UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES SCHLA DEPARTAMENTO DE DECISO

Documentos relacionados
Unidade: Marketing Político: a visibilidade do poder. Unidade I:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES SCHLA DEPARTAMENTO DE DECISO EMENTA DE DISCIPLINA

JORNAL IMPRESSO E POLÍTICA: A COBERTURA DAS ELEIÇÕES 2010 E 2012 NAS CAPAS DOS JORNAIS FOLHA DE LONDRINA E GAZETA DO POVO

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Conteúdo programático: 1-Discutindo conceitos de cultura e de práticas culturais. 2-Sociedade, civilização e costumes: entre a História Cultural e a S

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase. Disciplina A - Psicologia

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

Turma: NX Professores: Fábia Lima e Márcio Simeone

Mídia, Política e Poder

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS CCHL MESTRADO EM CIÊNCIA POLÍTICA

Programa Analítico de Disciplina CIS211 Sociologia Contemporânea II

PROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO. PLANO DE ENSINO Semestre letivo º. 1. Identificação Código

DISCIPLINA CÓDIGO SIGLA

ANEXO I: Modelo de Programa de Disciplina (elaborar em conformidade com o Projeto Pedagógico do Curso)

2018 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: TEORIA SOCIOLÓGICA-PRODUÇÃO HISTÓRICA CÓDIGO: 64939

DISCIPLINA: Laboratório: Pesquisa em eleições PROFESSOR: Karl Henkel CRÉDITO: 03 CARGA HORÁRIA: 45h HORÁRIO: 9 13 h SEMESTRE LETIVO: II/2008

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - FAFICH DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - COM

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase. Disciplina A - Sociologia

Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1903N - Comunicação Social: Relações Públicas. Ênfase

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO. PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo º. 1. Identificação Código

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Centro de Comunicação e Expressão PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM JORNALISMO PROGRAMA E PLANO DE ENSINO HORÁRIA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO. PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo º. 1. Identificação Código

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2401N - Relações Públicas. Ênfase. Disciplina RP00004A - História da Comunicação

DISCIPLINA: HISTÓRIA E CRÍTICA LITERÁRIA: RELAÇÕES CULTURAIS ENTRE BRASIL E PORTUGAL

Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

LOGOS. Mídia e Democracia FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DA UERJ UERJ

PLANO DE CURSO. Ementa

INSTITUIÇÕES POLÍTICAS E DEMOCRACIA CARGA HORÁRIA: 60h/a PROFESSOR: Eduardo Martins de Lima

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1505 / Licenciatura em Matemática. Ênfase

14. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Conceitos e marcos teóricos da Política de Comunicação. 2. Política e mídia 3. Estrutura regulatória no Brasil 4. Sistem

A recepção televisiva em pesquisas historiográficas: apontamentos teóricos-metodológicos

Campus de Presidente Prudente PROGRAMA DE ENSINO

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

Cultura e política: debates contemporâneos sobre Ementa conceito de cultura, etnocentrismo, identidade e Requ DOCENTE(S) VALIDADE

PLANO DE DISCIPLINA NOME DO COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia III CURSO: Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio ANO: 3º ANO

Civitas Revista de Ciências Sociais

FLP0204 Política IV Instituições Políticas Brasileiras 2º semestre de Vespertino: 5as feiras Noturno: 6as feiras

FICHA DE UNIDADE CURRICULAR (UC)

DISCIPLINA: Técnicas de Comunicação CÓDIGO: COS PERÍODO: 1º CURRÍCULO: 2010 ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSORA: Msc. Marina Roriz

PLANO DE ENSINO. 3.1 OBJETIVOS GERAIS Problematizar o ensino de História e iniciar a construção de um outro olhar acerca da realidade.

Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (POSJOR)

PLANO DE ENSINO. Flávia de Mattos Motta

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso Licenciatura em Matemática. Ênfase

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1903N - Comunicação Social: Relações Públicas. Ênfase

Held, David Models of democracy. Stanford: Stanford University Press.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico

TEORIAS DA COMUNICAÇÃO PERSPECTIVAS HISTÓRICAS 2016/1

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes. Departamento de História

Disciplinas ministradas em outros cursos

PONTOS DE PROVA E BIBLIOGRAFIA. Campus/Cidade: Vilhena Departamento: DACIE Área/Subárea: Educação/ Fundamentos da Educação

PLANO DE ENSINO. 2º / 2018 Período de Realização: Julho a Dezembro de 2018 Carga Horária: 40 h/a

Sociologia 4 2 Semestre 2017

Laboratório Eleições 2012 (I) (3 créditos) Prof. Marcus Figueiredo Horário: Quarta-feira, das 16 às 19 horas Consultas: A combinar com o professor

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

Jeane de Freitas Azevedo Paiva 99

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Carla Vieira de Siqueira

FLP Eleições, Cidadania e Democracia no Brasil. Nota de Advertência

II. Metodologia: 2.1. Desenvolvimento das seções. a) Explanação inicial do conteúdo pelo professor

Revista Compolítica Editorial n. 1, vol. 1, ed. março-abril, ano 2011

PLANO DE CURSO. 1. Apresentar a emergência da teoria social de Marx e da tradição sociológica, discutindo os traços pertinentes destas duas vertentes.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS

TÍTULO: "TEM QUE SER MELHOR, TEM QUE SER AGORA" CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS SUBÁREA: COMUNICAÇÃO SOCIAL

Carga horária: 60 horas/aula Créditos: 4 Classificação: - Curso: Turismo Pré-requisito: - Período Letivo: 2016/2

Plano de Ensino. EMENTA (parte permanente) PROGRAMA (parte variável)

CÓDIGO: SÉRIE / FASE DO CURSO:

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo. Ênfase. Disciplina A - Semiótica da Comunicação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS SCH DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

Plano de Ensino-Aprendizagem do Componente Curricular

2. PROCEDIMENTOS E AVALIAÇÃO

Metodologia Momentos expositivos, apresentações orais, debates, leitura crítica de produções jornalísticas.

Teoria Pesquisa. Revista de Ciência Política

FACULDADE DAMAS DA INSTRUÇÃO CRISTÃ PLANO DE ENSINO CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

PROGRAMA DE DISCIPLINA

Universidade do Estado de Santa Catarina UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação FAED PLANO DE ENSINO

ELEIÇÕES E MÍDIA LOCAL

Organização do Trabalho Científico PPGCC

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR

PROGRAMA DE ENSINO. Área de Concentração FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES

PROGRAMA DA DISCIPLINA

Semestre letivo/ Módulo 4º semestre. Curso: Pedagogia Componente Curricular: Gestão Escolar Carga Horária: 50 horas.

Programa. 1) Origens da disciplina com seus precursores e análise do contexto histórico.

Campus de Botucatu PLANO DE ENSINO. ( x ) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA. DOCENTE RESPONSÁVEL: Maria Rita Marques de Oliveira

Ementa: Teorias antropológicas III; tópicos especiais em teorias contemporâneas PROGRAMA DE DISCIPLINA

PROGRAMA DA DISCIPLINA

Acessos ao Texto Completo dos Artigos (da maior quantidade para a menor)

Acessos ao Texto Completo dos Artigos (da maior quantidade para a menor)

Transcrição:

EMENTA DE DISCIPLINA Código HC 631 Carga Horária Disciplina Mídia e Democracia Teóricas Práticas Estágio Total Ementa O papel da mídia nas dinâmicas políticas contemporâneas. Homo videns. Conceito de democracia de massas inseridas em sistemas de comunicação de massa. Democracia de público e democracia midiática. Professor(a) Assist/Monitor Rafael Cardoso Sampaio cardososampaio@gmail.com Fabrícia Vieira Validade 2º semestre / 2015 Objetivo DOCENTE VALIDADEs 60 - - 60 Pré-Requ não Curso Ciência Política Horário Turma A CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Segunda-feira 7h30 11h30 Analisar o papel da mídia nas sociedades democráticas a partir do debate científico contemporâneo. Avaliar o alcance teórico dos conceitos: esfera pública, campo midíatico e democracia de público. Aproximar as abordagens sociológicas e da ciência política para compreensão da relação entre: comunicação, poder e sociedade. Programa Unidades I Relações entre Comunicação e Política 1.Relações entre Comunicação e Política 2. Política de Imagem 3. Escândalo Político 4. Media Malaise II Comunicação Política, Media Malaise e Democracia 5. Modelos de Comunicação Política 6. Cobertura política 7. Cobertura eleitoral 8. TV, media malaise e democracia 9. Das patologias à importância da CP para democracia 10. Por que as democracias precisam de uma imprensa não amável? Calendário Calendário semanal: UN. Parte I TÓPICO Apresentação da disciplina Relações entre Comunicação & Política SE TEXTOS BASE. FRANÇA, V. R. V. Comunicação e política: edifica-se uma tradição?. Revista Eletrônica Compós, Salvador, 2000. GOMES, W. O que há de comunicação na Comunicação Política? In: GOMES, W. 1 Transformação da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004, GUAZINA, Liziane. O conceito de mídia na comunicação e na ciência política: desafios interdisciplinares. Revista Debates, v. 1, n. 1, p. p. 49, 2007. MIGUEL, L. F. ; BIROLI, F.. Comunicação e política: um campo de estudos e seus desdobramentos no Brasil. In: Luis Felipe Miguel; Flávia Biroli. (Org.). Mídia, 2 representação e democracia. São Paulo: Hucitec, 2010, v. 1, p. 7-24. LIMA, Venício A. de. Revisitando sete teses sobre mídia e política no Brasil. Comunicação & Sociedade, v. 30, n. 51, p. 13-33, 2009. BIROLI, F. Técnicas de poder, disciplinas do olhar: aspectos da construção do 'jornalismo moderno' no Brasil. In: Luis Felipe Miguel; Flávia Biroli. (Org.). Mídia, 3 representação e democracia. São Paulo: Hucitec, 2010, v., p. 195-222. ALBUQUERQUE, A. Em nome do público: jornalismo e política nas entrevistas dos presidenciáveis ao Jornal Nacional. E-Compós (Brasília), v. 16, p. 1-23, 2013. 4 WEBER, Maria Helena. O estatuto da Imagem Pública na disputa política. Eco (UFRJ),

Política de Imagem Escândalo Político Media Malaise 6 5 7 v. 12, p. 79-94, 2009. GOMES, W. A política de imagem. In: GOMES, W. Transformação da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004, p. 239-290. GOMES, W. A política em cena e os interesses fora de cena. In: GOMES, W. Transformação da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004, p. 129-170. GOMES, W. Negociação política e comunicação de massa. In: GOMES, W. Transformação da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004, p.83-128. ALMEIDA, Jorge. O marketing político-eleitoral. Comunicação e política: conceitos e abordagens. Salvador/São Paulo: Editora da UFBA e Fundação Editora da UNESP, p. 309-346, 2004. WEBER, Maria Helena. O escândalo político: poder e visibilidade na era da mídia. Cultura Vozes, Petrópolis - RJ, v. 96, n.4, p. 87-88, 2002. THOMPSON, John B. O escândalo político. Petrópolis. Vozes, 2002. CHAIA, Vera ; TEIXEIRA, Marco Antonio Carvalho. Democracia e Escândalos Políticos. Revista São Paulo em Perspectiva, São Paulo, v. 15, n.1, p. 62-75, 2001 MIGUEL, Luis Felipe et al. A mídia e o declínio da confiança na política. Sociologias, v. 10, n. 19, p. 250-273, 2008. MAIA, Rousiley. Mídia e vida pública: modos de abordagem. In: MAIA, R. (org.). Mídia, esfera pública e identidades coletivas. Belo Horizonte: Editora UFMG, p. 11-46, 2006. Parte II Prova individual 8 Prova individual sem consulta Modelos de Comunicação Política Cobertura política Cobertura Eleitoral TV, media malaise e democracia 9 10 11 MANIN, B. As metamorfoses do governo representativo. Rev. bras. Ci. Soc., v.10, n.29 São Paulo out. 1995. MANIN, Bernard. A democracia do público reconsiderada. Novos Estudos CEBRAP, n. 97, São Paulo, 2013. ALBUQUERQUE, A. Política partidária e política midiática: substituição ou coexistência. Contemporânea, Salvador, v. 3, n.1, p. 11-41, 2005. ALBUQUERQUE, A. O paralelismo político em questão. Revista Compolitica, v. 2, p. 6-28, 2012. Seminário 1: AZEVEDO, Fernando Antônio. Mídia e democracia no Brasil: relações entre o sistema de mídia e o sistema político. Opinião Pública, v. 12, n. 1, p. 88-113, 2006. Gomes, Wilson. Audioesfera política e visibilidade pública: os atores políticos no Jornal Nacional. In: GOMES, Itania M. M.. (Org.). Televisão e realidade. Salvador: EDUFBA, 2009, v., p. 175-222. Seminário 2: MIGUEL, L. F. ; BIROLI, F. Visibilidade na mídia e campo político no Brasil. Dados (Rio de Janeiro. Impresso), v. 53, p. 695-735, 2010. LATTMAN-WELTMAN, F. A mídia nas eleições presidenciais brasileiras: uma variável em mutação?. Contracampo (UFF), v. 23, p. 116-129, 2011. QUADROS, Doacir Gonçalves de. Jornal impresso e eleições municipais: da opinião à informação nas páginas da Gazeta do Povo. Rev. Estud. Comunicação, Curitiba, v. 14, 12 n. 35, p. 415-430, 2013. Seminário 3: ALDÉ, Alessandra, MENDES, Gabriel; FIGUEIREDO, Marcus. "Tomando partido: imprensa e eleições presidenciais em 2006." Política & Sociedade, v.6, N.10, p. 153-172, 2008. PORTO, Mauro. Media transformation and political accountability in new democracies. In. Media Power and democratization in Brazil. 2012, p. 35-58. MAIA, R. C. M. Visibilidade Midiática e paradoxos da accountability: o caso do ônibus 174. In: MAIA, R. C. M. Mídia e Deliberação. Rio de Janeiro: editora FGV, 2008, p. 297-321. 13 14 Seminário 4: GOMES, W. S. Capital social, democracia e televisão em Robert Putnam.. In: GOMES, W.; MAIA, R.C.M. (Org.). Comunicação e Democracia: Problemas & Perspectivas. São Paulo: Paulus, 2008, p. 221-274. HABERMAS, Jurgen. Comunicação política na sociedade mediática: o impacto da teoria normativa na pesquisa empírica. Líbero, v. 11, n. 21, p. p. 9-22, 2008. Seminário 5: MARQUES, F. P. J. A. ; MIOLA, Edna. Deliberação Mediada: Uma

Das patologias à importância da C&P para democracia 15 16 tipologia das funções dos media para a formação do debate público. Estudos em Comunicação/Communication Studies, v. 1, p. 1-28, 2010. GOMES, W. S.. Da discussão à visibilidade. In: GOMES, W.; MAIA, R.C.M.. (Org.). Comunicação e Democracia: Problemas & Perspectivas. São Paulo: Paulus, 2008, v. 1, p. 117-162. Seminário 6: MAIA, R. C. M.. Visibilidade Midiática e Deliberação Pública. In: Wilson Gomes; Rousiley C.M. Maia. (Org.). Comunicação e Democracia: problemas & perspectivas. 1ed.São Paulo: Paulus, 2008, v. I, p. 165-194. GOMES, W. Jornalismo e interesse público. In: GOMES, W. Jornalismo, fatos e interesses: Ensaios de teoria do jornalismo. Florianópolis: Insular, 2009, p. 67-88. MIGUEL, Luis Felipe. Quanto vale uma valência? (o paper proibidão). Trabalho apresentado no V Encontro da Compolítica. Anais da V Compolítica, Rio de Janeiro, 2015. SCHUDSON, Michael. Why democracies need an unlovable press. Polity, 2008. Atividades Aulas expositivas, leituras e debates sobre textos na parte teórica das discussões, além de debates, reflexões e análises de casos e fenômenos contemporâneos de Comunicação e Política Bibliografia Básica ALBUQUERQUE, A. Política partidária e política midiática: substituição ou coexistência. Contemporânea, Salvador, v. 3, n.1, p. 11-41, 2005. ALBUQUERQUE, A. Em nome do público: jornalismo e política nas entrevistas dos presidenciáveis ao Jornal Nacional. E-Compós (Brasília), v. 16, p. 1-23, 2013. ALBUQUERQUE, A. O paralelismo político em questão. Revista Compolitica, v. 2, p. 6-28, 2012. ALDÉ, Alessandra, MENDES, Gabriel; FIGUEIREDO, Marcus. "Tomando partido: imprensa e eleições presidenciais em 2006." Política & Sociedade, v.6, N.10, p. 153-172, 2008. ALMEIDA, Jorge. O marketing político-eleitoral. Comunicação e política: conceitos e abordagens. Salvador/São Paulo: Editora da UFBA e Fundação Editora da UNESP, p. 309-346, 2004. AZEVEDO, Fernando Antônio. Mídia e democracia no Brasil: relações entre o sistema de mídia e o sistema político. Opinião Pública, v. 12, n. 1, p. 88-113, 2006. BIROLI, F. Técnicas de poder, disciplinas do olhar: aspectos da construção do 'jornalismo moderno' no Brasil. In: Luis Felipe Miguel; Flávia Biroli. (Org.). Mídia, representação e democracia. São Paulo: Hucitec, 2010, v., p. 195-222. CHAIA, Vera ; TEIXEIRA, Marco Antonio Carvalho. Democracia e Escândalos Políticos. Revista São Paulo em Perspectiva, São Paulo, v. 15, n.1, p. 62-75, 2001. GOMES, W. A política de imagem. In: GOMES, W. Transformação da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004, p. 239-290. GOMES, W. A política em cena e os interesses fora de cena. In: GOMES, W. Transformação da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004, p. 129-170. GOMES, W. Jornalismo e interesse público. In: GOMES, W. Jornalismo, fatos e interesses: Ensaios de teoria do jornalismo. Florianópolis: Insular, 2009, p. 67-88.

GOMES, W. Negociação política e comunicação de massa. In: GOMES, W. Transformação da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004, p.83-128. GOMES, W. O que há de comunicação na Comunicação Política? In: GOMES, W. Transformação da política na era da comunicação de massa. São Paulo: Paulus, 2004, GOMES, W. S.. Da discussão à visibilidade. In: GOMES, W.; MAIA, R.C.M.. (Org.). Comunicação e Democracia: Problemas & Perspectivas. São Paulo: Paulus, 2008, v. 1, p. 117-162. GOMES, W. S. Capital social, democracia e televisão em Robert Putnam.. In: GOMES, W.; MAIA, R.C.M. (Org.). Comunicação e Democracia: Problemas & Perspectivas. São Paulo: Paulus, 2008, p. 221-274. Gomes, Wilson. Audioesfera política e visibilidade pública: os atores políticos no Jornal Nacional. In: GOMES, Itania M. M.. (Org.). Televisão e realidade. Salvador: EDUFBA, 2009, v., p. 175-222. GUAZINA, Liziane. O conceito de mídia na comunicação e na ciência política: desafios interdisciplinares. Revista Debates, v. 1, n. 1, p. p. 49, 2007. HABERMAS, Jurgen. Comunicação política na sociedade mediática: o impacto da teoria normativa na pesquisa empírica. Líbero, v. 11, n. 21, p. p. 9-22, 2008. LATTMAN-WELTMAN, F. A mídia nas eleições presidenciais brasileiras: uma variável em mutação?. Contracampo (UFF), v. 23, p. 116-129, 2011. LIMA, Venício A. de. Revisitando sete teses sobre mídia e política no Brasil. Comunicação & Sociedade, v. 30, n. 51, p. 13-33, 2009. MAIA, R. C. M.. Visibilidade Midiática e Deliberação Pública. In: Wilson Gomes; Rousiley C.M. Maia. (Org.). Comunicação e Democracia: problemas & perspectivas. 1ed.São Paulo: Paulus, 2008, v. I, p. 165-194. MAIA, R. C. M. Visibilidade Midiática e paradoxos da accountability: o caso do ônibus 174. In: MAIA, R. C. M. Mídia e Deliberação. Rio de Janeiro: editora FGV, 2008, p. 297-321. MAIA, Rousiley. Mídia e vida pública: modos de abordagem. In: MAIA, R. (org.). Mídia, esfera pública e identidades coletivas. Belo Horizonte: Editora UFMG, p. 11-46, 2006. MANIN, B. As metamorfoses do governo representativo. Rev. bras. Ci. Soc., v.10, n.29 São Paulo out. 1995. MANIN, Bernard. A democracia do público reconsiderada. Novos Estudos CEBRAP, n. 97, São Paulo, 2013. MARQUES, F. P. J. A. ; MIOLA, Edna. Deliberação Mediada: Uma tipologia das funções dos media para a formação do debate público. Estudos em Comunicação/Communication Studies, v. 1, p. 1-28, 2010. MIGUEL, L. F. ; BIROLI, F.. Comunicação e política: um campo de estudos e seus desdobramentos no Brasil. In: Luis Felipe Miguel; Flávia Biroli. (Org.). Mídia, representação e democracia. São Paulo: Hucitec, 2010, v. 1, p. 7-24. MIGUEL, L. F. ; BIROLI, F. Visibilidade na mídia e campo político no Brasil. Dados (Rio de Janeiro. Impresso), v. 53, p. 695-735, 2010. MIGUEL, Luis Felipe et al. A mídia e o declínio da confiança na política. Sociologias, v. 10, n. 19, p. 250-273, 2008.

MIGUEL, Luis Felipe. Quanto vale uma valência? (o paper proibidão). Trabalho apresentado no V Encontro da Compolítica. Anais da V Compolítica, Rio de Janeiro, 2015. PORTO, Mauro. Media transformation and political accountability in new democracies. In. Media Power and democratization in Brazil. 2012, p. 35-58 QUADROS, Doacir Gonçalves de. Jornal impresso e eleições municipais: da opinião à informação nas páginas da Gazeta do Povo. Rev. Estud. Comunicação, Curitiba, v. 14, n. 35, p. 415-430, 2013. SCHUDSON, Michael. Why democracies need an unlovable press. Polity, 2008. THOMPSON, John B. O escândalo político. Petrópolis. Vozes, 2002. WEBER, Maria Helena. O escândalo político: poder e visibilidade na era da mídia. Cultura Vozes, Petrópolis - RJ, v. 96, n.4, p. 87-88, 2002. WEBER, Maria Helena. O estatuto da Imagem Pública na disputa política. Eco (UFRJ), v. 12, p. 79-94, 2009. Bibliografia Complementar ALBUQUERQUE, A. Aqui você vê a verdade na tevê: a propaganda política na televisão. Niterói - RJ: MCII - Publicações do Mestrado em Comunicação, Imagem e Informação - UFF, 1999. ALBUQUERQUE, A.. Notas para uma agenda da pesquisa sobre a propaganda política na televisão no Brasil. Eco (UFRJ), v. 12, p. 4-10, 2010. ALDÉ, Alessandra. A construção da política: democracia, cidadania e meios de comunicação de massa. Rio de Janeiro: Editora Fundação Getúlio Vargas, 2004. AZEVEDO, Fernando Antonio ; RUBIM, A. C.. Mídia e Política no Brasil: Estudos e Perspectivas. Akademia - Biblioteca On-Line de Ciências da Comunicação, Lisboa, 2000. BURKE, Peter. A Fabricação do Rei: A Construção da Imagem Pública de Luís XIV. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1994. FALLOWS, James. Detonando a Notícia. Como a mídia corrói a democracia americana. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1997. LIPPMANN, Wlater. Opinião Pública. Petrópolis: Ed. Vozes, 2008. MARQUES, A. C. S. ; MATOS, Heloiza (Org.). Comunicação e política: capital social, reconhecimento e deliberação pública. 1. ed. São Paulo: Summus, 2011. MATOS, Heloiza. Capital social e comunicação: interfaces e articulações. 1. ed. São Paulo: Summus, 2009. MATOS, Heloiza (Org.) ; FAUSTO NETO, A. (Org.) ; PINTO, V. B. N. (Org.) ; CHAIA, Vera Lucia Michalany (Org.) ; LIMA, V. (Org.) ; RUBIM, A. C. (Org.). Mídia, Eleições e Democracia. 1. ed. SÃO PAULO: SCRITTA, 1994. MIGUEL, Luís Felipe. Mito e Discurso Político. Uma análise a partir da campanha eleitoral de 1994. Campinas São Paulo: Editora da Unicamp/Imprensa Oficial, 2000. RUBIM, Albino (org.) Comunicação e Política : Conceitos e Abordagens. Salvador: Edufba, 2004. NOELLE-NEUMANN, Elisabeth. La espiral del silencio. Opinión pública: nuestra piel social.

Barcelona: Paidós, 1995. SARTORI, Giovanni. Homo Videns: Televisão e pós-pensamento. Bauru, EDUSC, 2001. THOMPSON, John B. A Mídia e a Modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis, Vozes, 2002. WOLTON, Dominique. O Elogio do Grande Público: uma teoria crítica da televisão. São Paulo: Ática, 1996. Formas de Avaliação A disciplina é composto por inúmeras avaliações, que poderão ser individuais ou em grupo, conforme descrito abaixo. - Prova Individual prova descritiva sobre o conteúdo apresentado na primeira parte do curso. A prova será realizada em sala e será individual e sem consulta a materiais (valor 30 pontos); - Seminário em grupo um grupo de alunos (entre três e cinco integrantes na média) deverá apresentar um texto para a turma, conforme o programa. Além da apresentação dos pontos-chaves do texto, os alunos deverão trazer exemplos para a aplicação dos conceitos abordados e que poderão fomentar a discussão (valor: 20 pontos) ; - Relato do texto um segundo grupo composto de alunos (mesmo grupo de outros seminários) deverá trazer um relato sobre o texto, destacando críticas, sugestões e, especialmente, questões a serem enfrentadas em relação aos textos da aula (com destaque para o texto apresentado pelos alunos) (valor: 10 pontos); - Trabalho final em grupo elaboração de um ensaio sobre a disciplina, que deverá contar entre 8 e 10 laudas (Times 12, espaçamento 1,5) discutindo sobre temas da disciplina e, especialmente, com reflexões sobre fenômenos e casos empíricos da política brasileira (30 pontos). - Participação em classe: participação individual do aluno ao longo da disciplina. Inclui presença nas aulas e pontualidade (valor: 10 pontos)