3. Que escola frequenta em 2010/2011? Escola Salesiana de Manique Escola Salesiana do Estoril Outra

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1 Este inquérito faz parte de uma investigação educacional que tem como finalidade analisar e caracterizar grupos disciplinares em escolas de sucesso. Esta investigação está a ser realizada no âmbito de uma tese de mestrado na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. O questionário demora cerca de 10 minutos a responder, é confidencial e anónimo e os dados recolhidos serão utilizados exclusivamente para fins estatísticos da investigação em curso. Por favor responda com atenção a todas as perguntas, pois elas são fundamentais para a investigação educacional em curso. Muito obrigado pela sua colaboração! 1. Género Feminino Masculino 2. Idade 3. Que escola frequenta em 2010/2011? Escola Salesiana de Manique Escola Salesiana do Estoril Outra 4. Que escola frequentava em 2009/2010? Escola Salesiana de Manique Escola Salesiana do Estoril Outra 5. Em que escola realizou o exame nacional de Física e Química A em 2009/2010? Escola Salesiana de Manique Escola Salesiana do Estoril Outra 6. Que classificação interna de frequência (escola) obteve em Física e Química A? 7. Que fase de exame realizou e que classificação obteve no exame de Física e Química A? 1.ª Fase 2.ª Fase 1

2 8. Alguma vez reprovou no Ensino Secundário ou no 3.º Ciclo do Ensino Básico? Sim. Se sim, em que anos? 9. Como descreveria o seu gosto pela disciplina de Física e Química A? Gosto muito Gosto bastante Gosto pouco gosto nada 10. Qual o grau de dificuldade exigido pela sua escola em Física e Química A? Muito difícil Difícil Fácil Muito fácil 11. Qual o grau de dificuldade do exame nacional de Física e Química A que realizou? Muito difícil Difícil Fácil Muito fácil 12. Com quanto tempo de antecedência iniciou a preparação para o exame nacional de Física e Química A? Com mais de 12 meses antes da prova Cerca de 12 meses antes da prova (final do 10.º ano) Cerca de 9 meses antes da prova (início do ano lectivo) Cerca de 6 meses antes da prova (início do 2.º período escolar) Cerca de 3 meses antes da prova (final do 2.º período escolar) Cerca de 1 mês antes da prova (final do ano lectivo) Com menos de 1 mês antes da prova 2

3 13. Do programa curricular de Física e Química A de 10.º ano, indique com + (gostou) ou com (não gostou) os tópicos da sua preferência? Programa 10.º ano Classificação (+ ou ) Origem e organização do Universo Radiação e efeito fotoeléctrico Átomo de hidrogénio e modelos atómicos Tabela periódica dos elementos e suas propriedades Soluções e expressão de concentrações Química orgânica e nomenclatura de hidrocarbonetos Ligação química e geometria molecular Emissão e absorção de radiação e transferência de energia Sistemas mecânicos e termodinâmicos Trabalho de uma força Energia mecânica, energia cinética e energia potencial 14. Do programa curricular de Física e Química A de 11.º ano, indique com + (gostou) ou com (não gostou) os tópicos da sua preferência? Programa 11.º ano Classificação (+ ou ) Reagente limitante e reagente em excesso Equilíbrio químico homogéneo e heterogéneo Reacções de ácido-base e indicadores Reacções de oxidação-redução e séries electroquímicas Reacções de precipitação e solubilidade de sais GPS Leis de Newton e satélites geoestacionários Sinais periódicos e sinais sonoros Sinais electromagnéticos Radiação electromagnética e propagação de ondas Bandas de frequência e fibra óptica 3

4 15. Que importância atribuía às aulas experimentais no laboratório de Física e Química A? Muita importância Bastante importância Pouca importância Nenhuma importância 16. As aulas laboratoriais dão-lhe motivação para o gosto, o interesse e um bom sucesso na disciplina? Muita motivação Bastante motivação Pouca motivação Nenhuma motivação 17. Como eram leccionadas a maior parte das aulas de Física e Química A na sua escola? Muita teoria e muita prática Muita teoria e pouca prática Pouca teoria e muita prática Pouca teoria e pouca prática 18. Frequentava apoio extracurricular à disciplina de Física e Química A? Sim, aulas de apoio na escola Sim, aulas de apoio com explicador Outras 19. Se respondeu sim na pergunta anterior, indique em que medida considerou as aulas de apoio na escola ou noutros locais úteis ao seu sucesso na disciplina de Física e Química A? Ajudaram muito Ajudaram bastante Ajudaram pouco ajudaram nada 4

5 20. Como reage nas aulas quando são abordados os temas de maiores dificuldades de compreensão e aprendizagem? Fica em silêncio sem tirar as dúvidas Chama o professor para esclarecimento durante a aula Espera que um colega faça a sua pergunta Contacta o professor no final da aula ou em tempo não lectivo Outros 21. Quando surgem situações de maiores dificuldades em Física e Química A os professores solicitavam mais a sua participação na aula e davam-lhe uma atenção especial? Sempre Muitas vezes Raramente Nunca 22. Realizavam-se actividades de complemento educativo em Física e Química A? Sim, fichas de trabalho na sala de aula Sim, actividades de ciência aberta no laboratório Sim, testes de recuperação Sim, actividades relacionadas com a tecnologia educativa Sim, outras, quais? 23. Qual era a carga habitual de trabalhos de casa individuais ou de grupo em Física e Química A pedida pelos professores? 1 vez por semana 2 vezes por semana 3 vezes por semana (todas as aulas) Outros 5

6 24. Quanto tempo dedicava por semana ao estudo de Física e Química A? Menos de 2 horas por semana Entre 2 a 5 horas por semana Entre 5 a 8 horas por semana Mais de 8 horas por semana 25. Além do manual adoptado pela escola, seguiu outro tipo de manual ou realizou outras actividades de complemento educativo (cadernos de exercícios, por exemplo) para Física e Química A? Sim, recomendado pelo professor Sim, recomendado pelo explicador Sim, recomendado por colegas Sim, escolhido por iniciativa própria Muito obrigado pela sua participação! 6