NEUROPSICOLOGIA BÁSICA Prof. Dr. Sergio Fernando Zavarize sergio.fernando.zavarize@gmail.com PLANO DE ENSINO EMENTA: Proporcionar ao aluno uma visão da Neuropsicologia como uma das áreas de abrangência da Neurociência, área de estudo de grande importância para a Psicologia, por tratar das relações entre as funções neurais e as psicológicas. Demonstrar que a Neuropsicologia procura responder a uma questão fundamental: qual a área do cérebro controla ou media as funções psicológicas. Explicitar os métodos de investigação dessa disciplina científica, bem como as principais funções, disfunções e patologias por ela estudadas e as contribuições trazidas para uma melhor compreensão do funcionamento do ser humano. 1
PLANO DE ENSINO AVALIAÇÕES Frequência às aulas e Participação efetiva diálogos, questionamentos e contribuições: 5% da nota Avaliações teóricas: 70% da nota Trabalhos (teóricos ou práticos): 25% da nota. AVALIAÇÕES BIMESTRAIS: 12/04 e 14/06. HISTÓRIA DA NEUROCIÊNCIA Egito antigo (1000 a.c.) Papiro, provavelmente escrito por Imhotep, com relatos clínicos de ferimentos no encéfalo e alterações comportamentais (ferimento de um soldado no osso temporal e alteração de linguagem). Gregos: Hipócrates (460-355 a.c.), o cérebro considerado a sede da inteligência. Antes Aristóteles coração. 2
Roma Antiga (130-200 d.c.): Galeno, médico dos centuriões romanos observou que a partir de alterações cerebrais ocorriam alterações de personalidade, do comportamento e da capacidade de raciocínio. René Descartes (1596-1650): rompe a unidade corpo-alma definiu a alma como substância consciente ou pensamento. Penso, logo existo. René Descartes (1596-1650) 3
DESCARTES Quanto à relação mente-cérebro, ou alma-corpo, Descartes desprezou tanto a noção Aristotélica de alma como forma do corpo quanto à noção de alma como princípio de vida dos escolásticos. Definiu a alma como substância consciente ou pensamento. A alma era diferente do corpo por possuir uma natureza indivisível enquanto o corpo era sempre divisível. Descartes acreditava que embora diferentes, a alma interagia com o corpo através da glândula pineal. Esse órgão foi escolhido por tratar-se de uma das poucas partes não duplicadas do cérebro. Século XIX: início da base da neurologia moderna. Um estudo anátomo-clínico publicado em 1861, por Pierre Paul Broca (1824-1880) mostrou uma relação entre lobo frontal esquerdo e a linguagem afasia de Broca marco inicial da neuropsicologia. Em 1865, Broca associou o hemisfério esquerdo com a produção da fala e com a ideia de dominância manual. 4
Carl Wernick (1848-1904) relacionou lesão no hemisfério esquerdo com o comprometimento da compreensão da linguagem. Alexander Romanovich Luria (1902-1977) década de 20 Luria concebeu a neuropsicologia como uma ciência que mantinha consonância com a fisiologia e a neurologia. BROCA WERNICK (1824-1880) (1848-1904) 5
Alexander R. Luria (1902-1977) O termo neuropsicologia foi utilizado pela primeira vez em 1913, mas o seu desenvolvimento começou nos anos 40, a partir dos trabalhos de Donald Olding Hebb, Karl Spencer Lashley e Alexander Romanovitch Luria. 6
Segunda Guerra Mundial uso de testes psicológicos para a investigação das disfunções cerebrais. Anos 50 começa a nascer a neuropsicologia cognitiva Seguindo o modelo de estudo de pacientes com lesões cerebrais, Brenda Milner trouxe, na década de 60, novas perspectivas para a compreensão da memória e sua dissociação entre curta e longa duração. Anos 70 exames de neuroimagem: EEG, TC, RMN. Em 1973 surge a International Neuropsychological Society (INS). 7
A mente humana tem que primeiro construir formas, independentemente, antes de poder encontrá-las nas coisas. Albert Einstein Conceitos de Neuropsicologia Considerada uma disciplina científica que se ocupa das relações do cérebro com funções cognitivas, ou seja, das funções cognitivas e suas bases biológicas. 8
É uma ciência de caráter interdisciplinar que tenta estabelecer uma relação entre os processos psicológicos e o funcionamento cerebral. Utiliza dois grandes grupos de disciplinas: as NEUROCIÊNCIAS, que elucidam a estrutura e o funcionamento cerebral, e a PSICOLOGIA, que expõe a organização das operações mentais e do comportamento. 9
A Neuropsicologia em seus conceitos se utiliza da: FUNÇÃO: o que se faz LOCALIZAÇÃO: espaço ocupado para determinada função SINTOMA: se dá pela verificação da perda de uma determinada função. Área do conhecimento interessada em gerar interface entre o funcionamento do Sistema Nervoso Central (SNC), as funções cognitivas e o comportamento. Disciplina multidisciplinar / interdisciplinar, vale-se da Neurociência e da Psicologia. Visa a avaliação e tratamento de distúrbios decorrentes de alterações do SNC. 10
A avaliação neuropsicológica é um procedimento que tem por objetivo investigar as funções cognitivas (conhecimentos complexos) e práxicas (atividade motora fina) dos pacientes, buscando elucidar os distúrbios de atenção, memória e sensopercepção, além de alterações cognitivas específicas como gnosias, abstração, capacidade de raciocínio, cálculo e planejamento, bem como seus diagnósticos diferenciais. S1 A Avaliação é realizada por psicólogos e neurologistas para a analisar as funções nervosas superiores e utiliza de testes neurológicos e psicológicos específicos, padronizados e validados. 11
Slide 21 S1 Gnosia é a faculdade da percepção e reconhecimento de objetos e sensações. Sergio; 28/02/2015