HORÁRIO DAS PROVAS ABRANGENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I 2º Trimestre- Agosto 2015 1ºano A, 1º ano B e 1º ano C Data 12.8 14.8 17.8 19.8 21.08 História e *Interpretação de texto. *Sílabas( quantidades e formação de novas palavras) *Ortografia- R, RR e NH. *Aves *Vida Indígena *Pares e agrupamen tos *quantidades de maior e menor *ordem crescente e decrescen te *Nomes e sobrenome *os meios de transpor te. verbos de ação: walk, run, jump, dance, climb, play football, say hello. Sentimentos: happy, sad, tired, scared (págs. 32 a 37, 40).
2ºano A e 2º ano B Data 12 13 19 17 21 Português Hist e Geo Como as plantas nascem p. 273 até 280 O nascimento dos animais p. 280 até 292 Agrupamento de 10 em 10 p. 196 até 206 Adicionar e subtrair pág. 207 até 221 As preferências da turma págs. 225 até 234 Calcular mentalmente p. 238 até 240 Explorar medidas de comprimento p. 246 até 254 : Unit 4 - toys: computer, train, doll, car, ball, teddy, bike, plane, puppet, robot, doll; it s here/it isn t here; materiais dos quais os brinquedos são feitos: fabric, plastic, wood, metal (págs. 29, 32, 34 e 35). Onde está a Ararinha Azul p. 45 até 58 Os amigões p.59 até 70 Parlendas e adivinhas p. 71 até 83 O lugar onde estudamos p. 127 até 134 Representando a minha sala de aula p. 144 até 152 Onde estou na sala de aula p. 154 até 160
3ºano A e 3ºano B Data 17 18 19 20 21 História e Interpretação de texto; Encontro consonantal; Ordem alfabética; Formação de frases; Pontuação; Ortografia trabalhada até o momento; Produção textual. Sólidos geométricos; Classificação dos sólidos geométricos; Faces, arestas e vértices de um poliedro; Situaçõesproblema; Tabela da multiplicação; Números pares e ímpares; Contas - adição, subtração e multiplicação. Animais que se abrigam na cidade; Ambiente natural e ambiente construído; Os dias e as noites; O movimento de rotação da Terra. animals: giraffe, lion, zebra, snake, monkey, parrot, crocodile, bat, dolphin, penguin; verbs: swim, climb a tree, run, fly. It can.../it can t Parts of a bird: eye, feather, beak, head, wings, tail, body (págs. 29, 32, 34). A rua e o quarteirãopágs: 97 até 108; De quarteirão em quarteirão, surgem os bairros - págs. 110 até 119.
4ºano A e 4ºano B Data 17 18 19 20 21 14 s Pesquisando sobre o estado onde eu moro ( Anglo 2 p. 125 e 126); Estados, Capitais e Siglas dos estados vizinhos de São Paulo (Caderno); Síntese da pesquisa sobre o estado de São Paulo ( Anglo 2 p. 142, 143); As estrelas da bandeira do Brasil (Anglo 3 p. 145 até 152) e História Anglo 2 -Os africanos chegam ao Brasilpág 105/106 -A substituição do trabalho indígena pág 107 -As mão e os pés do senhor do engenho -pag 112 a 120 Estudar todos os exercícios no caderno e apostila relacionados aos conteúdos citados Sistema de numeração decimal 169 a 174); Multiplicação e divisão por 10, por 100 e por 1000 145 a 153); Algoritmo da multiplicação e divisãoforma convencional (caderno); Situações problema envolvendo ideias da adição e da subtração 184 a 189); Sistema de numeração decimal (Anglo 3 p. 193 a 204) e animals: ant, tortoise, snake, butterfly, canary, parrot, lizard, stick insect, snail, fish, guinea pig, rabbit. Do you like? Yes, I do/no, I don t; Has she/he got a? Reptiles: chameleon, iguanas; insects: fly, bee, ladybird, grasshopper, dragonfly, butterfly, stick insect,, ant; parts of a insect: antennae, thorax, head, abdomen (págs. 29, 32 a 35). Anglo 2 -Leitura e compreensão de texto - Advérbios -pág 15/16 Sinopse- pág 38 - Uso do travessão - pág 40 -Sloga e logotipo pág 50/51 - Verbo imperativo e imperativo negativo pág 53/54 Ortografia qu+e/qu+ca/co/c u pág 56 Pronome Estudar todos os exercícios no caderno, livro de caligrafia e apostila relacionados aos conteúdos citados As plantas precisam de luz - Anglo 2: p. 209 a 220; Conhecer o solo ( p. 230 a 240); A importância das minhocas na agricultura (p. 243 a 285) e caderno
5ºano A e 5ºano B Data 14 17 18 19 20 21 Anglo 2: Do nada a lugar nenhum?- pág. 107 a 117; Os biomas do Centro-oeste- pág. 118 a 130 e ; Situações s; operações ( +, -, x e : ) ; Sistema de Numeração Decimal ( quadro de ordens, escrita por extenso, decomposição/c omposição. valor relativo até classe dos bilhões); Números decimais ( leitura e escrita, composição e decomposição, comparação, adição e subtração), Expressões Numéricas e gráficos. História Anglo 2- A República Proclamada pág. 148 a 155; A República da Espada e dos cafeicultorespág. 156 a 162 e : vocabulari es: P.E., Science, Spanish, History, English, Music, Maths, Geograph y, Art; poster, classroom. Past tense: was/wasn t. Ancient Egypt: mummy, pyramid, god, pharaoh goddess, headdres s (págs. 29, 32, 34). Anglo 2: O Sistema Respiratório- pág. 288 a 294; Inspiração e expiração- pág. 295 a 302; Anglo 3: Doenças do Sistema Respiratório- pág. 267 a 275 e Compreensão Leitora ( livro: Malala); Lingg coloquial e formal; substantivos (próprio/comum, primitivo/derivado, coletivo); adjetivo (loc. adjetiva e pátrios); verbos(tempo verbal/infinitivo) e advérbio de tempo. Se o aluno ficar impossibilitado de fazer alguma avaliação, deverá solicitar a substitutiva na secretaria do colégio, em até 48h, justificando a ausência. Conforme regimento escolar, só realizará a avaliação substitutiva o aluno que solicitou esta avaliação na secretaria.