XVIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ENANCIB GT-1 Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação
|
|
- Daniel Figueira Brezinski
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 GT-1 Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E A CIÊNCIA JURÍDICA Eliane Maria da Silva Jovanovich (Universidade Estadual Paulista Unesp) Lídia Eugenia Cavalcante (Universidade Estadual Paulista Unesp / Universidade Federal do Ceará UFC) THE INTERDISCIPLINARY RELATIONSHIP BETWEEN INFORMATION SCIENCE AND THE LEGAL SCIENCE Modalidade da Apresentação: Pôster Resumo: A pesquisa busca refletir sobre a interdisciplinaridade da Ciência da Informação e sua relação com a Ciência Jurídica. Foi desenvolvida metodologicamente mediante estudo da literatura para discussão de um quadro teórico-conceitual referente às duas áreas sobre essa temática, com o intuito de buscar subsídios para fundamentar a ideia de interdisciplinaridade entre ambas. Um dos pontos de relevância do trabalho é vislumbrar a importância dos estudos da informação no contexto da documentação jurídica, com destaque para o papel desempenhado por Paul Otlet e Henri La Fontaine. Os resultados demonstram que a Ciência da Informação tem fundamentos teóricos que a aproximam da Ciência Jurídica, mediante disciplinas que se apropriam da informação e do conhecimento produzidos em suas interfaces. A interdisciplinaridade é, portanto, uma realidade que vem se consolidando de acordo com as mudanças que estão acontecendo na construção do conhecimento pós-moderno. Por ser complexa, a interdisciplinaridade altera a forma de se fazer ciência, rompe barreiras e fronteiras com a finalidade de buscar inovações, criatividade e compartilhamento. No mundo globalizado, de uma forma ou de outra, todas as ciências recorrem à interdisciplinaridade para se desenvolverem. Palavras-Chave: Interdisciplinaridade; Ciência da Informação; Ciência Jurídica. Abstract: The research seeks to reflect on the interdisciplinarity of Information Science and its relationship with Legal Science. It was developed methodologically through a literature study to discuss a theoretical-conceptual framework referring to the two areas on this subject, with the intention of seeking subsidies to support the idea of interdisciplinarity between both. One of the points of relevance of the work is to glimpse the importance of information studies in the context of legal documentation, especially the role played by Paul Otlet and Henri La Fontaine. The results demonstrate that the Information Science has theoretical foundations that approach it to Juridical Science, through disciplines that appropriate the information and knowledge produced in its interfaces. Interdisciplinarity is, therefore, a reality that has been consolidating according to the changes that are happening in the construction of postmodern knowledge. Because it is complex,
2 interdisciplinarity alters the way science is done, it breaks barriers and borders for the purpose of seeking innovations, creativity and sharing. In the globalized world, in one way or another, all sciences resort to interdisciplinarity to develop. Keywords: Interdisciplinarity; Information Science; Legal Science. 1 INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade entre as ciências tem sido um tema que vem atraindo a atenção de pesquisadores de diversas áreas do conhecimento, especialmente nas últimas décadas. Sobre isso, muito se atribui aos eventos pós Segunda Guerra Mundial, que trouxeram significativas mudanças no âmbito das teorias, das tecnologias, comunicações e informações. Como é comum nos grandes acontecimentos que interferem globalmente nas sociedades, interesses sociais, econômicos, culturais e políticos alicerçam o desenvolvimento de pesquisas sob olhares distintos, tanto nas ciências já consagradas, a exemplo das Ciências Jurídicas, quanto naquelas consideradas emergentes, destacando aqui a Ciência da Informação. Nessa perspectiva, a presente pesquisa tem como objetivo discutir a relação de interdisciplinaridade entre a Ciência da Informação e a Ciência Jurídica. Trata-se de um estudo de revisão, de natureza bibliográfica, que visa contribuir com a Ciência da Informação, buscando pontos de aproximação entre as duas ciências. Outrossim, é parte de pesquisa de doutorado, realizada na Universidade Estadual Paulista (UNESP/Marília). 2 O CONHECIMENTO CONSTRUÍDO DE FORMA INTERDISCIPLINAR O termo interdisciplinaridade nasce com a ciência moderna, nas primeiras décadas do século XX, e as mudanças ocasionadas no pensamento humano em prol do desenvolvimento de conceitos, práticas e técnicas científicas, oriundas de diferentes diálogos disciplinares. Com o surgimento da sociedade pós-industrial, cujo nascedouro encontra-se na Segunda Guerra Mundial, e nos avanços tecnológicos e informacionais daquele período, tornou-se necessário a interligação de saberes distintos, de modo a serem aplicados produtivamente e de forma mais ágil para além da indústria tradicional, alavancando o conhecimento científico. A interdisciplinaridade nas ciências passou de uma fase filosófico-humanista de definição e explicitação terminológica na década de 70, para uma segunda fase, mais
3 científica, de discussão do seu lugar nas ciências humanas e na educação, nos anos de Desde então, o conceito de interdisciplinaridade vem sendo amplamente discutido e aplicado, com destaque na Educação e no desenvolvimento científico-tecnológico. Diante de tal contexto e das demandas científicas, foi necessário a criação de novas abordagens que, segundo Klein (2004), seriam a solução para problemas complexos, especialmente em relação a fragmentação do saber e a avalanche informacional produzida nos diferentes campos de saberes. No Brasil, Japiassu (1976) é considerado um dos pioneiros dos estudos sobre interdisciplinaridade. Para ele, essa temática aproxima universidade e sociedade, diminuindo fronteiras disciplinares. Isso traz, consequentemente, solução de problemas específicos, compartilhamento de metodologias e geração de novas disciplinas, cooperação e estudos colaborativos. (DOMINGUES, 2005). Berger (1972), conceitua a interdisciplinaridade como senda a interação entre duas ou mais disciplinas e de pessoas com formações diferenciadas nas várias disciplinas, com conceitos, métodos, dados e temas próprios. Pombo (2008), uma das estudiosas sobre esse tema, afirma que falar sobre interdisciplinaridade não se constitui uma tarefa fácil, tanto pela dificuldade de conceituação do termo ou mesmo pela incompreensão do seu significado. Essa autora chega a afirmar que há uma banalização da palavra. Entretanto, destaca que É um fenômeno curioso que, embora não haja um conceito de interdisciplinaridade relativamente estável, apesar de tudo, a palavra tenha uma utilização muito ampla e seja aplicada em muitos contextos. (POMBO, 2008, p.10). Pombo (2008, p.26) destaca ainda que, relativamente ao reordenamento disciplinar, há três tipos que ela propõe: a) ciências de fronteira, novas disciplinas híbridas que se constituem pelo cruzamento de duas disciplinas tradicionais. [...] São sempre novas disciplinas que se constituem na fronteira de duas disciplinas tradicionais. b) interdisciplinas, novas disciplinas que surgem do cruzamento, também ele inédito, das disciplinas científicas com o campo industrial e organizacional. [...] c) interciências [...] Trata-se de constituir uma polidisciplina que tem um núcleo duro e, sua volta, uma auréola de outras disciplinas. Não são duas disciplinas, são várias, e é impossível estabelecer qualquer espécie de hierarquia entre elas. Nesse terceiro tipo, a autora cita, como exemplo, a Cibernética, a Ciências Cognitivas e as Ciências da Complexidade.
4 Diante de tais discussões, fica claro que a Ciência da Informação se posiciona como interdisciplinar, inclusive pelas contribuições teóricas, epistemológicas e filosóficas oriundas de outras áreas do conhecimento. São muitos os estudiosos no Brasil e em outros países que realizam estudos sobre a interdisciplinaridade da Ciência da Informação ou foram fundamentais para a compreensão dessa temática, como Taylor (1966), Borko (1968), Saracevic (1992), Le Coadic (1996), Dias (2000), Pinheiro (1997; 1998; 1999; 2005; 2006), Oliveira (1998; 2001), Orrico (1999), Gomes (2001), Gonzalez de Gómez (2001) e Smith; Tálamo; Kobashi (2004), Bicalho; Oliveira (2009) e Higino (2011) entre outros. Saracevic (1992) e Wersig e Nevelling (1975 apud FREIRE, 2003), concordam que a natureza interdisciplinar da Ciência da Informação teve início, desde sua gênese, visto que foi concebida a partir da cooperação de pesquisadores provenientes de várias disciplinas heterogêneas e com diferentes formações. Nesse grupo de pesquisadores pode-se destacar a importância dos matemáticos, químicos, físicos, engenheiros, bibliotecários, documentalistas, linguistas, filósofos, entre outros. Ciência da informação é a disciplina que investiga as propriedades e o comportamento da informação, as forças que regem o fluxo informacional e os meios de processamento da informação para a otimização do acesso e do uso. Está relacionada com um corpo de conhecimento que abrange a origem, coleta, organização, armazenamento, recuperação e interpretação, transmissão, transformação e utilização da informação. [...]Trata-se de uma ciência interdisciplinar derivada e relacionada com vários campos [...] Tem tanto um componente da ciência pura, que indaga o assunto sem ter em conta a sua aplicação, como componente de ciência aplicada, que desenvolve serviços e produtos (BORKO, 1968, p.4). Outra autora que trata do assunto é Pinheiro (1997; 2005; 2006) que descreveu em três fases os diversos estudos teóricos realizados sobre interdisciplinaridade, conforme apresentados no Quadro 1. Quadro 1: Fases dos estudos sobre interdisciplinaridades. Fases 1ª Fase - (de 1961/62 a 1969) 2ª Fase - ( ) 3ª Fase - (a partir de 1991) Enfoque Conceitual e de reconhecimento interdisciplinar. De delimitação do terreno epistemológico: princípios, metodologia e teorias De consolidação da denominação e de alguns princípios, métodos, teorias e
5 Processo próprios e influência de novas tecnologias Dá ênfase à natureza O período em que são disciplinar da área e são estudados, com maior discutidas as denominações profundidade, o objeto e a iniciais, a confusão natureza da CI, a presença da terminológica com a tecnologia no processo da Informática, suas origens e área e o contexto de interfaces, principalmente desenvolvimento científico com a documentação, a daquele momento. biblioteconomia e a informática. Foi observada, também, a preocupação quanto à cientificidade da área que estava surgindo. Fonte: Adaptado de Pinheiro (1997; 2005; 2006). aprofundamento da discussão sobre interdisciplinaridade com outras áreas. Teve como temas aspectos relativos à organização interna da área e sua institucionalização cognitiva. É nessa direção da interdisciplinaridade da Ciência da Informação que busca-se consolidar, nesta pesquisa, as inter-relações dessa área com a Ciência Jurídica, tendo como referência os estudos teóricos da literatura de ambas as áreas que destacam as ligações entre ambas, apresentados nas discussões a seguir. 3 INTERDISCIPLINARIDADE: A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E A CIÊNCIA JURÍDICA A Ciência da Informação tem, em sua história, diversos sinais de interdisciplinaridade resultantes do fato de que seu objeto de estudo, a informação, pertence também ao domínio de outras áreas, como o Direito. Um exemplo dado por Barreto (2012) é relativo a Paul Otlet e Henri La Fontaine, dois advogados que organizaram em 1910 o I Congresso Mundial de Associações de Documentação em Bruxelas e, em 1985, criaram o Instituto Internacional de Bibliografia com o objetivo de disseminar informação e conhecimento. Já se observava, naquela época, forte preocupação com a necessidade de se discutir entre estudiosos o conhecimento produzido e registrado, de modo internacional, tanto com a preocupação referente à preservação, quanto em relação aos usos da produção científica, inclusive com a forte colaboração de profissionais de outras áreas. A identificação entre a área jurídica e a Ciência da Informação tem se dado sob diferentes aspectos, especialmente pela relevância e proximidade observadas em ambas. (BARROS, 2016). Assim como a Ciência da Informação, a Ciência Jurídica traz, em sua essência, grande complexidade quando se trata do conhecimento. Sem dúvida, a transição de ambas na
6 sociedade atual, apresenta aspectos singulares fortemente construídos pelas influências dos contextos políticos, econômicos, sociais e culturais. Mesmo ao se destacar que o campo jurídico não é fruto dos tempos modernos, esse adquiriu redimensionamentos oriundos da sociedade da informação, com especialidades ligadas ao mundo tecnológico e globalizado como as redes sociais e seus atores na cibercultura. A Ciência Jurídica preocupa-se com a documentação jurídica (TORRES; ALMEIDA, 2013), enquanto a Ciência da Informação tem como um de seus objetivos a organização da informação, gerando conhecimento que possa subsidiar as metodologias de organização da documentação jurídica. Estudos elaborados por Miranda (2015) relatam que Em 1971, a Documentação Jurídica torna-se oficialmente reconhecida com a criação da Comissão Brasileira de Documentação Jurídica CBDJ. Essa autora ainda faz uma ressalva: Partindo do entendimento que o documento faz parte do quadro conceitual da Ciência da Informação que por sua vez abriga a Documentação Jurídica como área de informação especializada. (MIRANDA, 2015, p. 66). A Ciência da Informação e a Ciência Jurídica trabalham juntas, estreitando suas relações, desenvolvendo instrumentos de grande valia para ambas as áreas, podendo citar desde a Bibliografia, destacando-se o trabalho de Paul Otlet e Henri La Fontaine, e, posteriormente, passando por modificações e atualizações constantes, como se observa em relação ao vocabulário jurídico controlado, o Thesauro do Senado Federal, uma ferramenta organizada por profissionais da Ciência da Informação que auxilia os operadores do Direito no Brasil. No alargamento do conceito de interdisciplinaridade, discutido por Pombo (2008), ficam claras as relações entre Ciência da Informação e Ciência Jurídica, principalmente no cruzamento de ambas as disciplinas e no quanto uma contribui com a outra. CONSIDERAÇÕES FINAIS As abordagens apresentadas anteriormente sobre a interdisciplinaridade entre Ciência da Informação e Ciência Jurídica trazem, tão somente, alguns elementos da literatura teórica de ambas as áreas para uma reflexão acerca dessa temática.
7 Procurou-se identificar as influências predominantes da Ciência da Informação, especialmente no contexto da Documentação, que culminaram na instituição da Documentação Jurídica, a exemplo da criação de instrumentos para auxiliar na organização da informação, como os thesauros. A interdisciplinaridade é, portanto, uma realidade que vem se consolidando de acordo com as mudanças que estão acontecendo na construção do conhecimento pós-moderno. Por ser complexa, a interdisciplinaridade altera a forma de se fazer ciência, rompe barreiras e fronteiras com a finalidade de buscar inovações, criatividade e compartilhamento. No mundo globalizado, de uma forma ou de outra, todas as ciências recorrem à interdisciplinaridade para se desenvolverem. REFERÊNCIAS BARRETO, A. de A. Uma história da ciência da informação. In: TOUTAIN, L. M. B. B. (Organizadora). Para entender a ciência da informação. Salvador: EDUFBA, 2012, p BARROS, L. V. Teoria e prática da pesquisa em jurisprudência: da procura e uso da informação para sustentar teses e estudos jurídicos. Belo Horizonte: Editora Fórum, BERGER, G. Conditions d'une problématique de l'interdisciplinarité. In: Ceri(eds.) L'interdisciplinarité: problèmes d'enseignement et de recherche dans les Université. Paris: UNESCO/OCDE, 1972 p BORKO, Harold. Information science: what is it? American Documentation, Washington, v. 19, n. 1, p. 3-5, jan DOMINGUES, Ivan. Em busca do método. In:. (Org.) Conhecimento e transdisciplinaridade II: aspectos metodológicos. Belo Horizonte: Editora UFMG, FREIRE, I. M. O olhar da consciência possível sobre o campo científico. Ciência da Informação, v. 32, n. 1, p , jan./abr JAPIASSU, H. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago, KELSEN, H. Teoria geral do Direito e do Estado. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, KLEIN, Julie Thompson. Crossing boundaries: knowledge.disciplinarities and interdisciplinarities. Charlottesville: University Press of Virginia, 1996 apud KLEIN, J.T. Interdisciplinarity and complexity: an evolving relationship. E-CO, v.6, n.1-2, 2004
8 MIRANDA, R. Documentação Jurídica: dos pressupostos de Otlet à organização da informação. Dissertação (Mestrado) Universidade de São Paulo, Escola de Comunicação e Artes, PINHEIRO, L. V. Ciência da informação: desdobramentos disciplinares, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade Disponível em: < Acesso em: 31 jul PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Campo interdisciplinar da Ciência da Informação: fronteiras remotas e recentes. In: Ciência da Informação, Ciências sociais e interdisciplinaridade. Org. por Lena Vania Ribeiro Pinheiro. Brasília, Rio de Janeiro: IBICT/DDI/DEP, 1999 p PINHEIRO, L. V. R. A Ciência da Informação entre sobra e luz: domínio epistemológico e campo interdisciplinar. Rio de Janeiro, UFRJ/ECO,1997. fev Campo interdisciplinar da Ciência da Informação: fronteiras remotas e recentes. In:. Ciência da Informação, Ciências Sociais e interdisciplinaridade. Brasília: IBICT, p PINHEIRO, L. V. R. Processo evolutivo e tendências contemporâneas da Ciência da Informação. Informação & Sociedade: Estudos, v.15, n.1, POMBO, O. Epistemologia da interdisciplinaridade. Revista Ideação. v.10, n.1, jan.-jul. 2008, p Disponível em < Acesso em 08 ago SARACEVIC, T. Information Science: origin, evolution and relations. In: VAKKARI, P.; CRONIN, B. (Eds). Conceptions of library and information science; historical, empirical and theoretical perspectives. In: THE INTERNATIONAL CONFERENCE FOR THE CELEBRATION OF 20 TH. A teoria e a prática da interdisciplinaridade em Ciência da Informação Lucinéia Bicalho; Marlene de Oliveira Perspectivas em Ciência da Informação, v.16, n.13 p.47-74, jul./set ANNIVERSARY OF THE DEPARTMENT OF INFORMATION STUDIES OF UNIVERSITY OF TAMPERE, Proceedings Finland; London; Los Angeles: Taylor Graham, p TORRES, S.; ALMEIDA, M. B. Introdução ao estudo da documentação jurídica: a caracterização do documento jurídico. Saarbruken: Novas Edições Acadêmicas, 2013.
A QUESTÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS S GRADUAÇÃO. Arlindo Philippi Jr
A QUESTÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS S GRADUAÇÃO Arlindo Philippi Jr cainter@capes.gov.br Novo Hamburgo,, 25 de setembro de 2009 CRISE COMO PROBLEMA DO CONHECIMENTO ESTRATÉGIAS EPISTEMOLÓGICAS
Epistemologia da Ciência da Informação: um estudo através das comunicações do GT1 do ENANCIB 1
Epistemologia da Ciência da Informação: um estudo através das comunicações do GT1 do ENANCIB 1 Lucilene Nunes (UNESP) Eduardo Ismael Murguia (UNESP) Resumo: A Ciência da Informação (CI); é um campo cientifico
ORIGEM, DEFINIÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: PONTOS DE CONSENSO E DIVERGÊNCIA.
ORIGEM, DEFINIÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: PONTOS DE CONSENSO E DIVERGÊNCIA. COSTA, Márcio da S. GT 6 Livre Modalidade da apresentação: comunicação oral LOPES, Pedro Lamartine
Dimensões Epistemológicas e Pedagógicas na área de Ciência da Informação: em busca de novas perspectivas para o ensino da graduação
Dimensões Epistemológicas e Pedagógicas na área de Ciência da Informação: em busca de novas perspectivas para o ensino da graduação Maria de Fátima G. M. Tálamo Londrina/PR 2001 1 Contexto Epistemológico
As relações inter-disciplinares refletidas na área da Ciência da Informação 1
As relações inter-disciplinares refletidas na área da Ciência da Informação 1 Lucinéia Bicalho (UFMG) Marlene de Oliveira (UFMG) As ciências da informação são mais um território do que um país com limites
PLANO DE ENSINO SEMESTRE
1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA UFSC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CED DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO CIN CAMPUS UNIVERSITÁRIO TRINDADE CAIXA POSTAL 476 CEP 88.010-970 FLORIANÓPOLIS SANTA
XVIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ENANCIB 2017 GT-6 Informação, Educação e Trabalho
GT-6 Informação, Educação e Trabalho MULTIDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DO DOCENTE EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Márcia Cristine Althoff (Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC) Eliana Maria Dos Santos
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DISCIPLINA INTRODUÇÃO A BIBLIOTECONOMIA, ARQUIVOLOGIA E MUSEOLOGIA PROFESSOR
EM BUSCA DO CORPO TEÓRICO-CONCEITUAL DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICO-HERMENÊUTICA
10 EM BUSCA DO CORPO TEÓRICO-CONCEITUAL DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICO-HERMENÊUTICA THE THEORETICAL AND CONCEPTUAL FRAMEWORK OF INFORMATION SCIENCE: A CRITICAL HERMENEUTIC ANALYSIS Luciana
Ciência da Informação: demarcação teórico-disciplinar e as interações interdisciplinares com a Biblioteconomia 1
Ciência da Informação: demarcação teórico-disciplinar e as interações interdisciplinares com a Biblioteconomia 1 Information Science: Theoretical-disciplinary delimitation and interdisciplinary interactions
Biblioteconomia e Ciência da Informação na nuvem: Google drive como ferramenta para o desenvolvimento de disciplinas
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Biblioteconomia e Ciência da Informação na nuvem: Google drive como ferramenta para o desenvolvimento de disciplinas Edmilson Alves dos Santos Júnior (FFCLRP/USP) - edmilson.santos@usp.br
REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE GESTÃO. Cintia Almeida da Silva Santos IFSP Câmpus Araraquara
REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE GESTÃO Cintia Almeida da Silva Santos IFSP Câmpus Araraquara 2 7 DE OUTUBRO DE 2017 AGENDA Apresentação Movimento de Acesso Aberto Educação Aberta = Ciência
REVISTA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE A BIBLIOTECONOMIA E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
REVISTA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE A BIBLIOTECONOMIA E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Bruna Assis mestranda do HCTE/UFRJ brunaoliveira@if.ufrj.br Regina Dantas professora do HCTE/UFRJ regina@hcte.ufrj.br
Comunicação Oral A INTERDISCIPLINARIDADE NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NO BRASIL: EM QUE OMBROS SE APOIA?
XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB 2013) GT 1: Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação Comunicação Oral A INTERDISCIPLINARIDADE NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
I Simpósio em Ciência da Informação
I Simpósio em Ciência da Informação Contribuições da Organização e Representação da Informação e do Conhecimento no âmbito da Gestão da Informação" Dra. Mariângela Spotti Lopes Fujita (fujita@marilia.unesp.br)
GT 1: Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação Modalidade de Apresentação: Pôster
GT 1: Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação Modalidade de Apresentação: Pôster MARCOS HISTÓRICOS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NO BRASIL E NO MUNDO Marcio Gonçalves Universidade Federal
OS FUNDAMENTOS DA INTERDISCIPLINARIDADE NO CAMPO DA COMUNICAÇÃO: uma análise a partir dos artigos da Compós e do Intercom
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) OS FUNDAMENTOS DA INTERDISCIPLINARIDADE NO CAMPO DA COMUNICAÇÃO: uma análise a partir dos artigos da Compós e do Intercom Filipe Reis 1 ; João de Melo Maricato 2 REIS,
Fundamentos em Organização da Informação
Universidade de Brasília Faculdade de Ciência da Informação Plano de Ensino Fundamentos em Organização da Informação Profa. Lillian Maria Araújo de Rezende Alvares Código: 382779 Portal da Disciplina:
TRÍADES CONCEITUAIS NA EPISTEMOLOGIA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Artigo Original TRÍADES CONCEITUAIS NA EPISTEMOLOGIA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Niliane Cunha de Aguiar Doutoranda em Ciência da Informação Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Universidade
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2018)
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO (2018) I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE CARGA HORÁRIA 72h BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO CURSO Ciência da
COMUNIDADE CIENTÍFICA E CIENTIFICIDADE DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
COMUNIDADE CIENTÍFICA E CIENTIFICIDADE DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Marlene de Oliveira Departamento de Organização e Tratamento da Informação Universidade Federal de Minas Gerais Av. Antônio Carlos, 6227
Juliano Diniz de Oliveira
Juliano Diniz de Oliveira Ordem, Instituições e Governança: uma análise sobre o discurso do desenvolvimento no Sistema ONU e a construção da ordem internacional Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada
MOVIMENTOS INTERDISCIPLINARES E REDE CONCEITUAL NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Grupo temático: Estudos históricos e epistemológicos da Ciência da informação MOVIMENTOS INTERDISCIPLINARES E REDE CONCEITUAL NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Resumo Estudo epistemológico da interdisciplinaridade
GESTÃO DA INFORMAÇÃO NA PERSPECTIVA DO USUÁRIO
GESTÃO DA INFORMAÇÃO NA PERSPECTIVA DO USUÁRIO gestao_informacao ( valendo).indd 1 17/6/2013 09:46:31 gestao_informacao ( valendo).indd 2 17/6/2013 09:46:31 Ana Lúcia Ferreira Gonçalves GESTÃO DA INFORMAÇÃO
Mestrado Acadêmico em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde. Ementas 2016
Mestrado Acadêmico em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde Obrigatórias Ementas 2016 Disciplina: Divulgação científica: história, conceitos e modelos O objetivo da disciplina é fazer uma introdução
PRATICAS PEDAGÓGICAS DO BIBLIOTECÁRIO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.
PRATICAS PEDAGÓGICAS DO BIBLIOTECÁRIO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. INTRODUÇÃO Vanessa Oliveira de Macêdo Cavalcanti PPGEP-IFRN
Ciência da Informação: questões sobre formação, ensino e pesquisa
Os textos a seguir [ USP PUCCAMP UnB IBICT UFBa UNESP] surgiram de uma solicitação feita pela revista DataGramaZero (A.B.) a diversos coordenadores de cursos de pós graduação em Ciência da Informação para
Estudos de usuários: o padrão que une três abordagens
COMUNICAÇÃO Estudos de usuários: o padrão que une três abordagens Isa Maria Freire Doutora em Ciência da Informação Professora no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Convênio CNPq/IBICT
ANEXO I. DISCIPLINAS A SEREM OFERECIDAS PELO BiBEaD:
ANEXO I DISCIPLINAS A SEREM OFERECIDAS PELO BiBEaD: DISCIPLINAS Ambientes, Serviços e Sistemas Informacionais Análise de Imagens (30h) Análise da Informação (30h) Bases Teóricas da Administração de Ambientes
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DISCIPLINA: Análise de Assunto CÓDIGO : OTI-073 TA1 PROFESSOR : Gercina Ângela
BVS Bioética e Diplomacia em Saúde: uma biblioteca inovadora
BVS Bioética e Diplomacia em Saúde: uma biblioteca inovadora Autores: Neilia Barros Ferreira de Almeida Alejandra Carrillo Roa José Paranaguá de Santana BVS Bioética e Diplomacia em Saúde Criada em 28
Produção de Significados em um Ambiente Virtual de Aprendizagem
Produção de Significados em um Ambiente Virtual de Aprendizagem Luciane Mulazani dos Santos Prof. Dr. Carlos Roberto Vianna Prof. Msc. Emerson Rolkouski Programa de Pós-Graduação em Educação UFPR É cada
Tecnologias aplicadas à representação documental: um estudo da produção científica nos eventos ISKO-Brasil e ENANCIB
Tecnologias aplicadas à representação documental: um estudo da produção científica nos eventos ISKO-Brasil e ENANCIB Prof. Dr. Fabiano Ferreira de Castro Universidade Federal de São Carlos UFSCar São Carlos
Organização da Informação
Organização da Informação P R O F A. L I L L I A N A L V A R E S F A C U L D A D E D E C I Ê N C I A D A I N F O R M A Ç Ã O U N I V E R S I D A D E D E B R A S Í L I A Organização da Informação Na Ciência
INFORMAÇÕES BÁSICAS. Tópicos Avançados em Biotecnologia: Informação e Tecnologias da Informação e Comunicação em Saúde (ITICs) EMENTA
CURSO: Pós-Graduação Stricto Sensu-Mestrado em Biotecnologia e Empreendedorismo Nível: Mestrado INFORMAÇÕES BÁSICAS Unidade curricular Tópicos Avançados em Biotecnologia: Informação e Tecnologias da Informação
A INTERDISCIPLINARIDADE DA BIBLIOTECONOMIA EM SANTA CATARINA A PARTIR DOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO. Marielle Barros de Moraes Elaine de Oliveira Lucas
A INTERDISCIPLINARIDADE DA BIBLIOTECONOMIA EM SANTA CATARINA A PARTIR DOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO Marielle Barros de Moraes Elaine de Oliveira Lucas Resumo: Para demonstrar a interdisciplinaridade presente
Metodologia de Pesquisa Introdução
Metodologia de Pesquisa Introdução Ricardo de Almeida Falbo Metodologia de Pesquisa Departamento de Informática Universidade Federal do Espírito Santo Agenda O que é Pesquisa? Ciência e Tecnologia Metodologia
Luís Miguel Pereira Freitas. Mudança Conceptual no Tema Terra no Espaço com base na Interdisciplinaridade em Ciências Físicas e Naturais no 3º Ciclo
Universidade do Minho Instituto de Educação e Psicologia Luís Miguel Pereira Freitas Mudança Conceptual no Tema Terra no Espaço com base na Interdisciplinaridade em Ciências Físicas e Naturais no 3º Ciclo
David Kaye, 1995 (A Natureza da Informação)
David Kaye, 1995 (A Natureza da Informação) A seleção das mensagens feita pelo receptor é orientada pelo seu modelo mental, que determina a informação que lhe faz sentido e esta informação não somente
ORIENTAÇÕES PARA SEMINÁRIOS TEMÁTICOS E TRABALHO FINAL TEMAS PROPOSTOS
ORIENTAÇÕES PARA SEMINÁRIOS TEMÁTICOS E TRABALHO FINAL TEMAS PROPOSTOS SEM 01 - Os Principais Agentes de Geração e Difusão de CT&I : Universidade, Institutos de Pesquisa e Empresas SEM 02 - O Serviço de
Biblioteca Universitária; Biblioteca de Medicina; Estágio Curricular; Medline; Bases de Dados.
O USUÁRIO E O SERVIÇO DE AUTO-ATENDIMENTO DA BASE DE DADOS DO MEDLINE DA BIBLIOTECA DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE Luciano
A TEORIA MATEMÁTICA DA COMUNICAÇÃO E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
PÔSTER A TEORIA MATEMÁTICA DA COMUNICAÇÃO E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO William Guedes RESUMO Este trabalho ressalta as diferenças conceituais que termos comuns à Ciência da Informação e à Teoria Matemática
Ciência da Informação: história, conceitos e características
Ciência da Informação: história, conceitos e características Daniela Gralha de Caneda Queiroz Mestranda; Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); daniela.caneda@ufrgs.br Ana Maria Mielniczuk
INFORMAÇÃO - ESSE OBSCURO OBJETO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
INFORMAÇÃO - ESSE OBSCURO OBJETO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Lena Vania Ribeiro Pinheiro IBICT/Coordenação de Ensino e Pesquisa, Doutora em Comunicação e Cultura, UFRJ/ECO RESUMO Discussão teórica e conceitual
UM OLHAR SOBRE O SISTEMA PERGAMUM DA BIBLIOTECA UFC CAMPUS CARIRI
UM OLHAR SOBRE O SISTEMA PERGAMUM DA BIBLIOTECA UFC CAMPUS CARIRI Andrea Ruth Machado Silva 1 Ana Karolyne Nogueira de Sousa 2 Agenor Leandro de Sousa Filho 3 Maria Danyelly da Silva Sousa 4 Elieny do
UNIDADE Escola de Ciência da Informação CARGA HORÁRIA TEÓRICA PRÁTICA TOTAL CRÉDITOS créditos ANO LETIVO 1. O Semestre de 2012
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DO CURSO DE GRADUAÇÃO DISCIPLINA Fundamentos da Organização da Informação OTI 072 A1 PROFESSOR Lídia Alvarenga DEPARTAMENTO
Tendências Temáticas das Disciplinas da Pós-Graduação em Ciência da Informação 1
Tendências Temáticas das Disciplinas da Pós-Graduação em Ciência da Informação 1 Sônia Domingues Santos Brambilla (UFRGS) Ida Regina Chittó Stumpf (UFRGS) Resumo: Este trabalho apresenta os resultados
Contribuição para um vocabulário sobre interdisciplinaridade
Contribuição para um vocabulário sobre interdisciplinaridade Selecção e organização de Olga Pombo Codisciplinaridade Conjunto das concepções que permitem unificar o conhecimento das diferentes disciplinas
PARADIGMAS DE INFORMAÇÃO: ENTRE O CUSTODIALISMO E O LIVRE ACESSO
PARADIGMAS DE INFORMAÇÃO: ENTRE O CUSTODIALISMO E O LIVRE ACESSO José Wanderson Lins da Silva 1 ; Májory Karoline Fernandes de Oliveira Miranda 2 1 Estudante do curso de Bacharelado em Gestão da Infomação
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Marília 2018 Histórico Em 2001, foi criado o Mestrado Acadêmico em Ciência da Informação, área de concentração 'Informação, Tecnologia e Conhecimento.
A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Jéssica Targino Muniz, IFRN/Campus Santa Cruz, jessica.tar@hotmail.com Josefa Cristiane Pontes da Cruz, IFRN/Campus
RESUMO. PALAVRAS-CHAVE Ciência da Informação; Dados, Informação e Conhecimento; Abordagens Conceituais.
ATRIBUTOS E CARACTERÍSTICAS DOS TERMOS DADOS INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO ENQUANTO ELEMENTOS FUNDANTES PARA O CAMPO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO- EPISTEMOLÓGICA. 1 Rafael Ap. Moron Semidão
A teoria e a prática da interdisciplinaridade em Ciência da. Informação
A teoria e a prática da interdisciplinaridade em Ciência da Lucinéia Bicalho Mestre e Doutora em Ciência da ; Pós- Graduanda em Gestão do Patrimônio Histórico e Cultural; pesquisadora da temática Fundamentos
Em Questão ISSN: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil
Em Questão ISSN: 1807-8893 emquestao@ufrgs.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil Moraes, Marcos; Carelli, Ana Esmeralda Em Questão, vol. 22, núm. 1, enero-abril, 2016, pp. 137-160 Universidade
Palavras-chave: Didática de ensino de leitura; Leitura; Interdisciplinaridade;
00177 A DIDÁTICA E A PRÁTICA DE LEITURA DO CIRCUITO DO LIVRO : UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR Autora: Maria Aparecida de Castro - Instituto Federal de Goiás; NEPEINTER. Coautora: Letícia Maria Damaceno
Elaboração de Projetos
Elaboração de Projetos 2 1. ProjetoS Interdisciplinaridade: refletindo sobre algumas questões A interdisciplinaridade tem suas raízes na história da ciência moderna, produzida a partir do século XX. Foi
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA CURSO DE BIBLOTECONOMIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA CURSO DE BIBLOTECONOMIA 1 IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Normalização da Informação PLANO DE
Prof. Doutor Delmo Mattos Docente da disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica, Teoria do Estado e Ciência Política e Metodologia da Pesquisa
PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO DE NÚCLEO DE PESQUISA - CURSO DE DIREITO 1- Proponente: Prof. Doutor Delmo Mattos Docente da disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica, Teoria do Estado e Ciência Política e
EDITAL PÚBLICO PARA SELEÇÃO 2010 MESTRADO
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação P PGCI Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia EDITAL PÚBLICO PARA SELEÇÃO 2010 MESTRADO A Universidade
Ciberteologia - Revista de Teologia & Cultura - Ano VII, n
SOARES, Afonso M. L. Religião & educação: da Ciência da Religião ao Ensino Religioso. São Paulo: Paulinas, 2010. 149p. (Coleção Temas do Ensino Religioso.) Afonso M. L. Soares é teólogo e cientista da
Resolução de Problemas/Design. Professores que Aprendem e Ensinam Matemática no contexto das TIC GeoGebra
Resolução de Problemas/Design Potencializando Processos Formativos de Professores que Aprendem e Ensinam Matemática no contexto das TIC GeoGebra Rosana Miskulin Unesp/Rio Claro, SP Andriceli Richit Unesp/Rio
Gestão estratégica da informação para projetos culturais 1
Gestão estratégica da informação para projetos culturais 1 Ana Paula Sena de Almeida (ECI/UFMG) Renato Rocha Souza (ECI/UFMG) Resumo: Este artigo apresenta algumas das ferramentas de gerenciamento estratégico
Vanessa Borges da Cunha (Bolsista ICV), Denis Barros de Carvalho (Orientador, Departamento de Fundamentos da Educação/UFPI).
A Produção de pesquisas sobre Educação Ambiental dos Programas de Pós-graduação (Mestrados e Doutorados) cadastrados na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações BDTD: o local na educação ambiental Vanessa
DOMESTICAÇÃO DAS MULHERES
UMA ANÁLISE DA DOMESTICAÇÃO DAS MULHERES NA (DES)CONSTRUÇÃO DO SER MULHER EM VIRGINIA WOOLF An analysis of the domestication of women in (des)construction of "Being Woman"iIn Virginia Woolf Joana Paula
VII Seminario Hispano-Brasileño de Investigación en Información, Documentación y Sociedad
VII Seminario Hispano-Brasileño de Investigación en Información, Documentación y Sociedad Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0. Fonte: http://seminariohispano-brasileiro.org.es/ocs/index.php/viishb/viishbucm/schedconf/presentations.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DISCIPLINA SISTEMAS DE RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO CÓDIGO OTI-081 / B1 PROFESSOR
XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias SNBU 2014
1 XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias SNBU 2014 DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA: EXPERIÊNCIA NA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
COORDENADORES E VICES DOS GRUPOS DE TRABALHO
COORDENADORES E VICES DOS GRUPOS DE TRABALHO GT 1 Cultura, informação e sociedade COORDENADORA VICE-COORDENADOR Gabrielle Francinne de Souza Carvalho Tanus Leonardo Vasconcelos Renault QUANTIDADE DE TRABALHOS
REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA NO ESTADO DE SÃO PAULO: INTERSEÇÕES ENTRE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO
25 REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA NO ESTADO DE SÃO PAULO: INTERSEÇÕES ENTRE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO SCIENTIFIC COLLABORATION NETWORKS AT LIBRARIANSHIP GRADUATION
aiming to indicate some of the main paradigms which guided the different
331 Rodrigo Pelloso Gelamo * RESUMO o todo Educação. The aim of this article is to understand the way how the teaching of academic researches about the subject as well as the matters that have been aiming
Ciência da informação: histórico, delimitação do campo e a sua perspectiva sobre a área da Comunicação
Ciência da informação: histórico, delimitação do campo e a sua perspectiva sobre a área da Comunicação Larissa Akabochi de Carvalho Mestranda do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA: ESTUDO SOBRE A EVASÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DOS CURSOS OFERTADOS PELO PROINFO.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA: ESTUDO SOBRE A EVASÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DOS CURSOS OFERTADOS PELO PROINFO. Francisco Anderson Mariano da Silva FranciscoAnderson4@gmail.com
ENGENHARIA SOCIAL E SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO: QUESTÕES RELACIONADAS AO USO DE REDES SOCIAIS ONLINE
1 ENGENHARIA SOCIAL E SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO: QUESTÕES RELACIONADAS AO USO DE REDES SOCIAIS ONLINE RAQUEL SANTOS DE OLIVEIRA raquel.uff@gmail.com REGINA DE BARROS CIANCONI rcianconi@globo.com Universidade
Oportunidades e demandas tecnológicas da Indústria 4.0
Seminário empresarial UFRGS-APL neo@producao.ufrgs.br Abril de 2017 Oportunidades e demandas tecnológicas da Indústria 4.0 Palavras de boas-vindas Prof. Carla Ten Caten Vice-diretora da Escola de Engenharia
A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO MESTRADO ACADÊMICO: IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES
A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO MESTRADO ACADÊMICO: IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES 10/2011 Interdisciplinaridade Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
[ICIA46] - Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação
MESTRADO E DOUTORADO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (PPGCI/UFBA) ESTRUTURA CURRICULAR Disciplinas Obrigatórias Doutorado em Ciências da Informação [ICIA46] - Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Ciência
A perspectiva da educação continuada em catalogação: um estudo em bibliotecas universitárias em Sergipe
A perspectiva da educação continuada em catalogação: um estudo em bibliotecas universitárias em Sergipe Sandra Vieira Santos Bibliotecária Universidade Federal de Sergipe Prof. Dr. Fabiano Ferreira de
INFORMAÇÃO PARA A ÁREA DE SAÚDE
INFORMAÇÃO PARA A ÁREA DE SAÚDE Eliana Maria dos Santos Bahia Professora na Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadora do curso de Graduação em Arquivologia da UFSC. Atua nos cursos de Arquivologia
Design: Tecnologia e Interdisciplinaridade Jackeline Lima Farbiarz
Design: Tecnologia e Interdisciplinaridade Design: campo de vocação Interdisciplinar Interdisciplinaridade conceito difuso Encontro histórico Nice (França), 1970 Pesquisadores: Heckhausen (Alemanha), Boisot
QUADRO TEÓRICO DE REFERÊNCIAS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO 1
QUADRO TEÓRICO DE REFERÊNCIAS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO 1 Murilo Artur Araújo da Silveira Mestre em Ciência da Informação (PUCCAMP) Rogério Eduardo Rodrigues Bazi Doutor em Ciências da Comunicação (USP)
Castro (2008, p.7) define a palavra ontologia de forma mais simplificada:
Recuperação de Informação baseada em Castro (2008, p.7) define a palavra ontologia de forma mais simplificada: Ela é o resultado da junção de dois termos gregos onta (entes) e logos (teoria, discurso,
TENDÊNCIAS ATUAIS E PERSPETIVAS FUTURAS EM ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
TENDÊNCIAS ATUAIS E PERSPETIVAS FUTURAS EM ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ATAS DO III CONGRESSO ISKO ESPANHA-PORTUGAL XIII CONGRESSO ISKO ESPANHA Universidade de Coimbra, 23 e 24 de novembro de 2017 Com a
Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Ciências Humanas e da Educação Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação
PLANO DE ENSINO RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO Departamento: Biblioteconomia e Gestão da Ano/semestre: 2014/1 Curso: Biblioteconomia Fase: 5ª Disciplina: Recuperação da Turno: matutino Carga horária: 54 horas/aula
Proposta do seminário
Proposta do seminário 0 Importância e relação da indexação e recuperação de informação 0 Mostrar o que é e como funciona a indexação automatizada para textos 0 Vantagens e desvantagens Indexação 0 Análise
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE INFORMAÇÃO E CULTURA. Projeto Programa de Iniciação Científica (PIC)
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE INFORMAÇÃO E CULTURA Projeto Programa de Iniciação Científica (PIC) Métodos e referenciais teóricos nos critérios de raridade bibliográfica
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINA: Tópicos em Fontes de Informação em Áreas Específicas D (FONTES DE
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DISCIPLINA LINGUAGENS DE INDEXAÇÃO CÓDIGO OTI 074 B1 PROFESSOR: KÁTIA LÚCIA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL:
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: um mapeamento das dissertações e teses nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste Patrícia Sandalo Pereira UFMS Agência Financiadora CNPq Introdução No
Curso de Biblioteconomia Fundamentos da Ciência da Informação e Biblioteconomia
Curso de Biblioteconomia Fundamentos da Ciência da Informação e Biblioteconomia Prof. Me. Dayo de Araújo Silva Côrbo Apresentação Roteiro da 1ª. aula: Trabalhar os conceitos inerentes à disciplina, dando
AULA DE QUÍMICA PARA BIBLIOTECÁRIOS UTILIZANDO AS CATEGORIAS FUNDAMENTAIS DE RANGANATHAN. Heloisa Helena Costa
XXIV CBBD Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação AULA DE QUÍMICA PARA BIBLIOTECÁRIOS UTILIZANDO AS CATEGORIAS FUNDAMENTAIS DE RANGANATHAN Heloisa Helena Costa Relato
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO Raimunda Lucena Melo Soares Doutora em Educação Universidade Federal do Pará, e-mail: rlvida@hotmail.com Resumo Este texto investiga como o problema da
Ementas curso de Pedagogia matriz
Ementas curso de Pedagogia matriz 100031 DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E PLANEJAMENTO PROFISSIONAL Leitura e compreensão dos diversos gêneros textuais, abordando a escrita do parágrafo, da paráfrase e de textos
Key words: Logical empiricism; Logical empiricism in Portugal; Delfim Santos; Vasco de Magalhães Vilhena.
Augusto José dos Santos Fitas (2015). A recepção das ideias do Círculo de Viena em Portugal: duas tentativas de teses de doutoramento sobre o empirismo lógico. In João Príncipe (editor). Évora Studies
Disciplina: Política e Meio Ambiente
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal do Amapá Mestrado em Políticas Públicas e Meio Ambiente Disciplina: Política e Meio Ambiente Ricardo Ângelo PEREIRA DE LIMA I A QUESTÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO
Atividade externa Resenha. MÁTTAR NETO, João Augusto. Metodologia científica na era da informática. São Paulo: Saraiva, p.
1 Universidade de São Paulo ECA Depto. de Biblioteconomia e Documentação Disciplina: CBD0100 - Orientação à Pesquisa Bibliográfica Matutino Responsável: Profa. Dra. Brasilina Passarelli Aluna: Rita de
Sobre a metodologia. Jairnilson Silva Paim
Sobre a metodologia Jairnilson Silva Paim SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros PAIM, JS. Sobre a metodologia. In: Reforma sanitária brasileira: contribuição para a compreensão e crítica [online].
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO. Plano de Ensino
Plano de Ensino Universidade Federal do Espírito Santo Campus: Goiabeiras Curso: Administração Matutino Departamento Responsável: Administração Data de Aprovação (Art. nº 91): Docente responsável: Adriana
Sandra Lúcia Rebel Gomes. Artigos completos publicados em periódicos
Sandra Lúcia Rebel Gomes Artigos completos publicados em periódicos 1. VELHO, Ana Cristina M ; GOMES, Sandra Lucia Rebel. A tomada de decisão na Previdência social: transpondo o uso das tecnologias de
SUGESTÕES DE TEMAS PARA ORIENTAÇÃO DE TCC ANO: Professores orientadores: Angélica Conceição Dias Miranda. Fabiano Couto Correa da Silva
SUGESTÕES DE TEMAS PARA ORIENTAÇÃO DE TCC ANO: 2018 Professores orientadores: Angélica Conceição Dias Miranda Fabiano Couto Correa da Silva Cláudio Renato Moraes da Silva Geise Ribeiro da Silva Gisele