Pesquisa Mestrado Alunos Regulares/Disciplinas Isoladas 215/217 1º semestre de 215 Teoria do Direito
1 Análise dos dados Pesquisa Mestrado Alunos Regulares/Disciplinas Isoladas 215/217 1º semestre de 215 Teoria do Direito 1. Setor responsável Coordenadoria Científica e de Pós-graduação 2. Coleta de dados - formato Formulário impresso disponibilizado para os alunos no mês de junho de 215 3. Divulgação dos resultados www.fdsm.edu.br link CPA 4. Nº de formulários respondidos 19 participantes entre alunos regulares (3) Em relação ao quadro docente, como você avalia o Domínio da Matéria? 1. Muito satisfatório (12 votos) 63,16% 2. Satisfatório (5 votos) 3. Regular (1 votos) 4. Muito insatisfatório (1 votos) 5. Em branco ( votos) 6. Insatisfatório ( votos) Domínio da matéria Muito insatisfatório 1 Insatisfatório Regular 1 Satisfatório Muito satisfatório 5 12
2 Domínio da matéria R+I+MI 11% MS+S 89% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 89% do total de respostas. Em relação ao quadro docente, como você avalia a Didática? 1. Regular (6 votos) 31,58% 2. Insatisfatório (5 votos) 3. Muito satisfatório (3 votos) 4. Satisfatório (3 votos) 5. Muito insatisfatório (2 votos) 6. Em branco ( votos)
3 Didática Em branco Muito insatisfatório 2 Insatisfatório 5 Regular 6 Satisfatório Muito satisfatório 3 3 Didática MS+S 32% R+I+MI 68% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 32% do total de respostas.
4 Em relação ao quadro docente, como você avalia Interação com a Classe? 1. Satisfatório (7 votos) 2. Regular (6 votos) 31,58% 3. Muito satisfatório (4 votos) 21,5% 4. Muito insatisfatório (2 votos) 5. Em branco ( votos) 6. Insatisfatório ( votos) Interação com a classe Muito insatisfatório 2 Insatisfatório Regular 6 Satisfatório 7 Muito satisfatório 4 Interação com a classe R+I+MI 42% MS+S 58% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 58% do total de respostas.
5 Como você avalia a Disponibilidade de Material Didático? 1. Muito satisfatório (12 votos) 63,16% 2. Satisfatório (5 votos) 3. Regular (1 votos) 4. Insatisfatório (1 votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Disponibilidade de material didático Em branco Muito insatisfatório Insatisfatório Regular 1 1 Satisfatório 5 Muito satisfatório 12 Disponibilidade de material didático R+I+MI 11% MS+S 89% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 89% do total de respostas.
6 Qual a sua avaliação sobre o Espaço físico - salas de aula? 1. Muito satisfatório (15 votos) 78,95% 2. Satisfatório (3 votos) 3. Regular (1 votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Espaço físico - salas de aula Em branco Muito insatisfatório Insatisfatório Regular 1 Satisfatório 3 Muito satisfatório 15 Espaço físico - salas de aula R+I+MI 5% MS+S 95% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 95% do total de respostas.
7 Qual a sua opinião sobre o Sistema de Avaliação? 1. Muito satisfatório (5 votos) 2. Satisfatório (5 votos) 3. Em branco (5 votos) 4. Regular (2 votos) 5. Insatisfatório (2 votos) 6. Muito insatisfatório ( votos) 7. Nulo ( votos) Sistema de avaliação Em branco Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório 2 2 5 5 5 Sistema de avaliação R+I+MI 29% MS+S 71% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 71% do total de respostas.
8 Como foi o Atendimento da secretaria da Coordenadoria Científica de Pós - graduação? 1. Muito satisfatório (15 votos) 78,95% 2. Satisfatório (3 votos) 3. Regular (1 votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Atendimento da secretaria da Pós graduação Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório 1 3 15 Atendimento da secretaria da Pós graduação R+I+MI 5% MS+S 95% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 95% do total de respostas.
9 Qual é a avaliação da Biblioteca da FDSM, considerando seu uso para a Pósgraduação Stricto sensu? 1. Muito satisfatório (1 votos) 52,63% 2. Satisfatório (6 votos) 31,58% 3. Insatisfatório (2 votos) 4. Muito insatisfatório (1 votos) 5. Em branco ( votos) 6. Nulo ( votos) 7. Regular ( votos) Biblioteca da FDSM Em branco Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório 1 2 6 1 Biblioteca da FDSM R+I+MI 16% MS+S 84% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 84% do total de respostas.
1 A disciplina atendeu às suas expectativas: 1. Foram parcialmente atendidas (1 votos) 52,63% 2. Não foram atendidas (3 votos) 3. Foram superadas (3 votos) 4. Foram atendidas (3 votos) Este módulo atendeu às suas expectativas: Não foram atendidas 3 Foram parcialmente atendidas 1 Foram atendidas 3 Foram superadas 3 Este módulo atendeu às suas expectativas: Não foram atendidas 16% Foram superadas 16% Foram atendidas 16% Foram parcialmente atendidas 52%
11 Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos têm 1. Utilidade razoável (8 votos) 42,11% 2. Grande utilidade (7 votos) 3. Pouca utilidade (2 votos) 4. Nenhuma utilidade (2 votos) Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos neste módulo têm: Nenhuma utilidade 2 Pouca utilidade 2 Utilidade razoável 8 Grande utilidade 7 Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos neste módulo têm: Pouca utilidade 1% Nenhuma utilidade 11% Grande utilidade 37% Utilidade razoável 42%
12 A profundidade do conteúdo foi: 1. Satisfatória (8 votos) 42,11% 2. Insuficiente (6 votos) 31,58% 3. Excessiva (5 votos) A profundidade do conteúdo neste módulo foi: Insuficiente 6 Satisfatória 8 Excessiva 5 A profundidade do conteúdo neste módulo foi: Insuficiente 32% Excessiva 26% Satisfatória 42%
13 Avaliação de cada um dos itens abaixo em relação à disciplina cursada: Tempo estipulado para as aulas teóricas 1. Excelente (9 votos) 47,37% 2. Bom (8 votos) 42,11% 3. Não aplicável (1 votos) 4. Fraco (1 votos) 5. Médio ( votos) Tempo estipulado para as aulas práticas e/ou exercícios 1. Bom (7 votos) 2. Excelente (7 votos) 3. Não aplicável (2 votos) 4. Fraco (2 votos) 5. Médio (1 votos) Tempo disponível para o estudo individual 1. Bom (11 votos) 57,89% 2. Excelente (5 votos) 3. Não aplicável (2 votos) 4. Fraco (1 votos) 5. Médio ( votos) Seqüência e organização do conteúdo ministrado 1. Bom (8 votos) 42,11% 2. Excelente (7 votos) 3. Fraco (2 votos) 4. Médio (2 votos) 5. Não aplicável ( votos)
14 Programação do conteúdo 1. Excelente (9 votos) 47,37% 2. Bom (7 votos) 3. Fraco (2 votos) 4. Médio (1 votos) 5. Não aplicável ( votos) Disponibilidade de bibliografia para estudo dos conteúdos 1. Excelente (13 votos) 68,42% 2. Bom (4 votos) 21,5% 3. Fraco (1 votos) 4. Médio (1 votos) 5. Não aplicável ( votos) Distribuição adequada do tempo para os conteúdos 1. Bom (7 votos) 2. Excelente (7 votos) 3. Médio (4 votos) 21,5% 4. Fraco (1 votos) 5. Não aplicável ( votos) Alcance dos objetivos propostos 1. Excelente (6 votos) 31,58% 2. Bom (5 votos) 3. Fraco (4 votos) 21,5% 4. Médio (4 votos) 21,5% 5. Não aplicável ( votos)
15 Capacidade dos professores de estimular o interesse do aluno pelo conteúdo 1. Excelente (7 votos) 2. Bom (5 votos) 3. Médio (4 votos) 21,5% 4. Fraco (3 votos) 5. Não aplicável ( votos) Capacidade dos professores de estimular o desenvolvimento do raciocínio do aluno 1. Excelente (8 votos) 42,11% 2. Bom (6 votos) 31,58% 3. Fraco (3 votos) 4. Médio (2 votos) 5. Não aplicável ( votos) Capacidade dos professores de auxiliar o aluno para atingir os objetivos 1. Excelente (8 votos) 42,11% 2. Bom (7 votos) 3. Fraco (3 votos) 4. Médio (1 votos) 5. Não aplicável ( votos) Capacidade de criticar com objetividade o desempenho do aluno nas tarefas práticas 1. Excelente (6 votos) 31,58% 2. Bom (5 votos) 3. Fraco (3 votos) 4. Médio (3 votos) 5. Não aplicável (2 votos)
16 Metodologia de ensino utilizada pelos professores 1. Fraco (5 votos) 2. Médio (5 votos) 3. Excelente (5 votos) 4. Bom (4 votos) 21,5% 5. Não aplicável ( votos) Capacidade do professor para transmitir conhecimentos de forma clara e objetiva 1. Fraco (5 votos) 2. Médio (5 votos) 3. Excelente (5 votos) 4. Bom (4 votos) 21,5% 5. Não aplicável ( votos) Domínio e atualização do conteúdo ministrado 1. Excelente (12 votos) 63,16% 2. Bom (5 votos) 3. Fraco (1 votos) 4. Médio (1 votos) 5. Não aplicável ( votos) Você indicaria o Curso de Mestrado da FDSM para outras pessoas? 1. Sim (19 votos) 1 2. Não ( votos)
17 Nota: Em publicações de pesquisas, as respostas descritivas são excluídas para preservar a identidade dos participantes.