Relatório. Visitas guiadas à ESCS (outubro 2016 a setembro 2017)

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1 Relatório Visitas guiadas à ESCS 2017 (outubro 2016 a setembro 2017) Marcos Melo Dirigente Intermédio de 4.º Grau Serviço de Comunicação da ESCS (Gabcom) outubro de 2017

2 Introdução O presente documento pretende relatar a atividade da realização de visitas guiadas à Escola Superior de Comunicação Social (ESCS), no período de outubro de 2016 a setembro de A organização destas visitas é uma função desenvolvida pela equipa do Serviço de Comunicação da ESCS (Gabcom). A atividade está inserida no Plano de Atividades deste serviço, denotando a preocupação da Escola relativamente ao esclarecimento dos públicos acerca da oferta formativa ministrada. O público-alvo das visitas é, sobretudo, o aluno do Ensino Secundário que, no momento de decisão sobre que instituição de Ensino Superior escolher para prosseguir os seus estudos, procura a ESCS para, por um lado, esclarecer as suas dúvidas sobre os cursos ministrados, e, por outro, para conhecer as instalações da Escola. Para além disso, verifica-se, uma vez mais, a marcação de visitas por alunos ou que já se encontram no Ensino Superior, pretendendo efetuar uma Mudança de Par Instituição/Curso, ou que são candidatos aos cursos de mestrado ou de pós-graduação, ou, ainda, que são candidatos estrangeiros ao abrigo do Estatuto do Estudante Internacional. As visitas são de dois tipos: individuais o candidato dirige-se à ESCS por iniciativa individual e de grupo organizadas por escolas (professores e serviços de orientação psicológica). Por último, é de assinalar que esta é a sexta edição do Relatório Visitas guiadas à ESCS, tendo a primeira sido elaborada em 2012, o que, por si só, enfatiza a importância que a Escola, nomeadamente o Gabcom, deposita na realização desta atividade, a qual, ao longo dos últimos anos, se tem revelado frutífera na captação de novos alunos. Deste modo, é intenção da Escola continuar a apostar na organização destas visitas e, consequentemente, na sua monitorização e avaliação, as quais tomarão a forma de novos relatórios, tal como este que é agora apresentado. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 1

3 Balanço geral De seguida, será apresentado o balanço geral da atividade levada a cabo no período de outubro de 2016 a setembro de Número de visitas No período de outubro de 2016 a setembro de 2017, foram realizadas 59 visitas guiadas à ESCS. Ano Número de visitas Quadro 1 Número de visitas guiadas à ESCS (2012 a 2016) Número de visitantes No período de outubro de 2016 a setembro de 2017, no total das 59 visitas, a ESCS foi visitada por 179* pessoas. Ano Número de visitantes Quadro 2 Número de visitantes (2012 a 2016) * Nesta contagem, não estão incluídas as Outras Visitas (consultar página 6). Se levássemos em conta o número de visitantes oriundos dessas visitas (110), teríamos um total de 289 visitantes. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 2

4 Visitas individuais e de grupo Das 59 visitas realizadas, 57 foram individuais (1 visitante ou pequenos grupos) e 2 de grupo (escolas). Escolas As 2 visitas de grupo foram organizadas pelos seguintes estabelecimentos de ensino: Escola Secundária Artística António Arroio Localidade: Lisboa Visitantes: 1 professor + 11 alunos = 12 visitantes Curso: Comunicação Audiovisual (especialização em Cinema e Vídeo) NOTAS: A visita foi agendada pelo Prof. Carlos Gomes. A Escola Secundária Artística António Arroio já visitou a ESCS por três vezes consecutivas (em 2015, 2016 e 2017). Escola Secundária da Portela Localidade: Portela Visitantes: 1 professor + 20 alunos = 21 visitantes Curso: Núcleo de Multimédia (projeto extracurricular da escola) NOTA: A visita foi agendada pelo Prof. Joaquim Duarte. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 3

5 Categorização das visitas A maioria das visitas guiadas dirige-se a candidatos interessados nos cursos de licenciatura ministrados na ESCS. Contudo, recebemos, cada vez mais, visitantes interessados na restante oferta formativa da Escola (mestrados e pós-graduações). Mestrados e Pós-Graduações Este ano, foram efetuadas: 1 visita guiada no âmbito do Mestrado em Jornalismo; 1 visita guiada no âmbito da Pós-Graduação em Branding e Content Marketing. Na sequência da monitorização levada a cabo no âmbito desta atividade, a qual revela uma crescente heterogeneidade de motivações, o Gabcom procurou, ainda, aferir outras razões que levaram os visitantes a agendar a visita à Escola. Estudante Internacional Este ano, foi efetuada 1 visita guiada a uma candidata brasileira, no âmbito do Estatuto do Estudante Internacional. É de referir que, na sequência desta visita, a candidata (Raquel Trujillo) acabou por se candidatar ao referido estatuto, tendo sido colocada no curso de licenciatura em Audiovisual e Multimédia. Futurália 2017 Embora não seja inédito, este ano, pela primeira vez, tentámos auscultar que visitantes se deslocaram à ESCS na sequência da visita aos stands da ESCS na Futurália sendo que a Escola se faz representar no stand institucional do Instituto Politécnico de Lisboa (IPL) e num outro, no âmbito de uma parceria com a feira. Na Futurália, após uma primeira abordagem, a equipa da ESCS convida os alunos a marcarem uma visita guiada à Escola. Assim sendo, pelo que apurámos (o que nem sempre é possível), conseguimos identificar 15 visitantes que agendaram a visita guiada na sequência da visita aos stands da ESCS, na edição deste ano da Futurália. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 4

6 2.ª Fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior Este ano, pela primeira vez, fizemos 1 visita no âmbito da 2.ª Fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, uma vez que as duas visitantes ingressaram no Ensino Superior, na 1.ª Fase, mas candidataram-se à ESCS na 2.ª Fase, pelo que marcaram uma visita guiada a fim de efetivarem a candidatura no site da DGES. Uma dessas visitantes (Inês Rodrigues) acabou por ingressar, na 2.ª Fase, no curso de licenciatura em Relações Públicas e Comunicação Empresarial. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 5

7 Outras Visitas No âmbito da Relação com a Comunidade, um dos pilares estratégicos da ESCS, foram realizadas 2 visitas guiadas. Agrupamento de Escolas Piscinas Olivais Data: 15/03/2017 Visitantes: 40 alunos + 10 professores = 50 visitantes Os 40 alunos eram portugueses e oriundos de outros três países europeus (Escócia, Espanha e Finlândia). A visita, inserida no âmbito do projeto Media Citizenship in Europe (Programa Erasmus+ da União Europeia), consistiu numa atividade lúdico-pedagógica nos dois estúdios de televisão da Escola. É de referir que, no Estúdio de Televisão 1 (analógico), contámos com a colaboração do Prof. Paulo Sérgio, que permitiu que os visitantes participassem no exercício da aula (leitura de teleponto). NOTAS: A visita foi agendada pela Prof.ª Adelaide Fonseca. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 6

8 Academia Politécnico LX Data: 12/07/2017 Visitantes: 50 alunos + 10 equipa da Fórum Estudante = 60 visitantes A ESCS recebeu a visita de 50 estudantes do Ensino Secundário, oriundos de todo o país, no âmbito da Academia Politécnico LX, uma iniciativa promovida pelo Instituto Politécnico de Lisboa e pela Fórum Estudante. Durante uma manhã, os participantes tiveram a oportunidade de experimentar atividades lúdico-pedagógicas nos estúdios de televisão e de rádio da Escola. NOTAS: A iniciativa foi organizada pelo Instituto Politécnico de Lisboa e pela Fórum Estudante, com o apoio da ESCS, nomeadamente o Gabcom. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 7

9 Questionário Tal como nos anos anteriores, com o objetivo de avaliar e monitorizar a eficácia da organização das visitas guiadas à ESCS, foi aplicado um questionário a quase* todos os visitantes, no sentido de aferir o seu feedback. Os questionários foram enviados por pelo Serviço de Comunicação da ESCS. VER APÊNDICE: Questionário *Por diversas razões, não foi possível aplicar os questionários a todos os visitantes (ex.: os visitantes nem sempre fornecem o contacto de ou, simplesmente, não respondem ao questionário que lhes é enviado pelo Serviço). Número de respostas ao questionário Foram obtidas 53 respostas ao questionário. Ano Número de respostas Quadro 3 Número de respostas obtidas aos questionários (2012 a 2016) Este ano, o número de respostas foi sensivelmente o mesmo que o obtido em Uma vez mais, procurou-se sensibilizar os visitantes para colaborarem na resposta ao questionário. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 8

10 Resultados De seguida, serão apresentados os resultados do questionário. Parte 1 Caracterização da população Género A ESCS foi visitada maioritariamente por pessoas do género feminino. Das 53 respostas, 45 respondentes (85%) eram do género feminino e 8 (15%) do masculino. Idade A média de idades dos visitantes foi de 18 anos. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 9

11 Localidade Os visitantes são maioritariamente habitantes da zona da Grande Lisboa. Contudo, são oriundos de várias zonas do país, mas também do estrangeiro (Brasil). A saber: Localidade N.º de visitantes Lisboa 6 Amadora 3 Brasil 3 Mafra 3 Olivais 3 Portela 3 Torres Vedras 3 Alenquer 2 Loures 2 Massamá 2 Moscavide 2 Odivelas 2 Sacavém 2 Vila Franca de Xira 2 Algueirão / Mem-Martins 1 Almada 1 Assafora (Sintra) 1 Barcarena 1 Barril (Mafra) 1 Cacém 1 Camarate 1 Cascais 1 Matarraque (Cascais) 1 Paço de Arcos 1 Paio Pires (Seixal) 1 Queluz 1 São João da Talha 1 São Marcos (Sintra) 1 Torres Novas 1 Quadro 4 Localidades em que os visitantes residem É de salientar o facto de que, cada vez mais, os alunos se deslocam a Lisboa propositadamente para visitar a ESCS, destacando-se localidades como Alenquer, Torres Vedras ou Torres Novas. De sublinhar, ainda, 3 visitantes brasileiras que aproveitaram a estadia em Portugal para visitar a Escola. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 10

12 Estabelecimento de Ensino Os visitantes são provenientes dos seguintes estabelecimentos de ensino: Estabelecimento de Ensino, Localidade N.º de visitantes Escola Secundária da Portela, Portela 13 Escola Secundária António Damásio, Lisboa 4 Escola Secundária da Amadora, Amadora 3 Escola Secundária Damião de Goes, Alenquer 2 Escola Secundária Madeira Torres, Torres Vedras 2 Escola Secundária Alves Redol, Vila Franca de Xira 2 Escola Secundária Stuart Carvalhais, Massamá 2 Escola Secundária Ferreira Dias, Agualva-Cacém 2 Ensino Superior (não identificou) 1 Escola Secundária de Santa Maria, Sintra 1 Escola Secundária Maria Lamas, Torres Novas 1 Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, Almada 1 Escola Secundária da Cidadela, Cascais 1 Escola Secundária José Saramago, Mafra 1 ISCSP-ULisboa (Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas) 1 Escola Secundária Seomara da Costa Primo, Amadora 1 ISCTE-IUL 1 Escola Secundária D. Pedro V, Lisboa 1 Escola Secundária Dr. José Afonso, Seixal 1 Escola Secundária Fernando Lopes-Graça, Parede 1 Escola Secundária José Gomes Ferreira, Benfica 1 Externato Penafirme, Torres Vedras 1 Escola Artística António Arroio, Lisboa 1 Escola Secundária Mem-Martins, Rio de Mouro 1 Escola Técnica e Profissional de Mafra, Mafra 1 Faculdade Cásper Líbero, São Paulo, Brasil 1 Colégio Visconde de Porto Seguro, São Paulo, Brasil 1 Colégio Miramar, Mafra 1 Escola Secundária da Ramada, Ramada 1 NR (Não Resposta) 1 Quadro 5 Estabelecimentos de ensino frequentados pelos visitantes É de notar que, tal como nos anos anteriores, verificámos que somos visitados por alunos que já frequentam outras instituições de Ensino Superior, quer nacionais (ISCSP e ISCTE) quer estrangeiras (Faculdade Cásper Líbero, São Paulo, Brasil). RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 11

13 Área de estudo Os visitantes são maioritariamente provenientes da área de estudos de Línguas e Humanidades, do Ensino Secundário, destacando-se, ainda, as seguintes áreas: Área de estudo N.º de visitantes Línguas e Humanidades 25 Artes Visuais 7 Ciências e Tecnologia 7 Ciências Socioeconómicas 2 Biologia 1 Ciências da Comunicação 1 Sociologia 1 Comunicação Audiovisual - Cinema 1 Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade 1 Rádio, TV e Internet 1 NR (Não Resposta) 6 Quadro 6 Áreas de estudo frequentadas pelos visitantes É de notar que, tal como nos anos anteriores, verificámos que somos visitados por alunos que já ingressaram no Ensino Superior e que pretendem efetuar uma Mudança de Par Instituição/Curso para a ESCS. Estes visitantes são oriundos das seguintes áreas de estudo: Biologia Ciências da Comunicação Sociologia Tal como se verificou em anos anteriores, fomos, também, visitados por alunos de cursos profissionais que se relacionam com as áreas de estudo ministradas da ESCS, nomeadamente: Curso de Comunicação Audiovisual - Cinema Curso Profissional de Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 12

14 Parte 2 Perguntas 1. Como teve conhecimento da ESCS? Os visitantes tiveram conhecimento da ESCS através de: A opção Site da ESCS foi a mais mencionada (18 visitantes), o que enfatiza, uma vez mais, a importância que o website institucional da ESCS exerce junto dos nossos públicos. Em resposta a Outros, foram mencionadas as seguintes opções: Site da Inspiring Future (1) Site da Study in Lisbon (1) Site da DGES (1) Clube de Multimédia da Escola Secundária da Portela (1) Através da Escola que frequenta (1) Conhece a localização da Escola ( passagem na estrada, referiu o respondente) (1) 2. O que achou da visita guiada? A maioria dos visitantes (54,7%) referiram ter gostado da visita. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 13

15 N.º de visitantes % Gostei 29 54,7% Superou as expetativas 23 43,4% Não gostei 0 0 NR (Não Resposta) 1 1,9% Quadro 7 Opinião sobre a visita guiada à ESCS É de referir que nenhum visitante assinalou a opção Não gostei. 3. Do que gostou mais? NOTA: Esta pergunta é aberta, pelo que os visitantes responderam livremente, sem qualquer condicionalismo. Para analisar as respostas a esta pergunta, foi efetuada uma análise de conteúdo, da qual se extraiu um conjunto de palavras-chave, mencionadas pelos visitantes, as quais são apresentadas, no quadro abaixo, mediante a sua frequência: Palavra-chave Frequência Estúdios (de Televisão e de Rádio) 18 Equipamentos / Material 16 Espaço / Instalações / Condições 14 Visita guiada: atendimento e esclarecimento de dúvidas 8 Ambiente da Escola 8 Componente prática dos cursos 6 Possibilidade de desenvolver atividades práticas no 4 decorrer da visita (Áreas Tecnológicas) Oferta formativa 2 Atividades extracurriculares 2 Relação professor-aluno 1 Localização da Escola 1 NR (Não Resposta) 1 Quadro 8 Respostas à pergunta Do que gostou mais? (organizadas por palavras-chave) Conclui-se que aquilo de que os visitantes mais gostaram na visita foi, tal como no ano passado, os estúdios (de televisão e de rádio) (18), para além dos equipamentos / material (16), do espaço / instalações / condições da Escola (14), entre outras (consultar Quadro 8). RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 14

16 Para exemplificar as palavra-chave acima mencionadas, passamos a transcrever alguns excertos das respostas dadas pelos visitantes: (...) as instalações excelentemente preparadas (...) (Patrícia Marques, Amadora) Gostei bastante de conhecer toda a Escola. (Carolina Valente, Mafra) Adorei a simpatia de quem me fez a visita guiada. Foi super impecável, mostrou-me tudo e respondeu a todas as minhas perguntas. (Ana Margarida Santos, Lisboa) (...) O espaço [da Escola] é convidativo e agradável. (Inês Marques, Barcarena) (...) outro aspeto que me chamou à atenção, pelo lado positivo, foi o convívio registado entre os alunos, ao longo da visita (...) (Vanessa Simão, Odivelas) 4. Do que gostou menos? NOTA: Esta pergunta é aberta, pelo que os visitantes responderam livremente, sem qualquer condicionalismo. Para analisar as respostas a esta pergunta, foi efetuada uma análise de conteúdo, da qual se extraiu um conjunto de palavras-chave, mencionadas pelos visitantes, as quais são apresentadas, no quadro abaixo, mediante a sua frequência: Palavra-chave Frequência Nada a apontar 16 Visita guiada: duração (curta) 5 Acessos ao edifício 3 Espaço / Condições do edifício 3 Visita guiada: esclarecimentos 3 Visita guiada: duração (longa) 1 Horário da Biblioteca 1 Mau tempo 1 Impossibilidade de ter feito um workshop na visita 1 Os horários são fragmentados (aulas ao longo do dia) 1 NR (Não Resposta) 20 Quadro 9 Respostas à pergunta Do que gostou menos? (organizadas por palavras-chave) É de referir que a maioria dos visitantes (16) não apontou nada de negativo sobre a visita guiada à ESCS. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 15

17 Para exemplificar as palavra-chave mencionadas, passamos a transcrever alguns excertos das respostas dadas pelos visitantes: Não houve nenhum aspeto de que tenha gostado menos, durante a visita (Beatriz Filipe, Torres Novas) Achei a visita demorada (...) Perder tempo a ver o refeitório e afins não me pareceu relevante. (Catarina Damião, Odivelas) Pouco tempo da visita. (Elsa Baptista, Moscavide) (...) O acesso à Escola, através de uma escada, também é desconfortável. (Fernanda Maron, Brasil) RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 16

18 5. Ficou interessado em candidatar-se a um dos cursos lecionados na ESCS? Dos 53 respondentes, 42 (79,2%) ficaram interessados em candidatar-se a um dos cursos ministrados na ESCS. 6. Quais? Dos 42 respondentes que responderam Sim à pergunta anterior, a escolha dos cursos distribuiu-se da seguinte forma: NOTA: Alguns dos respondentes relevaram indecisão quanto à escolha do curso, tendo, por isso, mencionado dois. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 17

19 De visitantes a alunos Pelo que conseguimos apurar, matricularam-se na ESCS, no presente ano letivo 2017/2018, 30 visitantes (o melhor resultado de sempre). NOTA: 1 destes visitantes (Rodrigo Pereira) fez a visita guiada em 2009/2010. Estes 30 visitantes/alunos matricularam-se nos seguintes cursos: Ano Número de visitantes matriculados Quadro 10 Número de visitantes matriculados na ESCS (2012 a 2016) Seguem, abaixo, os nomes dos visitantes que acabaram por se matricular na ESCS: Audiovisual e Multimédia (4) 1.Ana Rita Silva 2. Cristiana Vieitas 3. Joana Jorge 4. Raquel Trujillo (ingressou na ESCS através do Estatuto do Estudante Internacional) RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 18

20 Jornalismo (10) 5. Andreia Figueiroa 6. Beatriz Silva 7. Cláudia Silva 8. Daniela Borges 9. Inês Martins 10. Inês Santos 11. Madalena Jesus 12. Mariana Carriço 13. Telma Rosário 14. Sara Almeida Publicidade e Marketing (9) 15. Beatriz Filipe 16. Beatriz Pardal 17. Joana Cunha 18. Joana Santos 19. Mariana Santos 20. Marina Aguiar 21. Marta França 22. Rodrigo Pereira (visitou a Escola em 2009/2010, tendo ingressado na ESCS através de Mudança de Par Instituição/Curso) 23. Tiago Filipe Relações Públicas e Comunicação Empresarial (7) 24. Ana Margarida Santos 25. Beatriz Barros 26. Beatriz Chaves 27. Inês Rodrigues 28. Mafalda Fonseca 29. Mariana Silva 30. Thaynne Brito RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 19

21 Conclusões É possível referir que o balanço da realização de visitas guiadas à ESCS, durante o período de outubro de 2016 a setembro de 2017, é excelente, verificando-se, uma vez mais, uma melhoria dos resultados obtidos, nomeadamente no que se refere ao número de visitas realizadas e ao número de alunos matriculados na Escola. Foram realizadas 59 visitas à ESCS, num total de 179 visitantes (os melhores resultados de sempre). Em comparação, no ano passado (2016), realizaram-se 50 visitas, para um total de 151 visitantes. A maioria dos visitantes (54,7%) referiu que gostou da visita. O que chamou mais à atenção dos visitantes foram os estúdios de televisão e de rádio, os equipamentos / material e o espaço / instalações / condições da Escola. Por fim, é de realçar que das 59 visitas, 30 visitantes acabaram por se candidatar e matricular na ESCS o melhor resultado de sempre, representando um aumento de 5 alunos em relação a 2016, o que demonstra, uma vez mais, que esta atividade é bastante eficaz na captação do interesse de potenciais alunos para a Escola. RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 20

22 Apêndices RELATÓRIO Visitas guiadas à ESCS 2017 Serviço de Comunicação da ESCS Marcos Melo 21

23 Visita guiada à ESCS // Questionário Olá, Agradecemos, uma vez mais, o interesse demonstrado na visita à Escola Superior de Comunicação Social. Esperamos que tenha ido ao encontro das tuas expectativas. O teu feedback é muito importante para nós. Por isso, gostaríamos de solicitar a tua colaboração no preenchimento de um pequeno questionário que enviamos, em anexo. Caso surja alguma dúvida relacionada com a Escola, não hesites em nos contactar. Obrigado e desejamos as maiores felicidades para o teu percurso académico e profissional! Com os melhores cumprimentos, Gabinete de Comunicação gabcom@escs.ipl.pt

24 Visita guiada à Escola Superior de Comunicação Social DADOS PESSOAIS Nome: Idade: Localidade: Estabelecimento de ensino que frequenta: Agrupamento/Curso que frequenta: 1. Como teve conhecimento da ESCS? (colocar um X) Site da ESCS Indicação de Professor ou Serviço de Orientação Psicológica Redes Sociais da ESCS Futurália Amigos/familiares Outro Qual? 2. O que achou da visita guiada? (colocar um X) Não Gostei Gostei Superou as expectativas Do que gostou mais? Do que gostou menos? 3. Ficou interessado em candidatar-se a um dos cursos lecionados na ESCS? (colocar um X) Sim: Não: Se sim, qual/quais? Obrigado pela colaboração! O Gabinete de Comunicação da ESCS Campus de Benfica do IPL Lisboa gabcom@escs.ipl.pt