] Informe Semanal ano XXI n.º 1015 Campinas, 14 de outubro de 2015 DIA DAS CRIANÇAS Queria escrever algo sobre a criança, já que o seu dia nos fez viver momentos deliciosos: com os filhos, com os netos, com as crianças da família ou com outras crianças. Buscando na internet, li um texto bem humorado, escrito não sei por quem (não há registro do autor), que gostei e transcrevo abaixo. Fica aqui a minha homenagem às crianças que são os maiores e melhores renovadores da vida. Amamos vocês!!! Sandra M. Salgado Galli INFÂNCIA Entre a inocência da infância e a compostura da maturidade, há uma deliciosa criatura chamada criança. Embora se apresentem em tamanho, pesos e cores sortidos, todas as crianças têm o mesmo credo: aproveitar cada minuto de todas as horas, de todos os dias e protestar ruidosamente (pois o barulho é sua única arma) quando seu último minuto é decretado e os adultos os empacotam e os colocam na cama. Crianças são encontradas em toda parte: em cima de, embaixo de, dentro de, subindo em, balançando-se no, correndo em volta de, pulando para As mães as adoram, os pais as amam, irmãos e irmãs mais velhos as suportam, adultos as ignoram, o céu as protege. Uma criança é a verdade com o rosto sujo, a beleza com um corte no dedo, a sabedoria com um chiclete no cabelo, a esperança do futuro com uma rã no bolso. Quando você está ocupado, uma criança é uma conversa fiada, intrometida e amolante. Quando você deseja que ela cause boa impressão, seu cérebro vira geleia ou ela se transforma numa criatura sádica e selvagem empenhada em destruir o mundo ao seu redor. Uma criança é um ser híbrido: o apetite de um cavalo, a energia de uma bomba atômica de bolso, a curiosidade de um gato, os pulmões de um ditador, a imaginação de um Julio Verne, o retraimento de uma violeta, o entusiasmo de um bombeiro e quando se mete a fazer alguma coisa é como se tivesse cinco polegares em cada mão. Gosta de sorvete, canivete, serrote, pedaços de pau, bichos grandes, dos pais, sábados, domingos e feriados e mangueiras de água. Não é partidária de livros sem figuras, lições compridas e repetitivas, colarinhos, cabelereiros, agasalhos, adultos e hora de dormir. Ninguém se levanta tão cedo, nem chega tão tarde para o jantar. Ninguém se diverte tanto com árvores, cachorros e mosquitos. Ninguém é capaz de colocar num só bolso: um canivete enferrujado, uma maçã comida pela metade, um metro e meio de barbante, um saco plástico, dois chicletes, três moedas, um estilingue e fragmentos de substância ignorada. Uma criança é uma criatura mágica. Você pode mantê-la fora de seu escritório, mas não pode expulsá-la de seu coração. Pode pô-la fora da sala de visitas, mas não pode tirá-la de sua mente. Queira ou não, ela é seu captor, seu dono, seu patrão, um nanico, um saco de encrencas. Mas, quando, à noite você chega em casa com suas esperanças e seus sonhos reduzidos a pedaços, ela possui a magia de soldá-los num segundo, pronunciando simples palavras: oi papai, oi mamãe, conte uma história para mim? (Sinto muito não saber quem escreveu!) 1
PROFESSOR, VOCÊ TEM EM SUAS MÃOS O PODER DE TRANSFORMAR: de transmitir às novas gerações o mundo construído ao longo da história da humanidade; de receber o novo que a geração mais jovem traz para germinar e fazer o mundo girar; de humanizar a vida cotidiana, valorizando o humano e o solidário; de sensibilizar as mentes, mostrando o mundo estético e sensível; de objetivar o coração com análises da realidade; de sugerir caminhos de liberdade para serem trilhados com responsabilidade; de mostrar o repertório infindo de possibilidades que podem ser criadas; de conscientizar o papel social que cada um tem frente ao espaço coletivo; de colaborar com o autoconhecimento, essencial às boas escolhas; de alertar para as emboscadas da vida que vêm embrulhadas em papel de presente; de ensinar os conhecimentos significativos que permitem a participação efetiva da pessoa em seu meio; de escolher estratégias para que as habilidades cognitivas, afetivas, sociais, de comunicação, sejam aprendidas na prática escolar; de desenvolver a capacidade de reflexão para que os princípios sejam sempre norteadores das ações. Descrever todas as possibilidades que o professor tem de transformar vidas é tarefa impossível. O professor tem um espaço aberto de inúmeros caminhos, de conquistas diárias, de superação de dificuldades, de criatividade ativa e de escolhas conscientes. Porém, existem também limitações. Ele não é um mágico, nem um sabe-tudo; é um ser humano que se dispõe a um trabalho desafiante e intencional, consciente de seus limites. Para você, professor, deixo registrada a gratidão, por ser representante do projeto político pedagógico da ECC, por ser um estudioso, atuante e colaborador nas conquistas que a Comunitária fez ao longo de sua história. Obrigada por manter o propósito de fazer da Comunitária uma instituição de educação que promove o ser humano naquilo que ele tem de melhor, olhando um horizonte mais amplo e complexo. Vejam o link: Guardiões da Chama https://www.youtube.com/watch?v=ocpvrhsjb4g PARABÉNS A TODOS OS PROFESSORES!!! Sandra M. Salgado Galli 2
ocação AGENDA ESCOLAR Data Horário Atividade Curso/série 13/10 3ª feira Conforme circular Coral aulas suspensas Alunos do Coral 13/10 3ª feira Conforme circular Estudo do Meio Zooparque - Itatiba Infantil 4 A, B, C, D, E e F do Curso de Educação Infantil 14/10 4ª feira 18h30min às Coral ensaio com os alunos de todas Alunos do Coral 20h30min as turmas no Ginásio da ECC 14/10 4ª feira 20h Sarau 4º ano D do Ensino Fundamental 1 15/10 5ª feira - Feriado - 17/10 - sábado Conforme circular Exames de Cambrigde: KET for schools, 9 os anos e 2 as anos do Ensino Médio PET for schools e CAE 19/10 2ª feira Período de aula Estudo do Meio Instituto Estre 4º ano C do Ensino Fundamental 1 20/10 3ª feira Conforme circular Estudo do Meio MAM Catavento Cultural 5 os anos B e metade do 5º ano A do Ensino Fundamental 1 20/10 3ª feira Conforme circular Estudo do Meio MAM Catavento Cultural 5 os anos D e E do Ensino Fundamental 1 20/10 3ª feira Conforme circular Estudo do Meio Estádio Moisés 3 os anos A, B, C, D e E Do Ensino Lucarelli Fundamental 1 21/10 4ª feira A partir de Mostra do projeto Célula 7 as anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 21/10 4ª feira Conforme circular Estudo do Meio MAM Catavento Cultural 5 os anos C e metade do 5º ano A do Ensino Fundamental 1 22/10 5ª feira A partir de Apresentação de projeto Genoma 8 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 24/10 sábado 8h30min Abertura dos Jogos da Primavera 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental 1 período da manhã 24/10 - sábado 10h30min Abertura dos Jogos da Primavera 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental 1 período da tarde 26, 27, 28 e 29/10 Período de aula Jogos da Primavera somente para os alunos 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental 1 manhã e tarde 28/10 4ª feira Conforme circular Estudo do meio Assentamento Rural I - 2 as séries A, B e C do Ensino Médio Sumaré 28/10 4ª feira Período de aula Simulado FUVEST 2ª fase 1ª Etapa 3 as séries A, B e C do Ensino Médio 29/10 5ª feira A partir de Mostra do Projeto de Inglês 8 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 29/10 5ª feira Período de aula Simulado FUVEST 2ª Fase 2ª Etapa 3 as séries A, B e C do Ensino Médio 04/11 4ª feira A partir de Mostra do Projeto de História 7 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 07/11 - sábado Conforme circular Exames de Cambrigde - Young Learners (Movers & Flyers) - FCE & CPE Alunos de 7 os, 9 os anos e 2ª série do Ensino Médio 07/11 - sábado - Abertura da Mostra Integração MIS Campinas Trabalhos dos alunos do Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio 07/11 - sábado Festival de Artes da ECC Alunos das Atividades Extracurriculares Saltimbancos Coral, Street Dance e Artes Circenses 3
Lucca Oioli, do 9º ano D, perdeu um casaco azul-marinho, GAP, aberto. Quem encontrar, por favor, devolver no Achados e Perdidos. Gabriel Fabrini, do 9º ano C, perdeu uma blusa de frio tactel (uniforme da escola). Quem encontrar, por favor, devolver no Achados e Perdidos. ACHADOS e PERDIDOS COMISSÕES Comissão Solidariedade: O Convívio Aparecida cuida de crianças que são retiradas das famílias por abandono e/ou maus tratos. Hoje a instituição atende cerca de 65 crianças de 0 a 7 anos. Neste momento, necessita da doação de carrinhos de bebê e cadeirões para alimentação. Para doações, entrar em contato com Marisa, responsável pelo Convívio, pelo telefone 32670620 ou com o Serviço Social da escola, com Fernanda. Doações até 23/0utubro. Locais de doação: Infantil: Sala da Coordenação (Maria Ida/Mileine/Cristina Cruz) Ens. Fundamental 1 sala da Assistente Adm. Escolar (Marcia / Alessandra) Ens. Fundamental 2 e Ens. Médio sala da Assist. Adm. Escolar (Luci Mara). 4
ESTUDO DO MEIO Museu da Língua Portuguesa e Pinacoteca 7 os anos No dia 02 de setembro de 2015, as disciplinas de Língua Portuguesa e Artes Visuais, sob orientação das professoras Silmara Roveran, Silvia Siqueira, Magaly Farias e Tina Gonçalez, realizaram com os alunos dos 7 os anos um Estudo do Meio em São Paulo, com visita ao Museu da Língua Portuguesa e à Pinacoteca do Estado de São Paulo, num trabalho integrado cujo objetivo era possibilitar um contato mais direto e dinâmico com conteúdos já tratados em sala de aula. O Museu da Língua Portuguesa, dedicado à valorização e difusão do nosso idioma (patrimônio imaterial), apresenta uma forma expositiva diferenciada das demais instituições museológicas do país e do mundo, uma vez que usa tecnologia de ponta e recursos interativos para a apresentação de seus conteúdos. Assim, os alunos puderam perceber a língua como elemento fundamental e fundador da nossa cultura. Ao reverem as origens, a história e as influências que nosso idioma sofreu ao longo de sua evolução, tomaram consciência da diversidade cultural brasileira e da importância de se valorizar suas diferentes manifestações, além de aprofundarem os estudos sobre Formação de Palavras e Variedade Linguística, o que o motivou a se ver como o verdadeiro proprietário e agente modificador da Língua Portuguesa. Já a Pinacoteca do Estado é um museu de artes visuais, com ênfase na produção brasileira do século XIX até a contemporaneidade. E com o intuito de ampliar o repertório cultural, os alunos puderam apreciar a exposição A Paisagem na Arte: 1690-1998. Artistas Britânicos na Coleção da Tate, organizada pela Tate em associação com a Pinacoteca do Estado de São Paulo. A chegada desta importante e especial exposição internacional celebra a parceria entre Tate e Pinacoteca, em ano de comemoração dos 110 anos deste que é o museu de arte mais antigo de São Paulo. Além disso, os alunos tiveram oportunidade de rever obras de vários outros artistas já estudados e conhecidos, o que lhes possibilitou estabelecer comparações entre diferentes períodos e promover ressignificação acerca das obras observadas, tornando concretos aspectos cognitivos e perceptivos. 5
AGENDA - SCEC Data Horário Atividade 28/10 4ª feira Conselho Comunitário Conforme definição do Conselho Comunitário realizado em 23/09/2015, a Assembleia Geral Ordinária foi transferida para o dia 09/11/2015 às 20h 26/11 5ª feira Conselho Comunitário Linha direta com o Conselho Administrativo conselho_adm@ecc.br Lembrando: a partir do dia 15 de cada mês, o Balanço Patrimonial do período estará afixado no mural ao lado da Tesouraria. 6