PORTUGUÊS PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MAMANGUAPE (PB)

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1 PORTUGUÊS Leia atenciosamente o texto abaixo e responda as questões que se segue. TEXTO 1 A hipocrisia da classe média Por Ari de Oliveira Zenha Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora da vitória e o é tanto mais quanto mais audaciosa for. Georg Lukács A classe média tem desempenhado historicamente um papel importante dentro do sistema capitalista. Como o próprio termo diz média, intermediária, entre dois pólos, atua como uma espécie de amortecedor e alavancador do sistema produtivo do capital, isto política, social e economicamente. Foi com o advento do capital e sua consolidação como sistema produtivo que esta classe foi adquirindo importância e amplitude. A formação política da classe média, e isto, falando de forma ampla, é extremamente conservadora e reacionária. Seu projeto de existir, de viver, de agir, de atuar, apesar de ter uma diretriz, um rumo, um objetivo, é conflituoso enquanto classe em si e para si. Este conflito se manifesta em todos os níveis da existência humana. Ao se tornar uma classe para si, ela teve que optar por um projeto político e econômico, e, abraçou o capital como o seu provedor político, econômico e social. Posicionando dentro deste espectro amplo do sistema econômico capitalista a classe média teve seu apogeu, principalmente nos países desenvolvidos, nas décadas de cinqüenta e sessenta, depois disso tem entrado em um processo de decadência e degeneração incrível. A degeneração da classe média está clara hoje no mundo globalizado do capitalismo. Em toda a parte do planeta esta classe tem apresentado traços, que poderíamos dizer: patológico, alienante, egoísta, cultuando o corpo pelo corpo, o viver pelo viver, o medo doentio é sua marca registrada, pois ao abraçar o sistema capitalista decadente ela absorveu e tem absorvido todo o modus degradante que é inerente deste sistema. O existir da classe média dentro do capital é viver no inferno pensando no paraíso prometido pelo capital. A decadência globalizada do capitalismo atualmente, leva consigo não só a classe média, mas todo o nosso planeta. Como classe este aglomerado de seres humanos, sem projeto próprio, perdido entre a burguesia e os trabalhadores, procura refúgio nas formas avançadas do processo tecnológico que o capital oferece e no seu deleite consumista. Falar em classe para este aglomerado humano no sentido clássico dado a ele pelo materialismo histórico é forçar um pouco as coisas, mas devido à importância que ela teve e ainda tem como formadora de opinião e como força política que é, não seria muito incorreto tratá-la como classe, sabendo de antemão destes limites teóricos, históricos e reais. Perdida que está, dilacerada no âmago do seu ser, a classe média tenta, de todas as formas lutar, e se debate entre sua extinção como classe pelo capital e como força política hoje, tomando, a força, consciência da iniqüidade do capital e dos seus limites enquanto classe, sem projeto e vida própria que na realidade sempre foi isto que a caracterizou e caracteriza. Sem vida própria, a classe média não é mais que um aglomerado numeroso de seres humanos, lutando desbragadamente a procura da tão falada felicidade do capitalismo e o seu temor de se proletarizar, envolta no desemprego crônico, na insegurança, no medo e no eterno conflito político/econômico histórico que a caracteriza enquanto classe. Abraçar a transformação da sociedade ou tornar-se de fato uma força política contrária aos interesses da sobrevivência digna do ser humano neste planeta é um dos seus dilemas. Classe média, aglomerado de milhões de seres humanos perdidos diante da avalanche destruidora do capital, é diante desta realidade que a classe média se encontra. Abraçar a transformação pelo socialismo-democrático-popular ou enterrar-se na destruição do planeta que o capital está impondo ao mundo todo, este, enfim, é o seu dilema que a mortifica! Será...?! Fonte: 01. Na epigrafe: Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora da vitória e o é tanto mais quanto mais audaciosa for. Podemos afirmar que: A) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (hipérbole) B) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (metáfora) C) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (comparação) D) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (metáfora) E) Para os trabalhadores a verdade é uma arma portadora (comparação) 02. No fragmento abaixo temos prioritariamente a função da linguagem: Fragmento: Como o próprio termo diz média, intermediária, entre dois polos, atua como uma espécie de amortecedor e alavancador do sistema produtivo do capital, isto política, social e economicamente.. A) referencial B) conotação C) emotiva D) metalinguística E) fática 03. De acordo com a leitura do texto podemos INFERIR que a sua função é: A) Advertir o leitor sobre os males do capitalismo; B) Informar o leitor sobre o capitalismo; C) Dialogar com o leitor sobre a globalização e o capitalismo; D) Ironizar sobre o capitalismo e a classe média; E) Colocar o capitalismo em lugar de status na sociedade, e especialmente entre a classe média. 04. De acordo com os fragmentos em destaque podemos afirmar que: ( ) Posicionando dentro deste espectro amplo do sistema econômico capitalista a classe média teve seu apogeu, principalmente nos países desenvolvidos, nas décadas de cinqüenta e... (apenas duas palavras estão grafadas pela mesma regra de acentuação que rege o novo acordo ortográfico) PROFESSOR A1 1

2 ( ) depois disso tem entrado em um processo de decadência e degeneração incrível... (pronome com valor catafórico) ( )...A formação política da classe média, e isto, falando de forma ampla... (pronome demonstrativo, anafórico) ( ) Posicionando dentro deste espectro amplo do sistema econômico capitalista a classe média teve seu apogeu, principalmente nos países desenvolvidos, nas décadas de cinqüenta e... (todas as palavras estão grafadas pela mesma regra de acentuação que rege o novo acordo ortográfico) ( )...na destruição do planeta que o capital está impondo ao mundo todo, este, enfim, é o seu dilema que a mortifica! (pronome demonstrativo, com valor de aposto) SEQUÊNCIA CORRETA A) VVFFV B) FFVVF C) FFVFV D) VVVFF E) FVFVV 05. Leia o texto 1, e responda: A) sobrevivência, média, existência (todas estão grafadas pela mesma regra de acentuação) B) cinqüenta, iniqüidade, patológico (apenas duas estão grafadas corretamente) C) média,vivência, âmago (todas estão grafadas pela regra das paroxítonas) D) patológico, importância, refúgio (todas estão acentuadas corretamente pela mesma regra de acentuação) E) vência, iniqüidade, própria (apenas uma está grafada corretamente) 06. A partir dos estudos gramaticais podemos dizer que os termos em destaque se referem a: A)...não seria muito incorreto tratá-la como... (próclise verbal) B)...Este conflito se manifesta em todos... (ênclise verbal) C)...A degeneração da classe média está clara hoje no mundo globalizado do capitalismo... (pronome demonstrativo) D)...pelo materialismo histórico é forçar um pouco as coisas, mas devido à importância que ela teve... (Verbo Transitivo Indireto, mais uma regência Verbal) E)...pelo materialismo histórico é forçar um pouco as coisas, mas devido à importância que ela teve... (é uma crase fruto de uma concordância verbal) Fonte: De acordo com o tema do texto 1 e 2 podemos afirmar que: A) Ambos abordam o mesmo tema. B) A humanidade não é abordada com algo em ruína; C) Há a presença da ironia em ambos os textos. D) Há a presença de uma intertextualidade em ambos os textos. E) Não há dialogicidade nos textos 1 e A partir da leitura do texto 3, podemos afirmar que o chargista usa como recurso estilísticos respectivamente a função da linguagem e figura de linguagem Texto 3 A) Emotiva e ironia B) Metalinguística e metáfora C) Referencial e ironia D) Fática e hipérbole E) Referencial e hipérbole 08. A partir da charge no texto 4, podemos INFERIR que: Texto 4 Leia a tirinha que segue e responda: Texto 2 Fonte: ( ) na charge temos uma crítica social. ( ) temos a presença da variação linguística formal e informal. PROFESSOR A1 2

3 ( ) o chargista concorda com o tiririca na comissão, expressão demonstrada pela norma culta escrita na charge. ( ) na expressão qual é o espanto? temos a presença de uma crítica. ( ) a charge compara o ex-presidente Lula ao tiririca, ou seja, ambos são analfabetos, e por este motivo não são dignos de tais cargos. 10. A partir da leitura da tirinha 5 e 6, é INCORRETO afirmarmos que: Texto 6 Sequencia Correta: A) VVFFV B) FFVVV C) VFVFV D) FFVVV E) VVFFF 09. Segundo a leitura verbal e não verbal da tirinha, podemos INFERIR que: Texto 5 A) Há uma intertextualidade. B) Em ambos utiliza-se, exclusivamente, da linguagem formal. C) Não há sentido conotativo em nenhum dos textos. D) Há Incoerência textual devido ao mau uso da semântica. E) Em ambos temos o uso da conotação. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 11. O Artigo 29 da Lei n 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) aborda: A) a educação infantil; B) o ensino fundamental; C) o ensino médio; D) a educação especial; E) a educação indígena. ( ) Há uma inversão de valores ( ) Há erro de concordância ( ) Temos a presença de erros na ortografia da língua portuguesa ( ) A palavra jeitinho está grafada entre aspas para fazer uma apologia ao seu uso. ( ) Segundo as charges as pessoas do bem não tem consciência, pois ele não quis carrega-la, havendo assim uma inversão do seu uso. Sequencia Correta: A) VVFFF B) FFFVV C) VFVFV D) VVFFV E) FFFFV 12. Até o ano de 1996 o ensino fundamental no Brasil esteve estruturado nos termos da Lei Federal n : A) 9394/96 B) 4024/61 C) 5692/71 D) 9424/96 E) 11494/ A educação escolar se distingue de outras práticas educativas, como as que acontecem na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nas demais formas de convívio social (...) (Parâmetros Curriculares Nacionais, volume I Introdução 1996, p 45), por: I. constituir-se de uma ação sistemática; II. constituir-se de uma ação continuada; III. constituir-se de uma ação planejada. PROFESSOR A1 3

4 Estão corretos os itens: A) I B) II C) III D) I e III E) I, II e III 14. Sobre comunidade e escola é incorreto afirmar que: A) a escola pode dar o seu melhor sem que a comunidade não esteja inserida nela; B) a escola não faz parte da comunidade; C) a comunidade não tem o direito de participar dos projetos realizados dentro da escola; D) a escola e a comunidade quando trabalham em conjunto os alunos aprendem mais e melhor; E) alunos bem comportados dentro da escola é resultado do afastamento da comunidade na escola. 15. No período Pós-moderno surge na educação com maior intensidade: I. a disciplina; II. os sentimentos de infância das crianças na família; III. o exame como papel crucial do trabalho escolar; IV. o jardim de infância; V. a educação infantil voltada para sua formação adulta. Está incorreta a alternativa: A) I B) II C) II D) IV E) V 16. Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo. ( ) Durante toda a Idade Média a educação foi controlada pela igreja católica; ( ) Para Martinho Lutero a educação deveria se libertar das algemas que a prendiam a igreja católica; ( ) O currículo proposto por Martinho Lutero tinha áreas do conhecimento como grego, latim, lógica, ginástica, língua hebraica, as matemáticas, ciências e música. A ordem correta dos itens é: A) FFV B) FVF C) FVV D) VVF E) VVV 17. A Igreja católica dentre as suas várias criações para continuar influenciando a população para seu domínio criou a Companhia de Jesus que estava diretamente ligada: A) às crianças; B) aos jovens; C) aos adultos; D) aos idosos; E) à educação especial. 18. A Maria Montessori se dá a autoria: A) da reconstrução da escola num mundo adaptado à criança onde tudo, móveis e instalações, etc., tivesse dimensões próprias às crianças; B) da integração dos jogos e trabalho na escola, utilizando a imprensa associada as outras atividades; C) do trabalho produtivo e da supremacia do coletivo sobre o indivíduo; D) a globalização do ensino em torno de centros de interesse: a família e a crianças, a família e a escola, etc.; E) da educação adequada ao mundo atual como fator de progresso e de ação social concreta deste mundo. 19. Na educação muitos termos são utilizados para adjetivas as propostas educacionais, os alunos, a escola, os professores etc. O termo feedback significa: A) repúdio a uma conversa; B) reação a um estímulo; C) rejeição a um professor; D) bulling; E) demonstração de afeto às pessoas próximas. 20. Dentre as opções abaixo assinale o que não faz parte da lista das pessoas denominadas como professores mais primitivos. A) Xamãs; B) Curandeiros; C) Pedagogos; D) Esconjuradores; E) Feiticeiros. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21. Seja n um numero natural tal que 3n seja divisor de 48. O numero de valores distintos de n é: A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) A quantidade de divisores de 30 que são simultaneamente números primos é: A) 4 B) 3 C) 5 D) 6 E) Numa fábrica de peças, se produz uma unidade em 44 segundos. O tempo necessário para se produzir 900 peças é de: A) 11 horas B) 11 horas e 10 minutos C) 10 horas e 10 minutos D) 10 horas e 11 minutos E) 10 horas PROFESSOR A1 4

5 24. André e Bruna, Um casal de irmãos foram a uma farmácia com seu cachorro Zeus, pesaram-se dois a dois e obtiveram os seguintes resultados: I. André e Bruna pesaram 60 kg. II. André e Zeus pesaram 50 kg III. Bruna e Zeus pesaram 40 kg. 29. Observe a charge a seguir: Dessa forma é correto afirmar que Zeus pesa: A) 10 kg B) 12 kg C) 18 kg D) 20kg E) 15 kg 25. No primeiro turno do campeonato carioca de futebol de 2011, o Flamengo das nove partidas que disputou venceu oito e empatou uma. Sabendo que cada vitória representa e pontos e cada empate 1 ponto, o percentual de aproveitamento foi de aproximadamente: A) 96,2% B) 94,6% C) 96,4% D) 92,6 % E) 94,2% 26. Uma foto tem 12 cm de altura e 6 cm de largura. Qual será a altura da foto se ampliarmos proporcionalmente sua largura para 9 cm? A) 14 cm B) 16 cm C) 18 cm D) 20 cm E) 15 cm 27. Certo capital é aplicado em regime de juros simples, à uma taxa anual de 10%. Depois de quanto tempo este capital estará triplicado? A) 20 anos B) 16 anos C) 15 anos D) 12 anos E) 10 anos 28. A luta pela terra no Brasil reflete o processo histórico de sua apropriação, ocupação e uso, desde a colonização até os dias atuais. Ao longo do tempo, verificaram-se vários conflitos pela posse da terra. Na segunda metade da década de 1980, houve aumento da violência no campo nas regiões brasileiras, decorrente A) da organização dos movimentos sociais em defesa da pequena propriedade e dos interesses dos migrantes. B) da expansão dos latifúndios e do aumento da luta pela posse da terra por parte dos camponeses. C) do apoio da Comissão Pastoral da Terra (CPT) aos movimentos sociais de luta pela posse da terra. D) da modernização da agricultura nas regiões Norte e Nordeste, o que provocou o aumento da luta pela posse da terra. E) da elaboração de legislações federais contrárias às ocupações de terras pelos movimentos sociais. Na charge é apresentada uma prática que não é uma exclusividade de países em desenvolvimento, de países pobres, ela existe em todas as economias do mundo, em todas as regiões e apresenta as mais diversas formas. Essa prática é: A) grilagem de terras. B) invasão de terras. C) pirataria ecológica. D) trabalho escravo. E) trabalho por tarefa. 30. Acerca do processo histórico de apropriação do território brasileiro, a partir das grandes monoculturas como cana-deaçúcar, café e soja, é correto afirmar que elas: A) garantiram a preservação da biodiversidade. B) coibiram a exploração do trabalho pelo capital. C) favoreceram a predominância dos minifúndios. D) contribuíram para preservar o patrimônio natural. E) exigiram infra-estrutura de transporte voltada à exportação. 31. A maioria das usinas hidrelétricas e pequenas centrais hidrelétricas construídas e/ou previstas para o estado de Goiás está localizada na bacia hidrográfica do: A) São Francisco; B) Paranaíba; C) Tocantins; D) Araguaia; E) Madeira. 32. A Floresta Amazônica representa uma comunidade clímax e, por isso, tem como características, EXCETO A) alta biomassa. B) alta diversidade. C) teias alimentares complexas. D) alto nível de fertilidade do solo. E) taxa de fotossíntese igual à taxa de respiração. 33. O Planalto da Borborema passa nos seguintes estados: A) Bahia, Minas Gerais e Alagoas; B) Paraíba, Pernambuco e Minas gerais; C) Alagoas, Pernambuco e Rio Grande do Norte; D) Paraíba, Sergipe e Minas Gerais; E) Bahia, Minas Gerais e Ceará. PROFESSOR A1 5

6 34. A nascente do Rio Xingu está localizado no estado do: A) Pará B) Acre; C) Mato Grosso; D) Amazonas; E) Espírito Santo 35. Associe os diferentes grupos ao seu respectivo representante. 1. Reino Monera ( ) minhoca. 2. Platelmintos ( ) cogumelos. 3. Anelídeo ( ) Tripanossoma. 4. Reino protista ( ) solitária. 5. Reino Fungi ( ) bactria. Indique a ordem correta das colunas de cima para baixo. A) B) C) D) E) A biosfera é a porção da Terra biologicamente habitada, compreendendo o conjunto de todos os ecossistemas do planeta. Na biosfera existem unidades biológicas funcionais que a compõem e as mesmas apresentam características próprias no que concerne a fauna, flora e clima próprios, relativamente uniformes e estáveis. O conjunto de organismo de uma mesma espécie, que vem em um mesmo lugar e no mesmo espaço de tempo chama-se: A) Ecossistemas. B) Biomas. C) População. D) Nichos ecológicos. E) Comunidades. 39. Sabendo que uma espécie de ave está na quarta posição na sequência da cadeia alimentar, assinale que função ele desempenha: A) decompositor. B) consumidor de 1ª ordem. C) consumidor de 2ª ordem. D) consumidor de 3ª ordem. E) consumidor de 4ª ordem. 40. As rochas resultam de transformações ocorridas na Terra ao longo do tempo, essas mudanças não param, e com isso nosso planeta está constantemente se remodelando, mesmo que isso não possa ser percebido instantaneamente por meio dos nossos sentidos. Existem três tipos de rochas a magmática resultando das atividades vulcânicas, a rocha sedimentar resultado das mudanças de desfragmentação e recomposição ocorrida nas rochas na superfície da crosta terrestre e a rocha metamórfica resultado da ação de pressão, temperatura e outra fatores ambientais ocorridas nas rochas magmáticas. Associe os tipos de rochas existente na litosfera aos exemplos citados abaixo: 1. Magmática. ( ) Granito. 2. Sedimentar. ( ) Arenito. 3. Metamórfica. ( ) Mármore. Assine a sequência correta de cima para baixo é: A) B) C) D) E) A água é uma importante substância no planeta e responsável por inúmeras funções nos organismos vivos. Por meio do ciclo da água o processo de destruição da mesma não ocorre, isto porque ela é um recurso natural renovável capaz de passar por diferentes lugares no ecossistema. O nome da ao armazenamento no subsolo de forma natural, é chamada de: A) infiltração. B) transpiração. C) lençol freático. D) poço natural. E) liquefação. 38. A histologia vegetal estuda os tecidos vegetais e sua funcionalidade. Existem diferentes tecidos com propriedades bem específicas que se distribui ao longo das estruturas de um organismo vegetal como um feijoeiro. Assinale o nome da estrutura que é responsável pela reprodução, defesa, absorção e sustentação da planta, respectivamente. A) flor, espinhos, raiz e caule. B) caule, folha, raiz e caule. C) flor, raiz, espinhos e caule. D) caule, folha, raiz e caule. E) flor, caule, raiz e espinhos. PROFESSOR A1 6