ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Portugál nyelv emelt szint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése
Exerício 1 Leia o artigo seguinte que fala na relação entre a sociedade e a Internet. Procure as frases (1-6) extraídas do artigo entre as frases desordenadas (A-H). Coloque as letras correspondentes nas caixinhas abaixo. Há uma frase desnecessária. Um exemplo está assinalado (0). Vá pelas suas teclas Consultas de saúde, psicologia ou advocacia ao alcance de um clique de rato. A moda da ciberajuda chegou a Portugal. Fazer uma transacção bancária ou ir ao supermercado através do teclado do computador são hoje gestos banais. Mas que dizer sobre o uso da Net para consultar um advogado, perder peso, tirar dúvidas sobre problemas de saúde ou desenvolver competências de liderança? (0) Um simples clique permite encontrar soluções para casos concretos no momento oportuno, à medida das necessidades e motivações dos cibernautas. "Comecei a dar consultas em linha (online) porque tinha um programa de emagrecimento saudável, testado internacionalmente", afirma a nutricionista Virgínia Silva da Costa. (1). Os interessados preenchem um questionário de 60 perguntas, em linha (online), e recebem a sua dieta personalizada. (2) Não prometemos milagres e garantimos o reembolso se o cliente não ficar satisfeito, frisa Virgínia, que admite exisitirem casos, raros, sem solução. Foi uma ferramenta muito útil para mim diz Shelly Ulman, de 29 anos, residente no Estoril. O excesso de peso atormentava-a desde a adolescência, mas agravou-se com o nascimento do primeiro filho.(3).. No seu escritório, em Espinho, o advogado José Ribeiro, está muito atarefado. Quero divorciar-me e pretendo fazer um acordo de regulação paternal. (4).. questionam os ciberclientes. Esta comunicação à distância tem vantagens, até porque se quebram barreiras comuns no contacto pessoal. (5) Perguntas embaraçosas a fazer ao médico resolvem-se mais facilmente com um ecrã. O mesmo acontece quando se está de férias e é preciso tirar uma dúvida em relação à saúde. Luís Rodrigues, jurista, alerta que podem existir riscos de respostas deficientes devido ao mau preenchimento dos questionários. Falta um quadro legal que defina a responsabilidade civil e criminal. Jorge de Lima, psicólogo, sócio da Atitude, adoptou o aconselhamento electrónico como complemento ao consultório, em Lisboa.(6) os miúdos encontramse na Net, nos sítios (site`s) de jogo, de sexo. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 8 2005. május 26.
Internet -Visão A) O sítio (site) Dieta Net conta com mais de quatro mil clientes atendidos, desde há dois anos. B) Depois de várias tentativas infrutíferas para eliminar os oito quilos a mais, recorreu ao regime Dieta Net e conseguiu equilibrar o peso em quatro meses. C) Não é ficção: a realidade virtual entrou definitivamente na vida do cidadão comum. D) Vou receber uma herança, mas resido em França E) O psicólogo acredita no potencial da intervenção do correio electrónico (e-mail): F) Talvez por isso apeteça sorrir, mesmo gritar. G) Dúvidas ou dificuldades são resolvidas por correio electrónico (e-mail). H) O sistema permite um clima de maior abertura, uma comunicação mais franca. 0 1 2 3 4 5 6 C 1 2 3 4 5 6 Max. Elért 6 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 3 / 8 2005. május 26.
Exercício 2 Leia o artigo que se segue sobre a Ilha da Madeira, que foi escolhida pelo casal escocês John e Susan para viver. Escolha as palavras (A-L) correctas para os espaços vazios (7-16) e preencha as caixinhas abaixo. Há uma palavra desnecessária. Há um exemplo assinalado (0). Da Escócia para a Madeira Oriundos da Escócia, Susan e John Farrow escolheram a Madeira como lugar de eleição. Perfeitamente (0) na vida local, dirigem uma escola e uma livraria. Em 1970 a Companhia Fred Olsen Lines inaugurava, a (7) entre Inglaterra e os arquipélagos da Madeira e das Canárias. John Farrow foi um dos convidados para a inauguração, na (8) de um amigo e da mãe deste. O incómodo e o cansaço resultantes de uma longa viagem, acabariam por conduzi-los ao Hotel Savoy, no Funchal, onde a (9) senhora exigiu o melhor quarto. Fruto deste incidente John Farrow ficaria para sempre (10) do clima e das montanhas. Regressaria à Madeira sempre que possível até aí se (11) definitivamente, em 1980, já na companhia da mulher, Susan. John Farrow tinha inicialmente a ideia de se (12) e gozar o que, na sua opinião, a ilha tem de melhor para oferecer: uma paisagem única, coberta por uma flora (13) e rodeada por um Atlântico morno, transparente, gente afável, boa comida e bom vinho. O encanto da ilha seduziu Susan tanto como seduzira John; embora haja uma diferença tremenda entre a Madeira do início de oitenta e a de hoje, eles (14) a vontade de ficar. John e Susan vivem absorvidos nos seus projectos de trabalho: a Livraria Inglesa e a Escola Britânica. Profundos conhecedores do local que escolheram para viver, John e Susan são autores de um completo guia da Madeira, que tem a (15) de incluir uma série de receitas gastronómicas típicas: sopa de tomate e cebola, espada com banana, bifes de atum, milho frito, bolo de coco e de mel. São grandes (16) de vinhos portugueses e gostam especialmente do peixe-espada preto e das bananas da ilha. Olhares-Cruzados (Altantis) A originalidade D exuberante G mantêm J companhia B instalar E enamorado H certamente K apreciadores C integrados F exausta I ligação L reformar 0 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Max. Elért 10 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 4 / 8 2005. május 26.
Exercício 3 Leia os seguintes parágrafos de dois artigos misturados, acerca dum urso bêbado e dum dragão que morreu. Ponha os dois artigos na ordem correcta, colocando as letras (A-K) nas caixinhas abaixo (17-25). Há um parágrafo desnecessário. Há um exemplo assinalado com (0). A O que se passou, explicou o Centro, foi que o urso encontrou algumas garrafas de cerveja esquecidas pelos campistas. B O habitat, que tínhamos construído para a "Nina", com a ajuda de peritos, visivelmente não funcionou bem, a agilidade de Nina superou todas as nossas expectativas. C O Centro, preocupado com o humor do urso depois de acordar, viu-se obrigado a chamar o departamento da Vida Selvagem. D Nina, com quase dois metros de altura, tinha-se esforçado por trepar a parede de quase três metros. E Um dragão Komodoro fêmea, do Jardim Zoológico de Londres, Inglaterra, morreu quando tentava trepar uma parede para se encontrar com o companheiro. F As autoridades dizem que terá sido colocado ali por alguém, farto de ter o peixinho num aquário. G Estamos a investigar o que aconteceu realmente, ainda surpreendidos com a audácia amorosa do dragão. H Os trabalhadores do Centro Turístico Baker Lake, de Washington, EUA, descobriram um urso a dormir no parque de campismo do referido Centro. I Parece que no caso de Nina, no entanto, a paixão falou mais alto. Morreu por amor. J Abriu-as com os dentes, bebeu-as, emborrachou-se e adormeceu. K Os dragões de Komodoro, que existem em número reduzido, são enormes e fortes, podem viver mais de 20 anos e costumam ser muito agressivos entre si. Dragão morreu quando procurava companheiro 0 17 18 19 20 21 E Urso encontrado bêbado e a dormir num parque de campismo 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Max. Elért 9 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 5 / 8 2005. május 26.
Exercício 4 Leia a seguinte entrevista feita a um Professor de cardiologia, de nível internacional. Procure as perguntas adequadas (A-G) para as respostas dadas (26-30). Há uma pergunta desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). A felicidade faz bem ao coração Uma boa gargalhada ou um dasabafo podem fazer maravilhas pela saúde do seu coração Num estilo descontraído e com enorme simpatia o Professor de cardiologia fala de coisas tão sérias e complicadas como o enfarte. (0) - Bem, sim e não. Os factores de risco mais importantes em matéria de coração são o fumo, e eu não fumo, o colesterol elevado e o stresse. As viagens são um pouco stressantes, mas também me dão muita satisfação. Gosto de estar no estrangeiro, de conhecer pessoas. (26) - É verdade. A pior característica, em termos de doença cardiovascular, é ser muito preservado, ser pouco expressivo, não gritar. Estar contente faz bem ao coração. (27) - Emoções muito, muito intensas podem danificar o coração. É frequente os pacientes chegarem ao hospital depois da morte de um familiar. (28) - Será um homem com um elevado padrão de vida, por volta dos 50 anos, ligeiramente gordo, que não faz exercício. Talvez se deva acrescentar um cigarro à imagem. (29) - Sim, a percentagem de doenças do coração na população asiática ou africana é inferior à da Europa ou dos E.U.A. Na Itália, por exemplo, há uma diferença entre o Norte e o Sul. No Norte, onde o nível de vida é melhor, há mais casos de doença coronária do que no Sul. Também é verdade que a alimentação é diferente. (30) - Aos 35 anos chega a altura de fazer o primeiro exame (check-up). Depois dos 30 começam a aparecer alguns sinais de arterosclerose. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 6 / 8 2005. május 26.
A E as emoções fortes, também podem ser prejudiciais? B Quer dizer, a felicidade é boa para o coração? C Em que idade devemos começar a preocupar-nos? D O que significa esta redução de 20 por cento? E O seu ritmo de vida, sempre a correr, viagens, horários apertados, não faz bem ao coração, pois não? F Estas pessoas vivem em países ricos? G Quando pensamos em problemas cardíacos, que tipo de homem imaginamos? 0 26 27 28 29 30 E 26 27 28 29 30 Max. Elért 5 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 7 / 8 2005. május 26.
I. Olvasott szöveg értése maximális pontszám* 1. feladat 6 2. feladat 10 3. feladat 9 4. feladat 5 ÖSSZESEN 30 százalék elért pontszám javító tanár * Az itemek száma megegyezik a pontok számával. I. Olvasott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. vizsgarész 8 / 8 2005. május 26.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA II. Nyelvhelyesség Időtartam: 50 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Portugál nyelv emelt szint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2005. május 26.
Exercício 1 Leia o seguinte artigo que trata das regras de bem escrever uma mensagem electrónica «e-mail». Conjugue os verbos entre parênteses (1-15) na forma adequada do imperativo, do conjuntivo ou do infinitivo pessoal. Há um exemplo assinalado com (0). Netiqueta A grande vantagem da Internet é facilitar a comunicação. Mas basta clicar em falso para (0) (complicar) o que é simples. Por isso mais vale (1) (ter) boas maneiras: - Não (2) (escrever) com maiúsculas. Parece que estás a gritar. - (3) (Dizer) qual é o assunto da tua mensagem «e-mail». É uma forma de te (4) (anunciar) - (5) (Escrever) textos curtos e directos. - (6) (Deixar) linhas em branco entre parágrafos. Facilita a leitura. - (7) (Evitar) confusões: para (8) (passar) uma mensagem «mail» adiante (9) (usar) o comando Encaminhamento «Forward»; se (10) (querer) responder (11) (utilizar) a opção Resposta «Reply». - (12) (Fugir) das "correntes da sorte" ou das cadeias de solidariedade. Podes achar engraçado mas nem todos têm a mesma opinião. - Não (13) (enviar) anexos sem saber se o destinatário consegue abri-los. Se (14) (ser) necessário (15) (instalar) um novo programa. 0) complicares 1)... 2)... 3)... 4)... 5)... 6)... 7)... 8)... 9)... 10)... 11)... 12)... 13)... 14)... 15)... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Max. Elért 15 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 3 / 8 2005. május 26.
Exercício 2 Leia o texto seguinte que fala da possível unificação da língua portuguesa. Procure as partes que faltam (16-21). Assinale a opção correcta nas caixinhas abaixo. Há um fragmento desnecessário. Há um exemplo marcado com (0). O Brasil dá o primeiro passo para unificar a língua portuguesa As duas ortografias oficiais da língua portuguesa, a do Brasil e a de Portugal, estão prestes a tornar-se uma só. Na quinta-feira, 18 de Outubro de 2004, o Governo brasileiro aprovou um protocolo (0). Com a reforma que a língua sofrerá, o trema deixará de existir, a não ser em nomes próprios e seus derivados, e o alfabeto passará a ter 26 letras incorporará (16). O filólogo António Houaiss, representante brasileiro (17) aponta no livro Nova Ortografia da Língua Portuguesa" para cerca de 40 mudanças que terão de ser efectuadas na ortografia brasileira ou na portuguesa. As mudanças, no entanto, (18). Para agilizar o processo de reforma da língua, os chefes de Estado decidiram, na sua última reunião, que bastaria a ratificação do acordo por parte de três países (19). O acordo assinado pelo Brasil ontem é o que permite a sua entrada (20). Agora o Governo brasileiro conta (21). Para isso, o Ministério das Relações Exteriores pediu às embaixadas brasileiras nos dois países que promovam a aceleração do processo de aprovação do acordo. A B C D E F G H que deverá, em breve, promover a unificação ainda dependem da aprovação de Portugal e Cabo Verde com a aprovação de Portugal e Cabo Verde em vigor. mais três: "k", "w" e "y" para que ele passasse a valer durante as negociações com Portugal apenas três deles 0 16 17 18 19 20 21 A 16 17 18 19 20 21 Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 4 / 8 2005. május 26.
Exercício 3 Leia o excerto que se segue duma entrevista com Ana Moura, que de cantora pop/rock passou a fadista. Ela fala como surgiu o seu interesse pelo fado. Faltam as palavras (22-29). Assinale a opção correcta no quadro abaixo. Há uma palavra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). Os fados tradicionais têm um valor especial para mim (0) pequena que gosto deste género musical, e o facto dos meus pais gostarem (22) cantar vários estilos de música, incluindo o fado, fez com (23) o meu interesse por esta área fosse crescendo (24) medida que o tempo ia passando. O meu pai chegou mesmo (25) ter uma banda, (26) quando se casou (27) a minha mãe deixou o grupo e optou (28) seguir a profissão que tinha anteriormente. Contudo, nos convívios com os amigos, os meus pais continuaram a cantar, e (29) eu estava quase sempre presente, também os acompanhava a cantar fado e outros estilos musicais. A B C D E F G H I J Desde para à com de como por a que mas 0 22 23 24 25 26 27 28 29 A 22 23 24 25 26 27 28 29 Max. Elért 8 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 5 / 8 2005. május 26.
Exercício 4 Leia o texto seguinte em que uma especialista explica como preparar as crianças para a escola. Faltam palavras (30-40) no texto. Assinale as palavras correctas (a-d) nas caixinhas abaixo. Há um exemplo marcado com (0) A conquista da autonomia Aos seis anos (0) as primeiras responsabilidades. É importante que os pais (30) preparando as crianças para (31) mais independentes, aponta Maria João Ataíde, professora universitária. Elas vão ganhar autonomia. E isso deve ser estimulado através de pequenos gestos, como ajudar nas tarefas domésticas, gerir o dinheiro que lhes vai sendo dado. Sem medo, mas com cautela, aconselha ela. A transição do pré-escolar para o 1º ano (32) ser mais fácil se for feita na turma, ou (33), se alguns colegas (34) para a mesma escola. Mas isso nem sempre (35) e, por vezes, os miúdos (36) com as saudades dos amiguinhos com quem (37) nos últimos três anos. Mais uma vez, é importante que os pais (38) o que é a escola. É essencial que se (39) o professor e o estabelecimento de ensino. Uns dias antes, as escolas públicas já estão abertas. Tudo o que (40) feito para mostrar a realidade futura é bom para diminuir os receios, refere a educadora Lúcia Fialho. 0) a) surgem b) surjam c) surge d) surja 30) a) vai b) foi c) vão d) foram 31) a) estarem b) serem c) gostarem d) terem 32) a) podem b) poderão c) possam d) poderá 33) a) seja b) é c) está d) esteja 34) a) foram b) vão c) estão d) forem 35) a) sucede b) está c) vai d) parece 36) a) sofram b) sofriam c) sofrem d) sofreram 37) a) convive b) conviveram c) convivem d) conviveu 38) a) descubrem b) têm descoberto c) descobreram d) descubram 39) a) conheça b) saiba c) aprenda d) estude 40) a) houver b) tiver c) estiver d) for 0 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 a 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Max. Elért 11 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 6 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 7 / 8 2005. május 26.
Maximális item/pontszám 1. feladat 15 2. feladat 6 II. Nyelvhelyesség 3. feladat 8 4. feladat 11 összes item 40 ÖSSZES PONTSZÁM 30 százalék Elért item/pontszám javító tanár Itemek pontra történő átváltása Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Pont 1 1 2 3 4 4 5 6 7 7 8 9 10 10 11 12 13 13 14 15 Item 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Pont 16 16 17 18 19 19 20 21 22 22 23 24 25 25 26 27 28 28 29 30 I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. vizsgarész 8 / 8 2005. május 26.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Portugál nyelv emelt szint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése
Informações importantes Bem vindos à fase auditiva do Exame de Maturidade de nível avançado. Iremos examinar a vossa capacidade de compreensão auditiva da língua portuguesa. O exame consta de 3 partes. Cada uma será introduzida por música. As instruções serão lidas em português. Prestem muita atenção! Depois das instruções ouvirão música novamente. O texto será ouvido duas vezes: primeiro, integralmente; depois, em três partes, separadas por um sinal. Nesse intervalo terão tempo de resolver os exercícios pertencentes ao texto com o mesmo título. As tarefas poderão ser feitas durante ou depois da primeira ou segunda audição. Ouvirão música depois de cada exercício. A duração do exame é de 30 minutos, aproximadamente. Desejamos a todos boa sorte! írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2005. május 26.
Exercício 1 De seguida ouvirá uma pequena apresentação do livro de Sándor Márai: As Velas Ardem Até ao Fim. Preencha os espaços vazios (1-10 ) com base na gravação. Primeiro, leia a tarefa, depois ouvirá a gravação inteiramente. Depois duma pausa curta, irá ouvir a gravação, em três partes, para ter tempo de preencher os espaços. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. Há um exemplo marcado com (0). Sándor Márai : As Velas Ardem até ao Fim Ficção universal Sándor Márai é um autor importante na literatura húngara do século XX. É um escritor que só recentemente foi reconhecido publicamente. Entre as suas obras, a mais lida e traduzida talvez seja As Velas Ardem Até ao Fim. Este belíssimo romance é uma reflexão sobre a amizade a paixão e um mundo que não regressará jamais. A sua profundidade é das que brilham à flor da pele. Um pequeno (0) castelo de caça na Hungria, onde outrora se (1). Elegantes saraus e cujos salões (2) ao estilo francês se enchiam de música de Chopin, mudou (3).de aspecto. O esplendor de então já não existe, tudo (4) o final de uma época. Dois homens, amigos (5) na juventude, sentam-se a jantar depois de (6) sem se verem. Duas vidas tão diferentes, distanciadas não só pelos lugares, mas também pelas experiências vividas. Um, por força das circunstâncias, teve de abandonar a sua terra natal, passando largos anos no Extremo(7).., o outro, ao contrário,(8) na sua propriedade fechado no seu mundo opaco sem grandes aventuras. Mas (9) viveram à espera deste (10), pois entre eles interpõe-se um segredo de uma força singular. Um segredo que cobriu todos estes anos com um nevoeiro denso e que deixou as suas marcas nas almas dos dois. Ao romance As Velas Ardem Até ao Fim uma das melhores surpresas dos últimos anos que as Publicações Dom Quixote apresentam ao leitor português, seguir-se-á Os Rebeldes, a publicar nesta mesma colecção. Entretanto, não perca a oportunidade de conhecer, lendo este romance, o mundo exótico deste escritor húngaro, cujo estilo inconfundível nos envolve da primeira à última página. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 3 / 8 2005. május 26.
Exercício 2 Nesta parte, irá ouvir uma gravação sobre as plantas que chegaram à Europa durante a época dos Descobrimentos. Dê respostas curtas, com base na gravação, às perguntas (11-17). Primeiro, poderá examinar a tarefa, depois, ouvirá a gravação integralmente. Depois duma curta pausa, ouvirá a gravação, em três partes, para ter tempo de responder às perguntas. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. Há um exemplo marcado com (0). As Plantas das Descobertas (0) O que é que sintetiza a frase: "Dar a conhecer novos mundos ao mundo"? Os Descobrimentos (11) Quais os aspectos importantes (dois) das Descobertas?. (12) Como eram os oceanos?. (13) Que produto vegetal trazido da América se deve às Descobertas?. (14) Quais os dois países onde se cultivava?. (15) Por que razão chegou a ser conhecido como a "maçã do diabo"?.. (16) De que nacionalidade era a pessoa que demonstrou a sua qualidade nutritiva?. (17) Que planta foi substituida por esta nova e revolucionária planta,nos hábitos alimentares?. 11 12 13 14 15 16 17 Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 4 / 8 2005. május 26.
Exercício 3 Nesta parte, ouvirá uma entrevista feita a um ex-beatle, na véspera do Rock in Rio - Lisboa. Decida com base na gravação se as frases (18-30) são verdadeiras (V) ou falsas (F). Assinale cada resposta nas caixinhas abaixo. Primeiro, poderá examinar a tarefa, depois, ouvirá a gravação inteiramente. Depois duma pausa breve ouvirá a gravação, em três partes, para ter tempo suficiente de assinalar a resposta certa. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. Há um exemplo marcado com (0). Rock in Rio - Lisboa Antes do primeiro concerto de Paul Mc Cartney em Portugal (0) Visão fez uma entrevista a Paul McCartney no dia do seu primeiro concerto em Portugal. (18) O músico gosta de descansar, mas também de estar no palco. (19) Depois do trabalho só pensa em ir para casa e dormir. (20) Nunca toma as refeições em casa. (21) Às vezes sente-se nervoso antes de uma nova tournée. (22) Não fazer muitos ensaios significa manter a frescura. (23) Faz todos os esforços para tentar conhecer tudo o que é recente na música! (24) Ele tem um gosto muito especial, detesta um certo tipo de música. (25) Gosta de usar a música, de ouvi-la quando chega a casa. (26) Prefere estar na cidade a ensaiar do que estar no campo. (27) Ao acordar, fá-lo feliz ver o seu filho a sorrir. (28) Quando está no campo, gosta dos dias agitados, de ter muitos amigos em casa. (29) Tocar e compor para gravar é uma paixão para ele. (30) Há imenso tempo que não toca pelo dinheiro. 0 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 F 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Max. Elért 13 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 5 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 6 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 7 / 8 2005. május 26.
III. Hallott szöveg értése maximális pontszám* 1. feladat 6 2. feladat 7 3. feladat 13 ÖSSZESEN 30 százalék elért pontszám javító tanár *Az itemek száma megegyezik a pontok számával. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. vizsgarész 8 / 8 2005. május 26.
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. PORTUGÁL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA IV. Íráskészség Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Portugál nyelv emelt szint írásbeli vizsga IV. Íráskészség
Exercício 1. Leia o seguinte artigo Greve aos TPC! No dia em que se comemora os 15 anos da Convenção dos Direitos da Criança, dois especialistas propõem uma greve contra os trabalhos de casa. Acham que os alunos portugueses estão a ser sobrecarregados pela escola. A ideia do pediatra Mário Cordeiro e do psicólogo infantil Eduardo Sá é estimular professores, pais e alunos a pensar sobre o peso dos TPC: segundo eles, tal sobrecarga é uma agressão aos direitos infantis. Escreva uma carta de 100-150 palavras à redacção da revista VISÃO. Peça informações acerca dos pormenores da greve proposta (data, duração, número de participantes, etc.) Dê a sua opinião sobre esta proposta. Fale na situação dos alunos húngaros. Sugira algum tipo de acção conjunta. írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 3 / 8 2005. május 26.
Exercício 2. Escolha um dos seguintes temas para escrever um artigo de 200-250 palavras para o jornal da escola. Utilize os tópicos propostos. A. O desporto é realmente benéfico? Dá saúde, mas certos desportos são perigosos. Pode melhorar o rendimento escolar, mas exige tempo. É uma forma de relaxação. Segundo algumas pessoas, fazer desporto sai caro. B. Aproximam-se as férias. Férias activas ou repouso total? Passar as férias com a família ou com os amigos? Possibilidades de trabalhar no Verão írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 4 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 5 / 8 2005. május 26.
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 6 / 8 2005. május 26.
Értékelőlap Elérhető pontszám: 30 pont 1. feladat 10 pont 2. feladat 20 pont feladat 1 értékelési szempont A feladat teljesítése Szövegalkotás, hangnem Szókincs, kifejezésmód elérhető pont Nyelvtan, helyesírás 5 Összesen 20 Vizsgapont 10 pont A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 2 Szövegalkotás, hangnem Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan, helyesírás 5 Összesen 20 Vizsgapont 20 pont 5 5 5 5 5 elért pont Vizsgapont 30 Összes vizsgapont írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 7 / 8 2005. május 26.
IV. Íráskészség maximális pontszám 1. feladat 10 2. feladat 20 ÖSSZESEN 30 százalék elért pontszám javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 8 / 8 2005. május 26.