PLANO DE ENSINO I IDENTIFICAÇÃO CURSO: Física Médica MODALIDADE: Bacharelado DISCIPLINA: Física III (X) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: Física e Biofísica DOCENTE RESPONSÁVEL: Prof. Dr. Joel Mesa Hormaza SEMESTRE LETIVO: (X) Primeiro ( ) Segundo TOTAL DE CRÉDITOS: 08 CARGA HORÁRIA: 1 horas
II - EMENTA (Sinopse do Conteúdo) Eletrostática (força elétrica, campo elétrico, diferença de potencial elétrico, dielétrico, capacitores), Eletricidade (Lei de Ohm e circuitos de corrente contínua), Magnetostática (força magnética e campo magnético), Lei de Biot-Savart, Lei Faraday, Propriedades Magnéticas dos Materiais, Ondas Eletromagnéticas e Teoria da relatividade restrita, dilatação do tempo, transformação de Lorentz e massa relativística. III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA Fornecer ao aluno condições teóricas para compreender os conceitos e formulações relacionadas à eletricidade, magnetismo e teoria da relatividade, visando suas aplicações na física geral e aplicada. Propiciar o desenvolvimento científico para munir o aluno de capacidades e habilidades para aplicar conhecimentos físicos em situações práticas do aluno de Física e sua importância na evolução científica. Desenvolver capacidade e habilidade para identificar, equacionar e resolver problemas físicos do cotidiano e aplicações biomédicas.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Especificar carga horária por unidade de ensino) 1. Eletrostática: Força elétrica, campo elétrico, Lei de Gauss, diferença de potencial elétrico, energia potencial elétrica de carga pontual... 2. Dielétricos: Campo elétrico em meio dielétrico (Polarização), capacitores, energia armazenada em capacitores, associação de capacitores... 08 3. Eletricidade: Corrente elétrica, resistividade e resistência, velocidade de deslocamento, lei de Ohm, lei de Kirchhoff e circuito de corrente contínua, força eletromotriz... 4. Magnetostática: Campo magnético, efeito Hall, força magnética, torque sobre dipolo magnético, lei de Biot- Savart, lei circuital de Ampère... 5. Campos produzidos por corrente alternada: a lei de Faraday e Lenz, indutores e indutância, circuito RLC ressonante e oscilações, corrente elétrica alternada... 6. Magnetismo da matéria e equações de Maxwell: Campo de Deslocamento e campo magnético induzido... 12 7. Teoria da Relatividade Restrita, dilatação do tempo, transformação de Lorentz e massa relativística. Transformação de Lorentz para campos eletromagnéticos. Noções da Teoria da Relatividade Geral...
V TÉCNICAS DE ENSINO (X) Aula Expositiva ( ) Seminário (X) Leitura Dirigida ( ) Demonstração (prática realizada pelo Professor) ( ) Laboratório (prática realizada pelo aluno) ( )Trabalho de Campo ( ) Execução de Pesquisa (X) Outra. Especificar: Lista de exercícios VI - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO MF P1 P2 P 3 3 5,0 O aluno será aprovado com Média Final maior ou igual a 5,0 inteiros. MF = Média Final P 1 = prova 1 P 2 = prova 2 P 3 = prova 3 FORMAS DE ACOMPANHAMENTO DO ALUNO DURANTE O SEMESTRE: Verificação de aprendizado através de lista de exercícios e plantão de dúvidas.
VII - REGIME DE RECUPERAÇÃO a) Programa de Atividades e de Orientação: Os alunos serão assessorados sobre os tópicos a serem estudados e o Professor Responsável estará à disposição em horários a serem estabelecidos para eventuais dúvidas. b) Formas de Avaliação: Será realizada uma única prova escrita, e será abordado todo o conteúdo programático do Curso. O aluno será aprovado se obter Nota Final (NF) maior ou igual a 5,0 (cinco inteiros). VIII - BIBLIOGRAFIA (Conforme normas da ABNT) BÁSICA HALLIDAY, D.; RESNIZCK. S.; WALKER, J. Fundamentos de Física, 6.ed., v.4. Rio de Janeiro: LTC, 03. 356p. HALLIDAY, D.; RESNICK. R.; WALKER, J. Fundamentos de Física, 6.ed., v.3. Rio de Janeiro: LTC, 03. 282p. KELLER, F.J.; GETTYS, W.E.; SKOVE, M.J. Física. v.1. São Paulo: Makron Books, 1999. 604p. NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica. v.3. São Paulo: Edgard Blücher, 1997, 324p. TIPLER, P.A. Física. 4.ed., v.2. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 504p.