Estudo Dirigido de Ciências 6 as séries Professores: Andréia e Zago



Documentos relacionados
FILO CHORDATA. Anfioxo. Ascídia

Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO. 3º trimestre

Ciências OS MAMÍFEROS. A principal característica dos mamíferos é a presença de glândulas

truta - sapos - rãs - tartaruga - serpente - garça - andorinha - morcego - macaco

Curso Wellington Biologia Reino Animal Cordados- Aves- Prof Hilton Franco

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA 2º Trimestre. 3 ano DISCIPLINA: BIOLOGIA B

Sugestão de avaliação

Professor: CRISTINO RÊGO Disciplina: CIÊNCIAS Assunto: VERTEBRADOS: RÉPTEIS AVES E MAMÍFEROS BATERIA DE EXERCÍCIOS 7º ANO

Ano: 7 Turma: 71 e 72

BIOLOGIA Diversidade da Vida Exercícios complementares Répteis, aves e mamíferos

Os animais. Eliseu Tonegawa mora com a família - a. nova

Bimestr e: Data: Nome : Disciplina Ciências Valor da Prova / Atividade: 7 ANO Nº Ângela. Professo r:

RÉPTEIS PROF. MARCELO MIRANDA

1. (UFMG) Todas as alternativas indicam características que podem aparecer nos. a) coração dorsal com quatro cavidades circulação aberta.

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL 2013 BIOLOGIA

Sugestões de atividades para avaliação. Ciências 7 o ano Unidade 8

FILO CHORDATA. Cordados

Aula Os conquistadores do ambiente terrestre

Planejamento de PIE- Guilherme de Almeida. 2º EM Biologia Frente B. Prof. Jairo José Matozinho Cubas

7ª série / 8º ano 2º bimestre U. E. 10

CIÊNCIAS E PROGRAMA DE SAÚDE

ZOOLOGIA - REINO METAZOA

Os anfíbios. Cobertura e temperatura do corpo

Exercícios de Evidências da Evolução

Aula 4 Os animais. Os seres vivos são classificados nos Reinos:

Conteúdos. Composição dos ossos humanos. Importância dos ossos e músculos nos movimentos. Reflexos voluntários e involuntários.

Filo Chordata Classe Reptilia. Prof. André R. Senna

Zoologia e Botânica. Biologia Monitores: Julio Junior e Thamirys Moraes 16, 17, 18 e 20/12/2015. Material de Apoio para Monitoria

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 3.º ANO/EF 2015

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES

CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS

2012 3ª PROVA PARCIAL (QUESTÕES FECHADAS) DE CIÊNCIAS E GEOGRAFIA

TECIDOS. 1º ano Pró Madá

Exercícios de Aprofundamento Biologia - Embriologia

CADERNO DO ANOTAÇÕES DE CAMPO - PARQUE ZOOLÓGICO

Da água para a terra com sucesso Os Anfíbios

a) intestino. b) cloaca. c) moela. d) esôfago. e) bico.

BIOLOGIA AULA 11: ZOOLOGIA EQUINODERMOS; CORDADOS

BIOLOGIA ANATOMIA E FISIOLOGIA ANIMAL PROF ESTEVAM DIGESTÃO

Criado e Desenvolvido por: Todos os direitos são reservados

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

3ª Série / Vestibular

Unidade. 6 Coleção IAB de Ciências / 3º ANO

Curso Wellington Biologia Reino Animal - Equinodermos Prof Hilton Franco

Os itens enumerados a seguir são exemplos de diferentes relações entre os seres vivos:

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO III ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 4. o ANO/EF

Dos vertebrados acima, o único que tem esqueleto cartilaginoso, sem tecido ósseo é: A) Tubarão. B) Tilápia. C) Sapo. D) Jacaré.

IESA-ESTUDO DIRIGIDO 1º SEMESTRE 8º ANO - MANHÃ E TARDE- DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORAS: CELIDE E IGNÊS. Aluno(a): Turma:

1. Os óvulos de aves e répteis, por possuírem grande quantidade vitelo no pólo vegetativo, denominam-se:

CADERNO DE ATIVIDADES

ESPONJA DO MAR CORAL CÉREBRO. MEDUSA ou ÁGUA-VIVA HIDRA PLANÁRIA TERRESTRE. ESCÓLEX de TÊNIA LOMBRIGA. NEMATÓIDE de VIDA LIVRE

A origem do nome réptil (do latim, reptare = rastejar) deve-se ao modo de locomoção desses animais: possuem quatro pernas (exceto as cobras), cinco

ATIVIDADE DO SEMINÁRIO DE BIOLOGIA - RÉPTEIS 3º A - E.M. PROFª CLAUDIA LOBO

Por que os peixes não se afogam?

3º Bimestre Educação como direito universal AULA: 120 Conteúdos:

BATERIA DE EXERCÍCIOS 8º ANO

BIOLOGIA IACI BELO Identifique, na figura, as partes indicadas pelos números: 10:

CORDADOS P R O F. M A R I S T E L A F I S C H E R L U C E N A 2 ª S É R I E D O E N S I N O M É D I O

PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE CIÊNCIAS UNIDADE 1 Conteúdos. UNIDADE 2 Conteúdos

BIOLOGIA 2ª Série do Ensino Médio Atividades direcionadas Prova final

Aula 09 - assíncrona Conteúdo:

Tipos de óvulos: os óvulos possuem uma substancia de reserva nutritiva chamada vitelo, de acordo com a quantidade e a distribuição do vitelo, os

BIOLOGIA MÓDULO II do PISM (triênio )

CIÊNCIAS PROVA 3º BIMESTRE 7º ANO

Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Ciências

Esse raciocínio é correto e não serve apenas para a espécie humana. Todas as espécies de seres vivos realizam a reprodução para a continuação da vida.

Curso Wellington - Biologia - Reino Animal - Cordados - Anfíbios Prof Hilton Franco

OS ANIMAIS DO CERRADO BRASILEIRO

PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS

Revisão de Ciências 3 Trimestre 7 anos

REINO ANIMAL PORÍFEROS CNIDÁRIOS PLATELMINTOS NEMATELMINTOS ANELÍDEOS MOLUSCOS ARTRÓPODES EQUINODERMOS CORDADOS

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

b) Justifique sua resposta. Resolução a) A afirmação não é válida. b) Os vírus são parasitas obrigatórios de células procarióticas

01. Quando comparamos o caramujo e o caranguejo representados nas tiras abaixo, podemos afirmar corretamente que:

Embriologia: É a parte da Biologia que estuda as transformações que se tem no embrião, desde a formação da célula-ovo até o nascimento.

3ºano-lista de exercícios-introdução à fisiologia animal

Aspectos morfológicos gerais e taxonomia de répteis, aves e mamíferos

EXCREÇÃO COMPARADA. Profº Moisés Myra Araújo, por

Compreensão das diferenças entre os artrópodes, crustáceos, insetos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes, reconhecendo suas características

Aluno (a): Professor:

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 04 RESPIRAÇÃO

REPRODUÇÃO MECANISMO DE PERPETUAÇÃO DAS ESPÉCIES

RESUMO Nº 1 3º TRIMESTRE

EXERCÍCIOS ON LINE DE CIÊNCIAS 8 AN0

BIOVESTIBA.NET BIOLOGIA VIRTUAL Profº Fernando Teixeira UFRGS REINO ANIMAL - INVERTEBRADOS

Respiração Comparada. Biologia Monitores: Bruna Maria e Thamirys Moraes 08, 09 e 10/07/2015. Material de Apoio para Monitoria

Vivendo na Terra. Como era a Terra e quais os grupos animais viventes no momento evolutivo em que se deu a transição para o ambiente terrestre?

Primeiros vertebrados capazes de viver em terra. Graças ao fortalecimento da coluna vertebral; desenvolvimento de ossos e músculos das pernas.

Características Gerais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 5. o ANO/EF

a) Indique a que filo cada um dos animais pertence: A: B:

2. (FATEC) A digestão dos poríferos é intracelular e realizada por células chamadas:

- CORDADOS - Vestibulando Web Page

BRASIL: UM PAÍS DE MUITAS ESPÉCIES

FILO CHORDATA CEPHALOCHORDATA VERTEBRATA CYCLOSTOMATA P. CARTILAGINOSOS P. ÓSSEOS AMPHIBIA REPTILIA AVES MAMMALIA

Exercícios para Prova 1 de Biologia 1 Trimestre

Abril de Autores: Luciana Gonçalo Lénio

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES. Estrada da Água Branca, 2551 Realengo RJ Tel: (21)

Transcrição:

Colégio Salesiano São Gonçalo Escola de Educação Básica Estudo Dirigido de Ciências 6 as séries Professores: Andréia e Zago 1. No aniversário de uma cidade a beira-mar, um restaurante promoveu um Festival de Crustáceos : lula, camarão, mexilhão, arraia e tubarão. Quais desses animais NÃO deveriam estar incluídos no cardápio. Por quê? 2. Visitando um aquário, um estudante observou hidras, estrela-do-mar, cavalo-marinho, esponjas, siris e sardinhas. a) Quais dos animais acima citados pertencem ao filo dos Cordados? b) Cite três características que permitem agrupá-los nesse filo. 3. Aves e mamíferos são as classes mais evoluídas dentre os animais. Compare esses dois grupos quanto: AVES MAMÍFEROS Revestimento Classificação Digestão Circulação Respiração Excreção Temperatura do corpo Reprodução 4. Explique de que maneira os pêlos, o tecido adiposo (gordura) e as glândulas sudoríparas contribuem para a manutenção da temperatura do corpo de um mamífero? 5. (UNICAMP-SP) Assinale a alternativa em que existam seres não-pertencentes ao grupo dos cordados: a) Cobra salamandra jacaré. b) Estrela-do-mar aranha lagosta. c) Homem gorila chipanzé. d) Tubarão baleia leão-marinho. 6. Dos vertebrados abaixo listados, qual possui esqueleto predominantemente cartilaginoso? a) Boto. b) Jacaré. c) Tartaruga. d) Arraia. 7. Dos animais abaixo, o único que apresenta, em seu ciclo de vida, a respiração branquial, cutânea e pulmonar é: a) A minhoca.

b) O gafanhoto. c) A aranha. d) O sapo. 8. (UFRO) As seguintes características: ovíparos, respiração por pulmões, homeotermos, coração com quatro cavidades e ossos pneumáticos se referem a animais pertencentes à classe: a) Mammalia. b) Aves. c) Amphibia. d) Reptilia 9. Assinale a alternativa que NÂO corresponde a uma característica das aves: a) Ausência de bexiga urinária. b) Ausência de cloaca. c) Coração com duas aurículas e dois ventrículos. d) Homeotermia. 10. (FAAP-SP) As aves apresentam asas e penas para voar. As asas e as penas não são as únicas estruturas responsáveis pelo vôo das aves. Que outra estrutura também é responsável pelo vôo: a) O pescoço devido ser longo. b) As patas, por serem finas. c) O bico, devido a penetração. d) Presença de quilha ou carena. 11. (UEL-PR) Considere as estruturas a seguir: I - pêlos; II - escamas dérmicas; III glândulas sebáceas; IV glândulas sudoríparas. Um animal terrestre, que possui glândulas mamárias, poderá apresentar também: a) I e II. b) II e III. c) I, II e III. d) I, III e IV. e) II, III e IV. 12. (ENEM) Alunos de uma escola do Rio de Janeiro são convidados a participar de uma excursão no Parque Nacional de Jurubatiba. Antes dos passeio, eles lêem o trecho de uma reportagem publicada numa revista: Jurubatiba será o próximo parque nacional em área de restinga, num braço de areia com 31 quilômetros de extensão, formado entre o mar e dezoito lagoas. Numa área de14 mil hectares, ali vivem jacarés, capivaras, lontras, tamanduás, alem de milhares de aves e de peixes de água salgada e doce. O texto anterior cita alguns exemplos de animais que vivem em Jurubatiba e podem ser classificados como: a) Mamíferos, peixes e aves, apenas. b) Mamíferos, peixes, aves e anfíbios. c) Repteis, aves e anfíbios, apenas. d) Mamíferos, repteis, peixes e aves. 13. (UFSCAR) Um animal, que possui como características presença de coluna vertebral, fecundação interna com cópula, respiração pulmonar, embrião protegido por ovo de casca dura, mistura do sangue venoso com o arterial e temperatura variável com o ambiente, deve pertencer ao grupo: a) Dos peixes. b) Dos répteis.

c) Dos anfíbios. d) Das aves. e) Dos mamíferos. 14. (UNIRIO) A queratinização da epiderme foi uma transformação de alto valor adaptativo para que répteis, aves e mamíferos pudessem conquistar o ambiente tipicamente terrestre. Se essa mesma transformação ocorresse em algum anfíbio atual, apresentaria um valor negativo de adaptação, eliminando os indivíduos que a apresentassem. Isso se deve ao pequeno desenvolvimento do: a) Intestino. b) Rim. c) Coração. c) Cérebro. d) Pulmão. 15. (FUVEST) No curso da evolução, os primeiros vertebrados a conquistar efetivamente o ambiente terrestre foram: a) Os mamíferos placentários, cujos embriões se desenvolviam no útero materno. b) Os mamíferos marsupiais, cujos embriões se desenvolviam em uma bolsa de pele na barriga da mãe. c) Os répteis, cujos ovos podiam desenvolver-se fora do ambiente aquático. d) As aves, que podiam voar por grandes distâncias sobre os continentes. e) Os anfíbios, cujos adultos respiravam por pulmões. 16. (GV) Assinale a alternativa que relaciona apenas vertebrados homeotermos: a) Sapo, lagartixa, baleia. b) Cobra, pingüim, rã. c) Jacaré, salamandra, peixe-boi. d) Golfinho, homem, canário. e) Tubarão, tartaruga, crocodilo. 17. (GV) Assinale a alternativa que relaciona animais Vertebrados que apresentam diafragma, pêlos e cordas vocais na laringe: a) Aracnídeos. b) Répteis. c) Anfíbios. d) Aves. e) Mamíferos. 18. (PUC-PR) A ilustração representa um dos mascotes da Olimpíada de Sydney 2000. Analise as afirmações relacionadas a esse animal. I- é um mamífero II- bota ovos com casca III- é cordado IV- é vertebrado V- é placentário Estão corretas: a) I, II, III e IV. b) II, IV e V. c) I, II e III. d) I, III, IV e V. e) Todas

19. (UNESP) Mamíferos aquáticos, como os cetáceos (ex. baleias), possuem um espesso revestimento de tecido adiposo com importante função para: a) Evitar perda de calor. b) Facilitar a flutuação. c) Evitar perda de água. d) Moldar o corpo, tornando-o mais hidrodinâmico. e) Proteção contra predadores. 20. A estrutura através da qual o embrião humano pode obter alimento e oxigênio, bem como eliminar o dióxido de carbono e outros produtos de excreção é: a) Alantóide. b) Fígado. c) Placenta. d) Córion. e) Âmnio. 21. Dos animais a seguir, os únicos que apresentam respiração pulmonar são: a) Golfinho, barata e cobra. b) Peixe-boi, jacaré e pato. c) Baleia, aranha e peixe. d) Tartaruga, jacaré e tubarão. e) Minhoca, sapo e peixe. 22. Complete a figura com as palavras que estão faltando e descreva ao lado qual é a função de cada órgão do sistema digestório de uma ave: 23. (FUVEST) No Egito, muitos artefatos de pedra vendidos como provenientes dos tempos dos faraós são falsificados. O processo de falsificação consiste em esculpir pequenas pedras e misturá-las com a comida oferecida às galinhas. As pedras atravessam todo o tubo digestório da galinha, tendo depois o aspecto de objetos antigos e desgastados pelo uso. Este processo de "envelhecimento mecânico" deve-se à ação: a) do bico b) do papo c) do estômago químico

d) da moela e) do intestino 24. Escreva as características anatômicas das aves que as tornam mais aptas para o vôo: 25. Leia com atenção a tira a seguir: a) Calvin não entende por que precisa estudar os morcegos. Esses animais, porém, têm funções biológicas importantes nos ecossistemas. Cite duas dessas funções. b) Dê duas características exclusivas da classe a que pertencem os morcegos. 26. A classificação dos mamíferos possui grande variedade de espécie.indique dois animais de cada classe apresentada abaixo: MONOTREMOS MARSUPIAIS PLACENTÁRIOS 27. Qual é a diferença entre o sangue venoso e o arterial? 28. Descreva o funcionamento do estômago dos mamíferos ruminantes: 29. Nas aves, é comum encontrar o dimorfismo sexual para a reprodução. O que é dimorfismo sexual?