QUESTIONARIO. Há quantos anos o/a seu/sua educando/a frequenta esta escola?

Documentos relacionados
1. - Sexo Masculino Feminino (assinale a sua opção com (X) )

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS DADOS DOS QUESTIONÁRIOS DA IGEC RELATÓRIO IGEC - TRABALHADORES DOCENTES I

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALAPRAIA. Avaliação

Inquérito por Questionário Professores

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALAPRAIA. AUTOAvaliação

COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO 2013/2014 Questionário de Avaliação da Qualidade PESSOAL DOCENTE

Questionário. Satisfação para. Alunos. Ano letivo de 2015/2016

Curso Piloto O Atendimento nas Lojas do Cidadão 06/05/ /06/2008

- APÊNDICE C - Questionário aos alunos

Realização de um Estudo no Agrupamento de Escolas de Vila do Bispo

Modelo de Inquérito por Questionário aos Encarregados de Educação da CPL

O USO DAS TECNOLOGIAS COMO MEIO DE APRENDIZAGEM. Curricular, (ACC) apensar nas tecnologias no processo de ensino aprendizagem,

OECD Programme for International Student Assessment 2006

Questionários de satisfação Grupo de trabalho da Avaliação Interna

Funções do Diretor de Turma

Agrupamento de Escolas Miguel Torga RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Inquérito por questionário Alunos

Questionário Grau de Satisfação dos Docentes 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e Secundário

AVALIE ENSINO MÉDIO 2013 Questionário do Professor

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANADIA EQUIPA MULTIDISCIPLINAR RELATÓRIO DE ENCAMINHAMENTO

Questionário. Desenvolvimento Profissional dos Professores

3. Que escola frequenta em 2010/2011? Escola Salesiana de Manique Escola Salesiana do Estoril Outra

Questionário. Obrigada.

Inventário sobre a Saliência das Actividades

Apoios mobilizados na escola para atender crianças com PHDA

Escala de Competências Sociais K-6

Regulamento das Actividades de Enriquecimento Curricular no 1.º Ciclo

AVALIE Alfa 2013 Questionário do Professor

QUESTIONÁRIO sobre a Vivência com os outros no 1º. Ano do Ensino Básico

Centro Novas Oportunidades da Escola de Hotelaria e Turismo de Lisboa

QUESTIONÁRIO Pessoal Docente

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AQUILINO RIBEIRO

Questionário aos Pais e Encarregados de Educação 2015

INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO

INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO. Agradece-se, desde já, o seu contributo!

PLANO DE AÇÃO TUTORIAL

Agrupamento Vertical de Escolas de Leça da Palmeira/ Santa Cruz do Bispo AVALIAÇÃO EXTERNA DAS ESCOLAS 2012 PLANO DE MELHORIA

QUESTIONÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO

Questionário dirigido aos professores titulares

REGIMENTO. Sala de Clube de Grupo Disciplinar. Escolas EBSF / EBL

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AQUILINO RIBEIRO

Questionário aos Ex-Bolseiros. da Fundação Rotária Portuguesa. Este questionário pretende conhecer as opiniões dos ex-bolseiros da Fundação Rotária

QUESTIONÁRIO 1º CICLO

TRATAMENTO DOS DADOS DO QUESTIONÁRIO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES

Anexo I Quadros das Análises das Diferenças das Variáveis Sociodemográficas e Profissionais

Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo

Instrumento para Avaliação Institucional. Pelos Pais e Responsáveis

Regulamento do Programa de Tutorias

Caro(a) Diretor(a) ATENÇÃO:

Gostaríamos que respondessem de forma reflectida e sincera, a fim de acedermos a um conhecimento fundamentado sobre as questões em análise.

GUIÃO DE ENTREVISTA AO DIRETOR DO AGRUPAMENTO

DADOS DA PESSOA AVALIADA

Relatório pais e enc. educação EB/ES Código: Nome: Escolas Sidónio Pais, Caminha

Relatório de Autoavaliação 2013/2014

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PELO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Quadros com categorias por Blocos. B1 Convergência educativa 1, 9, 18, 19, 25, 27, 30, 31, 37, 38, 41, 45, 48, 49, 51, 52, 53

Escola Superior de Educação João de Deus. Relatório de Avaliação às Unidades Curriculares 1.º semestre /2016

Modelo de Inquérito por Questionário aos Educandos da CPL

AUTOAVALIAÇÃO DO AGRUPAMENTO INQUÉRITO AOS PROFESSORES

Curso de Formação A Gestão dos Conflitos e da Indisciplina na Sala de Aula. (Data de início: 12/05/ Data de fim: 21/05/2015)

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3ºCICLO DE LOUSADA. Avaliação Interna. Questionário ao Pessoal Não Docente

OECD Programme for International Student Assessment 2000 QUESTIONÁRIO DO ALUNO. Learning for Living

6. Participar em atividades (efemérides, palestras, eventos de leitura, sessões formativas, projetos, clubes, outras)

Projecto Turma. Divulgar e fazer cumprir o Regulamento Interno da escola; Consciencializar o aluno do que é o ensino secundário;

Questionário de FAMÍLIA. Em Papel

SECUNDÁRIA DE CAMARATE Área de informação para encarregados de educação e alunos

CAI RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MOSTEIRO E CÁVADO

RESULTADOS DO QUESTIONÁRIO FEITO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO SOBRE O FUNCIONAMENTO ADMINISTRATIVO DA ESCOLA

2.ª Questão 3.ª Parte do questionário. Tema: Medidas propostas pelos professores do ensino regular

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR

A Educação a Distância na Pós graduação: opiniões e experiências dos atores

PLANO DE PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR Ano letivo 2015/2016

QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR

ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DE COIMBRA. Síntese do

Autoavaliação Agrupamento de Escolas Agualva Mira Sintra

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Regimento dos Representantes dos Pais e Encarregados de Educação da Turma

Quem ganha é você e a sua família!!!

Agosto de Workshop Gestão Conflitos. Ano Letivo 2011/2012. Gabinete de Apoio ao Tutorado

Atualização do Programa Educativo. Individual

Calendário de matrículas

Escola Superior de Educação João de Deus. Licenciatura Ensino Básico Relatório de Autoavaliação 2.º semestre de 2013/2014

Questionário: Liderança estratégica - Sucessão em empresas familiares

Questionário. O tempo previsto para o preenchimento do questionário é de 10 minutos.

Apêndice 12 Inquérito por questionário teste

Inquérito sobre Aulas de Apoio e Departamentos Abertos Docentes

Escola Secundária de Rio Tinto

Elos A educação a alargar fronteiras

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASCAIS Sede: Escola Secundária de Cascais

Psicologia Educacional I. O Desenvolvimento Moral e a Educação moral e nas escolas

Transcrição:

QUESTIONARIO FAMILIAS Justificação A escola está a participar num projeto europeu cujo tema é combater o abandono escolar, melhorar a convivência e o rendimento escolar. O que se pretende é conhecer como os alunos, os professores e as famílias entendem diferentes aspetos do meio educativo. Pedimos-lhe, preferencialmente ao pai e à mãe, que respondam con a maior sinceridade aos dados que são solicitados. O questionário é anónimo. Os dados deste questionário serão confidenciais e só se utilizarão como indicadores gerais das relações interpessoais que existem na escola. Instruções Assinale com uma cruz ou rodeie com um círculo a caixa ou o número correspondente à resposta que escolhe. Se se enganar, anule completamente a resposta e assinale a correta. Por favor, devolva o quanto antes em envelope fechado este questionário devidamente concluído ao/à seu/sua educando/a, para que este o entregue ao seu diretor de turma. Há quantos anos o/a seu/sua educando/a frequenta esta escola? A. O/a meu/minha educando/a é ou foi nesta escola (marque a opção que corresponda) B. Delegado ou subdelegado de turma C. Participante em alguma equipa desportiva D. Responsável de alguma atividade da turma E. Participa em actividades extracurriculares F. Não tem nenhuma responsabilidade concreta G. Outras: especifique... A. Por favor indique que grau de presta aos seguientes aspetos de desenvolvimento do/a seu/sua educando/a HORÁRIOS de chegada e saída AMIZADES ATIVIDADES DESPORTIVAS ATIVIDADES DE TEMPOS LIVRES Pouca Alguma Muita

ALIMENTAÇÃO ESTUDOS TAREFAS DOMÉSTICAS B. Indique a importância que atribui aos seguintes fatores no rendimento académico dos alunos: a. Boas amizades b. Um bom ensino por parte dos professores c. Boas relações entre alunos d. Boas relações entre alunos e professores e. Recursos materiais da escola f. Motivação do aluno pela disciplina g. Esforço pessoal do aluno h. Apoio de outros colegas ou membros da comunidade escolar i. Participação em atividades extracurriculares Pouco Algo Muito Pedimos-lhe agora que avalie de 1 a 5 com a correspondência seguinte: 1. Discordo completamente 2. Discordo 3. Nem concordo nem discordo 4. Concordo 5. Concordo completamente Assinale com um X na caixa que corresponda à sua preferência 1. Estou satisfeito com o facto de o meu educando estudar nesta escola 2. Partilho da maneira de educar que a escola transmite 3. O ensino que o meu educando recebe corresponde ao que eu esperava 4. Os profesores esperam que o o meu educando aprenda 5. Nesta escola os alunos têm que trabalhar muito para tirar boas notas 6. Os alunos desta escola saem bem preparados 7. O meu educando está integrado na escola 8. Quando contacto a escola, tratam-me com cortesia 9. Tenho informação suficiente sobre os assuntos que me interessam da escola 10. Há oportunidades para que me envolva na vida da escola 1 2 3 4 5

11. Pessoalmente estou disposto a participar e ajudar no que possa a escola 12. A escola informa con prontidão quando o meu educando faltou às aulas 13. Se existir qualquer problema relacionado com o meu educando costumam comunicar rapidamente 14. O diretor de turma está disponível para atender-me quando o solicito 15. O director de turma do/a meu/minha educando/a conheceo bem e interessa-se por ele/a 16. Os professores desta escola trabalham em equipa 17. As relações entre os seguintes grupos são boas: Professores-professores Alunos-professores Família-diretor de turma Família-professores Equipa direção-diretor de turma 18. A escola preocupa-se em proporcionar ajuda aos alunos que necessitam 19. Pode-se aceder à equipa da direção com facilidade sentindo que sou ouvido 20. Esta escola é limpa 21. Esta escola funciona de forma ordenada 22. Esta escola é um lugar seguro para o/a meu/minha educando/a 23. Os alunos respeitan: Os professores O diretor de turma O pessoal não docente Outros colegas 24. O/A meu/minha educando/a respeita: Os professores O tutor

O pessoal não docente Outros colegas 25. Os profesores respeitam: Outros professores O diretor de turma O pessoal não docente Os alumnos 26. A forma de resolução de conflitos nesta escola é adequada 27. Conheço bem as regras de disciplina desta escola 28. Comento com o/a meu/mina educando/a os incidentes na escola e as regras previstas para os solucionar 29. Quando existem conflitos ou problemas de disciplina resolvem-se adequadamente 30. A escola toma as medidas necessárias para que não haja incidentes quando se realizam visitas de estudo. 31. As medidas de segurança ao entrar e sair ou em horas de recreio são adequadas 32. Pessoalmente estou disposto/ a relacionar a disciplina escolar com o padrão de comportamento em casa. 33. Creio que o ambiente de convivência desta escola é melhor do que o de outras escolas 34. Em geral, os professores desta escola ensinam bem 35. Em geral, os professores esforçam-se por ajudar os alunos que são/têm: Bons alunos Dificuldades de aprendizagem Dificuldades de comportamento 36. Pessoalmente faço um acompanhamento próximo do estudo do/a meu/minha educando/a 37. O ambiente de aula e da escola refletem-se no rendimento académico do/a meu/minha educando/a OBSERVAÇÕES A. Pedimos-lhe que saliente algum aspeto do questionário que considere oportuno.

B. Pedimos-lhe que escreva qualquer dúvida ou aspeto que quisessem incluir nesta sondagem MUITO OBRIGADO PELA SUA COLABORAÇÃO