-Diferenciar materiais básics de desenh técnic na represe e criaçã de frmas..-desenhar bjets simples presentes n espaç envlvente, utilizand materiais básics de desenh técnic (papel, lápis, lapiseira, régua, esquadrs, transferidr, cmpass)..2-registar e analisar as nções de escala nas prduções artísticas, ns bjets e n mei envlvente (reduçã, ampliaçã, tamanh real)..3-desenvlver frmas artificiais à escala da mã, d crp e d espaç vivencial imediat e cnhecer a nçã de smbra própria e de smbra prjectada. 2-Cnhecer frmas gemétricas n âmbit ds elements da represe. 2.-Empregar prpriedades ds ânguls em representações gemétricas (traçad da bissectriz, divisã d ângul em partes iguais). 2.2-Utilizar circunferências tangentes na cnstruçã de representações plásticas (tangentes externas e internas, reta tangente à circunferência, linhas cncrdantes). 2.3-Desenhar diferentes elements, tais cm espirais (bicêntrica, tricêntrica, quadricêntrica), vais, óvuls (eix menr e eix mair) e arcs (vlta inteira/rman, gival, curva e cntracurva, abatid). Materiais Básics de Desenh Técnic Escalas Desenh de bservaçã Nçã de Smbra própria e smbra prjetada Ânguls Circunferências tangentes Reta tangente à circunferência Linhas cncrdantes Espirais Ovais Óvuls Arcs Ficha infrmativa sbre s materiais básics de desenh técnic. Desenh d nme própri cm auxili de uma grelha para identificaçã das capas. Cnstruçã de algumas figuras gemétricas simples para recrdar manuseament d material de desenh técnic. Ficha infrmativa sbre as escalas. Desenh de bservaçã de váris bjets. Desenh de bservaçã de um sólid e aplicaçã da smbra própria e da smbra prjetada. Ficha infrmativa sbre s ânguls. Ficha prática: traçad da bissetriz de váris ânguls e divisã de ânguls em partes iguais. Régua Esquadrs Cmpass Transferidr Flhas A3 Lápis de Várias durezas Material para clrir Capa preta de cartã Cmputadr Prjetr 4 2 2 A avaliaçã será feita de acrd cm s prcediments a aplicar n Agrupament Áreas e pess na avaliaçã: Atitudes e Valres 25% Cnheciments e Capacidades 75% 3-Relacinar sistemas de prjecçã e cdificaçã na criaçã de frmas. 3.-Distinguir frmas rigrsas simples, utilizand princípis ds sistemas de prjeçã (sistema eurpeu: vistas de frente, superir, inferir, lateral direita e esquerda, psterir; plantas, alçads). 3.2-Cnceber bjets/espaçs de baixa cmplexidade, integrand Métd Eurpeu An Letiv 204/205
elements de ctagem e de crtes n desenh (linha de cta, linha de chamada, espessuras de traç). 3.3-Aplicar sistematizações gemétricas das perspetivas axnmétricas (ismetria, dimétrica e cavaleira). Perspetivas Axnmétricas 4-Dminar a aquisiçã de cnheciment gemétric. 4.-Desenvlver ações rientadas para a decmpsiçã gemétrica das frmas, enumerand e analisand s elements que as cnstituem. 4.2-Desenvlver capacidades que evidenciem bjetivamente a cmpreensã da estrutura gemétrica d bjet. Cnheciment Gemétric 5-Dminar instruments de regist, materiais e técnicas de represe. 5.-Selecinar instruments de regist e materiais de suprte em funçã das características d desenh (papel: textura, capacidade de absrçã, gramagem; lápis de grafite: graus de dureza; pincéis). 5.2-Utilizar crretamente diferentes materiais e técnicas de represe na criaçã de frmas e na prcura de sluções (lápis de cr, marcadres, lápis de cera, pastel de óle e sec, tinta da china, guache, aguarela, clagem). 6-Recnhecer papel d desenh expressiv na represe de frmas. 6.-Explrar e aplicar prcesss cnvencinais d desenh expressiv na cnstruçã de bjets gráfics (linhas de cntrn: aparentes e de cnfiguraçã; valres clar/escur: smbra própria e prjetada; medidas e inclinações. 6.2-Desenvlver e empregar diferentes mds de represe da figura humana (captar a prprçã da figura e d rst; relações d crp cm s bjets e espaç). Materiais e s de desenh Desenh Expressiv ntar a Figura Humana An Letiv 204/205 2
7-Aplicar tecnlgias digitais cm instrument de represe. 7.-Distinguir váris tips de tecnlgias digitais e as suas ptencialidades cm ferramenta de regist. 7.2-Explrar regists de bservaçã dcumental através das tecnlgias digitais (imagem digital; ftgrafia digital: cmpsiçã u enquadrament, frmat, pnt de vista, plans, iluminaçã; víde digital: plans de açã, mviments de câmara). 8-Dminar tiplgias de represe expressiva. 8.-Desenvlver ações rientadas para a represe da realidade através da perceçã das prprções naturais e das relações rgânicas. 8.2-ntar bjets através da simplificaçã e estilizaçã das frmas. Tecnlgias Digitais Expressiva Simplificaçã 9-Cmpreender a nçã de superfície e de sólid. 9.-Descrever prcess de criaçã de superfícies e de sólids (geratriz e diretriz). 9.2-Enumerar tips de superfícies (plana, piramidal, paralelepipédica, cónica, cilíndrica e esférica) e sólids (pirâmides, paralelepípeds, prismas, cnes, cilindrs e esferas). 0-Distinguir elements de cnstruçã de pliedrs. 0.-Recnhecer a diferença entre plígn e pliedr. 0.2-Descrever s elements de cnstruçã de pliedrs (faces, arestas e vértices). 0.3-Identificar tips de pliedrs (regulares e irregulares) n envlvente. -Cmpreender e realizar planificações gemétricas de sólids..-distinguir sólids planificáveis de nã planificáveis..2-realizar planificações de sólids (pliedrs: pliedrs regulares, prismas e pirâmides; cnes; cilindrs). Nçã de Superfície e de Sólid Pliedrs Planificações de Sólids An Letiv 204/205 3
2-Dminar tiplgias de discurs gemétric bi e tridimensinal. 2.-Desenvlver ações rientadas para a cmpreensã ds elements cnstrutivs, que agregads cumprem uma funçã de reciprcidade e cexistência. 2.2-Identificar e aplicar figuras gemétricas, que aparecend num mesm encadeament lógic, permitem cmpr diferentes sólids. Planificaçã de Sólids Prjet Prjet 3-Explrar princípis básics d Design e da sua metdlgia. 3.-Analisar e valrizar cntext em que surge design (evluçã histórica, artesanat, prduçã em série indiscriminada, a primeira escla: Bauhaus, bjets de design, etc.). 3.2-Recnhecer e descrever a metdlgia d design (enunciaçã d prblema, estud de materiais e prcesss de fabric, pesquisa frmal, prjet, cnstruçã de prtótip, prduçã). 3.3-Identificar disciplinas que integram design (antrpmetria, ergnmia, etc.). 4-Aplicar princípis básics d Design na resluçã de prblemas. 4.-Distinguir e analisar diversas áreas d design (design cmunicaçã, prdut e ambientes). 4.2-Desenvlver sluções criativas n âmbit d design, aplicand s seus princípis básics, em articulaçã cm áreas de interesse da escla. Design Prjet 5-Recnhecer papel da bservaçã n desenvlviment d prjet. 5.-Desenvlver ações rientadas para a bservaçã, que determinam a amplitude da análise e asseguram a cmpreensã d tema. 5.2-Identificar n âmbit d prjet, cmpnentes e fases d prblema em análise. An Letiv 204/205 4
An Letiv 204/205 5