COPATROCINADOR UNAIDS 2015 UNESCO ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA

Documentos relacionados
COPATROCINADOR UNAIDS 2015 OMS ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 ONU MULHERES ENTIDADE DAS NAÇÕES UNIDAS PARA IGUALDADE DE GÊNERO E EMPODERAMENTO DAS MULHERES

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 UNFPA FUNDO DE POPULAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 UNICEF FUNDO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A INFÂNCIA

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 OIT ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 ACNUR ALTO COMISSARIADO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA REFUGIADOS

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 BANCO MUNDIAL

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 PMA PROGRAMA MUNDIAL DE ALIMENTOS

Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável e os ODS

Exposição fotográfica: cinco anos de cooperação por um mundo sem fome

PREVENÇÃO E REDUÇÃO DA GRAVIDEZ NÃO INTENCIONAL NA ADOLESCÊNCIA

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 PNUD PROGRAMA DAS NAÇÕES UNIDAS PARA O DESENVOLVIMENTO

COMPROMISSOS DE ACELERAÇÃO DA RESPOSTA PARA ACABAR COM A EPIDEMIA DE AIDS ATÉ 2030

Acelerar a resposta para pôr um fim à SIDA Estratégia ONUSIDA

RESPIRE. Vamos acabar com a TB e com a AIDS até 2030

Estratégia da ONUSIDA para : Acelerar o financiamento para pôr fim à SIDA

Levando em conta que:

O Ministério da Saúde da República Federativa do Brasil (doravante denominado Ministério da Saúde)

Juventude e Políticas Públicas em Salvador

Resumo. Second National Intercultural Health Strategy Segunda Estratégia Nacional Intercultural de Saúde

SÉRIE UES: COMPARTILHANDO CONHECIMENTO OS 17 OBJETIVOS PARA DESENVOLVIMENTO AGENDA SUSTENTÁVEL

Parceria pelo Desenvolvimento Sustentável Projeto pelo Fortalecimento dos Municípios para a promoção da Agenda 2030 e Nova Agenda Urbana

AGRADECIMENTOS INDISPENSÁVEIS, SAUDADE ETERNA

VIH e SIDA: Uma visão geral da epidemia e da importância da ação no mundo do trabalho

CONSULTA AOS ORGANISMOS OFICIAIS DE JUVENTUDE

PLANO DE AÇÃO GLOBAL PARA A ATIVIDADE FÍSICA VERSÃO SÍNTESE

Q U E M S O M O S O QUE É O FUndO de POPUlaçãO das nações UnidaS 2

IV REUNIÃO DE MINISTRAS DA IGUALDADE DE GÉNERO E EMPODERAMENTO DAS MULHERES DA COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA - CPLP

Municípios e Comunidades. Saudáveis. Promovendo a qualidade de vida através da Estratégia de Municípios e Comunidades. Saudáveis

Resolução adotada pela Assembleia Geral em 18 de dezembro de /130. Políticas e programas envolvendo a juventude

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS para EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA e a CULTURA - UNESCO. CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO 46 a. Sessão

IX CONFERÊNCIA IBERO-AMERICANA DE MINISTRAS E MINISTROS DO TRABALHO, EMPREGO E PREVIDÊNCIA SOCIAL Cartagena de Indias, Colômbia 2 e 3 de maio de 2016

São Paulo - SP 14 de julho 2016

TERMO DE REFERENCIA PARA CONTRATAÇÃO CONSULTOR NACIONAL OPAS/OMS

DESCRIÇÃO DE TAREFAS. projecto Departmento: Técnico Contrato: 1 ano Role type: Nacional Grade: 8

Quadro Catalisador para Pôr Termo à SIDA, Tuberculose e Eliminar a Malária em África até 20130

Biblioteca Viva 10º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias ESQU

A Importância Estratégica dos ODS e Exemplos de Sucesso na Implementação. 20ª Semana do Meio Ambiente FIESP São Paulo, 7 de junho de 2018

PLANO ESTRATÉGICO OUI Aprovado pala Assembleia geral da OUI

Instrumentos de Planejamento Federal e os ODS

Discurso de Sua Excelência O Ministro de Estado e dos Negócios Estrangeiros Rui Machete

O PACTO PARA O DESENVOLVIMENTO DO SECTOR AGRÁRIO DE MOÇAMBIQUE PEDSA. Impacto esperado com a implementação do PEDSA através do CAADP

Relações raciais e educação - leis que sustentaram o racismo e leis de promoção da igualdade racial e étnica 23/06

O compromisso de Nova Deli: Assegurar uma Educação para Todos de Qualidade, Inclusiva e Pertinente. Nova Deli, Índia 8-10 de novembro de 2012

AGENDA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Iniciativa de Alfabetização para 0 Empoderamento

DOCUMENTOS DE REFERÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

CAMBRIDGE Family Enterprise Group

CONSIDERANDO: A Declaração sobre VIH/SIDA assinada durante a Conferência de Chefes de Estado e de Governo da CPLP, em Maputo em 2000;

Participação social é método de governar. Secretaria-Geral da Presidência da República

II Conferência Ministerial de responsáveis pela Igualdade de Género e Saúde dos Países da CPLP. Género, Saúde e Violência

UMA PARCERIA DE AGENCIAS EM UM SÓ ESPAÇO GEOGRAFICO.

17 Objetivos para Transformar o Mundo: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Rio de Janeiro 14 de março de 2019

ANÚNCIO DE VAGA DE SECRETÁRIO EXECUTIVO DA COMISSÃO DO LIMPOPO (LIMCOM)

Como as indústrias podem apoiar e promover o trabalho decente e o crescimento econômico? Hélio Zylberstajn FEA/USP e Fipe

Criando redes colaborativas e criativas para visibilizar conquistas e desafios para a autonomia plena das mulheres rurais e indígenas

RECOMENDAÇÕES DO CONSELHO DO MERCADO COMUM

B. PLANO DE AÇÃO PARA A EXECUÇÃO DA POLÍTICA DE IGUALDADE DE GÊNERO

Resolução adotada pela Assembleia Geral em 26 de julho de 2011

PROGRAMA DE ACÇÃO SAÚDE. - Advocacia junto ao Ministério da Saúde para criação de mais centros de testagem voluntária.

Secretaria de Políticas para as Mulheres Presidência da República

COALIZÃO GLOBAL DE PREVENÇÃO AO HIV LANÇAMENTO DO ROTEIRO DE PREVENÇÃO AO HIV ATÉ 2020

TERMO DE REFERÊNCIA PARA CONTRATAÇÃO CONSULTOR NACIONAL OPAS/OMS

ISO Sistema de gestão para a sustentabilidade de eventos

Perfil do Município IDHM. População. Renda per capita em R$ 0, hab. 593,90. Fonte: PNUD, Ipea e FJP

Discurso de inauguración Eleonora Menicucci

Political Process. 8º Fórum Mundial da Água. Conferência sobre o Papel dos Parlamentos e o Direito à Água MANIFESTO DOS PARLAMENTARES

DESCRIÇÃO DE CARGO CBO:

ANEXO 3 COMITÊS ESTADUAIS DE ENFRENTAMENTO À HOMO-LESBO-TRANSFOBIA

Responsabilidade Social

FOTOS: WWF-BRASIL/ALEX SILVEIRA n CLÓVIS MIRANDA n ZIG KOCH PROGRAMA ÁREAS PROTEGIDAS E APOIO AO ARPA (AMAZÔNIA)

DESCRIÇÃO DE TAREFAS. Posição: Oficial de projecto Localização: Nampula. Departmento: Técnico Contrato: 1 ano Role type: Nacional Grade: 6

Metodologia 1º ENCONTRO DE CAPACITAÇÃO DEZEMBRO/2017

Renata Thereza Fagundes Cunha

ValueLinks Módulo 4 Facilitação das Cadeias de Valor. Facilitação de um projeto de melhoria. cadeia e estratégia. Análise da

Estratégia Pan-Africana de Controlo e Erradicação da Peste dos Pequenos Ruminantes

MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO. Estratégia de Governança Digital. do Governo Federal

Resolução adotada pela Assembleia Geral. [sobre o relatório do 3 o Comitê (A/56/572)] 56/117. Políticas e programas envolvendo a juventude

#ZERO DISCRIMI NAÇÃO PELA #ZERODISCRIMINAÇÃO

UNIÃO AFRICANA: PLANO DE ACTIVIDADES PARA IMPLEMENTAÇÃO DO CAADP DECLARAÇÃO DE MALABO ( )

TERMO DE REFERÊNCIA PARA CONTRATAÇÃO CONSULTOR NACIONAL OPAS/OMS

Estratégia Continental de Agronegócios Impulsionando o crescimento da África

Autores: Angelo José Rodrigues Lima Salvador 06 de julho de 2016

Institui a Política de Gestão de Riscos - PGR do Ministério da Transparência, Fiscalização e Controladoria-Geral da União - CGU.

Comunicado da Quarta Reunião do Grupo de Alto Nível de Educação para Todos (Brasília, 8 a 10 de novembro de 2004) A Declaração de Brasília

CONFERÊNCIA NACIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO

A Cooperação Portuguesa

Communication On Progress (COP) 2016/2017 da Via Gutenberg

Delivering as One (DaO) Angola

Competências Requeridas para os Promotores de Saúde

25/09/2017 SETOR DE EDUCAÇÃO UNESCO

TERMO DE REFERÊNCIA PARA CONTRATAÇÃO CONSULTOR NACIONAL OPAS/OMS

ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS AMERICANOS Comissão Interamericana de Portos (CIP)

Declaração de Niamey. As terras áridas na Agenda da Rio+20: um desafio global e um foco na África. Resumo executivo

NOSSO CHAMADO DE ALERTA

Terceiro Relatório Global sobre Aprendizagem e Educação de Adultos (GRALE III)

Programa Interagencial de Promoção da Igualdade de

Transcrição:

COPATROCINADOR UNAIDS 2015 UNESCO ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, A CIÊNCIA E A CULTURA

COPATROCINADORES UNAIDS 2015 O QUE É A UNESCO? Os jovens continuam a ser um alvo prioritário da ação global. Esse grupo ainda requer programas eficazes de educação sexual e de HIV, acesso a serviços de saúde sexual e reprodutiva de alta qualidade e acolhedores para os jovens, e a eliminação da violência sexual contra as mulheres jovens e meninas." Irina Bokova Diretora Geral da UNESCO A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma agência especializada das Nações Unidas. Foi fundada com a missão de contribuir para a paz e a segurança, promovendo colaboração internacional através da educação, da ciência e da cultura. Com 195 Estados-Membros e nove Membros Associados, a UNESCO é regida pela Conferência Geral e pelo Conselho Executivo e as decisões destes dois organismos são implementadas pelo Secretariado, sob a liderança da atual Diretora-Geral, Irina Bokova. A UNESCO é um dos seis copatrocinadores fundadores do UNAIDS. Sob a Divisão do Trabalho do UNAIDS, a UNESCO é responsável por liderar os esforços de apoio a países na ampliação da resposta ao HIV no setor de educação. UNESCO tem mais de 50 funcionários dedicados a trabalhar para o HIV e para a educação em saúde. Desses, a maioria é formada por Oficiais Nacionais de Programa, baseados em países onde o UNAIDS tem priorizado programas de alto impacto. A agência baseia-se em seu espectro único de competências nas diversas esferas da educação, ciência, cultura, comunicação e informação para impulsionar uma resposta verdadeiramente multissetorial e abrangente para o HIV. O QUE A UNESCO FAZ PELA RESPOSTA À AIDS A educação é vista como a pedra angular de uma resposta eficaz ao HIV e contribui para fomentar o crescimento econômico, reduzir a pobreza e melhorar a saúde em geral. A UNESCO acredita que a educação pode transformar vidas, e tem a capacidade de criar cidadãos globais capazes de prosperar em seu ambiente, tomar decisões saudáveis e construir um mundo mais justo, inclusivo, seguro, sustentável. O papel do setor inclui o fornecimento de alunos e funcionários com os conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que possam, no longo prazo, contribuir para comportamentos mais seguros e habilitá-los para que permaneçam saudáveis e livres do

HIV. O trabalho da UNESCO na resposta à AIDS é guiado por múltiplas estratégias e quadros de resultados. O HIV e a educação em saúde têm sido definidos como um resultado esperado da Estratégia Médio Prazo da UNESCO de 2014-2021. A organização também é guiada pelo Marco Unificado de Transparência, Resultados e Orçamento do UNAIDS 2012-2015, a Estratégia do UNAIDS para 2011-2015 e a Declaração Política de 2011 das Nações Unidas sobre HIV e AIDS. A UNESCO também tem a sua própria estratégia para o HIV, que define três principais áreas de foco: criação de capacidade para o país a fim de que ele possa ter respostas bem-sucedidas e sustentáveis ao HIV no setor de educação; fortalecer a educação abrangente do HIV e a educação sexual; e promover a igualdade de gênero e proteção dos direitos humanos. Políticas e programas da UNESCO sobre HIV e saúde são parte dos esforços globais para alcançar as metas de Educação para Todos, que visam satisfazer as necessidades de aprendizagem de todas as crianças, jovens e adultos até 2015. A organização desempenha um papel de liderança no EDUCAIDS, Iniciativa Global para Educação e HIV & AIDS, que promove uma abordagem holística em todo o setor em relação à epidemia. A UNESCO também lidera a Força-Tarefa Interagencial do UNAIDS sobre Educação, que incentiva uma resposta reforçada e coordenada à epidemia e faz parte da estratégia das Nações Unidas para garantir o acesso à prevenção, tratamento, assistência e serviços de apoio para todos. A Força-Tarefa Interagencial inclui o UNAIDS e seus copatrocinadores, agências multilaterais e bilaterais, doadores privados, sociedade civil e acadêmica. O trabalho da UNESCO também contribui para a iniciativa conhecida como Focando Recursos para Saúde Escolar Efetiva (Focusing Resources on Effective School Health), uma parceria de agências das Nações Unidas, governos nacionais e sociedade civil que trabalha para tornar as escolas lugares saudáveis e fornecer aos alunos e funcionários ferramentas necessárias para levar uma vida mais saudável. A agência promove boas políticas e práticas no setor da educação, ajuda os parceiros a criar

ambientes de aprendizagem seguros e incentiva habilidades para a vida baseadas na instrução através de métodos de ensino modernos e interativos. UNESCO apoia as respostas ao HIV que sejam inclusivas, especialmente para pessoas que vivem com o vírus, populações-chave e jovens em ambientes escolares. A agência acredita que as respostas eficazes à epidemia também devem considerar questões de gênero e de idade, devem ser culturalmente adequadas, estar baseadas em evidências e firmemente baseadas nos direitos humanos. Em dezembro de 2014, a UNESCO e seus parceiros marcaram o primeiro ano de implementação do inovador Compromisso Ministerial da África Oriental e Austral, em que 20 ministros de saúde e educação se comprometeram a apoiar a educação sexual e serviços de saúde sexual e reprodutiva para os jovens. Os países fizeram progresso significativo no sentido de alcançar os objetivos ambiciosos estabelecidos no Compromisso, incluindo: Construção de uma resposta coordenada para a implementação por meio do trabalho com parceiros nacionais em múltiplos setores. Mobilização de recursos humanos e financeiros para uma melhor capacidade e implementação. Reavaliação, revisão e desenvolvimento de políticas nacionais, estratégias e marcos legais que abordem as necessidades dos jovens. Outros esforços recentes incluíram fornecimento de orientação técnica sobre a educação sexual, com foco na formação de professores, bem como apoio das respostas à violência baseada em gênero relacionada à escola. Isso abrange também bullying homofóbico e desenvolvimento de um relatório global sobre o status de violência homofóbica e transfóbica na educação. Além disso, em 2014, a UNESCO começou a trabalhar nas respostas do setor da educação para os casos de gravidez indesejada, em colaboração

com outros parceiros-chave, organizou uma consulta em todo o mundo e começou a desenvolver um documento de orientação global sobre o tema. A UNESCO continua a trabalhar no fortalecimento dos sistemas de monitoramento de programas nacionais de saúde escolar e no apoio a ministérios de educação para medir as respostas do setor educacional ao HIV. Informações adicionais estão disponíveis aqui (http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/)