PLANO DE ENSINO. Prática: Experimentos, desenvolvimentos, demonstrações, discussão de problemas e seminários em Física Geral e Experimental.

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1 1. IDENTIFICAÇÃO: m PLANO DE ENSINO Curso: ENGENHARIA CIVIL Período Letivo: 1º/2016 Docente(s): MSc. Demetrius dos Santos Leão 1º Semestre Carga horária semestral: 90 h/a 2. EMENTA: Teoria: Física da Antiguidade. Modelos planetários (Ptolomeu e Copérnico). Física da Renascença. Galileu, Newton e a Revolução Científica. Física e Revolução Industrial. Einstein, Planck e a Física Moderna. Física e Época Contemporânea. Física e Sociedade. Prática: Experimentos, desenvolvimentos, demonstrações, discussão de problemas e seminários em Física Geral e Experimental. 3. OBJETIVOS: 3.1. Geral: Desenvolver uma leitura histórica da Física, desde a Antiguidade até os dias atuais. Desenvolver a capacidade de observação e análise dos diversos fenômenos físicos, examinando a evolução das teorias tanto em termos cronológicos e como na sua contribuição tecnológica e social. Desenvolver a capacidade de observação e análise de fenômenos físicos em geral. Desenvolver no aluno o espírito crítico e o raciocínio lógico Específicos Fazer com que o aluno consiga localizar no tempo e no espaço as principais ideias da Física. Exercitar o aluno para equacionar e resolver problemas sobre temas diversos da Física. Fazer com que o aluno relacione as contribuições de cada época para o conhecimento da Física da atualidade. Relacionar os temas presentes na evolução do pensamento físico com as diversas modalidades da Engenharia e áreas afins. Exercitar o aluno para equacionar e resolver problemas sobre diversos temas da Física. Exercitar o aluno para equacionar e resolver problemas sobre o equilíbrio de pontos materiais e o equilíbrio de sólidos. Realizar experimentos diversos. 4. CONTEÚDOS: Teoria: Situação da ciência após a extinção da cultura grega. Leis de Kepler. Galileu. Sistema Geocêntrico. Sistema Heliocêntrico. Inquisição. Pêndulo. Queda livre. Principais descobertas de Newton. Principia. Leis básicas do movimento. Lei da gravitação universal. Explicação de Newton sobre as marés. Teoria de Newton sobre a penetração dos projéteis. Evolução do conceito de calor e temperatura. Princípio de funcionamento do termômetro a gás. Equação de calorimetria, equação de Clapeyron e equivalente mecânico do calor.

2 Teoria Cinética dos Gases. Entropia. Moto Perpétuo. Demônio de Maxwell. Carga positiva e negativa. Eletroscópio. Garrafa de Leyden. Lei de Coulomb. Dar exemplos. Experimento de Cavendish para obter a massa da Terra. Experimento de Oersted mostrando a relação entre eletricidade e magnetismo. Faraday. Leis da Eletrólise. Ampère. Maxwell. Leis de Ohm. Velocidade da luz. Fizeau. Experimento de Michelson-Morley. Transformações de Lorentz. Paradoxo dos Gêmeos. Albert Einstein. Prática: Análise de temas da Física Geral. Execução de Experimentos versando sobre a Física Geral. Exposição de seminários. 5. AVALIAÇÃO: NP1 (Avaliação 1): 10 pontos Laboratório (Lab) 3,00 pontos; Trabalhos escritos (Listas de exercícios - LE) 2,0 pontos; Avaliação Individual Escrita (AIE) 5,0 pontos NP1 = Lab + LE + AIE NP2 (Avaliação 2): 10 pontos Laboratório (Lab) 3,00 pontos; Trabalhos escritos (Listas de exercícios - LE) 2,0 pontos; Avaliação Individual Escrita (AIE) 5,0 pontos NP2 = Lab + LE + AIE 5.1. CRITÉRIOS PARA APROVAÇÃO: Será aprovado sem a necessidade de qualquer outra atividade avaliativa, o aluno que obtiver frequência mínima em 75% das aulas e Média Semestral (MS) igual ou superior a 7,0 (Sete). MS = (NP1 + NP2)/2 Se a MS for menor que 7,0 (Sete), o aluno será submetido a um exame (onde será abordado todo conteúdo ministrado no semestre), quando lhe será atribuída uma nota EX. Nesse caso, a Média Final (MF) da disciplina será a média aritmética simples entre MS e EX. Assim: MF = (MS + EX)/2 I. Se a MF for igual ou maior que 5,0 (Cinco), o aluno estará aprovado na disciplina. II. Se a MF for menor que 5,0 (Cinco) o aluno estará reprovado na disciplina e ficará sujeito ao regime de dependência da disciplina. 6. BIBLIOGRAFIA: 6.1. Básica: Apostila da disciplina. Disponível em: BEER, F. P.; JOHNSTON JUNIOR, E. R. Mecânica vetorial para engenheiros. São Paulo: Makron, v. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, D. Fundamentos de Física, vol I. Rio de Janeiro:

3 LTC, SCHENBERG, M. Pensando a Física. Ed. Landy, TIPLER, P. A. Física para cientistas e engenheiros. São Paulo: LTC, Complementar: ALONSO, M. et al. Física, um curso universitário. São Paulo: Edgard Blücher, NUSSENZVEIG, M. Curso de física básica. São Paulo. Edgard Blücher Ltda., v. SEVEGNANI, P. A. et al Física geral e experimental (teoria). São Paulo: Kaizen, SEVEGNANI, P. A. et al Física geral e experimental (laboratório). São Paulo: Kaizen, 2006.

4 CRONOGRAMA GERAL E METODOLOGIA - PREVISÃO Curso: Engenharia - Teoria Data 1º 01/03 Conteúdo/Atividades Em sala de aula Apresentação e discussão do Plano de Ensino e Cronograma de Atividades da disciplina. Notação Científica e cálculos básicos envolvendo notação científica. 2º 08/03 Física na Antiguidade 3º 15/03 Física na Idade Moderna. Apresentação pela turma do artigo A influência de Galileu Galilei no desenvolvimento da Engenharia Civil 4º 22/03 A Mecânica e seus conceitos. Sistema de Unidades 5º 29/03 Física Térmica e seus conceitos. 6º 05/04 REVISÃO PARA NP1. Separação dos grupos e dos temas para o seminário. Atividades realizadas Aula expositiva com o uso do quadro e datashow. Entrega do Plano de Ensino e Cronograma de Atividades. Postagem da lista de exercícios sobre o assunto. Disponibilização do Estudo dirigido 1. Disponibilização do Estudo dirigido 2. Disponibilização do Estudo dirigido 3. Disponibilização do Estudo dirigido 4. Disponibilização do Estudo dirigido 5. 7º 13/04 1ª Avaliação Individual escrita (13/04) Aplicação de teste escrito. 8º 19/04 Vista da NP1 Conferência da avaliação escrita. 9º 26/04 Trabalho dos grupos para o seminário. 10º 03/05 Eletricidade e seus conceitos 11º 10/05 Exercício Avaliativo sobre o texto Importance of Nanotechnology in Civil Engineering Atendimento a cada grupo para auxiliar no andamento dos trabalhos. Disponibilização do Estudo dirigido 6. Aplicação de exercício escrito. 12º 17/05 Apresentação de Seminários (4 grupos) Exposição de seminários. Uso de Datashow. 13º 24/05 Apresentação de Seminários (4 grupos) Exposição de seminários. Uso de Datashow. 14º 31/05 Apresentação de Seminários (4 grupos) Exposição de seminários. Uso de Datashow. 15º 08/06 16º 15/06 Avaliação Substitutiva (08/06) Entrega e revisão de resultados Exame (15/06) Aplicação de exercício escrito. Os estudantes terão oportunidade de checar seus resultados. Aplicação de teste escrito. 17º 21/06 Revisão de notas e faltas Os estudantes terão oportunidade de checar seus resultados. 18º 22/06-26/06 19º 29/06-03/07 Encerramento do semestre letivo Este plano poderá sofrer alterações em função das características e necessidades da turma.

5 CRONOGRAMA GERAL E METODOLOGIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS - PREVISÃO Curso: Engenharia - Teoria Data 1º 24/02 Conteúdo/Atividades Em sala de aula Apresentação e discussão do Plano de Ensino e Cronograma de Atividades da disciplina. Atividades realizadas Aula expositiva com uso do quadro. 2º 09/03 3º 23/03 4º 06/04 5º 20/04 6º 04/05 7º 18/05 8º 01/06 9º 15/06 10º 29/06 A medida de todas as coisas: Grandezas Físicas, Sistema de Unidades, Notação Científica, ordem de grandeza, algarismos significativos, teoria dos erros. Experimento 1- Medidas. Aula expositiva com o uso do quadro e apresentação do laboratório. Execução do roteiro 1 em laboratório. SEMANA DE NP1 Estudo do roteiro 2. Experimento 2- Determinação da aceleração da gravidade. Experimento 3- Movimento retilíneo uniformemente variado: caso unidimensional Execução do roteiro 2 em laboratório. Execução do roteiro 3 em laboratório. SEMANA DE NP SEMANA DE NP SEMANA DE ENTREGA DE RESULTADOS ENCERRAMENTO DO SEMESTRE LETIVO. Os estudantes terão oportunidade de checar seus resultados Este plano poderá sofrer alterações em função das características e necessidades da turma.