4 DICAS DE ORGANIZAÇÃO DO QUARTO INFANTIL. Saiba como transformar seu filho hoje num adulto organizado e independente amanhã. By Priscila Randow

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1 4 DICAS DE ORGANIZAÇÃO DO QUARTO INFANTIL Saiba como transformar seu filho hoje num adulto organizado e independente amanhã By Priscila Randow Personal Organizer

2 Hoje é comum vermos o caos instalado em quartos de crianças, com brinquedos espalhados, roupas pelo chão e tarefas escolares atrasadas. Muitos pais ficam desesperados porque não sabem lidar com a situação e ficam frustrados porque não podem ficar muito tempo com os filhos já que trabalham fora. Se sentem culpados pela ausência na vida dos filhos e acabam deixando o caos como está. Mas será que isso é saudável para a criança?

3 A organização parece um tema dedicado a adultos, mas isso não é verdade. A urgência do tema é maior quando se vai para o universo infantil. A organização não é uma receita, mas a incorporação de hábitos. E demora certo tempo para serem colocados em prática. O que muitos profissionais em organização fazem é dar as ferramentas para que haja a organização. Mas o hábito só vem com o uso diário das ferramentas. E não há melhor fase para criar esse hábito do que quando se é criança.

4 Tudo é um aprendizado e devemos aproveitar isso. Ouve-se muito a frase Eu não crio meu filho para mim, eu crio meu filho para o mundo!. Então pense em qual o filho você está deixando para o mundo: Um organizado e independente? Um desorganizado e dependente? A organização além de deixar tudo no lugar, também promove libertação e independência, a partir do momento em que você tem controle da sua vida, sabendo onde estão seus pertences, planejando melhor o seu dia, sendo mais produtivo. E no universo infantil a organização também traz outras vantagens, como: 1º) Cria hábitos; 2º) Promove autonomia; 3º) Dá responsabilidades; 4º) Ajuda na educação; 5º) Melhora o comportamento; 6º) Aumenta o desenvolvimento motor e cognitivo; 7º) Propicia novas experiências e promove a socialização.

5 Lembre-se que organização não é genético, mas sim um hábito adquirido. Então somente com o exemplo e o estímulo dos pais, a criança se torna organizada. Os pais que trabalham fora de casa muitas vezes se sentem culpados pela ausência e acham que impor organização e disciplina no filho durante os momentos de convívio não são saudáveis para a relação. Não se engane com isso. O estímulo que você dará para a organização não precisa ser uma tortura para o seu filho. Você pode transformar tudo isso em uma brincadeira ou fazer que isso vire um hábito de modo que a criança não perceba mais que isso foi imposto. Aqui vou dar algumas orientações simples e objetivas de como você pode fazer isto: 1 Antes de qualquer coisa, precisamos deixar o ambiente onde a criança fica organizado. Essa organização deve ser pensada sempre na autonomia da criança, facilitando ao máximo para que ela mesma execute as tarefas e seja responsável pela manutenção posterior da organização.

6 2 Toda organização começa com o descarte. Descartar também é chamado de destralhar. Tirar toda a tralha que a criança não usa, que está lá esquecida a um tempão e que só gera poeira e ocupa espaço para o que realmente importa. Eu sei que às vezes é difícil o desapego, mas aqui não estamos dizendo para jogar tudo fora, e sim para refletir sobre cada objeto que a criança possui e verificar realmente se ele merece ser guardado. Essa reflexão não deve levar em consideração o valor, a marca ou a pessoa que deu. Deve-se basear principalmente na utilidade do objeto no presente ou em um futuro próximo. Entenda-se que futuro próximo é daqui no máximo seis meses. Crianças crescem muito rápido e consequentemente perdem mais coisas do que os adultos.

7 Perguntas para ajudar você a destralhar 1º) Esta roupa ainda serve no meu filho? 2º) Há quanto tempo ele não usa esta roupa? 3º) Haverá alguma ocasião para usar esta roupa? 4º) Por que manter esta roupa? 5º) Este brinquedo está em boas condições? 6º) Este objeto ainda é útil? Essas perguntas você pode fazer a si mesmo ou a própria criança quando tiver dúvida sobre o descarte. É importante que a criança, se possível, participe de todo o processo junto com o responsável. Isso mostra que o adulto tem respeito pelos pertences da criança e se interessa em saber sua opinião.

8 Analise bem os itens, principalmente aqueles que te tragam algum sentimento ou boa lembrança. Se você guarda, por exemplo, todo o enxoval usado no primeiro ano de vida e não tem pretensão de ter mais filhos, por que então guardá-los? Tenho certeza de que existem muitas mães com poucas condições financeiras precisando mais desse enxoval do que você. Para guardar uma recordação do enxoval, você pode fazer uma seleção das peças e escolher algumas que realmente são muito significativas. Uma boa ideia e que hoje se usa muito é fazer um quadro com a roupa da maternidade ou do batizado. Chamamos isso de cápsula do tempo. E se você tiver lembranças ruins com algum item não pense duas vezes, se livre dessa energia agora mesmo.

9 Ao fazer o descarte de todos os itens, você tem cinco opções de ação: consertar, reaproveitar, doar, vender ou jogar no lixo. Separe baldes ou sacos identificados para cada ação e coloque os itens dentro. Conserto Alguns itens que estão faltando uma costura ou uma peça podem ser consertados. Mas lembre-se que isso deve ser feito nos próximos dias, senão vai virar outra tralha. Reaproveitamento Você pode também reaproveitar alguns itens que não usa mais, dando uma utilidade para ele. Um exemplo são os quadros de decoração com as roupas da maternidade citado antes.

10 Doação O que você não quiser reaproveitar e estiver em bom estado você pode doar para instituições de caridade, escolas, asilos, brechós ou amigos. Venda E por último, você pode vender as peças em bazares, brechós, pela internet ou fazer trocas com amigos. Lixo Mas aqueles itens que estão quebrados, manchados, rasgados, furados e sem o par devem ir para o lixo.

11 É bom lembrar que ir para o lixo nos dias de hoje não é mais colocar tudo num saco e deixar na porta de casa. É preciso se preocupar com a reciclagem e com o mundo que queremos deixar para as futuras gerações, ou seja, seus filhos e netos! Muitos objetos que colocamos no lixo podem ser reaproveitados para reciclagem, voltando novamente como matéria-prima. Então se separarmos nosso lixo em categorias como: papel, plástico, vidro e metal estamos poupando os recursos da natureza e também evitando que mais lixo seja enterrado, queimado e jogado na rua. Então vamos destralhar com consciência ambiental! E aproveite esse momento para ensinar às crianças sobre cidadania e a importância de cuidar do meio ambiente. Transforme essa tarefa em brincadeira e aprendizado.

12 3 Após separar o que vai e o que fica, basta limpar o guarda-roupa e colocar desumidificadores, caso necessite. 4 Depois de selecionadas as peças, limpo o guarda-roupa e retirado o mofo, é hora de organizar!

13 Uma coisa importante que se deve atentar para o quarto infantil é a setorização, ou seja, ter lugar para cada coisa ou atividade. Isso significa que existe um espaço no quarto para guardar as roupas, sapatos e acessórios, outro espaço exclusivo para guardar os brinquedos, um cantinho para brincar, um cantinho para os livros, um espaço próprio para guardar seu material escolar e fazer suas atividades escolares e um espaço para guardar os itens de esportes, caso pratique. Quando não existe setorização, o quarto das crianças vira um caos porque não conseguem visualizar um espaço próprio para cada coisa e misturam tudo. Não é difícil encontrarmos misturados brinquedos com roupas e material escolar.

14 Na organização do guarda-roupa você pode pensar na categorização das peças em três partes: roupas caseiras, roupas de passeio e uniformes. Uma ideia muito legal e que dá autonomia às crianças, é deixá-las pendurar e escolher suas próprias roupas (método montessoriano). Para facilitar esse processo e evitar a bagunça, tenha um cabideiro na altura das crianças. Muitos guardaroupas tem um cabideiro na parte inferior, usados para calças e serve muito bem para pendurar algumas peças. Além de pendurar as roupas num cabideiro baixo, deixe as peças sempre em conjunto, seja no cabideiro ou na gaveta para facilitar a escolha e evitar o erro na combinação.

15 Quando for guardar os brinquedos e materiais mais utilizados pelas crianças categorize os itens, por exemplo: uma caixa só com carrinhos, outra só com bonecos, outra com os quebra-cabeças, outras com os lápis de cor e assim vai. Se os itens tiverem peças muito pequenas, existem caixas com divisórias que facilitam. E nunca se esqueçam de identificar as caixas para que você e as crianças saibam o que tem dentro. Se as crianças sabem ler, as etiquetas podem ser escritas. Se elas sabem ou estão aprendendo outra língua, coloque também o nome da caixa na língua respectiva. Faça as etiquetas coloridas ou temáticas para chamar a atenção. Mas se as crianças ainda não sabem ler, coloque um desenho ou foto do brinquedo.

16 Estimule a imaginação das crianças e peçam para elas desenharem as etiquetas das caixas e escreva em tamanho menor o nome para sua identificação posterior. Transforme esse momento numa diversão. Na hora de guardar as caixas e cestos identificados lembrem-se da regra: o que é mais utilizado fica nas prateleiras mais baixas para que as crianças tenham autonomia de pegar sozinha; já nas prateleiras mais altas ficam os itens menos utilizados e que precisem de autorização ou acompanhamento para brincar.. Para os outros itens no quarto tenho duas recomendações: 1ª - Tenham sempre ganchos acessíveis às crianças para pendurar mochilas, objetos de uso diário e roupas usadas que precisam tomar ar; 2ª Deixe um cesto de roupas sujas no quarto ou no banheiro para que as crianças possam sozinha colocar suas roupas; 3ª Deixe sempre os livros de histórias em locais de fácil acesso e sempre expostos para que desperte na criança a vontade de ler.

17 Caso você possua mais de um filho, é importante separar os itens de cada um para evitar bagunça e conflitos. Se tiver idades parecidas, etiquete os pertences e as roupas. Hoje existe uma variedade de etiquetas específicas para cada tipo de material. Outra ideia, caso as duas crianças durmam no mesmo quarto, é escolher uma cor para cada criança (pergunte a ela sua cor preferida) e categorizar os cestos, etiquetas, ou se quiser também roupa de cama e parede com essa mesma cor.

18 Essas orientações são os primeiros passos para conseguir uma organização física e funcional do quarto infantil. Mas para manter a organização, ela precisa tornar-se um hábito e não uma obrigação. Só conseguimos isso com a organização mental. Essa consciência precisa vir primeiro dos pais, pois eles são o exemplo e o espelho dos filhos. Depois disso os pais precisam encorajar e estimular constantemente a organização nos filhos. Uma boa dica é criar uma agenda de rotina com tarefas que a criança precisa cumprir. Mas não faça uma tabela como se fosse uma planilha de trabalho. Faça uma rotina lúdica e colorida. Você pode fazer uma rotina temática com o personagem preferido do seu filho, colocar as tarefas com desenhos ao invés de escrever somente, deixar a rotina interativa, onde seu filho possa também participar do planejamento.

19 E lembre que além da organização do próprio quarto, as crianças também podem ajudar nas rotinas domésticas. Mesmo que exista uma pessoa que faça tudo em casa, é importante para a criança ter essas responsabilidades. Isso faz com que ela: 1º) Tenha mais autonomia; 2º) Desperte valores morais; 3º) Melhore o desenvolvimento motor e cognitivo; 4º) Aumente a socialização.

20 A seguir, vou deixar um quadro com algumas tarefas que as crianças podem realizar em cada faixa etária: Com essas orientações simples, mas muito importantes, você pode ajudar seu filho no desenvolvimento e fazer com que ele se torne um indivíduo organizado e independente. Essa lição será muito importante para ele no futuro, seja nas relações pessoais ou na relação com o trabalho. E se sinta orgulhoso por fazer parte desta transformação e proporcionar que o seu filho hoje seja um adulto organizado e independente amanhã.

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