Informe Semanal ano XXII n.º 1059 Campinas, 19 de outubro de 2016

Informe Semanal ano XXII n.º 1059 Campinas, 19 de outubro de 2016 SABADÃO DIFERENTE No dia 3 de setembro de 2016, o Grêmio COÉ promoveu o SABADÃO para alunos de Fundamental 2 e Ensino Médio, que contou com uma dinâmica diferente: a vinda das crianças da AAQQ para participar do evento. A AAQQ é uma instituição que acolhe e trabalha com crianças carentes de tantos a tantos anos e que conta com apoio da ECC para a realização do dia da criança, motivo pelo qual a Escola pede ajuda das famílias com a doação de brinquedos. O SABADÃO proporcionou uma interação entre os alunos da ECC e os jovens da Associação, que, no cotidiano, enfrentam uma realidade diferente da nossa. O Grêmio acredita que esta nova proposta para o SABADÃO possibilitou aos alunos da escola a repensarem na forma segregada que nossa sociedade vive, muitas vezes sem avaliar as dificuldades que outras pessoas enfrentam. No evento, as crianças e os jovens da ECC e da AAQQ tiveram a oportunidade de participar dos jogos, da customização de camisetas, da batalha de Rap e fazerem uma aula com o professor Negresco de Street Dance. M. Alice Coelho, coordenadora do Ensino Médio. 1

AGENDA ESCOLAR Data Horário Atividade Curso/série 04 a 21/10 - Exposição Biodiversidade Ensino Fundamental 2 19/10 4ª feira Conforme circular Estudo do Meio MAM e Bienal 5º ano A do Ensino Fundamental 1 19/10 4ª feira Conforme circular Visita ao Instituto CPFL para assistir ao 3 as séries A, B e C do Ensino Médio filme A vida dos Outros projeto interdisciplinar de Filosofia, História e Língua Portuguesa 20/10 5ª feira 19h30min Mostra do Projeto de Inglês 9 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 22/10 - sábado Conforme circular Abertura dos Jogos da Primavera Ensino Fundamental 1 25/10 3ª feira 19h30min Apresentação do Projeto Genoma 8 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 25/10 3ª feira Conforme circular Teatro das professoras Curso de Educação Infantil e 1 os anos do Ensino Fundamental 1 26/10 4ª feira 19h30min Apresentação do Projeto Célula 7 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 26/10 4ª feira Conforme circular Visita ao Museu Catavento São Paulo 9 os anos A, B e C do Ensino Fundamental 2 27/10 5ª feira 7h30min às Visita à Associação Anhumas Quero- Para alunos da tarde - Ensino Fundamental 2 11h30min Quero atividades dos alunos do Conselho de Representantes e do Grêmio Ensino Médio 27/10 5ª feira 13h30min às 16h30min Visita à Associação Anhumas Quero- Quero atividades dos alunos do Conselho de Representantes e do Grêmio Para alunos da manhã-ensino Fundamental 2 Ensino Médio 27/10 5ª feira 19h30min Mostra de Projetos de Inglês 8 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 28/10 6ª feira Conforme circular Visita ao Museu Catavento São Paulo 9º ano D do Ensino Fundamental 2 28/10 6ª feira Conforme circular Estudo do Meio Instituto Estre 4 os anos A, B, D e E do Ensino Fundamental 1 01/11 3ª feira Aguardem circular Vivência na Escola Infantil 2 D do Curso de Educação Infantil 01/11 3ª feira Aguardem circular Vivência na Escola Infantil 3 B do Curso de Educação Infantil 03/11 5ª feira 19h30min Mostra do Projeto de História 7 os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2 03/11 5ª feira Aguardem circular Vivência na Escola Infantil 3 A e E do Curso de Educação Infantil 04/11 6ª feira Aguardem circular Vivência na Escola Infantil 3 C e D do Curso de Educação Infantil 10/11 5ª feira Aguardem circular Vivência na Escola Infantil 2 C e E do Curso de Educação Infantil 16/11 4ª feira Aguardem circular Vivência na Escola Infantil 2 B do Curso de Educação Infantil 17/11 5ª feira Aguardem circular Vivência na Escola Infantil 2 A do Curso de Educação Infantil AVIDOS GERAIS Agradecimento EF1: Os projetos de classe desenvolvidos no EF1 têm por objetivo a aquisição de conhecimentos disciplinares e o desenvolvimento de competências e habilidades para a construção de um sujeito mais reflexivo, atento às questões da contemporaneidade e comprometido em crescer como indivíduo e como cidadão. Reconhecer a disponibilidade e generosidade daqueles que se dispõem a contribuir nesse processo e compartilhar o conhecimento é parte importante desse processo de crescimento. Por isso, os alunos e professoras do 5º ano D agradecem a preciosa e generosa contribuição dos seguintes profissionais: Astride Bini, responsável pelos departamentos de Informática e Comunicação da Escola Comunitária; Tatiane Brustelo, psicóloga, mãe do aluno Matheus; Alessandra Almeida, fisioterapeuta, mãe do coração do aluno João Lucas; Gabriela de Souza, fisioterapeuta, mãe do aluno Gustavo; Luís Arlindo Feriani Filho, advogado, pai do aluno Luís. As informações compartilhadas conosco contribuíram enormemente em nosso processo de busca de resposta às questões propostas pela classe: Por que os adolescentes ficam tanto ao celular? Isto pode ser um problema? Comunicar-se por redes sociais pode, de alguma forma, ser ruim? Como? Por quê? Muitíssimo obrigado Alunos e professoras do 5ºano D ACHADOS e PERDIDOS Rafaela Toti Silva Ribeiro, do 4º ano B do EF1, perdeu uma lancheira da Kipling na cor lilás. Quem encontrar, por favor, devolver no Achados e Perdidos. 2

N este ano trazemos uma proposta diferenciada. Todo mês de outubro, o Conselho de Representantes - composto por alunos representantes de classe do Fundamental 2 ao Ensino Médio - promove uma campanha de doação de brinquedos, jogos e livros novos ou usados em bom estado de conservação. Essas doações são encaminhadas a entidades assistenciais direcionadas a crianças. Vamos atender a dois princípios trabalhados com nossos alunos dentro de nossa proposta pedagógica: o princípio da SOLIDARIEADE o princípio da SUSTENTABILIDADE A comunidade está ciente da implantação do Período Integral optativo para 2017. A Sociedade Comunitária não tem fins lucrativos, a mensalidade atende ao princípio de rateio de despesas tanto para a ECC quanto para as atividades extracurriculares e, agora, para o Período Integral. Todos os nossos gastos são pagos pela mensalidade. Portanto, dentro do princípio da sustentabilidade no que se refere a brinquedos, jogos e livros, propomos que parte das doações sejam feitas ao período integral. A Escola terá gastos com a adequação do ambiente e com materiais diversos. Esta colaboração será de ajuda à comunidade e também à educação das crianças que terão ciência de repartirem os seus brinquedos, jogos e livros com a sua coletividade escolar, além do aspecto solidário. Continuaremos, de forma igualitária, a distribuição das doações às entidades assistenciais, da seguinte forma - parte do material arrecadado será destinado à ONG HOSPITALHAÇOS, que monta brinquedotecas em hospitais, e parte para Associação Anhumas Quero-Quero (AAQQ). Além disso, neste mês, no contexto do Dia da Criança, os alunos representantes de classe farão uma visita à Associação Anhumas Quero-Quero (AAQQ), interagindo com as crianças, levando os brinquedos doados, fazendo uma festa! Vamos participar!!! Agradecemos a colaboração de todos! Integrantes do Conselho de Representantes Doações até 24/outubro 2ª feira Locais de doação: Infantil: Sala da Coordenação (Maria Ida/Mileine) Ens. Fundamental 1 sala da Assistente Adm. Escolar (Marcia / Alessandra) Ens. Fundamental 2 e Ens. Médio sala da Assist. Adm. Escolar (Luci Mara). 3

ESTUDO DO MEIO 7 os anos - Pinacoteca No dia 22 de setembro de 2016, a disciplina de Artes Visuais, sob orientação da professora Magaly Farias e coordenação de Tina Gonçalez, realizou com os alunos dos 7 os anos um Estudo do Meio em São Paulo, com visita à Pinacoteca do Estado de São Paulo, cujo objetivo era possibilitar um contato mais direto e dinâmico com conteúdos já tratados em sala de aula. A Pinacoteca do Estado é um museu de artes visuais, com ênfase na produção brasileira do século XIX até a contemporaneidade. E com o intuito de ampliar o repertório cultural, os alunos conheceram a exposição Fora da ordem Obras da Coleção Helga de Alvear com 137 trabalhos entre pinturas, esculturas, vídeos, instalações, desenhos e gravuras, quase todos inéditos no Brasil. As peças representam a obra de quase 70 artistas, incluindo nomes influentes da arte moderna, como Wassily Kandinsky, Marcel Duchamp e Josef Albers. Os alunos puderam apreciar também a exposição Arte no Brasil: Uma história na Pinacoteca de São Paulo. Vanguarda brasileira dos anos 1960 Coleção Roger Wright um recorte de 80 obras realizadas entre as décadas de 1960 e 1970 no Brasil pelos artistas mais representativos da nova figuração, do teor político e da explosão colorida do pop, como Wesley Duke Lee, Claudio Tozzi, Antonio Dias, Cildo Meireles, Nelson Leirner, Raymundo Colares, Rubens Gerchman, Carlos Zilio, entre outros. Esse conjunto de obras ofereceu aos alunos a possibilidade de ver e compreender processos recentes que contribuíram para formação da visualidade brasileira. Com este estudo foi possível promover um momento de aprendizagem prazeroso e fundamental, tornando concretos aspectos cognitivos e perceptivos. 4

A ECC no ENEM 2015 O Exame Nacional do Ensino Médio, ENEM, divulgou os resultados de 2015 das escolas brasileiras. A ECC aparece em: 2 o lugar entre as escolas de Campinas; 96 o lugar entre as escolas particulares do Brasil (com 60% ou mais de índice de permanência, ou seja, 60% dos alunos estudaram os três anos do ensino médio na mesma instituição); 129 o entre as escolas particulares do Brasil (não considerando o índice de permanência). O sucesso do resultado deve-se à proposta pedagógica da ECC, à estrutura curricular do Ensino Médio, com professores qualificados, que oferecem situações diversas de aprendizagem, ampliando os conhecimentos e as vivências dos alunos. Aos alunos das 3 séries, além das 7 aulas diárias das 7h10min às 13h30min, são oferecidas aulas adicionais de Filosofia e de Física, Química, Matemática e Redação, como orientação de estudos para vestibulares. Parabéns, alunos! Parabéns, professores da ECC! Maria Alice Coelho, coordenadora do Ensino Médio 5

Nos dias 9, 10, 11 e 12 de outubro, nossos alunos: Enzo Francisco Klann Fonteyne (8ºC), João Pedro Aroucha de Brito (7ºC), Pedro Vasconcellos Cazzoli (7ºC), Giovani Lana Borges Dos Santos (7ºC) e Maria Eduarda Pavani Ferreira (8ºC)) competiram na etapa nacional da Olimpíada Brasileira de Robótica, em Recife, no Shopping Rio Mar. A ECClikers, entre 40 equipes, lutou bravamente contra todas as dificuldades, algumas já esperadas e outras inusitadas, e obteve o 7º lugar no ranking nacional. Foi uma aventura e tanto, e o aprendizado de todos, técnicos e alunos, foi de grande valor. Os alunos deram um show de competição amigável, inclusive a aluna Maria Eduarda ajudou uma equipe enquanto estava no hotel, isso é um exemplo! Diante das dificuldades, os Clickers não paravam de melhorar o robô, e ficamos todos muito felizes com os resultados. Os Clickers representaram o Estado de São Paulo com muita competência. Em todo o Brasil foram 2.968 equipes. As melhores equipes de 2016 irão disputar a categoria Robo Cup Jr Rescue Line, em 2017 O Rio Mar shopping foi invadido por robôs de vários tipos e tamanhos e recebeu alguns dos maiores eventos de robótica do País: a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), a Latin American Robotics Competition (LARC) e a Competição Brasileira de Robótica (CBR). Os eventos fazem parte do Robótica 2016, que ainda incorpora a 6ª Mostra Nacional de Robótica (MNR), considerada a maior mostra brasileira de trabalhos na categoria. Todos os eventos contam com o apoio da Sociedade Brasileira de Automação (SBA) e da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), além de suporte financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (CAPES). Na próxima página leia o depoimento de uma mãe (Mariela Klann Fonteyne) que acompanhou seu filho no evento... 6

Gente, estes dias que fiquei em Recife com a equipe de Robótica da Escola Comunitária de Campinas, participando da OBR etapa nacional, me fez filosofar sobre um aspecto interessante desta nova geração... Na verdade é algo que já tinha me chamado a atenção durante todo o processo de educação escolar dos meus filhos, e que eu acho muito importante. Eles aprendem desde cedo que o erro faz parte da vida. E que muitas vezes ele acontece... a gente ainda não sabe muito bem porque, mas não se martiriza por isto. Simplesmente aceita ele como parte do processo. Algumas vezes a gente tenta consertar, quando é possível... quando não é, passa pra etapa seguinte... quando é possível, tenta refazer algumas vezes, se consegue melhorar, ótimo; se não, tudo bem. E assim vai. Não existe crítica, desânimo, acusações! Existe muita aceitação, calma, e conversas bem tranquilas, de pessoas que estão certas de que fizeram o melhor que puderam e que ainda têm alegria e energia pra continuar aprendendo e fazendo com prazer aquilo que elas gostam. Acho tudo isto muito positivo nesta nova geração. Que bom! Pra quem não sabe, neste campeonato de Robótica, o robozinho faz muitos erros de leitura... e eles podem retornar a "figurinha" algumas vezes... se ele não acerta, aí vai pulando umas etapas... a Marielinha aqui sofreu muito até se adaptar... e eu ficava perguntando por que? Como? E o Enzo com uma carinha concentrada... E no final dizia. "Tava tudo certo, mãe!" Aff Alexandre Almeida Técnico da equipe ECClickers e professor das turmas de Lego da ECC Agradecimentos: Agradecemos de maneira especial ao coordenador Marcos, aos pais e ao nosso patrocinador VIA MAKER. e d u c a t i o n 7

Parabéns, ECClickers! C omplementando o relato do prof. Alexandre, responsável pelas turmas de Lego e pelas equipes de robótica da ECC, gostaria de enfatizar a importância dessa experiência para nossos alunos na ampliação do aprendizado de vários conteúdos e habilidades. Além dos conceitos da física e da matemática, muito presentes nas atividades da robótica, outras habilidades importantes são desenvolvidas, como o trabalho em equipe e seus valores: cooperação, companheirismo, solidariedade, ética, etc. Esses valores são também incentivados e reforçados nas atividades de competição, as quais proporcionam a interação com alunos e pessoas de instituições diversas, de Campinas e de outras cidades, do Estado de São Paulo e de outros estados do Brasil, como a participação na fase nacional da OBR. Todas essas experiências ampliam a relação de ensino e aprendizagem de nossos alunos, contribuindo significativamente para a sua formação. O mérito dessas conquistas - como não podia deixar de ser em se tratando da natureza do trabalho em equipe é de todos os envolvidos: alunos, técnicos/professores da Lego, coordenação da ECC e pais. Cada qual no seu papel e unidos por objetivos comuns, contribui para o desenvolvimento da robótica na ECC. Parabenizo aos alunos Enzo, Giovani, João Paulo, Pedro e Maria Eduarda por mais essa conquista e experiência, tão importante para o seu momento escolar e para a vida! Vocês foram os primeiros alunos da ECC a chegarem tão longe nesse percurso da robótica e tenho a convicção de que inspirarão a participação de mais alunos na robótica e em outras atividades. Registro também a contribuição de Amanda Atala e Gustavo Yoshida, alunos que participaram da equipe nas fases regional e estadual. Agradeço e parabenizo aos pais dos alunos da ECClickers que não mediram esforços para incentivar, apoiar e realizar a participação da equipe em todas as fases da OBR, principalmente nessa fase nacional, em Recife. Vocês e outros pais que também tiveram os filhos na equipe, em fases anteriores, foram muito importantes para que seus filhos atingissem esses objetivos. Imagino que vocês também aprenderam e ensinaram muito com essas experiências. Agradeço ao professor Alexandre Almeida que, em menos dois anos à frente das turmas de Lego, formou e preparou a ECClickers e outras equipes de robótica da ECC. Sua dedicação, entusiasmo, perseverança, liderança e gosto pelo que faz, são qualidades decisivas para o sucesso das aulas e das equipes. Parabéns pelo seu trabalho e continue contaminando seus alunos com o bom vírus do conhecimento! Agradeço ao Leonardo, assistente do prof. Alexandre, sempre presente e atuante em todas as atividades, ensinando e motivando. Essas conquistas da OBR têm muito do seu trabalho, parabéns! Agradeço o apoio da nossa diretora pedagógica, Sandra Galli, e dos diretores do Conselho Administrativo! Desejo novos e empolgantes desafios para nossas próximas conquistas! Marcos Roberto Marcio Coordenador da Comunitária Extracurricular 8

AGENDA - SCEC Data Horário Atividade 20/10 3ª feira 19h30min Reunião da Comissão de Saúde 26/10 4ª feira 19h30min Conselho Comunitário 29/11 3ª feira 20h Conselho Comunitário Linha direta com o Conselho Administrativo conselho_adm@ecc.br Lembrando: a partir do dia 15 de cada mês, o Balanço Patrimonial do período estará afixado no mural ao lado da Tesouraria. 9