FIQUE POR DENTRO DO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO Pró-Reitoria de Ensino Diretoria de Educação a Distância Coordenação da Rede e-tec Brasil CEAD-Santa Maria/2016
Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público Decreto nº 7.415/2010 Decreto 8752, de 9 de maio de 2016 Visa a formação e valorização dos profissionais da educação
OBJETIVO GERAL: Oferecer formação profissional, em nível médio a distância, aos funcionários que atuam nos sistemas de ensino da educação básica pública. OBJETIVO ESPECÍFICO: Formar Técnicos em: Secretaria Escolar, Multimeios Didáticos, Alimentação Escolar e Infraestrutura Escolar
Público exclusivo da área da educação pública Formação Continuada e em Serviço Forma de Avaliação de Aprendizagem específica (qualitativa e emancipatória) Duração de 2 anos
Oferta dos Cursos Profuncionário no IF Farroupilha Campus Jaguari ( CEAD /Santa Maria) Curso Técnico em Alimentação Escolar Curso Técnico em Multimeios Didáticos Campus São Vicente do Sul Curso Técnico em Secretaria Escolar Campus São Borja Curso Técnico em Infraestrutura Escolar
Organização do Curso Modalidade EAD a distância 55% presencial 45% Dialogicidade necessária Permanente comunicação entre: PROFESSOR Encontro presencial no Polo EAD de 4h semanais. TUTOR PRESENCIAL TUTOR A DISTÂNCIA
Controle de frequência e aproveitamento FREQUÊNCIA: ( controle do Tutor Presencial) Lista de presença -semanais (4 h semanais) e registro das atividade desenvolvidas/propostas. APROVEITAMENTO: a) Acompanhamento presencial com planejamento e comprovação da realização das PPS, pelo TUTOR PRESENCIAL; b) Acompanhamento contínuo e dialógico do TUTOR A DISTÂNCIA ; c) Ao final da disciplina, pelo PROFESSOR com conceitos de APTO ( A) ou INAPTO (I)
RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA Diário de Classe: PROFESSOR Acompanhamento contínuo a Distância Ao final da disciplina, pelo PROFESSOR com conceitos de APTO ( A) ou INAPTO (I) TUTOR PRESENCIAL: Controle de frequência e o registro de atividades desenvolvidas durante os encontros presenciais no POLO.
PPS- PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA Prática de 300h ao longo do Curso ( iniciando após a conclusão do Módulo Introdutório respeitando a CH de PPS de cada disciplina) a) Práticas PROPOSTAS pelo professor, planejamento realizado pelo aluno com auxílio e aval do Tutor Presencial, em formulário específico/padrão. b) Desenvolvimento/execução no próprio local de trabalho do aluno c) Gerando repensar e transformações da prática profissional d) Supervisionada pelos gestores da instituição onde o aluno atua como profissional e pelo tutor presencial.
Concepção da PPS: PROPOSTA PELO PROFESSOR (ac julho/2016) Da prática empírica à prática profissional. Estágio nos cursos de formação de educadores. PPS = exercício de transformação. Locais de realização da PPS: escola ou órgão atuação e ambientes inovadores. Planejamento, supervisão e avaliação da PPS.
Pratique são sugestões a) atividades para reforçar a compreensão do texto da Disciplina e envolver o estudante em sua prática; b)atividades sugeridas para compor as horas de Prática Profissional Supervisionada (PPS), a critério do proposto pelo prof., com planejamento conjunto entre estudante e tutor presencial;
Como se vê, a avaliação nos cursos do Profuncionário: Considerando o processo de transformação pessoal e profissional; Baseada em planejamento e execução de Prática Profissional Supervisionada ( rel. parciais); Relatório Final; Memorial Reflexivo;
REGISTRO DE PRESENÇAS: MEMORIAL DESCRITIVO Texto do aluno ( no final do Curso, contendo o máximo de 5 laudas) RELATÓRIO FINAL Texto do aluno, com os comprovantes das 300h de PPS em anexo em formulário padrão e validados pelas instituições de ensino, coord.de Polo, e Tutores Presenciais
Dicas Importantes: a)o Caderno de Orientações Gerais é o manual do Programa Profuncionário. Nele as dúvidas podem ser esclarecidas. b) As apostilas das disciplinas dos 4 cursos, foram elaboradas por equipe multidisciplinar/mec FORMULÁRIO PADRÃO para a PPS:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA 01 PLANO DE ATIVIDADES DA PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA- (PPS) POLO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: NOME DO ESTUDANTE: CURSO: TURMA: COORDENADOR DO POLO: DISCIPLINA: MÓDULO: PERÍODO De / / a / / TUTOR PRESENCIAL: PROFESSOR DA DISCIPLINA: Local de Realização da PPS (Instituição/Escola) Data(s) Objetivos da Prática Profissional Descrição das Atividades (Planejamento) Objetivo. Geral: INTEGRAR TEORIA E PRÁTICA Objetivos Específicos: 1. 2. 3. Assinatura do estudante: DATA: / / Assinatura do Coordenador de Polo: Carimbo e Assinatura do Responsável / Instituição/Escola CH Total da PPS:
02 RELATÓRIO PARCIAL DA PPS Após correção do TUTOR PRESENCIAL: Assinatura DATA: / / 03 COMPROVANTES (fotos, documentos, texto, entrevistas etc...)
Validação final: Após o parecer do Tutor Presencial ( pág 44 do caderno de orientações) Os PROFESSORES poderão ser convocados para avaliação final do MEMORIAL e do RELATÓRIO FINAL.
Certificação mediante: Integralização dos vinte componentes Curriculares com conceito APTO Entrega do Relatório Final com os formulários de comprovação da realização das 300h de PPS em anexo Entrega do Memorial Reflexivo Titulo: TÉCNICO EM...