Habilitação Etapa: Sem./An

Transcrição

1 Código Unidade 042 Centro de Comunicação e Letras Cód. Curso Curso Comunicação Social - Jornalismo Habilitação Etapa: Sem./An Jornalismo 6 1º sem 2009 Cód. Disciplina Créditos C H Teoria Prática: SISTEMAS VIRTUAIS E NOVAS TECNOLOGIAS EM COMUNICAÇÃO II 2h semanais Teórica Docentes Objetivo Criar capacidade crítica para pensar a prática jornalística em um contexto de quebra de paradigmas. Levar o aluno a entender a comunicação social para além da simples técnica dos manuais de redação e de jornalismo digital O aluno deverá ao final da disciplina estar apto a: Conhecer e analisar novas estruturas narrativas do texto jornalístico Identificar as transformações paradigmáticas e discutir os caminhos abertos para a prática jornalística Descobrir o jornalismo colaborativo e analisar as experiências informativas interativas Avaliar os modelos estratégicos para as mídias digitais Comparar a prática jornalística tradicional e web Descrever os novos ecosistemas informacionais Ementa O desenvolvimento da informática elevou o jornalismo a um patamar de instantaneidade que obriga o profissional da comunicação a uma reflexão sobre o próprio papel na sociedade da informação. O estudante precisa compreender essa realidade para que o jornalismo tenha pertinência na sociedade contemporânea. Metodologia Aulas expositivas, exibição de vídeos, debates e estudos comparativos. Critério de Avaliação Trabalho escrito de análise comparativa de uma plataforma de mídia digital. Devem fazer parte da reflexão: a análise sobre as propriedades dos meios digitais: procedimentais, participativas, espaciais e enciclopédicas; indicar se mídias analisadas se encaixam em alguns dos modelos estratégicos apresentados em aula; dizer se as mídias analisadas se encaixam em algumas das características da nova prática jornalística, tal como visto nas aulas sobre We Media e na de Ecosistema da

2 informação; avaliar se o que é valorizado é o bem patrimonial (informação como produto) ou o bem público (compartilhamento de informação) Valor: 10 pontos Prova individual abordando o conteúdo das aulas e bibliografia indicada Valor: 10 pontos Participação em aula (assiduidade, entrega de tarefas/fichamentos, discussão de temas apresentados) Valor: 1 ponto A média final será (nota da prova + nota do trabalho) dividida por 2, acrescida da nota de participação. 1. O trabalho escrito deverá ser realizado em grupos e analisar semelhanças e diferenças entre um mesmo veículo em sua mídia de origem e na Internet. 2. A nota de participação levará em conta a entrega das tarefas solicitadas durante o semestre. Conteúdo Programático 1. Novas estruturas narrativas 1.1 Texto não-linear 1.2 Interatividade e mediação 1.3 Propriedades dos meios digitais: Procedimentais, Participativas, Espaciais e Enciclopédicas 2. Novos paradigmas comunicacionais 2.1 McLuhan e as mudanças dos meios 2.2 A transformação do fazer jornalístico: a construção do diálogo 3. Práticas jornalísticas nos meios digitais 3.1 A mediação jornalística na era da reprodutibilidade em rede 3.2 We Media: o jornalismo colaborativo na Internet 3.3 Novos ecosistemas informativos e o papel do jornalista profissional em um contexto onde o leitor é também autor Bibliografia 1- Básica: BORGES, Jorge Luis. O jardim dos caminhos que se bifurcam. BOWMAN, Shayne e WILLIS, Chris. We Media: How audiences are shaping the future of news and

3 information, The Media Center at The American Press Institute, Disponível em inglês e espanhol na área do Moodle reservada para a disciplina. MURRAY, Janet H. Hamlet no Holodeck O futuro da narrativa no ciberespaço. São Paulo: Unesp, MCLUHAN, Marshall. McLuhan por McLuhan: Entrevistas e conferências inéditas do profeta da globalização. Rio de Janeiro: Ediouro, Complementar BUSTAMANTE, Enrique. Cultural industries in the Digital Age: some provisional conclusions. In Media, Culture & Society. Londres, Vol. 26(6): , CASTTLES, Manuel. Fim de milênio, 3º volume de A era da informação: economia, sociedade e cultura. São Paulo: Paz e Terra, DEUZE, Mark. Towards Professional Participatory Storytelling: Mapping the Potential. In MIT4 conference, 6-8 maio 2005, Cambridge (EUA). Disponível em < LÓPEZ GARCÍA, Guillermo (ed.). El ecosistema digital: Modelos de comunicación, nuevos medios y público en Internet. (2005). Valencia: Servei de Publicacions de la Universitat de València, MEDINA, Cremilda. Notícia um produto à venda jornalismo na sociedade urbana e industrial (3ª Ed.). São Paulo: Summus, Meyer, Philip - Os Jornais Podem Desaparecer? São Paulo: Contexto, 2007 SAAD, Beth. Estratégias para a mídia digital: internet, informação e comunicação. São Paulo: Senac, Planejamento Semanal Semana 1ª Semana Apresentação do curso. Provocação: o jornalismo impresso vai acabar? 2ª Semana Meios analógicos vs. Internet: Multimídia e interatividade Narrativa linear/ não-linear Briefing do trabalho em grupo.

4 3ª Semana A transformação do fazer jornalístico: a construção do diálogo 4ª Semana Propriedades dos meios digitais: Procedimentais, Participativas, Espaciais e Enciclopédicas Trabalho: O jardim dos caminhos que se bifurcam e as narrativas não-lineares 5ª Semana McLuhan e os novos padrões de percepção da mídia Debate 6ª Semana Interação, mediação e dialogismo Trabalho: O meio é a massagem (1966), de Marshall McLuhan 7ª Semana A figura do autor e a construção colaborativa do conhecimento Exibição do filme F for fake, de Orson Welles, e debate 8ª Semana We Media 9ª Semana O papel do jornalista profissional em um contexto onde o leitor é também autor. Debate 10ª Semana Ecosistema da informação 11ª Semana Modelos estratégicos para as mídias digitais

5 12ª Semana A mediação e o jornalista na era da reprodutibilidade em rede Data final para entrega do trabalho. (comparação entre versões impressa e online) 13ª Semana Jornalismo no celular: Palestra de convidado 15ª Semana Síntese dos tópicos abordados na disciplina 16ª Semana Prova 17ª Semana Vista de provas