Unidade Universitária: CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE Curso: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Disciplina: ZOOLOGIA III (VERTEBRADOS I) Professor(es): Profa Dra Mônica Ponz Louro Código da Disciplina: 020.1378.9 DRT: 1104479 Etapa: 3ª Carga horária: 34 h/a teoria e 34 h/a prática Semestre Letivo: 2º /2012 Ementa: O Conteúdo Programático da disciplina Zoologia III se baseia no estudo da sistemática e nos diferentes aspectos que envolvem a evolução, a morfologia, a biologia, a distribuição e a diversidade dos grupos animais que constituem os Filos: Hemichordata e Chordata (até a Classe Amphibia), sendo de fundamental importância como base para disciplinas ulteriores, como Zoologia IV e Fisiologia Animal. Objetivos: Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores - Compreender os diferentes aspectos sobre a filogenia, a taxonomia e os modos de vida dos cordados anamniotas. - Identificar e comparar os padrões morfológicos característicos de cada um dos grupos taxonômicos estudados. - Relacionar as diferentes adaptações morfológicas estudadas aos processos evolutivos e as condições ambientais. - Executar corretamente técnicas e procedimentos metodológicos em estudos com animais em laboratório. - Utilizar adequadamente manuais e chaves de identificação taxonômica para o reconhecimento dos grupos taxonômicos. - Planejar e executar pesquisa sobre uma instituição e realizar entrevistas com profissionais da área da Zoologia de Vertebrados. - Valorizar o desenvolvimento de comportamentos adequados frente as questões relacionadas aos estudos e ao manejo de animais. -Perceber a importância da disciplina como base para disciplinas correlatas como: Fisiologia, Ecologia e Zoogeografia. - Conscientizar-se sobre o estado atual dos estudos relacionados à Zoologia dos Vertebrados e do campo de trabalho nesta área.
Conteúdo Programático: 1.Introdução aos Chordata: Urochordata e Cephalochordata taxonomia, morfologia, biologia. Noções sobre os Hemicordata. 2.Filogenia e taxonomia de Vertebrata. 3.Agnatha: morfologia, modos de vida e diversidade atuais e fósseis. 4.Peixes noções sobre grupos fósseis e sobre Chondrichthyes, Actinopterygii e Sarcopterygii. Padrões morfológicos comparados, biologia e diversidade de peixes atuais. 5.Amphibia: Identificação taxonômica, diversidade de padrões morfológicos e modos de vida dos atuais Anura, Urodela e Apoda. Metodologia: A disciplina é desenvolvida com base em aulas teóricas e práticas. Nas aulas teóricas o conteúdo é tratado com a utilização de multimídia, sendo apresentados esquemas ilustrativos taxonômicos e da morfologia animal, contando-se com a participação dos alunos com intervenções e questionamentos. As aulas práticas desenvolvidas em laboratório têm, como suporte básico, a coleção didática de Zoologia do curso de Ciências Biológicas do CCBS. São utilizadas lâminas histológicas, exemplares de animais preservados (por taxidermia ou mantidos em álcool 70%). As atividades desenvolvidas em laboratório são detalhadas em roteiros específicos para cada uma das aulas práticas que são entregues aos alunos. Em complementação são desenvolvidos trabalhos individuais e/ou em grupos, com base em leituras e pesquisas bibliográficas específicas e entrevistas.
Critério de Avaliação: A Média Final (MF) será definida a partir da seguinte fórmula: MF= (MAIx5) + (PFx5) / 10 Onde, para aprovação: Média Final 6,0 e Frequência 75% MF: Média Final MAI: Média das Avaliações Intermediárias PF: Prova Final Detalhamento das Avaliações Intermediárias: A nota da média parcial MAI é constituída pelas seguintes avaliações intermediárias: -Duas avaliações teórico-práticas, que constam de questões tanto dissertativas quanto objetivas denominadas P1 e P2, com valor de pontuação 6; o objetivo deste tipo de avaliação é fazer com que o aluno venha a aprimorar a capacidade de elaborar pequenos textos técnicos em suas respostas dissertativas. -Uma avaliação prática em laboratório, desenvolvida no final do semestre, que se baseia em questões sobre o conteúdo estudado durante as aulas práticas, de valor 2; o objetivo deste tipo de avaliação é fazer com que o aluno venha a desenvolver a capacidade de relacionar situações rapidamente e elaborar respostas pertinentes aos assuntos tratados. -Trabalhos complementares sobre pesquisa bibliográfica e desenvolvimento de entrevista que somados, valem 2 pontos; o objetivo é estimular a pesquisa e sobre questões mais técnicas e profundas da área estudada. - Avaliações substitutivas serão realizadas no caso da ausência do aluno em alguma das avaliações citadas, sendo realizadas quinze dias após a data da avaliação perdida. Bibliografia Básica: HICKMAN JR, C.P.; ROBERTS L. S.; LARSON, A. Princípios Integrados de Zoologia. 11 a ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan S.A. 2004. HILDEBRAND, M.; GOSLOW. G. Análise da Estrutura dos Vertebrados. São Paulo: Ed. Atheneu. 2006. Bibliografia Complementar: BRUSCA, R.C.; BRUSCA, G. J. Invertebrados. 2ª ed. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2007. OR, R.T. Biologia dos vertebrados. 5ª ed. São Paulo: Ed. Roca, 1986 (reimpressão 2006). POUGH, F. H.; JANIS, C.M.; HEISER, J. B. A Vida dos Vertebrados. 4ª ed. São Paulo: Ed. Atheneu, 2008. RUPERT, E. E.; FOX, R.S.; BARNES, R. D. Zoologia dos invertebrados: uma abordagem funcional-evolutiva. 7ª ed. São Paulo: Ed. Roca, 2005
CRONOGRAMA (Teoria) SEMANA CONTEÚDO ESTRATÉGIA 1ª 2ª Apresentação da disciplina, normas e procedimentos Introdução ao Filo Chordata, Urochordata 3ª Urochordata 4ª Cephalochordata 5ª Vertebrata: filogenia e taxonomia 6ª P1 (Avaliação teórico-prática) 7ª Agnatha 8ª 9ª Saída de Campo de Botânica III e Ecologia Introdução aos peixes Peixes ósseos e cartilaginosos 10ª Peixes ósseos e cartilaginosos 11ª Peixes ósseos e cartilaginosos 12ª Amphibia - Elaboração de tabela comparativa no quadro em conjunto com os alunos. Elaboração de diferentes cladogramas no quadro com a participação dos alunos. Avaliação individual, sem consulta de material. - Apresentação dos trabalhos. 13ª Semana das C. Biológicas - 14ª P2 Avaliação individual, sem consulta de material. 15ª Amphibia 16ª Feriado - 17ª Amphibia e Vista de Notas Estudo Dirigido em grupo com base em texto científico.atendimento aos alunos 18ª PF Avaliação individual, sem consulta de material. 19ª Vistas de PF Vista de Notas 20ª
CRONOGRAMA (Aulas Práticas) SEMANA CONTEÚDO ESTRATÉGIA 1ª Urochordata 2ª Cephalochordata 3ª Agnatha 4ª Taxonomia de Elasmobranchii 5ª Morfologia de Elasmobranchii Observação de ascídias preservadas da coleção com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder Estudo de lâminas de anfioxos em diferentes cortes com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder Observação de exemplares de lampreias e feiticeiras preservados da coleção com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas). Identificação de famílias, gêneros e espécies de raias e cações com base em roteiro de aula e em chave de identificação para espécies ocorrentes no sudeste brasileiro. exemplares preservados de raias e cações com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder 6ª Feriado - 7ª Padrões morfológicos em peixes exemplares preservados de peixes ósseos com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder perguntas e realizar esquemas) 8ª Padrões reprodutivos em peixes 9ª Diversidade e taxonomia em Amphibia 10ª Padrões morfológicos em Amphibia Apresentação de slides sobre os padrões reprodutivos e roteiro complementar. exemplares preservados de rãs, pererecas, sapos, salamandras e cecílias com base em roteiro de aula prática (alunos devem preencher tabela comparativa e desenhar os exemplares). exemplares previamente dissecados e preservados de rãs com base em roteiro de aula prática (alunos devem responder 11ª Feriado - 12ª Padrões de Desenvolvimento em Amphibia Observação de aspectos morfológicos do desenvolvimento de girinos de rãs preservados da coleção com base em roteiro de aula prática.
13ª Semana das C. Biológicas - 14ª Feriado - 15ª Avaliação Prática Prova Prática do tipo Gincana. 16ª Feriado - 17ª Vista de notas Práticas Atendimento aos alunos 18ª Realização de PF - 19ª Vistas de PF - 20ª