SIMULADO DE LITERATURA I

Documentos relacionados
Maritz Rugendas. Jogar Capoeira, ou Dança da Guerra, 1835, litografia aquarelada.

Exercícios de Modernismo (2ª fase) Poesia

Amor e Medo Quando eu te vejo e me desvio cauto Da luz de fogo que te cerca, ó bela, Contigo dizes, suspirando amores: "Meu Deus!

C.M. Biritiba Mirim Concurso Público 01/2011 CARGO: CONTADOR INSCRIÇÃO Nº: ASSINATURA DO CANDIDATO:

Uma potente arma contra a opressão: a poesia de longo alcance de Vinicius de Moraes

A Literatura no Ensino Médio

O ENEM E A INTERTEXTUALIDADE. 1- (Enem 2009)

Canção do Exílio (Gonçalves Dias) Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.

INTRODUÇÃO À LITERATURA. Professora Michele Arruda

SEMÂNTICA PARTE II. Língua Portuguesa 3º trimestre 1º ano E. M. Prof. Eduardo Belmonte

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

PORTUGUÊS. Literatura Romantismo Poesia. Prof.ª Isabel Vega

Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 2 ANO

Exercícios de Revisão dos Temas

1º Edição

Preocupações com a Identidade Nacional

PARÓDIA E PARÁFRASE. Paráfrase


Bárbara da Silva. Literatura. Parnasianismo

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Daniel DISCIPLINA: LITERATURA. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

LISTA DE EXERCÍCIOS PARA RECUPERAÇÃO FINAL DE LITERATURA 1ª SÉRIE

Nome: N o : Turma: Amor e Medo

CEM 02/GAMA. Minha terra tem palmeiras. As aves, que aqui gorjeiam, Nosso céu têm mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores,

2ª Série do Ensino Médio

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Daniel. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Educaçã. Quanta Ciência há no ensino de Ciências LABORATÓRIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ILHA CIÊNCIA DA UNIVERIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Diálogo do texto com outros textos. Prof.ª Juracy Assmann Saraiva

Minha terra tem palmeiras, Onde canta o sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.

Gêneros Textuais e as Vozes do Texto

QUÃO GRANDE É O MEU DEUS (Chris T./Jesse R.)

Romantismo Poesia 1ª e 2ª Geração

Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução deste livro com fins comerciais sem prévia autorização do autor

Romantismo no Brasil 2ª e 3ª Geração

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

Maria Helena Morais Matos Coisas do Coração

Amor & Sociologia Cultural - Fernando Pessoa

Mulher lendo Renoir, c. 1895, óleo sobre tela, 32 x 28 cm. Coleção particular.

Colégio Santa Dorotéia

Liberte Minha Liberdade! Francisco Alves Bezerra

POEMAS AVULSOS. Gonzaga Filho Página 1

I CANÇÃO DO EXÍLIO. Eu nasci além dos mares: Os meus lares, Meus amores ficam lá! Onde canta os retiros Seus suspiros, Suspiros o sabiá!

Lit. Diogo Mendes (Maria Carolina)

Colégio Anísio Teixeira Língua Portuguesa 3 ano

RESOLUÇÃO. O nome do projeto DANÇANDO PARA NÃO DANÇAR é criativo, descontraído e atraente, abrange tanto o sentido da língua culta como o da gíria.

ROMANTISMO Profa Giovana Uggioni Silveira

É tão fácil dizer que saem dos olhos das mulheres andorinhas verdes (Crítica à poesia das imagens aos cachos. Como de costume, autocrítica)

Substantivos sistematização. Atividade 1 1) ILUSTRE, nos retângulos, 5 substantivos concretos presentes na letra de uma música dos Titãs.

Seus Escritos no Site da Magrià a Antonio Márcio Uma rosa para a minha Rosa

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

Comigo mais poesia. Nelson Martins. Reflexões e Sentimentos

Aula de recuperação. Ensino Médio

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO

A/ OBRAS COMPLETAS DE FERNANDO PESSOA FERNANDO PESSOA. 18. a EDIÇÃO EDITORIAL NOVA ATIÇA LISBOA

LITERATURA PROFESSOR LUQUINHA

PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRAÚBA ESTADO DE MINAS GERAIS EDITAL Nº 001/ CONCURSO PÚBLICO MATUTINO 15/01/2017

INVASORA DOS MEUS SONHOS

Língua Portuguesa. Compreensão de Textos. Maria Tereza Faria

1 Biblioteca Escolar Ana Saldanha

Sou eu quem vivo esta é minha vida Prazer este

Obra "Natal" (1969) de Di Cavalcanti; óleo sobre tela; 127,5x107,5x3,5. Natal à Beira-Rio

Arte e Poesia. Uma flor. Uma flor perde cheiro e beleza Foi amor com certeza!

Distinguindo os Termos Sintáticos da Oração

Poetisa de. Saturno. Amanda Rêgo

MONÓLOGO MAIS UMA PÁGINA. Por Ana Luísa Ricardo Orlândia, SP 2012

O fado cantado à guitarra

Trecho antecipado para divulgação. Venda proibida.

Ela colhia margaridas quando eu passei. As margaridas eram os corações de seus namorados. (Carlos Drummond de Andrade)

MEU JARDIM DE TROVAS

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO

PÉTALAS E SANGUE. De: Batista Mendes

PLANEJAMENTO ( MÚSICAS)

A tristeza. A tristeza

Setembro 2017 A D A E A D A Amor, vim te buscar em pensamento, cheguei agora no vento Amor, não chora de sofrimento

2ª Série do Ensino Médio _ TD 10 _ 10 de maio de 2006 LETRA PARA UMA VALSA ROMÂNTICA

José Francisco da Rocha

Marcelo Cantalino. Geração Facebook

CAPÍTULO 1: PAIXÃO. Apaixonado. O meu coração Pra você eu guardei Antes mesmo de me conhecer Eu te amei Procurei a lealdade Mas não encontrei

Cifras de Beth Carvalho por André Anjos

Poemas de um Fantasma. Fantasma Souza

Parnasianismo e Simbolismo. Características e principais autores

Fabiany Monteiro do Nascimento. Amor Perfeito

As três fases do Romantismo

No elevador penso na roça, na roça penso no elevador. (Carlos Drummond)

s, José Paulo Paes, Francisco Alvim, Eucanaã Ferraz, Carlos lvim, Eucanaã Ferraz, Carlos Drummond de Andrade,

Presente Perfeito A. D. Feldman

Quem foi Mario Quintana?

JOSÉ ARAÚJO. Poema & Poesia. Magia e Sedução

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

UM OLHAR ENTRE DOIS POETAS

ROMANTISMO NA ALEMANHA

LIVRO SEDUÇÃO Autor: Dom Juan Michel

PAÍS DE ABRIL ÍNDICE NOTA DE EDIÇÃO 9

O começo da história

Texto Meu Bebê pequeno:

PROPOSTA PARA EVIDENCIAR COMPETÊNCIAS DE LEITURA

CONCURSO DE POESIA INTERESCOLAS VILA NOVA DE GAIA. 2ª Fase do Concurso de Poesia 2015 Biblioteca da Escola Secundária António Sérgio

Transcrição:

SIMULADO DE LITERATURA I Poema Brasileiro No Piauí de cada 100 crianças que nascem 78 morrem No Piauí de cada 100 crianças que nascem 78 morrem No Piauí de cada 100 crianças que nascem 78 morrem antes de completar 8 anos de idade GULLAR, Ferreira. Toda poesia. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000. QUESTÃO 01 A intertextualidade nesse poema se faz com a) o gênero título de jornal e se chama apropriação b) o gênero reportagem e se chama paráfrase c) o gênero realista e se chama pastiche d) o gênero romântico e se chama paródia QUESTÃO 02 Ferreira Gullar, poeta modernista brasileiro, produziu uma obra engajada socialmente, sem perda de sua dimensão literária. Nesse poema, o efeito estético é garantido pelo recurso da a) diferença entre os números b) homogeneidade estrófica c) reiteração d) escolha do espaço geográfico Texto I Pátria Minha A minha pátria é como se não fosse, é íntima Doçura e vontade de chorar; uma criança dormindo É minha pátria. Por isso, no exílio Assistindo dormir meu filho Choro de saudades de minha pátria.

Se me perguntarem o que é a minha pátria direi: Não sei. De fato, não sei Como, por que e quando a minha pátria Mas sei que a minha pátria é a luz, o sal e a água Que elaboram e liquefazem a minha mágoa Em longas lágrimas amargas. Vontade de beijar os olhos de minha pátria De niná-la, de passar-lhe a mão pelos cabelos... Vontade de mudar as cores do vestido (auriverde!) tão feias De minha pátria, de minha pátria sem sapatos E sem meias pátria minha Tão pobrinha! Porque te amo tanto, pátria minha, eu que não tenho Pátria, eu semente que nasci do vento Eu que não vou e não venho, eu que permaneço Em contato com a dor do tempo, eu elemento De ligação entre a ação o pensamento Eu fio invisível no espaço de todo adeus Eu, o sem Deus! Tenho-te no entanto em mim como um gemido De flor; tenho-te como um amor morrido A quem se jurou; tenho-te como uma fé Sem dogma; tenho-te em tudo em que não me sinto a jeito Nesta sala estrangeira com lareira E sem pé-direito. Ah, pátria minha, lembra-me uma noite no Maine, Nova Inglaterra Quando tudo passou a ser infinito e nada terra E eu vi alfa e beta de Centauro escalarem o monte até o céu Muitos me surpreenderam parado no campo sem luz À espera de ver surgir a Cruz do Sul Que eu sabia, mas amanheceu... Fonte de mel, bicho triste, pátria minha Amada, idolatrada, salve, salve! Que mais doce esperança acorrentada O não poder dizer-te: aguarda... Não tardo! Quero rever-te, pátria minha, e para Rever-te me esqueci de tudo Fui cego, estropiado, surdo, mudo Vi minha humilde morte cara a cara Rasguei poemas, mulheres, horizontes Fiquei simples, sem fontes. Pátria minha... A minha pátria não é florão, nem ostenta Lábaro não; a minha pátria é desolação

De caminhos, a minha pátria é terra sedenta E praia branca; a minha pátria é o grande rio secular Que bebe nuvem, come terra E urina mar. Mais do que a mais garrida a minha pátria tem Uma quentura, um querer bem, um bem Um libertas quae sera tamem Que um dia traduzi num exame escrito: "Liberta que serás também" E repito! Ponho no vento o ouvido e escuto a brisa Que brinca em teus cabelos e te alisa Pátria minha, e perfuma o teu chão... Que vontade de adormecer-me Entre teus doces montes, pátria minha Atento à fome em tuas entranhas E ao batuque em teu coração. Não te direi o nome, pátria minha Teu nome é pátria amada, é patriazinha Não rima com mãe gentil Vives em mim como uma filha, que és Uma ilha de ternura: a Ilha Brasil, talvez. Agora chamarei a amiga cotovia E pedirei que peça ao rouxinol do dia Que peça ao sabiá Para levar-te presto este avigrama: "Pátria minha, saudades de quem te ama... MORAES, Vinícius de. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1998. Texto II Canção do exílio Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá.

Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar sozinho, à noite Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu'inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. DIAS, Gonçalves. Poesia e prosa completas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1998. QUESTÃO 03 Esses dois poemas permitem uma leitura do passado sob a perspectiva de um mesmo tema, o nacionalismo. A mesma situação aparece, nos dois textos, a) na comparação da pátria com a infância perdida no exílio. b) no desejo dos exilados em provocarem mudanças substanciais em si mesmos e na pátria amada quando puderem retornar para casa. c) na dor dos exilados da pátria, sentimento ampliado ainda mais pelo uso de elementos concretos e abstratos nos versos descritivos. d) na maneira como a terra natal é apresentada. QUESTÃO 04 Os dois textos apresentam a) um diálogo romântico da poesia modernista da segunda fase. b) um diálogo modernista de um topos romântico da literatura brasileira. c) um diálogo com o Hino Nacional brasileiro. d) uma representação idealizada da terra natal. QUESTÃO 05 A exploração da metáfora no Texto I aparece nos seguintes versos: a) Agora chamarei a amiga cotovia E pedirei que peça ao rouxinol do dia Que peça ao sabiá b) Que brinca em teus cabelos e te alisa Pátria minha, e perfuma o teu chão... c) Um libertas quae sera tamem Que um dia traduzi num exame escrito: "Liberta que serás também" d) Mas sei que a minha pátria é a luz, o sal e a água Que elaboram e liquefazem a minha mágoa Em longas lágrimas amargas.

QUESTÃO 06 Esse quadro, de um pintor do século XIX, defende a observação direta da realidade na produção de sua arte. Por causa disso, seus quadros foram acusados de serem vulgares e repulsivos. Segundo ele, jamais poderia pintar um anjo, porque jamais tinha visto um. Cenas como esta são comuns em a) Memórias póstumas de Brás Cubas b) O cortiço c) A moreninha d) Broquéis QUESTÃO 07 Anoitecer Esbraseia o Ocidente na agonia O sol... Aves em bandos destacados, Por céus de ouro e púrpura raiados, Fogem... Fecha-se a pálpebra do dia... Delineiam-se além da serrania Os vértices de chamas aureolados, E em tudo, em torno, esbatem derramados Uns tons suaves de melancolia. Um mudo de vapores no ar flutua... Como uma informe nódoa avulta e cresce A sombra à proporção que a luz recua. A natureza apática esmaece... Pouco a pouco, entre as árvores, a lua Surge trêmula, trêmula... Anoitece. CORREIA, Raimundo. In: BANDEIRA, Manuel. Poesia da fase parnasiana.

Glossário: Apática: indiferente Esmaecer: desbotar Na relação entre esse poema e a pintura da questão anterior, a) a observação da realidade é o elemento comum entre eles. b) a semelhança se apresenta na exploração do tema. c) exprimem ambos o sentimento que aparece na segunda estrofe do soneto. d) a arte pela arte é a base estética das duas obras.