KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra. A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2009. május 21.

írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 12 2009. május 21.

Exercício 1 As perguntas do artigo (A-H) estão misturadas. Coloque as letras das perguntas na ordem correcta correspondendo às respostas (1-6) Há uma letra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). As caixas são depósitos com histórias Eduarda Abbonanza guarda em caixas coisas sem valor que recolhe em cada viagem, como guias, postais ou carteiras de fósforos. (0)? Ao longo das viagens guardo guias, cartões de restaurantes, postais, carteiras de fósforos, sacos de papel, fotografias, tiradas numa máquina de rua, lápis, o bilhete de avião... Depende do que me estimula na altura. 1)? Cada uma corresponde a uma viagem. Nem sei quantas tenho... 2)? Faço isto há muito tempo. Mas o tipo de objectos que recolho depende da altura que atravesso. Hoje recolho menos. 3)? Tenho caixas de todas as viagens. Enquanto designer, as cidades mais urbanas são as que me fornecem mais pistas. 4)? Eu gosto de caixas. Mas não sou nada de ter caixinhas todas iguais e tudo muito arrumadinho. São todas diferentes de tamanhos dispares. 5)? Acho sempre que um dia vou organizar tudo mas depois não o faço. Que vou ver tudo aquilo quando voltar àquela cidade. 6)? Sim. Gosto de fazer painéis temáticos, de objectos. Não pelo seu valor, mas porque tem um valor simbólico. írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 12 2009. május 21.

A) O que guarda dentro destas caixas? B) E volta a abri-las? C) Quantas caixas tem? D) Qual é o tema deste painel? E) Há caixas mais importantes do que outras? F) Sempre teve esse hábito? G) Escolhe as caixas com algum critério? H) Algumas dessas coisas vão para os painéis que compõe? (0) 1 2 3 4 5 6 A 1 2 3 4 5 6 Max. Elért 6 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 12 2009. május 21.

Exercício 2 As frases foram misturadas. Coloque-as na ordem correcta (A-J) no quadro abaixo. Há uma frase desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). Sem-abrigo pagam seis euros por noite Morar num cibercafé Passam lá todas as noites. São homens mal pagos ou desempregados. A) Depois de um longo dia de trabalho na construção de um edifício, em Tóquio, no Japão, Eddie só quer uma bebida fresca, um cigarro e uma cama, B) depois de um pequeno almoço de duas bolas de arroz, C) um ovo estrelado e uma tigela de sopa de miso ( pasta de soja fermentada), D) Paga cerca de 3 mil ienes (18 euros) diariamente, E) Vamos festejar nove anos. F) No dia seguinte tem de se levantar novamente às 5h para, G) não tem seguro de saúde H) antes de adormecer por volta das 23h. I) sair à procura de mais um dia de trabalho ocasional. J) nem qualquer pensão. (0) 7 8 9 10 11 12 13 14 A 7 8 9 10 11 12 13 14 Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 12 2009. május 21.

Vire a página! írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 12 2009. május 21.

Exercício 3 Leia o artigo sobre um livro de culinária e saúde. Dê respostas curtas às seguintes perguntas. Há um exemplo marcado com (0). Entre a culinária e a medicina Os citrinos são frutos que, ao longo dos anos, têm servido como complemento culinário e também como um eficaz meio de combater muitas doenças. Os citrinos são os reis dos frutos com características curativas devido às suas qualidades de vitamina C. Os brasileiros utilizaram-nos para combater a gripe espanhola e para os marinheiros lutarem contra o escorbuto. Foram pela primeira vez plantados nos Açores no século XV. A culinária passou também a utilizar as suas qualidades e os citrinos são parte integrante apreciada na comida mediterrânica. Pierre Laszlo traça, ao longo dos séculos, a longa viagem dos citrinos até ao seu peso na cultura alimentar de hoje. Na Europa, os citrinos sempre foram associados à saúde, prosperidade e prazeres. Até pela sua capacidade reprodutiva: há na actualidade mais de 1 500 espécies. A sua história é extremamente interessante: Os citrinos surgiram, pela primeira vez, na Pérsia, há seis mil anos. Começaram a aparecer, depois, no Iraque, de onde Alexandre, o Grande, os trouxe para o Mediterrâneo. A conquista da Península Ibérica pelos árabes levou a uma expansão ainda maior dos citrinos. E, com os Descobrimentos e a ida dos europeus para o continente americano, os citrinos encontraram um excelente clima para se reproduzirem. Pierre Laszlo explica, ao longo destas páginas, a grande importância destes frutos na agricultura, na indústria, na religião, na pintura e na gastronomia. írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 12 2009. május 21.

(0) Além de serem complementos culinários, como têm servido os citrinos? Têm servido como um eficaz meio de combater muitas doenças. 15) Por que características se consideram os citrinos os reis dos frutos? 16) Para que foram utilizados os citrinos pelos brasileiros? 17) Onde e quando foram plantados pela primeira vez? 18) Os citrinos fazem parte integrante da cozinha de qual região? 19) Na Europa, a que é que os citrinos sempre foram associados? 20) Onde é que os citrinos surgiram pela primeira vez? 21) De onde é que Alexandre, o Grande, os trouxe para o Mediterrâneo? 22) O que fez conhecer ainda melhor os citrinos na Europa? 23) De que modo favoreceram os Descobrimentos os citrinos? 24) Em que áreas explica Pierre Laszlo a grande importância destes frutos? 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Max. Elért 10 írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / 12 2009. május 21.

Exercício 4 O seguinte artigo da revista Visão informa-nos sobre viagens interessantes.. Procure as palavras que faltam (25-30) para completar o texto (A-K ). Coloque as letras correctamente no quadro abaixo. Há uma letra desnecessária. Há um exemplo assinalado com (0). Viagens no Inverno Lugares (0) fantásticos para férias do outro mundo Com esta edição da VISÃO, os leitores recebem, também, uma 25) especial VISÃO Viagens, inteiramente dedicada a 26), de curta duração, em 40 cidades, numa iniciativa que terá continuidade na 27) semana, com um número preenchido por grandes 28) a lugares distantes, todos eles autênticos paraísos. Será novamente, uma revista de 84 páginas, em que o leitor, ao folheá-la, poderá viajar por alguns dos lugares mais assombrosos da Nova Zelândia, 29) o estreito de Magalhães e participar numa celebração tradicional da Birmânia, mergulhar nas águas quentes da Jamaica e das Seychelles, sobrevoar o deserto de Namíbia. Para que a 30) seja mesmo completa, a revista terá, ainda, um capítulo especial dedicado aos praticantes de esqui, com indicações úteis sobre pistas e os melhores locais para praticar desportos de neve. A) fantásticos B) viagens C) experiência D) cruzar E) os barcos F) revista G) passeios H) próxima (0) 25 26 27 28 29 30 A 25 26 27 28 29 30 Max. Elért 6 írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / 12 2009. május 21.

írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / 12 2009. május 21.

maximális pontszám 1. feladat 6 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 10 4. feladat 6 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / 12 2009. május 21.

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra. A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2009. május 21.

Exercício 1 Leia as seguintes informações sobre países europeus. Faltam algumas palavras (1-10) no texto. Assinale as palavras correctas (A-L) nas caixinhas abaixo. Há uma palavra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). Curiosidades sobre os Países Europeus O G8 Grupo dos países mais industrializados do mundo é composto (0) A Alemanha, Canadá, Estados Unidos, França, Itália, Japão, Reino Unido e Rússia. A sauna é uma prática habitual na Finlândia. 1), os finladeses usam-na uma vez por semana e adoram saltar para a neve ao sair da sauna! O Natal é festejado em todos os países da UE. 2) as comemorações variem, há rituais comuns: presentes, decorações e refeições em família. TMG significa Tempo Médio de Greenwich. É a hora local do meridiano de referência (0º longitude) que atravessa Greenwich, perto de Londres. Serve de referência 3) calcular a hora em todo o mundo. Os americanos têm dias de trabalho mais longos e menos dias de férias 4) os europeus. Os checos são o povo do mundo que bebe 5) cerveja. França é o país europeu que recebe o 6) número de turistas. A cidade do Luxemburgo é a mais segura do mundo, 7) Bagdade é a mais perigosa. 8) 80% dos europeus vive em zonas urbanas. Os primeiros jogos olímpicos da era moderna realizaram-se em Atenas, Grécia, em 1896. Participaram 31 atletas masculinos, mas 9) atleta feminina. 81% dos jovens suecos usa 10) capacete quando anda de bicicleta. A) pela G) cerca de B) mais H) maior C) enquanto I) em média D) para J) sempre E) embora K) por isso F) nenhuma L) do que (0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / 8 2009. május 21.

Exercício 2 Leia o texto seguinte sobre turistas americanos em Portugal. Faltam palavras no texto. Assinale as soluções correctas (a-d). Há um exemplo marcado com (0). "Turistas voluntários" Pela primeira vez (0)... Portugal, "turistas voluntários" da organização norteamericana Global Volunteers 11)... este ano férias em Beja para ensinar crianças e adultos a falar inglês. Através do projecto "Férias de Voluntário", 12)... em 1994 pela Global Volunteers, falantes nativos de inglês 13)... "turistas voluntários" e vão de férias para um determinado destino. Nos locais de férias, durante a estadia, os turistas, entre períodos de descanso e de lazer, 14)... professores voluntários que 15)... gratuitamente crianças e adultos a falar a língua de Shakespeare. 16)... Fevereiro e Outubro, quatro grupos de "turistas voluntários" da Global Volunteers vão passar, cada um, 15 dias de férias em Beja e de segunda 17)... sexta-feira, ao longo de quatro horas diárias, vão ensinar alunos de várias escolas básicas e secundárias. Normalmente, o ensino 18)... feito através da "prática informal" da língua inglesa, ou seja, "conversas simples" entre os voluntários e os professores e os alunos das escolas. A Global Volunteers justifica a escolha de Beja 19)... que em Portugal os habitantes fora das zonas turísticas dispõem de "poucas oportunidades" para falar e aprender inglês 20)... nativos da língua. írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / 8 2009. május 21.

(0) a) em b) no c) a d) ao 11) a) tiveram passado b) passou c) passarão d) passará 12) a) criadas b) criado c) criando d) criar 13) a) torna-se b) se torna c) tornam-se d) se tornam 14) a) vão b) têm c) estão d) são 15) a) ensinam b) aprendem c) estudam d) vendem 16) a) Desde b) Até c) A d) Entre 17) a) e b) ou c) a d) à 18) a) vai b) tem c) é d) está 19) a) explicado b) explicando c) explicou d) explicar 20) a) em b) a c) com d) para (0) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 a) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / 8 2009. május 21.

Exercício 3 Leia as seguintes informações sobre um livro. Faltam algumas palavras (21-25) no texto. Assinale as palavras correctas (A-G) nas caixinhas abaixo. Há uma palavra desnecessária. Há um exemplo marcado com (0). Livro (0) de Psiquiatria O livro Cérebro Feminino, afirma (21) as mulheres falam três vezes mais que os homens: 20 mil palavras por dia, comparadas com (22) 7 mil que podem ouvir-se ao sexo oposto. (23) do êxito, o livro foi recebido com desdém por linguistas. (24) eles, o livro tem sido citado na imprensa, (25) tenha qualquer facto a suportar a conclusão a que o autor chega. A) de B) sem que C) embora D) apenas E) que F) apesar G) segundo (0) 21 22 23 24 25 A 21 22 23 24 25 Max. Elért 5 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / 8 2009. május 21.

írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / 8 2009. május 21.

II. Nyelvhelyesség maximális pontszám 1. feladat 10 2. feladat 10 3. feladat 5 Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / 8 2009. május 21.

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe. Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot. Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez. Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal! Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra. A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson! A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor! A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét! A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható. írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2009. május 21.

írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / 8 2009. május 21.

Exercício 1 Responda às perguntas assinalando a letra correcta nas caixinhas abaixo, com base na gravação. Primeiro, poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação integralmente. Após uma curta pausa, irá ouvir a gravação, em três partes, para ter tempo suficiente de assinalar a resposta correcta. No final terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. Há um exemplo marcado com (0). Os Símbolos do Natal (0) Em que facto está baseada a história do Pai-Natal? (A) Num facto verdadeiro. (B) Numa história da imaginação. 1) Que costume se espalhou depois da morte do bispo Nicolau? (A) Das crianças colocarem os sapatos nas janelas das suas casas. (B) Das crianças colocarem os sapatos às portas das suas casas. 2) De que origem é a tradição da árvore de Natal? (A) É de origem germânica. (B) É de origem latina. 3) O que simbolizam as árvores e as suas folhas? (A) A alegria e a felicidade. (B) A vida eterna e a esperança. 4) Com quem começou o uso de acenderem velas na noite de Natal. (A) Começou com um sapateiro alemão. (B) Começou com um padeiro alemão. 5) Porque é que tinha o hábito de colocar uma vela na sua janela? (A) Para convidar os viajantes a sua casa. (B) Para guiar os viajantes durante as noites de Inverno. írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / 8 2009. május 21.

6) Porque é que damos presentes às pessoas no Natal? (A) Para mostrar-lhes que não somos pobres. (B) Para mostrar o nosso amor pelos amigos. 7) A data da oferta dos presentes é a mesma em todos os países? (A) Sim, as prendas são sempre oferecidas a 24 de Dezembro. (B) Não, em alguns países os presentes são dados no dia 6 de Janeiro, noutros a 6 de Dezembro. (0) 1 2 3 4 5 6 7 A 1 2 3 4 5 6 7 Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / 8 2009. május 21.

Exercício 2 Preencha os espaços vazios com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação inteiramente. Depois duma pausa curta, ouvirá a gravação em três partes, para ter tempo de preencher os espaços. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. Há um exemplo assinalado com (0). (0) Chocolate a comida preferida dos Deuses É um prazer culinário. Mas além disso, é utilizado como antidepressivo, para 8) de beleza ou banhos relaxantes e até como afrodisíaco. A paixão pelo chocolate é 9). As suas múltiplas utilizações têm mais de 10) anos, uma vez que até os reis maias o usavam nos seus rituais de magia. Descubra na terça-feira, dia 18, às 16 horas com o Canal da 11) na televisão portuguesa uma 12) pela história deste doce; desde a antiga América indígena até aos nossos dias. O chocolate foi descoberto pelos mexicanos e depois introduzido na Europa pelos espanhóis. Os aztecas preparavam uma bebida com 13) chamada xocoatl, com grãos de cacau torrados, especiarias e 14). O cacau também era servido como pasta enriquecida com farinha de milho. Cabovisão Magazine 8 9 10 11 12 13 14 Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / 8 2009. május 21.

Exercício 3 Dê respostas curtas às perguntas com base na gravação. Primeiro poderá examinar a tarefa, depois, irá ouvir a gravação integralmente. Depois duma pausa breve, ouvirá a gravação, em três partes, para ter tempo de responder às perguntas. No final, terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. Há um exemplo assinalado com (0). Cantar é como fazer teatro (0) Como é cantar? É como fazer teatro. 15) Depois de quantos anos é que a Mayra Andrade se estreia em disco? 16) O que queria ser antes, quando menina? 17) De onde é a Mayra Andrade? 18) Qual é o nome do álbum de estreia? 19) Como é que se sente a Mayra na pele de cantora? 20) Que tipo de disco é o seu álbum de estreia? 15 16 17 18 19 20 Max. Elért 6 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / 8 2009. május 21.

maximális pontszám 1. feladat 7 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 7 3. feladat 6 Feladatpont összesen 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / 8 2009. május 21.

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Portugál nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

Fontos tudnivalók A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempontjait, és csak azután lásson a feladat megoldásához! Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen a piszkozat is csak portugál nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisztázatnak, amit leírt. A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a minimális terjedelem elérésére, de ne haladja meg jelentősen a maximális terjedelmet sem! Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni! Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is. A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét. A feladatlapra a megoldásokon kívül más információt (pl. saját név) nem szabad írni. A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2009. május 21.

Exercício 1 Escreva uma carta de 50-80 palavras respondendo a este anúncio: Alugo quarto em Setúbal a jovem estudante. Casa de respeito e sossegada, perto das três Faculdades, de fácil acesso a transportes públicos. Quarto com acesso a tv cabo e com serventia de cozinha. Interessados contactar com: Luciano Santos, rua da Luz 34, Setúbal, 20097 1. Apresente-se. 2. Explique porque está interessado/a no quarto. 3. Peça pormenores de interesse. 4. Dê os seus contactos para receber resposta. írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / 8 2009. május 21.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / 8 2009. május 21.

Exercício 2 Escolha um dos seguintes temas e escreva um texto de 100-120 palavras. Utilize os tópicos propostos. A. Apresente o último livro que leu. 1. Os motivos de tê-lo lido. 2. O tema do livro, a época em que acontece a história. 3. As personagens que nele aparecem. 4. A sua opinião acerca deste livro. B. Explique num artigo para um jornal juvenil, a importância dos desportos. 1. Vantagens de praticar desportos nos tempos livres. 2. Alguns deportos populares entre os jovens. 3. Desportos radicais que estão na moda. 4. Conselhos práticos para fazer desportos. írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / 8 2009. május 21.

Itt jelölje, hogy melyik témát választotta! írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / 8 2009. május 21.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / 8 2009. május 21.

Feladat Értékelési szempont elérhető pont A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 1. Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 Összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 2. Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 Összesen 22 IV. Íráskészség pontszáma 33 elért pont javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma programba beírt pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / 8 2009. május 21.