Sistema de Monitoramento da Educação



Documentos relacionados
Plano Nacional de Educação. Programa Bolsa Família e MDS

Avaliação Econômica. Programa Escola Integrada. Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte

É OBRIGATÓRIO O PREENCHIMENTO DE TODOS OS ITENS DESTE QUESTIONÁRIO E ASSINATURA DE TODAS AS PÁGINAS.

Areas Metas Ações Parcerias Período

AVALIE ENSINO MÉDIO 2013 Questionário do Estudante

Pesquisa sobre o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas Escolas Brasileiras TIC Educação

Censo Escolar INEP. Júlia Pampillon. Abril Universidade Federal de Juiz de Fora. UFJF (Institute) ECONS - Laboratório de Economia 23/04 1 / 15

ANEXO 2 - INDICADORES EDUCACIONAIS 1

Programa Mais Educação Avaliação de Impacto e Estudo Qualitativo

Relatório de Trabalho Estatístico Laboratório de Estatística DEST- CCE - UFES

ORIENTAÇÕES SOBRE A COLETA CADASTRO DE DOCENTES /AUXILIAR /ASSISTENTE EDUCACIONAL / PROFISSIONAL MONITOR NO SISTEMA DE CADASTRO DE ALUNOS

PROGRAMA SOCIOASSISTENCIAL ESTUDANTIL

Avaliação da Educação Básica. Saeb/Prova Brasil e Ideb

PLANO DE ENSINO. PROJETO PEDAGÓCIO Carga Horária Semestral: 80h. Semestre do Curso: 7º.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

Barra do Choça. Proinfância: Desafios e benefícios

Cenário da Educação Básica CEE SP 26 X 2015

É possível utilizar os resultados da avaliação em larga escala para melhorar o desempenho dos alunos? Maria Inês Fini Out./2010

Acesso à Internet e à televisão e posse de telefone móvel celular para uso pessoal

SINOPSE ESTATÍSTICA EDUCAÇÃO BÁSICA

XXV ENCONTRO NACIONAL DA UNCME

Coletiva de Imprensa Apresentação de resultados São Paulo, 23 de maio de 2013

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS ESTÂNCIA BALNEÁRIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO. 1 Nome da Unidade: 2 Nome do Diretor: 3 Endereço da Unidade:

CIÊNCIAS DO AMBIENTE Professora: Márcia M. Rios Ribeiro Bolsista doutoranda: Nara Wanderley Pimentel Monitor: Leandro Vaz

Sistema de Monitoramento e avaliação dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio em Belo Horizonte

CENSO ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO INFORME 2014

QUESTIONÁRIO 1. ALUNO(A) 4 a Série EF

Plano Nacional de Educação

Parceria pelo Desenvolvimento da Educação Pública em Manaus. Instituto Ayrton Senna e CIEAM Agosto


11 de maio de Análise do uso dos Resultados _ Proposta Técnica

IDEB ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CONCEITOS E USOS

DO ESTADO DE SÃO PAULO

Contextualização das Medidas de Aprendizado feitas pelo INEP

Censo Nacional das Bibliotecas Públicas P

O PSDB e as Políticas Sociais: Passado, Presente e Futuro

InformaçãoPesquisaPlanejamentoPraticaInformaçãoPesquisaPlanejamentoPraticaInformaçãoPesquisaPlanej

QUESTIONÁRIO SOCIOECONOMICO DO ESTUDANTE É OBRIGATÓRIO O PREENCHIMENTO DE TODOS OS ITENS DESTE QUESTIONÁRIO E ASSINATURA DE TODAS AS PÁGINAS.

Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios

Data 2008 BLOCO I INFORMAÇÕES GERAIS

Projeto Gerando Futuro. Petrobras Diretoria de Gás e Energia

Perfil dos Gastos Educacionais e o Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi) Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

LEI N.º de 17 de dezembro de 2010.

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM

NOTA EXPLICATIVA ENEM 2014 POR ESCOLA 1 - RESULTADOS DO ENEM 2014 AGREGADOS POR ESCOLA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/CAPES

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE MODALIDADES E TEMÁTICAS

SOLICITAÇÃO DE ISENÇÃO DE TAXA DE INSCRIÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. NOTA TÉCNICA Indicador de Nível Socioeconômico (Inse) das escolas do Enem 2013

ANEXO II SOLICITAÇÃO DE ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO PROCESSO SELETIVO PARA OS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO CAMPUS ARAGUAÍNA/IFTO

Compromisso Todos pela Educação. Garantir o direito de aprender, para todos e para cada um.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

NOME DO CURSO: Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Nível: Especialização Modalidade: A distância

O Lugar da Educação Infantil nas Políticas para a Primeira Infância. Rio de Janeiro/RJ Setembro/2015

Caracterização dos Territórios de Identidade Território 15 - Bacia do Jacuípe

A construção da. Base Nacional Comum. para garantir. Direitos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

Financiamento da Educação Plano Nacional de Educação PL 8035/2010

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA e AÇÕES DO PACTO

NOTA TÉCNICA. INDICADOR DE NÍVEL SOCIOECONÔMICO (Inse) DAS ESCOLAS

ANEXO I FORMULÁRIO DE SOLICITAÇÃO DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL. 1) MODALIDADE ( ) Alimentação ( ) Moradia ( ) Transporte ( ) Proeja/Proeja-Fic

Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios PNAD 2011

PDE Plano de Desenvolvimento da Educação

Associação Jaguariunense de Jovens Aprendizes

MATRIZ DOS INDICADORES

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR. 01. Você já acessou a página O que achou? Tem sugestões a apresentar?

QUESTIONÁRIO SOCIOECONOMICO PARA AVALIAÇÃO DE CONCESSÃO DE BOLSA DE ESTUDOS

PNAD Acesso à Internet e Posse de Telefone Móvel Celular para Uso Pessoal

Plano Brasil sem Miséria e a Educação para redução da pobreza e das desigualdades UNDIME 15/06/2015

DIAGNÓSTICO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO LUIZ MARIA FERRAZ - CIEP (CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO PÚBLICA)

O que pensam os professores da educação básica de Campinas sobre a aprendizagem dos alunos: evidências da Prova Brasil Por Stella Silva Telles

RELAÇÃO DAS TABELAS EIA TOMO I

Censo Demográfico Resultados gerais da amostra

MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

4º.Fórum Nacional Extraordinário UNDIME

Características Em 2013, foram visitados 149 mil domicílios e entrevistadas 363 mil pessoas.

Políticas Educacionais para a Primeira Infância

ANEXO 1 - QUESTIONÁRIO

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO CLARO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS INEP

CENSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Dezembro de 2012

Educação Financeira nas Escolas 1ª Conferência Internacional

Infraestrutura e Equipamentos das Escolas da Rede Estadual do Paraná

Orientações para preenchimento do Questionário Censo Escolar Acessar o link: 2. Clicar no ícone Censo 2015

BOAS PRÁTICAS DE GESTÃO ESCOLAR: A REFORMA EDUCACIONAL DE NOVA YORK

ANEXO X - Indicadores para monitoramento e avaliação da evolução das metas do PME

FICHA SOCIAL DE ESTUDANTE

Projeto Rede Formação docente: interdisciplinaridade e ação docente

Programa Nacional Alfabetização na Idade Certa PNAIC

Programa Mais Educação Avaliação de Impacto e Estudo Qualitativo

QUESTIONÁRIO SOCIOECONOMICO PARA AVALIAÇÃO DE CONCESSÃO/REVISÃO DE BOLSA DE ESTUDOS ANEXO II

Região Centro Oeste DISTRITO FEDERAL Total

USO DA INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO 9º ANO

MINI STÉRIO DA EDUCAÇÃO GABINETE DO MINI STRO P ORTARIA Nº 808, DE 18 DE JUNHO DE 2010

Características Em 2013, foram visitados 149 mil domicílios e entrevistadas 363 mil pessoas.

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓCIO: Carga Horária Semestral: 80 Semestre do Curso: 6º

O Programa de Intervenção Pedagógica:

Avanços da Educação no Brasil. Brasília, 29 de janeiro

Dossiê Ensino Fundamental no Brasil. Estudo para a construção do Plano Municipal de Educação de Palmas

ESTADO DO MARANHÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULINO NEVES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SIIS - Sistema de Informações de Indicadores Sociais do Estado do Pará Abrangência: Brasil Novo

Transcrição:

IPP Sistema de Monitoramento da Educação Instituto Pereira Passos Sergio Guimarães Ferreira Hotel Marriott, Rio, 2013 Instituto Pereira Passos

IPP Rio Produtos IPP Monitoramento Secretaria Municipal de Educação Boletim das escolas do ensino fundamental Relatório entregue a cada escola que apresenta os resultados de desempenho e de rendimento dos alunos nas avaliações externas (Prova Brasil, Prova Rio, Alfabetiza Rio); Relatório que permite reunir em um único lugar e tornar acessível informações de apoio a estudos e projetos sobre a educação na cidade do Rio de Janeiro, comparando áreas internas da cidade e com outras cidades Instituto Pereira Passos

IPP Rio Produtos IPP Monitoramento Secretaria Municipal de Educação Instituto Pereira Passos

Novo visão Análise comparada Selecione as opções: Finalizar

Arquitetura Recorte Município CRE Escolas Clusters Informação principal Retrato atual Evolução recente Análise comparada Opções de análise Série/ Ano/ Segmento Disciplina Tipos de escolas

Conteúdo 1. Informações gerais: organização da escola 2. Indicadores de resultado 3. Indicadores de desempenho 4. Perfil dos alunos 5. Ambiente familiar 6. Professores 7. Diretores 8. Infraestrutura Fontes 1. INEP Censo Escolar 2. INEP Prova Brasil/ IDEB

Informações gerais Informações sobre tamanho e organização da Escola Análise comparada (2007 2011) Base de dados: Censo educacional Conteúdo Nº de escolas por Tipo de Ensino [creche; pré-escola; 1º segmento; 2º segmento]: CE; Nº Matrículas em cada tipo de ensino: CE Nº de escolas com PEJA: CE, SCA Nº de escolas com classe especial: CE A Escola possui projeto pedagógico: PB

Indicadores de resultado Principais indicadores de resultado Evolução recente (2007 a 2011) Base de dados: Censo educacional Conteúdo IDEB: INEP Taxas de Aprovação: INEP Taxas de Reprovação: INEP Taxas de Abandono: INEP

Indicadores de desempenho Indicadores de desempenho e participação dos alunos Evolução recente (2007 a 2011) Base de dados: Prova Brasil Conteúdo Taxa de participação nas Provas Brasil,por série/ ano / segmento e disciplina: PB % de alunos com desempenho nas escalas (Baixo, intermediário, proficiente, avançado): PB

Perfil dos alunos Perfil sócio Retrato atual: 2011 Base de dados: Prova Brasil Uso do tempo Proporção de alunos por cor: PB Proporção de alunos por sexo: PB Proporção de alunos por idade: PB Mora com a mãe ou responsável: PB; Mora com pai ou responsável: PB; Percentual de alunos com deficiência; Proporção de alunos que fazem dever de casa de matemática: PR Proporção de alunos que fazem dever de casa de português: PR Quando não está na escola: Fica na internet: PR 7EF, 8EF Participa de atividades esportivas: PR 7EF, 8EF Ver TV: PR 7EF, 8EF Trabalha fora: PR 7EF, 8EF Toma conta de outra criança ou adulto: PR 7EF, 8EF Gasta tempo atividades domésticas: PB

Ambiente familiar Retrato atual: 2011 Base de dados: Prova Brasil Socioeconômico Sua mãe ou responsável sabe ler e escrever? SCA; PB Seu pai ou responsável sabe ler e escrever? SCA; PB Escolaridade do responsável (mulher ou mãe) SCA; PB Escolaridade do responsável (homem ou pai) SCA; PB Percentual de famílias beneficiárias do Cartão Família Carioca: SME Quantas pessoas moram na casa: PB Características do domicílio O domicílio possui: TV - Rádio - Videocassete ou DVD: PB Geladeira Freezer: PB Máquina de lavar roupa: PB Carro: PB Computador: PB Computador com internet: PB Banheiro: PB Nº de Quartos: PB Incentivo à educação Pais incentivam a estudar: PB Pais incentivam a fazer dever de casa: PB; PR Pais incentivam a ler: PB; PR Pais conversam sobre a escola: PB; PR

Professores Características pessoais Retrato atual: 2011 Base de dados: Prova Brasil Proporção de professores por sexo: PB, CE Proporção de professores por faixa de idade: PB, CE Proporção de professor por cor: PB, CE Função Proporção de docentes que exercem na escola: Função de docente: CE Função de auxiliar de educação infantil: CE Função de monitor de atividade complementar: CE Função de tradutor intérprete de libras: CE

Professores Retrato atual: 2011 Base de dados: Prova Brasil Formação Proporção de professores por formação: PB, CE Proporção de professores com Pós graduação: CE, PB Proporção de professores que possuem Pós graduação em Educação: PB Experiência do professor em lecionar, por anos: PB Experiência do professor na escola, por anos: PB Proporção de professores por tipo de Pós graduação: CE, PB Proporção de professores que trabalham em mais de uma escola: PB Exerce outra atividade na área de Educação: PB Exerce outra atividade fora da área de Educação: PB Proporção de professores com Vínculo estável: PB

Professores Retrato atual: 2011 Base de dados: Prova Brasil Práticas pedagógicas Com qual frequência utiliza: Livro Didático: PR, PB Livros paradidáticos: PR, PB Jornais e revistas: PR, PB

Diretores Características pessoais Retrato atual: 2011 Base de dados: Prova Brasil Proporção de diretores por sexo: PR, PB Proporção de diretores por faixa de idade: PR, PB Proporção de diretor por cor: PB Experiência profissional Experiência com educação, por grupos de anos: PB Experiência como professor, por grupo de anos: PR, PB Experiência como diretor, por nº de mandatos ou anos: PR, PB Proporção de diretores que tem outra atividades: PB Formação Proporção de diretores por formação: PB Proporção de diretores com Pós graduação: PB Proporção de diretores por tipo de Pós graduação: PB Proporção de diretores que possuem Pós graduação em Educação: PB

Infraestrutura Serviços básicos Evolução recente: 2007-2011 Base de dados: Censo Escolar Nº e % de escolas com acesso aos serviços de : Água via rede pública: CE Energia via rede pública: CE Esgoto via rede pública: CE Coleta periódica de lixo: CE Equipamento e tecnologia Nº e % de escolas com os equipamentos e acesso a tecnologia: Computadores pessoal e administrativo: CE, PB Computadores para uso do professor: PB Computadores para uso do aluno: CE, PB Acesso à internet Banda Larga: CE Computadores por aluno: CE Equipamento de DVD: CE Equipamento Projetor de slides (retroprojetor) : CE, PB equipamento de fotocopiadora (xerox) : CE, PB

Infraestrutura Evolução recente: 2007-2011 Base de dados: Censo Escolar Nº e % de escolas com: Auditório: CE Laboratório de informática: CE Laboratório de Ciências: CE Biblioteca: CE, PB Sala dos professores: CE Quadra de esportes com cobertura: CE Quadra de esportes sem cobertura: CE Sala de leitura: PR, PB, CE Infraestrutura de ensino

IPP Rio Produtos IPP Monitoramento Sistema de Monitoramento em Educação Exemplos de relatórios extraídos com as Devolutivas http://www.itxinfo.com.br/iets_educacao/ Instituto Pereira Passos

IPP Rio Produtos IPP Monitoramento Exemplo de uso de Devolutiva em uma escola municipal: Instituto Pereira Passos

IPP Rio Produtos IPP Monitoramento Possíveis aplicações: Instrumento de auxílio à gestão: Facilitar a compreensão, pela Gestão Central, sobre o desempenho da rede, pontos de alerta. Informar escolas sobre suas respectivas posiões relativas; Serve como orientação em reuniões abertas com gestores. Publicação de dados para os pais e comunidade Paquistão: informação detalhada de dados coletados externamente sobre desempenho, intensamente disseminados para pais, professores e diretores. Andrabi, Das e Khwaja (2009, World Bank) encontram impacto em desempenho de escolas públicas. Qualidade da disseminação faz diferença. Informação deve ser simples, e didática é fundamental. Imprensa. Instituto Pereira Passos

IPP Rio Produtos IPP Monitoramento Outras Ferramentas Semelhantes Atlas de Desenvolvimento Humano: Indicadores baseados no Censo. Instituto Pereira Passos