DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM JORNALISMO E PUBLICIDADE E PROPAGANDA DISCIPLINA: Técnicas de Comunicação CÓDIGO: COS 1016 CRÉDITOS: 4 CARGA HORÁRIA: 80h /aula PERÍODO: 1º CURRÍCULO: 2010 ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSORA: Msc. Marina Roriz 1 - EMENTA: Jornalismo e Publicidade e Propaganda como ferramentas de comunicação social e organizacional. Fundamentos de Jornalismo e Publicidade. A integração entre o Jornalismo e a Publicidade: conceitos e objetivos. Diferenciações no uso de linguagens e formatos. 2 - OBJETIVOS 2.1 - OBJETIVOS GERAIS: - Promover reflexão sobre a prática atual do Jornalismo e da Publicidade e Propaganda. 2.2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Observar as práticas de Jornalismo e Publicidade. - Questionar aspectos éticos, culturais, sociais e históricos do Jornalismo e da Publicidade. - Discutir os conceitos básicos de comunicação, presentes tanto na prática do Jornalismo quanto da Publicidade. - Discutir os pontos de divergência e de convergência entre a prática do Jornalismo e da Publicidade. - Avaliar o mercado jornalístico e publicitário no Brasil e em Goiânia. 3- ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS: - Apresentação e estudo de casos. - Reflexões individuais e em grupo. - Aulas expositivas. - Pesquisa de campo. - Leituras. 4 - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conceitos gerais O que chamamos de Comunicação Social? Conceitos específicos O que é Jornalismo? O que é Publicidade? O que fazem esses profissionais? Onde atuam? Como atuam? Jornalismo e Publicidade se aproximam quando? Jornalismo e Publicidade se separam quando? Os produtos do Jornalismo e da Publicidade. Histórico de desenvolvimento das áreas. Painel Realidade Como está o Jornalismo no mundo? Como está a Publicidade no mundo? Qual a realidade regional tanto do jornalismo quanto da publicidade? Painel de Comunicação Que casos atuais envolvendo a Comunicação Social nos chamam atenção? O que podemos refletir diante deles? 5 BIBLIOGRAFIA 5.1 - BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BARRETO, Roberto. Agência de propaganda e as engrenagens da História. São Paulo: Summus, 2006. BONA, Nivea Canalli. Publicidade e Propaganda: da agência à comunicação. Curitiba: Ibpex, 2007. MARSHALL, Leandro. O Jornalismo na Era da Publicidade. São Paulo: Summus, 2003. RUDIN, Richard; IBBOTSON, Trevor. Introdução ao Jornalismo: técnicas essenciais. São Paulo: Roca, 2007. SANTOS, Gilmar. Princípios da Publicidade. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. SOLIO, Marilene Branca. Jornalismo Organizacional. EDUCS, 2008. 5.2 - BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BOANERGES, Lopes; VIEIRA, Roberto Fonseca. Jornalismo e Relações Públicas. Rio de Janeiro: Mauad, 2004. BRETON, P e PROULX, Serge. Sociologia da Comunicação. São Paulo: Loyola, 2006. p. 17-125. CAPPO, Joe. O futuro da propaganda. São Paulo: Cultrix, 2003. CASTELO BRANCO, Renato; MARTENSEN, Rodolfo e REIS, Fernando. História da Propaganda no Brasil. São Paulo: T. A. Queiroz, 1990. DIMBLEBY, Richard e BURTON, Graeme. Mais do que palavras uma introdução à teoria da comunicação. São Paulo: Summus, 1990. GODINHO, Yuri. A história da propaganda em Goiás. Goiânia: Editora UCG, 2006. KUNCZIK, Michael. Conceitos de jornalismo. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1997. MARCONDES, Pyr. Uma História da Propaganda Brasileira. Ediouro, Rio de Janeiro. 2001. MARKUN, Paulo (org). O melhor do Roda Viva. São Paulo: Conex, 2006. MARTINS, Zeca. Propaganda é isso aí!: Edição unificada. São Paulo: Atlas, 2005. MELO, Jose Marques. Jornalismo: forma e conteúdo. São Paulo: Difusora Editora, 2009. MEYER, Philip. Os jornais podem desaparecer? Como salvar o jornalismo na era da informação. São Paulo: Contexto, 2007. PEREZ, Clotilde e BARBOSA, Ivan S. Hiperpublicidade: fundamentos e interfaces. São Paulo: Thomson Learning, 2007. SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z. Rio de Janeiro: Campus, 1999. SANTOS, Gilmar. Princípios da publicidade. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. SODRÉ, Nelson W. História da imprensa no Brasil. Rio de Janeiro: Mauad, 1999. SOUSA, Jorge P. Elementos de teoria e pesquisa de comunicação e media. Disponível em < http://www.bocc.ubi.pt/pag/sousa-jorge-pedro-elementos-teoria-pequisa-comunicacao-media.pdf>, acesso em 24/01/2011. TRAQUINA, Nelson. O estudo do jornalismo no século XX. São Leopoldo: Editora Unisinos. 2001. VARON, Nelson. 100 anos da propaganda no Brasil. São Paulo: Editora Referências, 2001.
6- SISTEMA DE AVALIAÇÃO Atividades individuais e em grupo. N1 Atividade prática I: Cartaz (0,5) Atividade prática II: Painel (0,5) Atividade prática III: Artigo e exposição (4,5) Prova individual (4,5) N2 Atividade prática IV: Análise de cases e peças (1,0) Atividade prática V: Seminários Temáticos (2,5) Atividade prática VI: Vídeo (2,5) Prova individual (4,0) 7- CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Previsão de cronograma de atividades para o semestre Mês Dia Atividades Tema Bibliografia de referência Apresentação do que é o ambiente na faculdade 2 Apresetação da ementa Atividade prática I: Cartaz BRETON, P e PROULX, Serge. Sociologia da Comunicação. São Paulo: Loyola, 2006. p. 17-125. SOUSA, Jorge P. Elementos de teoria e pesquisa de comunicação Fevereiro e media. Disponível em < Discussão de texto em sala O que é Comunicação http://www.bocc.ubi.pt/pag/sousa- 9 de aula Social? jorge-pedro-elementos-teoria- Atividade prática II: Painel pequisa-comunicacao- media.pdf>, acesso em 24/01/2011. p. 1 101. Bibliografia complementar DIMBLEBY, Richard e BURTON, Graeme. Mais do que palavras uma introdução à teoria da comunicação. São Paulo:
Summus, 1990. p. 15 52 MARSHALL, Leandro. O jornalismo na era da publicidade. São Paulo: Summus, 2003. p. 23 61; 93 117; 145 161. Apresentação dos paineis Qual o impacto da Bibliografia complementar da aula anterior Comunicação Social na PEREZ, Clotilde e BARBOSA, 16 Discussão de texto em sala vida do homem, tanto Ivan S. Hiperpublicidade: de aula individual quanto fundamentos e interfaces. São Atividade: Juri Simulado coletivamente? Paulo: Thomson Learning, 2007. p. 155 183. TRAQUINA, Nelson. O estudo do jornalismo no século XX. São Leopoldo: Editora Unisinos. 2001. p. 187 198. MARKUN, Paulo (org). O melhor 23 Discussão em sala de aula Apresentação de vídeo Quais os limites éticos da prática de comunicação social? do Roda Viva. São Paulo: Conex, 2006. MERA coincidência. Produção de Barry Levinston. EUA. PLAYARTE. 1997. DVD Quais são as práticas de Comunicação Social? O KUNCZIK, Michael. Conceitos Jornalismo e a de jornalismo. São Paulo: Editora Publicidade conceitos da Universidade de São Paulo, básicos. 1997. p. 15 96. Março 2 Discussão de texto em sala de aula Por que precisamos do Jornalismo? Por que precisamos da PEREZ, Clotilde e BARBOSA, Ivan S. Hiperpublicidade: Publicidade? fundamentos e interfaces. São Pontos de convergência Paulo: Thomson Learning, 2007. entre a prática p. 391 411. jornalística e publicitária. SAMPAIO, Rafael. Propaganda
de A a Z. Rio de Janeiro: Campus, 1999. p. 15 109. Bibliografia complementar DINES, Alberto; VOGT, Carlos e MELO, José Marques (org). A imprensa em questão. Campinas: Editora Unicamp, 1997. p. 71 82; 103 120. MARTINS, Zeca. Propaganda é isso aí. São Paulo: Futura, 1999. p. 35 48. SANTOS, Gilmar. Princípios da publicidade. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. p. 15 30. MARTINS, Zeca. Propaganda é isso aí. São Paulo: Futura, 1999. p. 49 60. 16 Discussão de texto em sala de aula A rotina do jornalista e do publicitário. SANTOS, Gilmar. Princípios da publicidade. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. p. 91 196. Atividade prática III: 23 Preparação de artigo As áreas da científico + exposição Comunicação Social fotográfica Entrega de artigos. 30 Visita a exposição. Prova escrita individual Abril 6 Atividade prática IV: Os produtos do TRAVANCAS, Isabel S. O mundo dos jornalistas. São Paulo: Summus, 1993. p. 17 56.
Análise de cases e peças de jornalismo e da comunicação publicidade 13 Atividade prática V: Seminários Temáticos História do jornalismo e da publicidade no Brasil CASTELO BRANCO, Renato; 20 4 Atividade prática V: Seminários Temáticos Atividade prática V: Seminários Temáticos História do jornalismo e da publicidade no Brasil História do jornalismo e da publicidade no Brasil MARTENSEN, Rodolfo e REIS, Fernando. História da Propaganda no Brasil. São Paulo: T. A. Queiroz, 1990. GODINHO, Yuri. A história da propaganda em Goiás. Goiânia: Editora UCG, 2006. MARCONDES, Pyr. Uma História da Propaganda Brasileira. Ediouro, Rio de Janeiro. 2001. MARSHALL, Leandro. O Jornalismo na Era da Publicidade. São Paulo: Summus, 2003. Maio 11 Atividade prática V: Seminários Temáticos História do jornalismo e da publicidade no Brasil SODRÉ, Nelson W. História da imprensa no Brasil. Rio de Janeiro: Mauad, 1999. SOUSA, Jorge P. Elementos de teoria e pesquisa de comunicação e media. Disponível em < http://www.bocc.ubi.pt/pag/sousa- jorge-pedro-elementos-teoria- pequisa-comunicacao- media.pdf>, acesso em 24/01/2011. p. 127 192. VARON, Nelson. 100 anos da propaganda no Brasil. São Paulo: Editora Referências, 2001. 18 Atividade prática VI: Encontro com profissionais do mercado 1) Vendo a convergência na prática: CAPPO, Joe. O futuro da
Junho 1 Atividade prática VI: Encontro com profissionais do mercado 8 Apresentação de atividade prática VI. Prova individual N2 15 Entrega de resultados encontro com o profissional, encontro com o mercado. Pontos de divergência entre a prática jornalística e publicitária: quais são os conflitos? Quais são as diferenças? 2) Olhando para fora: como está o Jornalismo no mundo? E a publicidade? 3) Olhando para dentro: como é a comunicação social em Goiás? Orientação de trabalhos finais. propaganda. São Paulo: Cultrix, 2003. p. 21 34; 59 78; 135 164. PEREZ, Clotilde e BARBOSA, Ivan S. Hiperpublicidade: fundamentos e interfaces. São Paulo: Thomson Learning, 2007. p. 369 390. PINTO, Ivan. Agências de Comunicação, não de Publicidade. Net. HSM Management Update, n 19, abril 2005. Disponível < www.hsmmanagement.com.br>, acesso em 30/04/2005. (ARTIGO DISPONÍVEL NO SITE DOCENTE) 8- DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS Sala de aula. Atividade prática I: Cartaz Quantidade de alunos Descrição da Valor da 0,5 Grupo de até cinco integrantes. Criar cartaz onde: 1) Demonstram o que acreditam que trata a Comunicação. 2) Que tipo de profissionais de Comunicação esperam ser, ao deixar a faculdade? Sala de aula. Atividade prática II: Painel Quantidade de Grupo de até cinco integrantes.
alunos Descrição da Criar painel onde demonstram os tipos de comunicação que conhecem. Valor da 0,5 Bibliografia indicada BRETON, P e PROULX, Serge. Sociologia da Comunicação. São Paulo: Loyola, 2006. para o trabalho: DIMBLEBY, Richard e BURTON, Graeme. Mais do que palavras uma introdução à teoria da comunicação. São Paulo: Summus, 1990. SOUSA, Jorge P. Elementos de teoria e pesquisa de comunicação e media. Disponível em < http://www.bocc.ubi.pt/pag/sousa-jorge-pedro-elementos-teoria-pequisa-comunicacaomedia.pdf>, acesso em 24/01/2011. Quantidade de alunos Descrição da Regras para realização da atividade Atividade prática III: Artigo científico e exposição fotográfica Sala de aula. Grupo de até cinco integrantes. 1) Artigo científico: Elaboração de artigo científico onde descrevem as atividades do profissional de jornalismo e da publicidade, suas áreas de atuação e locais onde podem atuar. 2) Exposição fotográfica: Criação de exposição fotográfica m que demonstram as características dos profissionais de jornalismo e publicidade. Sobre o artigo científico: 1) O artigo científico deve ser confeccionado, seguindo as normas da ABNT. 2) Devem ser utilizados, no mínimo, três autores, por assunto (Ex. três autores para publicidade, três autores para jornalismo). 3) Os artigos deverão ser produzidos em laboratório, durante as aulas. Sobre a exposição fotográfica: 1) Regras a serem definidas Valor da 4,5 Bibliografia indicada DINES, Alberto; VOGT, Carlos e MELO, José Marques (org). A imprensa em questão. para o trabalho: Campinas: Editora Unicamp, 1997. KUNCZIK, Michael. Conceitos de jornalismo. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1997. MARTINS, Zeca. Propaganda é isso aí. São Paulo: Futura, 1999. PEREZ, Clotilde e BARBOSA, Ivan S. Hiperpublicidade: fundamentos e interfaces. São Paulo: Thomson Learning, 2007. SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z. Rio de Janeiro: Campus, 1999. SANTOS, Gilmar. Princípios da publicidade. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. TRAVANCAS, Isabel S. O mundo dos jornalistas. São Paulo: Summus, 1993. Sala de aula. Atividade prática IV: Análise de cases e peças
Quantidade de Grupo de até cinco integrantes. alunos Descrição da Discussão em sala de aula para análise de cases e peças do jornalismo e da publicidade. Regras para 1) realização da atividade Valor da 2,0 Bibliografia indicada para o trabalho: Sala de aula. Atividade prática V: Seminários temáticos Quantidade de alunos Descrição da Regras para realização da atividade Grupo de até cinco integrantes. 1) Apresentação de Seminário Temático sobre um dos temas a seguir: a. História do jornalismo b. História da publicidade Sobre o Seminário Temático 2) Cada seminário temático terá duração de uma aula (1 hora e 30 minutos) e deverá apresentar discussão sobre o tema escolhido. 3) Todos os seminários deverão contar com, no mínimo, a bibliografia indicada para o trabalho, e outros autores que poderão ser de livros, artigos, internet. Desta última, só serão aceitos artigos e sites que tenham autoria e credibilidade científica. 4) Todos os seminários deverão contar com, no mínimo, apresentação em Power Point ou programa similar, com bibliografia indicada no último slide. 5) Apresentar bibliografia ao final da apresentação. Valor da 2,5 Bibliografia indicada CASTELO BRANCO, Renato; MARTENSEN, Rodolfo e REIS, Fernando. História da para o trabalho: Propaganda no Brasil. São Paulo: T. A. Queiroz, 1990. GODINHO, Yuri. A história da propaganda em Goiás. Goiânia: Editora UCG, 2006. MARCONDES, Pyr. Uma História da Propaganda Brasileira. Ediouro, Rio de Janeiro. 2001. MARSHALL, Leandro. O Jornalismo na Era da Publicidade. São Paulo: Summus, 2003. SODRÉ, Nelson W. História da imprensa no Brasil. Rio de Janeiro: Mauad, 1999. SOUSA, Jorge P. Elementos de teoria e pesquisa de comunicação e media. Disponível em < http://www.bocc.ubi.pt/pag/sousa-jorge-pedro-elementos-teoria-pequisa-comunicacaomedia.pdf>, acesso em 24/01/2011. VARON, Nelson. 100 anos da propaganda no Brasil. São Paulo: Editora Referências, 2001. Mercado Atividade prática VI: Entrevista com profissionais
Quantidade de alunos Descrição da Regras para realização da atividade Grupo de até cinco integrantes. Entrevista com profissionais do mercado de jornalismo e publicidade, gravada em vídeo. Sobre a Entrevista 1) As entrevistas poderão ser realizadas apenas em vídeo. 2) Deverão ser entrevistados um profissional de jornalismo e outro de publicidade. 3) As entrevistas deverão buscar responder as seguintes questões: a. Quais são os pontos de convergência e divergência entre a prática jornalística e a publicitária? Quais os conflitos? b. Como está o mercado da comunicação no mundo hoje? E a realidade de Goiás? Valor da 2,5 Bibliografia indicada CAPPO, Joe. O futuro da propaganda. São Paulo: Cultrix, 2003. para o trabalho: MARSHALL, Leandro. O jornalismo na era da publicidade. São Paulo: Summus, 2003. Observações importantes: PEREZ, Clotilde e BARBOSA, Ivan S. Hiperpublicidade: fundamentos e interfaces. São Paulo: Thomson Learning, 2007. PINTO, Ivan. Agências de Comunicação, não de Publicidade. Net. HSM Management Update, n 19, abril 2005. Disponível < www.hsmmanagement.com.br>, acesso em 30/04/2005. TRAQUINA, Nelson. O estudo do jornalismo no século XX. São Leopoldo: Editora Unisinos. 2001. Para ser aprovado, você precisa ter assistido a pelo menos 60 aulas (75% das 80 que serão dadas). Não se esqueça que cada encontro é correspondente a 4 aulas. A cada encontro, serão feitas duas chamadas: uma no início e outra no final. Se você faltar a algum encontro, você poderá ter sua falta abonada caso o motivo da ausência seja doença. Neste caso, procure a secretaria e abra um processo para abono de faltas e atribuição de atividades. Caso a junta médica da PUC Goiás aceite o processo, você deverá fazer as atividades e assim sua falta será abonada. Os trabalhos e provas que forem atribuídos só poderão ser feitos e entregues nos dias determinados. Caso você falta no dia de uma atividade que valeu nota, deverá recorrer ao mesmo procedimento do processo citado anteriormente. Se o processo for aceito, outra atividade será passada. Se a falta for por outro motivo que não doença, recupere essa nota depois.