PLANO DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO VISUAL - 7.º ANO

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1 DE EDUCAÇÃO VISUAL - 7.º ANO Ano Letivo PERFIL DO ALUNO O aluno é capaz de: criação de. Desenhar objetos simples presentes no espaço envolvente, utilizando materiais básicos de desenho técnico. Conhecer geométricas no âmbito dos elementos da representação. Desenhar e dominar a aquisição de conhecimento Selecionar instrumentos de registo e materiais de suporte em função das características do desenho. Utilizar corretamente diferentes materiais e técnicas de representação na criação de e na procura de soluções.. Explorar e aplicar processos convencionais do desenho expressivo na construção de objetos gráficos. Dominar tipologias de representação expressiva. Representar objetos através da simplificação e estilização das. Compreender a noção de superfície e de sólido. Descrever o processo de criação e enumerar tipos de superfícies e de sólidos. Reconhecer a diferença entre polígono e poliedro. Descrever os elementos de construção de poliedros. Distinguir sólidos planificáveis de não planificáveis. Realizar planificações de sólidos. Dominar tipologias de discurso geométrico bi e tridimensional. Reconhecer e descrever a metodologia do design. Identificar disciplinas que integram o design e distinguir e analisar as suas diversas áreas. Desenvolver soluções criativas no âmbito do design, aplicando os seus princípios básicos. Telefone: Fax: [email protected] Telefone: Fax: Página 1 de 5

2 1.º PERÍODO Ângulos (traçado da bissetriz, divisão do ângulo em partes iguais); Divisão de circunferências em partes iguais com inscrição dos polígonos regulares e estrelados (7, 8, 9, 10 e 12). Circunferências tangentes (tangentes externas e internas, reta tangente à circunferência, linhas concordantes); Espirais (bicêntrica, tricêntrica, quadricêntrica), ovais, óvulos (eixo menor e eixo maior). Papel, lápis, lapiseira, régua, esquadros, transferidor, compasso); noções de escala nas produções artísticas, nos objetos e no meio Conhecer geométricas no âmbito dos elementos da representação De 26 a 28 criação de. constituem); estrutura geométrica do objeto. lápis de cor, colagem. linhas de contorno: aparentes e de configuração; valores claro/escuro sombra própria e projetada. da figura humana: captar a proporção do rosto. Telefone: Fax: [email protected] Telefone: Fax: Página 2 de 5

3 2.º PERÍODO papel, lápis, lapiseira, régua, esquadros, transferidor, compasso); noções de escala nas produções artísticas, nos objetos e no meio criação de. De 20 a 22 constituem); estrutura geométrica do objeto. lápis de cor, marcadores, colagem. linhas de contorno: aparentes e de configuração; valores claro/escuro: sombra própria e projetada; medidas e inclinações. Discurso Superfícies: geratriz e diretriz; plana, piramidal, paralelepipédica, cónica, cilíndrica e esférica. Sólidos: geratriz e diretriz; pirâmides, paralelepípedos, prismas, cones, cilindros e esferas. Polígono e poliedro: faces, arestas e vértices; regulares e irregulares. Compreender a noção de superfície e de sólido. Distinguir elementos de construção de poliedros Telefone: Fax: [email protected] Telefone: Fax: Página 3 de 5

4 Planificações de sólidos: poliedros: poliedros regulares, prismas e pirâmides; cones; cilindros. Elementos construtivos Compreender e realizar planificações geométricas de sólidos Dominar tipologias de discurso geométrico bi e tridimensional. 3.º PERÍODO papel, lápis, lapiseira, régua, esquadros, transferidor, compasso); noções de escala nas produções artísticas, nos objetos e no meio criação de. De 18 a 20 Arcos: volta inteira/romano, ogival, contracurvado, abatido. constituem); estrutura geométrica do objeto. Conhecer geométricas no âmbito dos elementos da representação lápis de cor, marcadores, colagem. linhas de contorno: aparentes e de configuração; valores claro/escuro: sombra própria e projetada; medidas e inclinações. Telefone: Fax: [email protected] Telefone: Fax: Página 4 de 5

5 ESTRATÉGIAS/ATIVIDADES Exercícios de pesquisa de conceitos Análise de suportes informáticos Explanação de conteúdos Exercícios de geometria Construção tridimensional Realização de trabalhos práticos INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Fichas de avaliação Grelhas de observação do trabalho realizado Grelhas de observação de atitudes e valores Trabalhos de extensão curricular Trabalhos de pesquisa Caderno diário Telefone: Fax: [email protected] Telefone: Fax: Página 5 de 5