Seminário ENADE CURSO DE PEDAGOGIA MANAUS

Seminário ENADE CURSO DE PEDAGOGIA MANAUS 24 de fevereiro de 2016

Realização Direção da Faculdade de Educação FACED/UFAM; Núcleo Docente Estruturante NDE / FACED Pedagogia; Comissão Setorial de Avaliação FACED;

Núcleo Docente Estruturante NDE Pedagogia - FACED Institutído pela Portaria n. 033/GD/FACED, de 08 de outubro de 2014 Presidente: Profa. Dra. Ágida Maria Cavalcante dos Santos (DTF) Membros: Profa. Dra. Selma Suely Baçal de Oliveira DTF Profa. Dra. Francisca Maria Coelho Cavalcanti DTF Profa. Dra. Michelle de Freitas Bissoli DMT Profa. Dra. Pérsida da Silva Ribeiro Miki DMT Profa. Dra. Marinês Viana de Souza DAPLAN Profa. Dra. Nádia Maciel Falcão - DAPLAN

Comissão Setorial de Avaliação FACED Instituída pela Portaria n. 007/2016-GD/FACED, de 12 de fevereiro de 2016 Presidente: Prof. Dr. Paulo Ricardo Freire de Souza Membros: Prof. Msc. Rubens da Silva Castro Profa. Msc. Helenice Aparecida Ricardo

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENADE O ENADE integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Melhorar a qualidade da Educação Superior SINAES instituído pelo Lei 10.861/2004, define: Art. 5º: A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação será realizada mediante aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE. FONTE:

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENADE Portaria Normativa nº 40/2007, republicada em 2010. PERIODICIDADE: trienal (Ciclos Avaliativos) Art. 33-G - O ENADE é componente curricular obrigatório dos cursos superiores, devendo constar do histórico escolar de todo estudante a participação ou dispensa da prova. FONTE: INEP

Indicadores de Qualidade da Educação Superior São indicadores de qualidade (Art. 33-B da Portaria Normativa MEC Nº 40/2007): O desempenho de estudantes Os Cursos Superiores Normativa nº 4/2008) Conceito Enade Conceito Preliminar de Curso (CPC) (Portaria As Instituições de Educação Superior Avaliados da Instituição (IGC) (Portaria Normativa n º 12/2008) Índice Geral de Cursos FONTE: INEP

Indicadores de Qualidade da Educação Superior Os conceitos e indicadores de qualidade são expressos numa escala de cinco níveis, em que os níveis iguais ou superiores a 3 (três) indicam qualidade satisfatória. FONTE: INEP

Indicadores de Qualidade da Educação Superior Componentes do Cálculo FONTE: INEP

Conceito ENADE O Conceito Enade é um dos indicadores de qualidade da educação superior e é obtido pela média ponderada da nota padronizada dos concluintes nas questões da prova de Formação Geral (25%) e no Componente Específico (75%). FONTE: INEP

ENADE RESULTADOS DAS PROVAS 2005-2014

Prova - Formação Geral 200 5 200 8 61,6 50,8 48,4 49,9 51,1 56,3 45,5 201 1 48,2 201 4 FONTE: INEP

Questões da Prova/2014 Formação Geral FONTE: INEP

Prova - Componente Específico 2008 200 5 55,7 35,9 44,9 45,2 37,5 2011 45,7 49,1 40,3 2014 FONTE: INEP

Questões da Prova/2014 Componente Específico FONTE: INEP

Conceito ENADE Egressos FACED 2005-2014 2005 3 2008 4 2011 4 2014 4 FONTE: INEP

Conceito Preliminar de Curso - CPC O CPC é calculado agrupando os resultados percentuais de diferentes variáveis (dimensões): da avaliação de desempenho de estudantes (Nota Enade e IDD); do corpo docente (Titulação e Regime de Trabalho)e; da organização didático-pedagógica, da infraestrutura e instalações físicas e das oportunidades de ampliação de formação acadêmica e profissional (Questionário do Estudante). FONTE: INEP

Indicador da Diferença entre os Desempenhos Esperado e Observado - IDD Desempenho no Enade VALOR AGREGADO Características de desenvolvimento do concluinte ao ingressar no curso/ ENEM características de desenvolvimento do estudante concluinte ao ingressar na Educação Superior; qualidade das condições do processo formativo oferecido pelos cursos; e outros elementos que afetam o desempenho do estudante concluinte. FONTE: INEP

Base de Cálculo do CPC FONTE: INEP

Questionário do Estudante Perfil Socioeconômico e Percepção sobre o curso

Questionário do Estudante Percepção sobre o curso - 2014 FONTE: INEP

Questionário Percepção dos Alunos 200 5 2008 2011 2014

200 5 2008 2011 2014 FONTE: INEP

Biblioteca 2011 2014 FONTE: INEP

Domínio de conteúdos pelos professores 2011 2014 FONTE: INEP

Contribuição do curso para o exercício profissional 2011 2014 FONTE: INEP

Ciclos de Avaliação (2008 2014) Infaestrutura, Organização Didática e Oportunidades de Ampliação - Percepção do Aluno Questionário ANO INFRAESTRUTURA 2008 2011 2014 2,6147 2,0726 1,3434 3 3 2 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 3,1167 3,7056 1,8772 4 4 2 OPORTUNIDADES DE AMPLIAÇÃO / / 2,3522 / / 3 FONTE: INEP

CONCEITOS NA FAIXA

Corpo Docente FONTE: INEP

Ciclos de Avaliação (2011 2014) CORPO DOCENTE CONCEITOS NA FAIXA

Ciclos de Avaliação (2011 2014) Corpo Docente Notas Contínuas e na Faixa ANO 2011 2014 Mestrado 3,8068 4,1176 4 5 Doutorado 1,6690 2,0154 2 3 Nota Regime de Trabalho 5,0000 5 5,0000 5 FONTE: INEP

Indicadores de Qualidade da Educação Superior Ciclos de Avaliação FACED/UFAM (2008 2014) Conceito ENADE IDD CPC IGC Alunos(as)/ FACED-Prova FACED FACED UFAM 2008 4 4 3 3 2011 4 4 4 3 2014 4 3 3 3 ANO FONTE: INEP

Ciclos de Avaliação (2008 2014) Conceitos ENADE / IDD/ CPC/ IGC

Avaliação Institucional FACED/2013

Avaliação Institucional FACED/2013 Proponente: NDE (Portaria 026/2011) Dimensões Avaliadas: Dimensão 1 = ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO CURSO Dimensão 2 = CORPO DOCENTE Dimensão 3 = INSTALAÇÕES FISICAS (infraestrutura) Participantes Total (2013) Realizaram a autoavaliação % Alunos 641 328 50,4% Professores 87 48 52% Técnicos 12 08 66.6% FONTE: NDE/FACED/2013

Avaliação Institucional 2013 NDE (Portaria GD 026 /11) FONTE: NDE/FACED/2013

PERSPECTIVAS

PERSPECTIVAS Alteração e/ou Mudança na Matriz Curricular do Curso de Pedagogia; Planejamento coletivo das ações pedagógicas; Articulação das ações de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da FACED; Articulação das ações da Comissão Setorial de Avaliação da FACED junto ao NDE, Departamentos, Colegiados de Cursos e demais núcleos que a compoem; Incentivo e apoio à formação docente, visando aumentar número de doutores; Incentivar a participação discente nos colegiados da FACED; Melhorias na infraestrutura física e de equipamentos Projeto de Revitalização e Humanização da FACED.

PROJETO de REVITALIZAÇÃO e HUMANIZAÇÃO da FACED Em 04 de Junho/2014 a Direção da FACED, com apoio da Sen. Vanessa Grazziotin PC do B-AM, recebe do então Ministro de Estado da Educação do Brasil, Sr. José Henrique Paim Fernandes o APOIO INTEGRAL ao Projeto de Revitalização e Humanização da FACED VALOR 2,4 MILHÃO DE REAIS. Em Maio de 2015 esse compromisso foi reafirmado em audiência com o Secretário Executivo do MEC, Sr. Luiz Cláudio Costa. Após várias visitas ao MEC e a confecção do Projeto Executivo da Obra- Foi postado no Sistema SIMEC O Projeto da Reforma Outubro/2015 SPO-TED 3676 (1,5 MILHÃO DE REAIS - OBRA PARA 6 MESES) Em Novembro de 2016 CONSUNI- Decidiu por unanimidade incluir a Reforma e Revitalização da FACED no PDI 2016/2025/UFAM (Plano de Desenvolvimento Institucional) Em 2016 Recebe Emenda Parlamentar Sen. Vanessa Grazziotin PC do B-AM 250.000,00 para comprar equipamentos para os Laboratórios de Ensino. O QUE FALTA Reitora tramitar no SIMEC- para que a UFAM receba o recurso e possa licitar e executar a obra.

PROJETO de REVITALIZAÇÃO e HUMANIZAÇÃO da FACED CONSIDERANDO a proposição da Comissão Interdepartamental da Faculdade de Educação - Portaria N.23/2014/GD - e a decisão unânime do Conselho Departamental aprovou o Projeto de Revitalização e Humanização. R E S O L U Ç Ã O Nº 02 / 2015 CONSELHO DEPARTAMENTAL FACED 22/05/2015 No térreo, Pavimento N.01, Bloco Rio Juruá - Funcionarão os Núcleos 1) Centro de Formação Continuada, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para a rede Pública de Ensino CEFORT e 2) Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia Diferencial NEPPD; Na parte superior, Pavimento N.02, Bloco Rio Juruá - Funcionarão: 1) Os quatro Departamentos Acadêmicos da FACED, com uma Secretaria Integrada - Departamento de Métodos e Técnicas DMT, Departamento de teorias e Fundamentos DTF, Departamentos de Administração e Planejamento DAPLAN, Departamento de Educação Escolar Indígena DEEI; 2) As Comissões do Programa Institucional de Bolsa de Extensão - PIBEX, do Programa Institucional de Iniciação Científica PIBIC, do Programa Institucional de Iniciação a Docência PIBID, e dos Núcleos Docentes Estruturantes NDE S dos cursos de Graduação; 3) Sala de reuniões, ao lado dos Departamentos; 4) Os seguintes Núcleos: NEPE Núcleo de Estudos, Experiências e Pesquisas Educacionais; NTED - Núcleo Trabalho, Educação e Diversidade e EDUCOTEC - Núcleo Educação, Comunicação e Tecnologia, além da Secretaria do PARFOR.

PROJETO de REVITALIZAÇÃO e HUMANIZAÇÃO da FACED No térreo, Pavimento 03, Bloco Rio Coari Funcionarão - 1) Os Laboratórios: a) Alfabetização e Letramento, b) Laboratório de Ensino de Ciências e Matemática e c) a Brinquedoteca; 2) a Direção da Unidade; 3) os Colegiados de Curso de Graduação; 4) a Copa; 5) o Almoxarifado; 6) o setor de arquivos da Unidade e 7) a Sala de Reuniões Professor Raimundo Abdon Said; Na parte superior, Pavimento 04, Bloco Rio Coari Funcionarão 1) Os Gabinetes dos docentes, sendo com salas para 02 e 04 professores, conforme as aproximações acadêmicas definidas entre os pares; 2) a Sala de Reuniões e 3) a Sala de Convivência. As acomodações dos itens 2 e 3 desse pavimento serão dispostos no meio do corredor do Bloco. No térreo, Pavimento 05, Bloco Rio Uatumã É destinado ao funcionamento do Programa de Pós-Graduação em Educação, onde funcionarão: 1) a Secretaria do Programa de PósGraduação em Educação PPGE; 2) as quatro Linhas de Pesquisa; 3) a Revista Amazônida; 4) o Laboratório de Informática e a sala de estudos dos discentes; 5) uma Sala de Reuniões e 6) um Mini-auditório.; O Laboratório de Informática para uso dos alunos da FACED - funcionará na Sala 32, no Bloco 02 de Salas de Aula da FACED, ao lado do Serviço de Reprografia; O Serviço de Reprografia da FACED funcionará na Sala 33, Bloco 02 de Salas de Aula da FACED ao lado do Laboratório de Informática.

REFERÊNCIAS BRASIL. PORTARIA NORMATIVA Nº 40, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2007. ENADE 2005: relatório de Curso UFAM/Pedagogia/Manaus. Brasília, INEP, 2005. ENADE 2008: relatório de Curso UFAM/Pedagogia/Manaus. Brasília, INEP, 2008. ENADE 2011: relatório de Curso UFAM/Pedagogia/Manaus. Brasília, INEP, 2011. ENADE 2014: relatório de Curso UFAM/Pedagogia/Manaus. Brasília, INEP, 2014 UFAM/FACED. Relatório metodológico da autoavaliação do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas da Faculdade de Educação Manaus. NDE/FACED/Pedagogia. Manaus, 2013