INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA RN CAMPUS: CURSO: ALUNO:

Documentos relacionados
2ª série LISTA: Ensino Médio. Aluno(a): Professor(a): Jean Jaspion DIA: MÊS: 02 RESISTORES 01. Segmento temático: Turma: A ( ) / B ( )

Aluno: Disciplina: FÍSICA. Data: ELETROSTÁTICA

Exercícios Johnson 1960

Resumo teórico de geradores

A LEITURA DO TEXTO ABAIXO SERÁ NECESSÁRIA PARA A RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES:

0.1 Introdução Conceitos básicos

Corrente elétrica, potência, resistores e leis de Ohm

Acionamento de Motores: PWM e Ponte H

FÍSICA - 2 o ANO MÓDULO 17 ELETRODINÂMICA: CORRENTE ELÉTRICA, RESISTORES E LEI DE OHM

Série de exercícios para estudo

Resolução Comentada Unesp

Circuitos eléctricos Profª Helena Lança Ciências Físico-Química 9ºano

Geradores. a) Complete a tabela abaixo com os valores da corrente I. V(V) R( ) I(A) 1,14 7,55 0,15 1,10 4,40 1,05 2,62 0,40 0,96 1,60 0,85 0,94 0,90

Aula 6 Corrente Alternada e Corrente Contínua

FÍSICA. A) 2 J B) 6 J C) 8 J D) 10 J E) Zero. A) 6,2x10 6 metros. B) 4,8x10 1 metros. C) 2,4x10 3 metros. D) 2,1x10 9 metros. E) 4,3x10 6 metros.

Exercícios de Física sobre Circuitos Elétricos com Gabarito

IFRN - Campus Parnamirim Curso de eletricidade turma de redes de Computadores Figura 35 Relé eletromecânico

1 Circuitos Pneumáticos

7. A importância do aterramento na Qualidade da Energia.

1-Eletricidade básica

As leituras no voltímetro V e no amperímetro A, ambos ideais, são, respectivamente,

Módulo 8 Entradas Digitais 24 Vdc Monitorado. Os seguintes produtos devem ser adquiridos separadamente para possibilitar a utilização do produto:

Conteúdo GERADORES ELÉTRICOS E QUÍMICOS E FORÇA ELETROMOTRIZ.

Está CORRETO apenas o contido em: a) I e II. b) I e III. c) III e IV. d) I, II e IV. e) II, III e IV.

Associação de Geradores

Resolução Comentada Fuvest - 1ª fase 2014

Associação de Resistores

Exercícios Leis de Kirchhoff

3º Ensino Médio Trabalho de Física Data /08/09 Professor Marcelo

Circuitos Elétricos. Questão 01 - (PUC RJ/2015)

MANUAL DE INSTRUÇÕES

Exercícios Eletrodinâmica

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA DIVISÃO DE ENGENHARIA ELETRÔNICA DEPARTAMENTO DE ELETRÔNICA APLICADA TIMER 555

Geradores elétricos GERADOR. Energia dissipada. Símbolo de um gerador

Receptores elétricos

a) 4V/R. b) 2V/R. c) V/R. d) V/2R. e) V/4R.

2. (Puccamp 2016) O mostrador digital de um amperímetro fornece indicação de

Circuito Elétrico - I

PRÁTICA 3-DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA NOS CIRCUITOS: APSPECTOS EXPERIMENTAIS

Capítulo 5. Sensores Digitais

SUPERTEC2007 SINCRONISMO DETETOR DE MODOS MICRO

3º ANO 27 FÍSICA 1º Trimestral

Ensino: Médio Professor: Renato Data:, de Trabalho de Recuperação de Física (1 e 2º Bimestres) Instruções:

Disciplina: Eletrificação Rural. Unidade 2 Conceitos básicos de eletricidade voltados às instalações elétricas.

SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO.

Apostila de Revisão de Eletrodinâmica: 1ª Lei de Ohm, Potência e Energia Elétrica, Associação de Resistores e Circuito Elétrico

Comandos de Eletropneumática Exercícios Comentados para Elaboração, Montagem e Ensaios

Resistores e Associação de Resistores

Exercícios sobre Circuitos Elétricos Simples com Gabarito

Física Experimental III

2º) Um fio condutor possui 1,0 mm de diâmetro, um comprimento de 2,0 m e uma resistência de 50 mω. Qual a resistividade do material?

Leis de Kirchoff. a) 2, 2/3, 5/3 e 4. b) 7/3, 2/3, 5/3 e 4. c) 4, 4/3, 2/3 e 2. d) 2, 4/3, 7/3 e 5/3. e) 2, 2/3, 4/3 e 4.

a) 2,0. b) 2,4. c) 3,0. d) 4,8. e) 7,2.

Lista de Exercícios 1

Exercícios de Física sobre Geradores com Gabarito

Carga elétrica, condutores e isolantes, unidades de medida, v, i, potência e energia

Sistemas Ininterruptos de Energia

LISTA de ELETRODINÂMICA PROFESSOR ANDRÉ

Ligação em curto-circuito

Apostila 2. Capitulo 8. Energia: O universo em movimento. Página 244

Gabarito Física Frente 02

1 P r o j e t o F u t u r o M i l i t a r w w w. f u t u r o m i l i t a r. c o m. b r

Título: Professor: Turma: Lista de exercícios de geradores José Alex. Questão 1. Questão 3


Sendo n o número de elétrons que constituem a carga elétrica Q e a carga elétrica elementar, temos: Q = n.e.

MECÂNICA - DINÂMICA APLICAÇÃO DAS LEIS DE NEWTON BLOCOS

Fundamentos De Hardware

LINEAR-HCS RUA SÃO JORGE, TELEFONE: Revisado em 24/10/2006 SÃO CAETANO DO SUL - SP - CEP:

ELETRODINÂMICA_2 TEXTO: 1 - Comum à questão: 1 Para seus cálculos, sempre que necessário, utilize os seguintes dados:

UNESP - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá 1

Eletrodinâmica. Circuito Elétrico

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA EEL7011 ELETRICIDADE BÁSICA

Recuperação Final Física 3ª série do EM

Potência e rendimento de geradores e receptores

ATIVIDADE DE FÍSICA PARA AS FÉRIAS 8. o A/B PROF. A GRAZIELA

INTRODUÇÃO TEÓRICA. Existe uma dependência entre a tensão aplicada e a corrente que circula em um circuito.

PROF.: PAULO GOMES MATÉRIA: STR1 MOURA LACERDA

Disciplina: Eletrônica de Potência (ENGC48) Tema: Técnicas de Modulação

Exercícios LENTES e VISÃO DUDU

CAPACIDADE ELÉTRICA. Unidade de capacitância

DK105 GROVE. Temperatura e Umidade. Radiuino

4ª Ficha de Avaliação Física e Química 9ºAno

Atividade de revisão do 1º semestre de 2009 e autoavaliação de recuperação

OLED _ Como funciona esta tecnologia

ANÁLISE DE CIRCUITOS I ( AULA 03)

Universidade Federal de Juiz de Fora - Laboratório de Eletrônica - CEL037

1 - POLÍGONOS REGULARES E CIRCUNFERÊNCIAS

Ondas EM no Espaço Livre (Vácuo)

Capacitor em corrente contínua

Diagrama de Impedâncias e Matriz de Admitância de um Sistema Elétrico

QUESTÕES PARA A 3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO MATEMÁTICA 2º BIMESTE SUGESTÕES DE RESOLUÇÕES

LINHA DOUBLE WAY TRIFÁSICO

Assunto: Exercícios Leis de Kirchhoff Apenas com duas malhas.

Aula 01 TEOREMAS DA ANÁLISE DE CIRCUITOS. Aula 1_Teoremas da Análise de Circuitos.doc. Página 1 de 8

FÍSICA EXPERIMENTAL 3001

FÍSICA - 2 o ANO MÓDULO 25 CIRCUITOS ELÉTRICOS: INTRODUÇÃO PARTE 2

Leis de Kirchhoff. 2. (Fuvest-gv) No circuito esquematizado a seguir, o amperímetro acusa uma corrente de 30 ma.

MATRIZ - FORMAÇÃO E IGUALDADE

FÍSICA 4 Professor: Igor Ken CAPÍTULO 6 GERADORES E RECEPTORES ELÉTRICOS

CIÊNCIAS PROVA 4º BIMESTRE 9º ANO PROJETO CIENTISTAS DO AMANHÃ

Transcrição:

INSTITUTO FEDERL DE EDUCÇÃO, CIÊNCI E TECNOLOGI RN CMPUS: CURSO: LUNO: DISCIPLIN: FÍSIC II PROFESSOR: EDSON JOSÉ CIRCUITOS ELÉTRICOS 1. (UFRN/2004) O poraquê (Electrophorus electricus), peixe comum nos rios da mazônia, é capaz de produzir corrente elétrica por possuir células especiais chamadas eletroplacas. Essas células, que atuam como baterias fisiológicas, estão dispostas em 140 linhas ao longo do corpo do peixe, tendo 5000 eletroplacas por linha. Essas linhas se arranjam da forma esquemática mostrada na figura abaixo. Cada eletroplaca produz uma força eletromotriz å = 0,15 V e tem resistência interna r = 0,25. água em torno do peixe fecha o circuito. Se a resistência da água for R = 800, o poraquê produzirá uma corrente elétrica de intensidade igual a: 16. explicação para o fato de que, quando mantida ligada, depois de determinado tempo a lanterna deixa de iluminar está em que a força eletromotriz de seus geradores (pilhas) diminui até o esgotamento de toda a energia. 14 3. (UFMG/2000) s figuras mostram uma mesma lâmpada em duas situações diferentes: em I, a lâmpada é ligada a uma única pilha de 1,5 V; em II, ela é ligada a duas pilhas de 1,5 V cada, associadas em série. Representação esquemática do circuito elétrico que permite ao poraquê produzir corrente elétrica. a) 8,9. b) 6,6 m. c) 0,93. d) 7,5 m. 2. (UEPG PR/2001) Sobre o circuito esquematizado abaixo, de uma lanterna comum, de uso geral, considerando que ela tem três pilhas de força eletromotriz igual, com 1,5 Volts cada uma, assinale o que for correto. Na situação I, a corrente elétrica na lâmpada é i1 e a diferença de potencial é V1. Na situação II, esses valores são, respectivamente, i2 e V2. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que a) i1 = i2 e V1 = V2. b) i1 = i2 e V1 < V2. c) i1 i2 e V1 = V2. d) i1 i2 e V1 < V2. 4. (CFE SC/2012) Para garantir a manutenção elétrica preventiva de um automóvel, uma pessoa deseja substituir a bateria (gerador de f.e.m.) do mesmo. O manual de funcionamento apresenta um diagrama V (voltagem) X i (corrente) mostrando a curva característica do gerador em questão. 01. resistência interna dessa associação de três geradores (pilhas) é igual à do gerador de maior resistência interna. 02. força eletromotriz dessa associação de três geradores (pilhas) é igual à soma das forças eletromotrizes dos geradores (pilhas) individuais. 04. s pilhas dessa lanterna são geradores cuja energia é retirada da reação química dos elementos que os compõem. 08. O esgotamento das pilhas de uma lanterna como essa significa que a resistência delas aumentou a ponto de reduzir a valores desprezíveis a corrente que passa pelos circuitos externos a elas. alternativa correta que mostra os valores de fem, em volts, e resistência interna, em ohm, da bateria é: a) 10 e 1 b) 12 e 5 c) 12 e 0,5 d) 12 e 1 5. (UESPI/2011) Uma bateria de força eletromotriz 12 V é ligada a um resistor ôhmico de resistência 8. corrente elétrica gerada é de 1,2. Pode-se concluir que a bateria possui uma resistência interna de:

a) 10 b) 8 c) 6 d) 4 e) 2 6. (UFTM/2011) figura mostra um circuito formado por um gerador G, uma chave interruptora Ch e fios de ligação, todos considerados ideais, e por três lâmpadas iguais. Na situação inicial, a chave Ch está fechada. c) 0,4 d) 0,2 e) 0,1 9. (UDESC/2005) Os aparelhos eletrônicos como rádios, televisores, DVDs e vídeos têm um pequeno ponto de luz (em geral vermelho ou verde) que serve para indicar se o aparelho está ligado ou desligado. Essa luz é emitida por um dispositivo chamado LED (traduzindo do inglês: diodo emissor de luz) quando percorrido por uma corrente de 15m e sob uma tensão de 1,5V entre seus extremos. Para ligar um LED em um painel de carro, alimentado por uma bateria de 12V, é necessário usar um resistor R em série para diminuir a tensão aplicada no LED, conforme o esquema abaixo. R 12V + - LED Quando a chave for aberta, o circuito dissipará uma potência elétrica a) 50% menor do que na situação inicial. b) 50% maior do que na situação inicial. c) igual à dissipada na situação inicial. d) 25% maior do que na situação inicial. e) 25% menor do que na situação inicial. 7. (UEFS /2010) O gerador elétrico é um dispositivo que fornece energia às cargas elétricas elementares, para que essas se mantenham circulando. Considerando-se um gerador elétrico que possui fem = 40,0V e resistência interna r = 5,0, é correto afirmar que a) a intensidade da corrente elétrica de curto circuito é igual a 10,0. b) a leitura de um voltímetro ideal ligado entre os terminais do gerador é igual a 35,0V. c) a tensão nos seus terminais, quando atravessado por uma corrente elétrica de intensidade i = 2,0, é U = 20,0V. d) a intensidade da corrente elétrica que o atravessa é de 5,6, quando a tensão em seus terminais é de 12,0V. e) ele apresenta um rendimento de 45%, quando atravessado por uma corrente elétrica de intensidade i = 3,0. 8. (FUVEST SP/2006) Uma bateria possui força eletromotriz e resistência interna R0. Para determinar essa resistência, um voltímetro foi ligado aos dois pólos da bateria, obtendo-se V0 = (situação I). Em seguida, os terminais da bateria foram conectados a uma lâmpada. Nessas condições, a lâmpada tem resistência R = 4 e o voltímetro indica V (situação II), de tal forma que V0/V = 1,2. Dessa experiência, conclui-se que o valor de R0 é Nessas condições, a resistência desse resistor, em ohms, é: a) 700 b) 7000 c) 9000 d) 0,9 e) 900 10. (PUC RS/2001) Uma bateria de automóvel é comercializada com a informação de que ela é de 12 volts e de 30 amperes.hora. Estes dados permitem concluir que a bateria pode fornecer energia de kwatt.hora, e carga elétrica de kc. a) 0,120 100 b) 0,150 102 c) 0,360 108 d) 0,480 110 e) 0,600 112 11. (CEFET GO/2001) Sobre geradores e receptores elétricos, analise as proposições a seguir, colocando V para as verdadeiras e F para as falsas. a) O gerador é um aparelho elétrico que transforma uma modalidade qualquer de energia em energia elétrica. b) Os motores são receptores ativos, nos quais ocorre somente a transformação de energia elétrica em energia mecânica. c) O rendimento de um gerador é tanto maior quanto menor for a resistência interna desse gerador. d) Na condição de potência útil máxima, o rendimento do gerador vale 100%. VFVF a) 0,8 b) 0,6 12. (PUC RS/1999) Pilhas comerciais de 1,5 V são comercializadas em tamanhos pequeno, médio e grande. O tamanho tem relação com a potência do aparelho que a pilha deve alimentar. Considerando-se as três pilhas e três lâmpadas idênticas de lanterna, cada pilha alimentando uma lâmpada, após um tempo 2 IFRN

considerável de desgaste, a pilha grande estará originando maior, revelando possuir, internamente, do que as outras. a) força eletromotriz menor resistência b) força eletromotriz maior resistência c) corrente maior força eletromotriz d) energia menor força eletromotriz e) corrente menor resistência 13. (UERJ/2011) Para dar a partida em um caminhão, é necessário que sua bateria de 12 V estabeleça uma corrente de 100 durante um minuto. energia, em joules, fornecida pela bateria, corresponde a: a) 2,0 10 1 b) 1,2 10 2 c) 3,6 10 3 d) 7,2 10 4 14. (UFPR/2006) Em uma construção, é utilizado um motor de corrente contínua para elevar baldes contendo argamassa, conforme a figura abaixo. O motor funciona sob uma tensão de 20 V e o seu rendimento é de 70%. Supondo-se que um balde de argamassa possua 28 kg e que esteja sendo elevado à velocidade constante de 0,5 m/s, considerando-se a aceleração da gravidade igual a 10 m/s 2, o módulo da intensidade de corrente elétrica no motor é: O esquema que melhor representa o circuito descrito é: a) b) c) d) a) 10. b) 14. c) 7,0. d) 4,9. e) 0,7. 15. (MCK SP/2004) Em determinada experiência, ligamos um gerador de f.e.m. 120 V e resistência interna 10 a um resistor de resistência R. Nessas condições, observamos que o rendimento do gerador é de 60%. O valor da resistência R é: a) 3 b) 6 c) 9 d) 12 e) 15 16. (UEG GO/2008) No circuito desenhado ao lado, têm-se duas pilhas de resistências internas r fornecendo corrente para três resistores idênticos R. o circuito estão ligados ainda um voltímetro V e um amperímetro de resistências internas, respectivamente, muito alta e muito baixa. 17. (UFTM/2008) Uma bateria comum e uma recarregável estão ligadas a uma associação de resistores conforme indica o esquema. No mostrador do amperímetro lê-se uma corrente elétrica de intensidade 2. Sabe-se que, nessas condições, a bateria recarregável opera no circuito como gerador enquanto que a pilha opera como receptor e que os resistores de 0,5 representam as resistências internas desses elementos. a) Calcule o valor da resistência de um resistor que, conectado aos pontos e, substitui os três resistores, sem alterar as características do circuito originalmente esquematizado. 3 IFRN

b) Determine o valor da força eletromotriz da bateria recarregável. a) 3 b) 4V 18. (UFRN/2011) No mundo atual, é muito difícil viver sem a eletricidade e seus benefícios. No entanto, o seu uso adequado envolve o domínio técnico associado a conceitos e princ ípios físicos. Neste sentido, considere um ramo de um circuito residencial montado por estudantes em uma aula prática de eletricidade, composto pelos seguintes elementos : um disjuntor (D), uma lâmpada (L), um interruptor (I), o fio neutro e o fio fase. O circuito que está corretamente montado é o representado pela opção i2 = 0,6 ; i3 = 0,8 ; R3 = 2,5 21. (FCChagas ) Dado o circuito abaixo, determine: a) b) a) a intensidade da corrente em cada resistor; b) a ddp entre os pontos e. c) d) a) 3 ; 2 ; 1 ; b) 1V 22. (UFRJ/2009) Uma bateria ideal de força eletromotriz está ligada a um circuito como ilustra a figura a seguir. 19. figura mostra um circuito elétrico, onde as fontes de tensão ideais têm f.e.m. e1 e e2. s resistências de ramo são R1 = 100, R2 = 50 e R3 = 20 ; no ramo de R3, a intensidade de corrente é de 125 miliampères, com o sentido indicado na figura. f.e.m. e2 é 10 volts. O valor de e1 é: Calcule a diferença de potencial terminais e em função de. V V entre os pontos V V / 3. 23. (UFC CE/2008) Considere o circuito da figura abaixo. a) 3,0 volts b) 2,5 volts c) 2,0 volts d) 1,5 volts e) zero E 20. (FEI SP) No circuito representado, a intensidade de corrente i1 vale 0,2. Determine i2, i3 e R3. a) Utilize as leis de Kirchhoff para encontrar as correntes I1, I2 e I3. 4 IFRN

b) Encontre a diferença de potencial V - V. a) I1 =1, I2 = 0,5 e I3 =1,5. b) 8 V 24. (FMTM MG/2003) No circuito elétrico representado na figura, o módulo da diferença de potencial entre os pontos e é: a) 3,0 V b) 3,0 V c) 10,0 V d) 6,0 V e) 10,0 V 27. (FEI SP) No trecho do circuito dado abaixo, os valores em miliampère das correntes i3, i4, i5 são, respectivamente: i 1 = 200m 30 i 3 C 120 i 4 60 i2 = 100m 60 i 5 a) 2 V. b) 4 V. c) 6 V. d) 8 V. e) 10 V. 25. (UNI SP) Na figura, o potencial do ponto M é igual a 36 volts. De M para N circula corrente de intensidade 2. f.e.m. da bateria Q é de 3V e não há resistência interna a considerar. s resistências do trecho são as indicadas. O potencial do ponto N é mais corretamente expresso, em volts, pelo valor: a) 0, 200, 100 b) 100, 100, 200 c) 100, 300, 0 d) 200, 0, 300 e) 200, 400, 100 28. Determine a ddp entre os pontos e do circuito abaixo: 2V D 4 2V 4V a) 30 b) 27 c) 18 d) 12 e) 3 E 2,4V 29. (FUVEST SP) Considere o circuito da figura, onde E = 10V e R = 1.000. 26. (UEL PR/2007) Dados cinco resistores ôhmicos, sendo quatro resistores R 1 3 e um resistor R 2 6 e três baterias ideais, sendo 1 6,0 V e 2 3 12,0 V. Considerando que esses elementos fossem arranjados conforme o circuito da figura a seguir, assinale a alternativa que indica o valor correto para a diferença de potencial entre os pontos a e b [Vab ou (Va Vb)]: R 2R V 2R R R/2 a) Qual a leitura do amperímetro? b) Qual a leitura do voltímetro V? a) 5,0x10 3 ; b) 2,5V E 5 IFRN

30. (ENEM 2013) Medir temperatura é fundamental em muitas aplicações, e apresentar a leitura em mostradores digitais é bastante prático. O seu funcionamento é baseado na correspondência entre valores de temperatura e diferença de potencial elétrico. Por exemplo, podemos usar o circuito elétrico apresentado, no qual o elemento sensor de temperatura ocupa um dos braços do circuito (RS) e a dependência da resistência com a temperatura é conhecida. energia elétrica dissipada pelo resistor R2, em 1 minuto, é ) 0,75 J. ) 300 J. C) 6000 J. D) 2700 J. 33. (IFRN 2014) Um circuito elétrico de corrente contínua é mostrado, esquematicamente, na figura a seguir. Para um valor de temperatura em que RS = 100 Ω, a leitura apresentada pelo voltímetro será de a) + 6,2 V. b) + 1,7 V. c) + 0,3 V. d) 0,3 V. e) 6,2 V D 31. (IFRN 2014) Considere que as baterias do circuito a seguir possuem resistências internas desprezíveis. Pode-se afirmar que a corrente no circuito, a potência dissipada nos resistores e a potência fornecida pelo gerador de força eletromotriz do circuito são, respectivamente, ) 0,5 ; 2,5 W e 4,0 W. ) 1,1 ; 12,1 W e 8,8 W. C) 1,1 ; 12,1 W e 12,1 W. D) 0,5 ; 2,5 W e 5,5 W. Supondo o circuito acima como ideal, sem perdas por efeito joule nos conectores, marque a opção correta. ) s tensões a que ficam submetidos os resistores de 2 Ω, 3 Ω e 6 Ω são respectivamente iguais a 3V, 9 V e 9 V. ) s potências dissipadas nos resistores de 2 Ω, 3 Ω e 6 Ω são respectivamente iguais a 6 W, 12 W e 18 W. C) s intensidades das correntes que atravessam os resistores de 2 Ω, 3 Ω e 6 Ω são respectivamente iguais a 3, 2 e 1. D) energia total liberada por efeito Joule nesse circuito elétrico em uma hora é de, aproximadamente, 13 kj. 34. Observe o circuito mostrado na figura a seguir. 32. (IFRN 2014) nalise o circuito elétrico a seguir. 6 IFRN

De acordo com esse circuito, os módulos das correntes elétricas que passam pelos pontos, e C, em ampère, são, respectivamente, ) 2, 2 e 4. ) 1, 1 e 2. C) 1, 2 e 3. D) 2, 3 e 5. 35. (UEG GO) figura abaixo representa um circuito elétrico que contém duas pilhas E1 de 10,0 V e E2 de 14,0 V, ambas de mesma resistência interna r = 0,50. O capacitor C tem uma capacitância elétrica de 15 10 6 F, o resistor R é ôhmico e possui uma resistência elétrica de 5,0, sendo este ligado a uma chave Ch. Com base na instrução acima, determine a carga total do capacitor, quando a chave Ch estiver: a) aberta; b) fechada. 36. (MCK SP) Um estudante, ao observar o circuito ao lado, verificou que o valor correto da carga elétrica do capacitor é Considerando-se os geradores como sendo ideais, após a análise do circuito, é correto afirmar que a energia elétrica despejada sobre a lâmpada do flash, no instante em que é batida a fotografia, é igual, em nj, a 01. 3,0 02. 6,0 03. 9,0 04. 18,0 05. 25,0 03 38. (UFG GO) Podemos entender, simplificadamente a descarga elétrica entre duas nuvens, supondo que elas se comportem como um capacitor ideal de placas paralelas, com cargas iguais e de sinais opostos. Considere que a distância entre essas duas nuvens seja de 150 m e que a capacidade do sistema formado pelas nuvens seja igual a 1,6 x 10 8 F. a) Qual a carga elétrica acumulada em cada uma dessas nuvens, para provocar uma descarga elétrica entre elas, sabendose que um campo elétrico de intensidade igual a 3 x 10 6 V/m ioniza o ar entre as nuvens? b) Supondo que toda a energia fornecida pela descarga elétrica fosse armazenada, quantas lâmpadas de 60W poderiam ficar acesas durantes uma hora, utilizando essa energia? b) N = 7500 lâmpadas RSCUNHO: a) 12 C b) 24 C c) 36 C d) 48 C e) 60 C 37. (UESC ) figura representa um dos circuitos usado no flash de uma máquina fotográfica. 7 IFRN