LIST DE CONTEÚDOS PR RECUPERÇÃO FINL - 2015 Professor :irton José Müller Componente Curricular: Educação Religiosa CONTEÚDOS DO EXME 6º no 16 C e D Quem sou eu? mizade, cooperação, respeito... Convivência social, regras de convivência, grupos de convivência. Campanha da fraternidade -2015 utoconhecimento Dons: criatividade, amor, partilha, comunicação e liberdade O ser humano e o transcendente. Valorização da vida; Escolher e conviver. O que é religião? Budismo Colocar-se no lugar do outro
Componente Curricular: Educação Religiosa no: 6º Turma: Professor: irton José Müller luno(a): EXERCÍCIOS DE REVISÃO 1. Campanha da Fraternidade 2015: Eu vim para servir (Marcos 10,45) Com o tema: Fraternidade: Igreja e Sociedade, a C.F. 2015 nos convida a aprofundar o diálogo e a colaboração entre a igreja e a sociedade, propostos pelo Concílio Ecumênico Vaticano II, como serviço ao povo brasileiro, para a edificação do Reino de Deus. Lema: Eu vim para servir. (c.f. Mc 10,45). O que significa servir? Servir é estar sempre pronto para ajudar ao próximo, é ser solidário com todos que estão à nossa volta, dar atenção e carinho a quem precisa, é partilhar o pouco que temos. Servir é trabalhar a favor do outro. Leia a passagem de Marcos 10, 45 e complete abaixo com atitudes que você pode ter: a) Na família: b) Na escola: c) Com os amigos: d) Com todos que conhecemos: 2- Escolher três ideias que foram estudadas sobre o assunto Quem sou eu?- Cite-as no espaço abaixo e explique-as: 1
2 3 3- De acordo com o seu ponto de vista, porque é importante nos conhecermos melhor? presente dois argumentos: 4- ssinale a alternativa correta: a) comunicação com Deus acontece por meio dos ritos e das orações. b) O Lema da CF- 2015 é Fraternidade: Igreja e Sociedade c) Religião deriva do termo latino "Re-Ligare", que significa "religação" com as plantas. d) Não temos ideias diferentes sobre o transcendente (Deus). e) Nenhuma das alternativas anteriores 5- Marque V para Verdadeiro e F para Falso. ( ) - Seu nome, suas características, seu jeito de ser e seu modo de fazer as coisas tornam você uma pessoa diferente das outras. ( )- Ficar com preguiça de ajudar as pessoas é outra forma de servir ( )- Você, como todas as outras pessoas, tem suas características que não devem ser respeitadas. ()- Dar atenção e carinho a todos que necessitam é uma forma de servir ( )- Campanha da Fraternidade 2015 - convida a aprofundar o diálogo e a colaboração entre a igreja e a sociedade.
6- ssinale a alternativa incorreta: a) O Lema da CF-2015 reflete sobre servir. b) Os nomes das pessoas costumam ter significado. c) Em geral, nossa história começa no nascimento, mas às vezes, a história de uma pessoa começa a ser contada antes mesmo do seu nascimento. d) O ser humano é único e) Eu não sei quem eu sou. Os outros me conhecem melhor que eu 7- Leia o pensamento que segue: gente nasce imperfeito por isso, para poder mudar. E a vida te estimula a isso. É só colocar o pezinho para fora da cama e descobrir que tem muita coisa por vir Faça uma reflexão sobre esse pensamento: 8. ssinale V para verdadeiro e F para falso conforme o estudo feito em aula. ( ) Na parábola dos talentos vimos que nós devemos enterrar os talentos na terra. ( ) - Parábola dos Dez Talentos nos ajuda a refletir sobre o que estamos fazendo com os dons que recebemos. () - Talento também pode ser aquilo que não pode ser medido: tempo, palavras, compreensão, paciência, saúde, sorriso ( )- parábola nos ensina que devemos ficar paralisados diante do pouco que recebemos. 9. ssim como o rei, Deus dá a cada um de nós talentos, capacidades individuais, que faz de cada ser humano único. Escreva quais os talentos que você recebeu: 10. Explique a afirmação: É bom que as pessoas tenham talentos diferentes. Relacione essa afirmação com a sua turma. 11. ssinale a alternativa correta conforme o estudo feito em aula. mizade, para nascer, crescer e nunca se perder, precisa de: a)tenção, Respeito aos sentimentos do outro e mentiras. b) Compreensão, afeto verdadeiro e fofocas. c) Capacidade de pedir desculpa e de perdoar. d) Respeito, lealdade e muito dinheiro.
e) Respeito aos sentimentos falsos do outro, compreensão e atenção. 12. Em relação a amizade, o que você mais valoriza em seu amigo? O que menos valoriza? 13. O livro Eclesiástico fala de uma atitude que pode nos fazer perder um amigo. É o que você vai descobrir ao decifrar a mensagem. Use o código abaixo: M I G O É C O I S P R 1 2 3 4 5 18 6 7 8 9 S E G U R D R N O L D O 10 11 12 16 13 E S Q 14 U E R D O D O P E I T 15 O M E S M O Q U E O T E M P O E D I S T Â N C I D I G M N Ã O 17 14 11 10 2 6 5 16 15 1 7 10 4 9 10 12 5 8 10 9 12 10 5 6 9 18 12 3 15 5 10 16 17 5 10 16 6 5 16 15 9 1 2 1 3 7 1 2 3 4 5 3 16 15 3 2 5 14. O que seus amigos gostam e não gostam em você? -Gostam:
-Não gostam 15. O Ser humano já descobriu e produziu muitas coisas, mas ainda tem um longo caminho a percorrer. cada dia ele descobre algo novo em relação a sua própria vida. Faça uma retomada da sua vida e escreva as últimas descobertas que você fez: 16. ssinale a alternativa que melhor completa a afirmação abaixo sobre o autoconhecimento: Cada ser precisa se melhor. Saber como seu próprio, como é seu com as, quais são seus reais, qual é seu para a felicidade e o. a) Humano, comportar, funciona, corpo, relacionamento, pessoas, valores, caminho, amor b) Humano, conhecer, posicionar, corpo, relacionamento, pessoas, valores, caminho, amor c) Humano, conhecer, funciona, corpo, relacionamento, plantas, valores, caminho, amor d) Humano, conhecer, funciona, corpo, relacionamento, pessoas, valores, caminho, amor 17. Escreva o que são religiões monoteístas e politeístas. Em seguida cite uma religião para cada um dos grupos. 18. Complete as lacunas corretamente usando as palavras abaixo: lém de de entre que consideramos e outras que percebemos como, temos ainda de com que não estão tão assim. Erradas escolher vezes claras atitudes ter boas muitas escolhas lidar 19. Explique a afirmação: para viver e conviver bem, é preciso descobrir o que se pode aceitar e o que se deve rejeitar:
20. O ser humano é desafiado a fazer escolhas em todos os momentos. Essas escolhas, algumas vezes são claras e outras vezes obscuras. ssinale a alternativa correta que está de acordo com esse problema e ao estudo feito. a) lém de ter de escolher entre atitudes que consideramos boas e outras que percebemos como erradas, temos ainda de lidar com escolhas que muitas vezes não estão tão claras assim. b) Sempre dá para classificar as coisas com estas duas palavrinhas: bom e mau c) Dentro de cada um de nós existem dois lobos. Um deles é cruel, gosta de destruir. O outro é bom, quer sempre ajudar. Eles nunca estão em conflito. d) escolha de fazemos não nos traz consequências futuras. 21. Para a o Budismo existem quatro nobres verdades no mundo. Essas verdades são centrais para os praticantes do budismo e são consideradas pontos de partida. Escreva quais são essas verdades nas quais os budistas acreditam. 22. ssinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo, de acordo com o estudo feito: ( )- O budista Dalai Lama e o atual líder religioso e político do povo tibetano ( )- O que a pessoa fez durante a vida será considerado na próxima vida e assim sucessivamente. Isso é chamado de darma. ( )- Quando o espírito atinge o estado de nirvana (pureza espiritual) chega ao fim das reencarnações. ( )- O início do budismo está ligado ao hinduísmo, religião na qual Buda é considerado a encarnação. ( )- expressão budista caminho do meio significa ser radical e chegar aos extremos para obter a iluminação. 23. Colocar-se no lugar do outro nem sempre é fácil. Exige de nós muito esforço. Escreva duas coisas que ajudam e duas que atrapalham para que essa atitude de colocar-se no lugar do outro seja algo mais presente em nossa sociedade: a) Coisas que ajudam (mínimo duas) b) Coisas que atrapalham (mínimo duas) 24. Encontre e destaque (pinte, circule...) as cinco palavras relacionadas ao Budismo no caça palavras abaixo: N E G C B U D O S T
S E M U B U D I R S C N S O D R M S T O T N I R V N B I T L I R T S I D R S C Q T R J U O L M O C R C R M C H 25. Ser solidário é um jeito de se colocar no lugar do outro. Complete o acróstico, mostrando como a gente se prepara para isso. S entindo junto O uvindo o ponto de vista do outro L evando a sério o que o outro diz I D R I O 26. Em muitos momentos do dia temos a oportunidade de nos colocarmos no lugar do outro. Cite algumas ( mínimo duas) dessas oportunidades e diga qual é a sua atitude diante delas: