PROVA OBJETIVA CADERNO DE PROVAS 01) Em cada uma das alternativas será apresentado um grupo de três sinais. Assinale a alternativa CORRETA em que os três sinais são relacionados em termos de sentido. 02) No que se refere à Associação de Surdos, assinale a alternativa CORRETA. 03) Assista a apresentação sobre bilinguismo e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA. 04) Preste atenção no relato sobre interpretação e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA. 1
05) Assista a apresentação sobre a forma dos sinais e, em seguida, assinale uma alternativa. 06) Assista a exposição sobre a história da surdez e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA condizente com a exposição. 07) Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA que funciona como um conselho na libras: 08) Preste atenção no diálogo entre dois homens em uma reportagem da TV, em seguida assinale a alternativa CORRETA. 2
09) Assista a exposição sobre mangues : 10) O controle da natalidade nas famílias brasileiras é um recurso importante no planejamento familiar. Assinale a alternativa condizente com esse tema. 11) A questão que segue é uma notícia de jornal sobre o problema da fome. Fique atento à narração e escolha a alternativa CORRETA. 12) Assista a exposição sobre meio ambiente e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA sobre o tema 3
13) Observe o mapa dos Complexos Regionais: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul e assinale a alternativa CORRETA. Amazônia Nordeste Centro-Sul Fonte: VESENTINI, José W. Geografia série Brasil. São Paulo: Ática, 2000. p. 319. v. único. 14) O Brasil possui uma área de mais de 8.547.403 km 2, 15.735 km de fronteiras terrestres e 7.367 km de fronteiras marítimas, por isso é CORRETO afirmar que: 15) Assista a exposição sobre a formação do povo brasileiro e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA. 4
16) Assista a exposição sobre globalização e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA. 17) Sobre a história de Santa Catarina, é CORRETO afirmar que: 18) Sobre globalização, assinale a alternativa CORRETA. 19) Sobre a história recente do Brasil e sua relação com os países vizinhos, assinale a alternativa CORRETA. 5
20) Sobre os ecossistemas e sua relação com a história, é CORRETO afirmar que: LÍNGUA PORTUGUESA Leia com atenção o Texto 1 para responder às questões de 21 a 23. Texto 1 Cultura surda e cidadania Padden e Humphies (1999) comentam um belíssimo relato, feito por Sam, um menino surdo, em seu contato com uma amiga ouvinte, que morava num apartamento ao lado do dele. Vejamos o relato abaixo. Sam nasceu numa Família Surda, com muitos irmãos surdos mais velhos que ele e, por isso, demorou a sentir a falta de amigos. Quando ele começou a se interessar pela realidade fora do seu mundo familiar, notou, no apartamento ao lado, uma garotinha que tinha idade mais ou menos igual à dele. Após algum tempo, ficaram amigos. Ela era legal, mas tinha um problema: ele não conseguia conversar com ela como conversava com seus pais e irmãos mais velhos. Ela tinha dificuldade de entender até gestos muito simples! Como Sam e a menina não conseguiam se comunicar, ele começou a apontar para o que queria ou, simplesmente, puxava a amiga para onde ele queria ir. Ele imaginava como deveria ser ruim para a amiga não conseguir se comunicar, mas, uma vez que eles descobriram uma forma de interagir, ele estava contente em se acomodar às necessidades diferenciadas da amiga. Um dia, a mãe da menina se aproximou e mexeu os lábios e, como mágica, a menina pegou sua casa de boneca e se afastou para outro lado. Sam ficou espantado e foi para casa perguntar a sua mãe sobre qual era exatamente o tipo de problema da vizinha. A mãe de Sam lhe explicou que a amiga dele, bem como a mãe dela, eram ouvintes e, por isso, não sabiam sinais. Elas falavam, mexiam seus lábios para se comunicar com os outros. Sam perguntou se somente a amiga e a mãe dela eram assim, e sua mãe lhe explicou que era a família deles que era especial, e não a família da amiga. As outras pessoas eram como sua amiga e a mãe dela. Sam não possuía a sensação de perda auditiva. Ele pensava que eram os vizinhos que tinham uma perda, uma falta de habilidade para se comunicar, e não ele e sua família [Adaptado de]: SALLES, Heloisa et al. Ensino de língua portuguesa para surdos: caminhos para a prática pedagógica. Vol. 2. Brasília: MEC, SEESP, 2004. p. 36-38. 6
21) Com base no Texto 1, assinale a alternativa CORRETA. Sam tinha o sentimento de perda auditiva. Sam não ficou amigo de sua vizinha porque eles não conseguiram se comunicar de nenhum modo. A ideia principal do texto é que tanto os surdos como os ouvintes são deficientes. Sam acreditava que a garotinha e a mãe dela tinham algum tipo de problema porque elas falavam mexendo os lábios. 22) Considerando o Texto 1, é CORRETO afirmar que: os pais de Sam eram surdos, mas seus irmãos eram ouvintes. a vizinha de Sam sabia Libras. ser surdo é ser diferente, mas não deficiente. a história de Sam foi contada por sua amiga ouvinte. 23) Em relação ao Texto 1, assinale a alternativa CORRETA. A brincadeira preferida de Sam e sua vizinha era fazer mágica para a boneca da menina desaparecer. Sam demorou a sentir falta de amigos porque brincava e se comunicava com seus irmãos em casa. Sam era bem mais velho que sua amiga. Sam nasceu em uma família ouvinte. 7
Leia agora o Texto 2 com atenção para responder às questões 24 e 25. Texto 2 O QUE O HÁBITO DE LER PODE FAZER POR VOCÊ? 1. Soltar sua imaginação 6. Aumentar seu conhecimento geral 2. Estimular sua criatividade 3. Aumentar seu vocabulário 8. Emocionar 7. Mostrar semelhanças em pessoas diferentes 4. Facilitar a escrita 9. Melhorar seu rendimento escolar 5. Melhorar a comunicação com os outros 10. Mudar sua vida [Adaptado de]: Revista Superinteressante, ed. 266. Editora Abril, junho de 2009, p. 69. 24) Com base no Texto 2, assinale a resposta CORRETA. O hábito de ler não pode mudar a vida de ninguém. A leitura é importante somente para os ouvintes. Pelos itens 3 e 6 se pode pensar que a pessoa que lê aprende. Somente os textos que falam sobre pessoas diferentes é que podem ajudar a melhorar o rendimento escolar. 25) Assinale a resposta CORRETA com base no Texto 2. A leitura não tem nenhuma relação com a escrita. Os itens 5 e 8 falam do contato entre pessoas surdas e ouvintes. A pessoa sem leitura é incapaz de se comunicar com os outros. O texto mostra dez benefícios (auxílios) que a leitura pode trazer. 8
Leia, a seguir, o Texto 3 para responder às questões 26, 27, 28 e 29. Texto 3 Título: Quem quer morar no interior? 01 05 10 15 20 25 30 Manchete: O Brasil tem 235 cidades médias. O número dessas cidades cresce cada dia ainda mais. Elas oferecem emprego e melhor qualidade de vida. Desenvolvimento: No século XX, poucos países tiveram um processo de urbanização tão rápido como o Brasil. Em 1940, o país era uma sociedade rural, com 40 milhões de habitantes. Sete em cada dez brasileiros moravam no campo. Depois de duas gerações a relação mudou. Em 2000, cerca de 80% dos 170 milhões de brasileiros viviam em cidades. Desses brasileiros que viviam em cidades, 70 milhões se concentravam em 22 cidades grandes. Nas cidades grandes existem problemas: falta de moradia, poucos serviços de saúde, milhões de crianças fora da escola, falta de saneamento básico, caos no trânsito, poluição, desemprego, violência. Esses problemas + novas tecnologias + mercado de trabalho competitivo levam a duas mudanças: 1ª. O rápido aumento populacional fez surgir na classe média o sonho de as pessoas conseguirem um emprego longe das cidades grandes. O destino dessas pessoas são as cidades de 100 a 500 mil habitantes capazes de unir bons empregos com qualidade de vida. 2ª. O fluxo de nordestinos para o sudeste diminuiu nos últimos tempos. As razões dessa mudança são: a falta de oportunidades de trabalho para a mão de obra menos qualificada, e o elevado custo de vida. Os nordestinos começam, então, a fazer o caminho de volta. Conclusão: A metrópole está deixando de atrair os brasileiros, que estão preferindo as cidades médias. [Adaptado de]: MOON, P. In: ÉPOCA. O Brasil em 2020. Edição 575. Editora Globo, 25 de maio de 2009. p. 102. Vocabulário: fluxo = movimento contínuo. metrópole = cidade grande, capital. saneamento básico = conjunto de condições urbanas essenciais para a preservação da saúde pública. urbanização = concentração cada vez maior de população em agrupamentos urbanos, isto é, nas cidades. 9
26) Assinale a alternativa CORRETA, sobre o assunto principal do Texto 3. O Brasil registra uma mudança de aumento populacional, das cidades grandes para as cidades médias. O Brasil registra uma mudança de aumento populacional, das cidades grandes para as cidades pequenas. O Brasil registra uma mudança de aumento populacional, das cidades pequenas para as cidades médias. O Brasil registra uma mudança de aumento populacional, das cidades médias para as cidades grandes. 27) Sobre a manchete do Texto 3: O Brasil tem 235 cidades médias. O número dessas cidades cresce cada dia ainda mais. Elas oferecem emprego e melhor qualidade de vida (linhas 01 e 02), é CORRETO afirmar que o pronome Elas se refere a: cidades grandes. cidades médias. pessoas que moram nas cidades médias. pessoas que moram nas cidades grandes. 28) Assinale a alternativa CORRETA. No Texto 3, a segunda mudança significativa é: a diminuição do fluxo de nordestinos para o sudeste. a diminuição do fluxo de nordestinos para o centro-oeste. a diminuição do fluxo de moradores do sudeste para o nordeste. a diminuição do fluxo de sulistas para o nordeste. 29) Considerando ainda o Texto 3, é CORRETO afirmar que: os mesmos problemas das cidades grandes também existem nas cidades médias e pequenas. falta de moradia e de saneamento básico são os problemas mais graves das cidades grandes. o surgimento de novas tecnologias e o mercado de trabalho competitivo são as únicas soluções para se resolver os problemas das cidades grandes. a falta de oportunidades de trabalho para a mão de obra menos qualificada e o elevado custo de vida contribuíram para a diminuição do movimento contínuo de nordestinos para o sudeste. 10
Leia, a seguir, o Texto 4 para responder à questão 30. Texto 4 Lousa. Chico Bento: o mistério do pântano. Ed. Maurício de Souza, 2009. p. 32. 30) Com base na história em quadrinhos Lousa, é CORRETO afirmar que: Chico Bento resolveu a conta que estava no quadro. a professora elogiou a atitude de Chico Bento. os colegas de Chico Bento não sabem fazer contas. a professora não esperava que Chico Bento apagasse o quadro. GRADE DE RESPOSTAS (Somente esta parte poderá ser destacada) 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11