Processo Seletivo 2015-2 Vestibular de Acesso aos Cursos ENGENHARIA LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES 1 - A duração da prova é de 3 horas, já incluído o tempo de preenchimento do cartão de respostas e da folha resposta da redação. 2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela não retornar, será eliminado. 3 - Os três últimos candidatos ao terminar a prova deverão permanecer na sala e somente poderão sair juntos do recinto, após aposição em ata de suas respectivas assinaturas. 4 - Você NÃO poderá levar o seu caderno de questões (Provas), pois a imagem do seu cartão de respostas será disponibilizado em http://concursos.biorio.org.br. INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA/REDAÇÃO 1- Confira atentamente se este caderno de questões (Provas), que contém 20 questões objetivas, está completo. 2 - Cada questão da Prova Objetiva conterá 5 (cinco) opções e somente uma correta. 3 - Confira se seus dados, o curso escolhido, indicados no cartão de respostas, está correto. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local. Terminada a conferência, você deve assinar o cartão de respostas no espaço apropriado. 4 - Confira atentamente se o curso e o número do caderno que consta neste caderno de questões é o mesmo do que consta em seu cartão de respostas. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local. 5 - Cuide de seu cartão de respostas. Ele não pode ser rasurado, amassado, dobrado nem manchado. 6 - Se você marcar mais de uma alternativa, sua resposta será considerada errada mesmo que uma das alternativas indicadas seja a correta. 7 - Destaque a filipeta com seus dados da folha de resposta da redação para que não haja nenhuma identificação. 8 - Não escreva seu nome, assine ou faça qualquer tipo de marcação na folha de redação. CADERNO: 1 AGENDA 06/07/2015, Disponibilização do Gabarito Preliminar Oficial. 06/07/2015, Disponibilização Exemplar dos Cadernos de Questões (Modelos de Provas). 06/07/2015, Disponibilização da Imagem do Cartão de Resposta. 08/07 a 09/07/2015, Recurso contra as questões da Prova Objetiva. 15/07/2015, Relação Final das Notas das Redações. 15/07/2015, Divulgação do Resultado Final. 15/07/2015, Homologação do Processo Seletivo. 20/07 e 22/07/2015, Matrícula. INFORMAÇÕES: Tel: (21) 3525-2480 das 9 às 18h Internet: http://concursos.biorio.org.br E-mail: cetiqt2015@biorio.org.br
SENAI CETIQT 2015-2 CADERNO 1 LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO POVO BRASILEIRO? A televisão, na sociedade moderna, tem sido utilizada como forma de educar os filhos enquanto os pais estão fora de casa. Apesar de ser uma das responsáveis pela educação do povo brasileiro, a televisão mais distorce valores e bons costumes do que os fornece. A programação dos canais abertos tem promovido uma constante banalização do sexo, uma alienação diante da suposta verdade das notícias e uma manipulação do pensamento alheio. (Marília Barbosa) QUESTÃO 4 A opção em que o termo sublinhado mostra um sinônimo corretamente indicado é: (A) A televisão, na sociedade moderna, tem sido utilizada... / progressista. (B)...enquanto os pais estão fora de casa / ausentes. (C) A programação dos canais abertos... / particulares. (D)...uma manipulação do pensamento alheio / externo. (E)...a televisão mais distorce valores / preços. QUESTÃO 5 Apesar de ser uma das responsáveis pela educação do povo ; o conector que NÃO substitui de forma conveniente o termo sublinhado é: QUESTÃO 1 Considerando o título do texto, as seguintes respostas são encontradas no texto, EXCETO: (A) meio educador de filhos. (B) perturbadora de uma visão equilibrada do sexo. (C) processo manipulador de opinião. (D) veículo de convencimento político-partidário. (E) fator de distorção de valores e bons costumes. QUESTÃO 2 A televisão, na sociedade moderna, tem sido utilizada como forma de educar. Nesse segmento do texto, as vírgulas marcam a inserção de um adjunto adverbial entre sujeito e verbo; a frase que exemplifica o mesmo caso é: (A) A televisão, meio educativo, existe há muitos anos. (B) A televisão, meus leitores, não é meio educativo aconselhável. (C) A televisão, na atualidade, tem muita importância social. (D) A televisão exibe, toda noite, reportagens interessantes. (E) A televisão, presença importante em nossas casas, forma opiniões. QUESTÃO 3 O par abaixo que apresenta classes de palavras em ordem diferente das demais é: (A) sociedade moderna. (B) povo brasileiro. (C) canais abertos. (D) constante banalização. (E) pensamento alheio. (A) embora. (B) ainda que. (C) mesmo que. (D) malgrado. (E) a propósito de. QUESTÃO 6...como forma de educar os filhos enquanto os pais estão fora de casa. Nessa frase, o conector sublinhado indica tempo: (A) simultâneo. (B) anterior. (C) indeterminado. (D) posterior. (E) futuro. QUESTÃO 7 A televisão mais distorce valores e bons costumes do que os fornece. Nessa frase, o pronome sublinhado se refere a: (A) bons costumes. (B) valores. (C) bons costumes e valores. (D) responsáveis. (E) os pais. QUESTÃO 8...suposta verdade das notícias ; as aspas são empregadas, nesse caso, porque indicam: (A) um termo muito importante no texto. (B) uma fala de outra pessoa. (C) uma palavra com valor irônico. (D) um vocábulo com novo sentido. (E) uma forma popular. 3
SENAI CETIQT 2015-2 CADERNO 1 QUESTÃO 9 A palavra abaixo que é formada por um processo diferente das demais é: (A) manipulação. (B) televisão. (C) banalização. (D) educação. (E) alienação. QUESTÃO 10 A televisão, na sociedade moderna, tem sido utilizada como forma de educar ; a forma de reescrever-se essa frase que mostra incorreção é: (A) Na sociedade moderna, a televisão tem sido utilizada como forma de educar. (B) A televisão tem sido utilizada como forma de educar na sociedade moderna. (C) A televisão tem sido utilizada, na sociedade moderna, como forma de educar. (D) Na sociedade moderna, tem sido utilizada a televisão como forma de educar. (E) A televisão, tem, na sociedade moderna, sido utilizada como forma de educar. QUESTÃO 11 O resultado de (A) 2 (B) 3 (C) 5 (D) 10 (E) 15 MATEMÁTICA 2 3 5 2 2 3 5 3 5 4 3 1 é: 3 5 2 1 QUESTÃO 13 Daqui a um ano Felipe terá o dobro da idade atual de João. A diferença entre as idades dos dois é igual a 27. O produto das idades de Felipe e João é igual a: (A) 1.378 (B) 1.458 (C) 1.540 (D) 1.624 (E) 1.710 QUESTÃO 14 O número de retas que passam por um ponto B que não pertence a um plano P e que fazem um ângulo de 60 o com o plano P é igual a: (A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) infinito. QUESTÃO 15 Dados os conjuntos A = { 2, 1, 0, 1} e B = { 1, 0, 1, 2}, a relação R = { (a, b) A B b = a 2 2} é dada por: (A) { (-2, 2), (-1, -1), (1, -1)} (B) { (-2, 2), (-1, -1), (0, -2), (1, -1)} (C) { (-2, -2), (1, -1)} (D) { (-1, -1), (0, 2), (1, -1)} (E) { (-2, -2), (0, -1), (1, 0)} QUESTÃO 16 Se 2 x + 8 = 1.024 então x é igual a: (A) 1 (B) 2 (C) 4 (D) 8 (E) 10 QUESTÃO 12 Se dividirmos 2x 3 3x 2 + x por (x b) obtemos 2x 2 x com resto igual a 0. Assim, b é igual a: (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 QUESTÃO 17 A função f(x) = 3 - x - m - 2x é tal que f(2) = - 2. Assim, se somarmos os valores possíveis de m obtemos: (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8 (E) 10 4
SENAI CETIQT 2015-2 CADERNO 1 QUESTÃO 18 QUESTÃO 20 Um artista pintou um quadrado e um hexágono, ambos regulares, inscritos numa circunferência. Se a diagonal do quadrado mede 1,80 m, então o lado do hexágono mede: (A) 0,90 m. (B) 1,00 m. (C) 1, 20 m. (D) 1, 25 m. (E) 1,50 m. Mônica foi visitar o Parque Nacional da Sequoia, na Califórnia, EUA. Impressionada com a altura de uma dessas árvores, resolveu estimar sua altura. Para isso, mediu o comprimento da sombra projetada pela árvore em certo momento e obteve 18 m. Mediu, então, no mesmo momento, o comprimento de sua própria sombra, e obteve aproximadamente 0,5 m. Como Mônica sabe que mede 1,68 m, pode estimar a altura da sequoia em aproximadamente: QUESTÃO 19 Um ângulo a ( 0 < a < p/2) é tal que sen2(a) = 0,64. Assim, a tangente desse ângulo é igual a: (A) 3/4 (B) 4/3 (C) 5/4 (D) 4/5 (E) 6/7 (A) 38,4 m. (B) 48,5 m. (C) 54,6m. (D) 60,5 m. (E) 68, 4 m. REDAÇÃO A alimentação adequada está entre as maiores preocupações da sociedade moderna. Mas, em meio a tantas e diversas orientações de estudiosos sobre o tema, o que deve fazer o cidadão comum? Que caminhos deve seguir para conseguir alimentar-se de forma conveniente? Faça um texto argumentativo de aproximadamente 20 linhas sobre o tema, expondo suas opiniões com argumentos convincentes, em língua culta. 5