A Escola Municipal Professor Hilton Rocha na prevenção e combate à dengue Ana Cristina Ribeiro Vaz 1 Elizabeth Aparecida de Araújo Lopes 2 André Segala 3 Bruna Reis Afonso 4 Laís Velano 5 Resumo A Escola Municipal Professor Hilton Rocha, localizada na cidade de Contagem (Minas Gerais), é uma das escolas assessoradas pelo Programa de Extensão Ações Educativas Complementares, sob a coordenação da profª Ana Cristina do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG. Neste ano os bolsistas da Pró-Reitoria de Extensão da UFMG do referido Programa estão desenvolvendo, junto aos alunos de duas turmas do 2º ano/3º ciclo, do 1º turno, do Ensino Fundamental da escola assessorada o projeto intitulado: A Escola Municipal Professor Hilton Rocha na prevenção e combate à dengue. Os encontros entre os bolsistas e os alunos são semanais, no espaço da Escola Municipal Professor Hilton Rocha, que oferece toda a estrutura logística para o desenvolvimento das ações. Nos primeiros encontros os alunos elegeram a temática Dengue e fizeram a divisão dos estudantes em três grupos de aproximadamente 10 alunos; sendo o critério utilizado para a divisão a afinidade entre eles. Após a divisão dos grupos, sempre orientado pela temática central, cada grupo elegeu um líder e escolheu os subtemas de 1 Docente do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, coordenadora do Programa de Extensão Ações Educativas Complementares. 2 Docente da Escola Municipal Professor Hilton Rocha. 3 Graduando do Curso de História, bolsista da PROEX - Programa de Extensão Ações Educativas Complementares. 4 Graduanda do Curso de História, bolsista da PROEX - Programa de Extensão Ações Educativas Complementares. 5 Graduanda do Curso de História, bolsista da PROEX - Programa de Extensão Ações Educativas Complementares. 1
trabalho: a criação de um musical, no qual haverá a interação entre o eixo temático mosquito transmissor da dengue e uma canção popular e a dramatização através de dança e música; o combate à doença através da reutilização de objetos/materiais encontrados dentro da comunidade escolar e entorno que podem se tornar criadouros do agente transmissor da doença; a confecção de uma história em quadrinhos com a finalidade de se propor um fiscal de zoonoses que divulgue ações para prevenção e combate a dengue. O trabalho tem com objetivos gerais: sensibilizar aos alunos participantes do projeto sobre responsabilidade de cada um deles pela preservação do ambiente; sensibilizar a comunidade escolar e aos familiares dos estudantes sobre os problemas causados pela dengue; despertar nos alunos o espírito colaborativo na prevenção e combate ao mosquito Aedes aegypti; orientar os alunos participantes na divulgação junto à comunidade escolar e entorno das ações realizadas durante a execução do projeto. No evento XIV UFMG Jovem 2013, os alunos orientados pelos bolsistas, bem como, a professora referência da Escola, profª. Elizabeth Araújo, irão mostrar a dança e a música relacionada ao tema de autoria deles; irão distribuir o panfleto que elaboraram com dicas de prevenção e combate à dengue trabalhada na comunidade escolar e entorno; irão expor os objetos que construíram com materiais recicláveis com a intenção de preservar o meio ambiente; e divulgar a história em quadrinhos em que um fiscal de zoonoses divulga ações para prevenção e combate a dengue. INTRODUÇÃO A dengue vem mobilizando todo o país, sendo objeto de campanhas desde os anos 2000, quando se atingiu o nível mais elevado de infestação, chegando a aproximadamente cerca de 720 mil casos dos vários tipos existentes da doença. Contudo, o número vem aumentando, e os órgãos governamentais convocam a população para o combate diário a dengue. Daí, a importância de buscar formas de mobilizar a comunidade escolar, implementando ações de combate a dengue no cotidiano. Sensibilizar alunos, professores, funcionários e pais são o nosso foco. 2
O presente texto busca relatar o que está sendo realizado na Escola Municipal Professor Hilton Rocha, localizada na cidade de Contagem (Minas Gerais), uma das escolas assessoradas pelo Programa de Extensão Ações Educativas Complementares, sob a coordenação da profª Ana Cristina do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG. O trabalho é desenvolvido com duas turmas do 2º ano/3º ciclo, do 1º turno, do Ensino Fundamental, sob a orientação de três bolsistas da Pró-Reitoria de Extensão da UFMG do referido Programa. Justificativa Sabe-se que a dengue é uma doença que pode ser evitada, entretanto é necessário que cada indivíduo faça a sua parte, deixando o ambiente livre de criadouros. Sabe-se, ainda, que mobilizar e estimular alunos de qualquer faixa etária para que pratiquem ações que preservem o ambiente é de grande importância; desenvolvendo neles a responsabilidade por essa preservação e conservação do ambiente de modo a erradicar doenças como a dengue. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais: Não basta ensinar, por exemplo, que não se deve jogar lixo nas ruas ou que é necessário não desperdiçar materiais, como água, papel ou plástico. Para que essas atitudes e valores se justifiquem, para não serem dogmas vazios de significados, é necessário informar sobre as implicações ambientais dessas ações. Nas cidades, lixo nas ruas pode significar bueiros entupidos e água de chuva sem escoamento, favorecendo as enchentes e a propagação de moscas, ratos ou outros veículos de doenças.... especial atenção deve ser dada às doenças e aos problemas de higiene, saúde pessoal e ambiental que incidem sobre a comunidade local. É importante que se estudem as doenças de veiculação hídrica recorrentes na região, seus principais sintomas, modos de contágio e prevenção, em conexão com o tema transversal Saúde e o bloco Ser humano e saúde. Assim, diante do exposto, o presente trabalho se justifica e vem sendo desenvolvido. Objetivos 3
Sensibilizar os alunos participantes, bem como a comunidade escolar, da importância de se combater a dengue no cotidiano e informar sobre as medidas de prevenção; Buscar informação sobre as variedades de sintomas da dengue e mutação do mosquito; Incentivar os alunos a buscar alternativas para o reaproveitamento dos criadouros do mosquito: pneus, pet, pratinhos, dentre outros; Mostrar através de artesanatos como os criadouros podem ser reutilizados; Construir um portfólio da proposta e utilizá-lo como fonte de pesquisa; Selecionar informações através de folhetos, panfletos, cartilhas que serão utilizados como fonte de pesquisa dos alunos; Promover o encontro da comunidade com a equipe da Zoonose Local, para troca de informações; Sensibilizar a comunidade sobre a importância do trabalho do Agente Comunitário de Saúde; Despertar nos estudantes o espírito investigativo sobre a dengue. Metodologia Os encontros entre os bolsistas e os alunos participantes das ações são semanais, no espaço da Escola Municipal Professor Hilton Rocha, que oferece toda a estrutura logística para o desenvolvimento das ações. Nos primeiros encontros, após uma roda de conversa, os alunos elegeram a temática Dengue e fizeram a divisão dos estudantes em três grupos de aproximadamente 10 alunos; sendo o critério utilizado para a divisão a afinidade entre eles. Após a divisão dos grupos, sempre orientado pela temática central, cada grupo elegeu um líder e escolheu os subtemas de trabalho: a criação de um musical, no qual haverá a interação entre o eixo temático mosquito transmissor da dengue e uma canção popular e a dramatização através de dança e música; o combate à doença através da reutilização de objetos/materiais encontrados dentro da comunidade escolar e entorno que podem se tornar criadouros do agente transmissor da doença; a confecção de uma história em quadrinhos 4
com a finalidade de informar a comunidade escolar sobre os diversos aspectos da dengue, tendo em vista que uma das funções do agente comunitário de saúde é informar a população sobre os sintomas, forma de transmissão e modos de prevenção da doença.com a finalidade de se propor um fiscal de zoonoses que divulgue ações para prevenção e combate a dengue. Resultados obtidos e esperados Com as ações propostas para o desenvolvimento do presente trabalho a equipe do Programa Ações Educativas Complementares, bem como equipe pedagógica da Escola Municipal Professor Hilton Rocha pretendem sensibilizar os alunos da importância do tema trabalhado. Pretende-se, ainda, que com a produção do material informativo, que os alunos consigam sensibilizar a comunidade escolar a respeito das causas, modo de transmissão, formas de prevenção, sintomas da referida doença, bem como constatarem sobre a importância do trabalho do Agente Comunitário de Saúde. Através da criação do musical, pretende-se utilizar da música, a primeira das artes (que sem dúvida está sempre presente na vida das pessoas, sobretudo nas dos jovens), de modo que as turmas tenham que praticar a crítica e entender que a música conjugará um estilo e uma letra que deverá levar uma mensagem para toda a comunidade escolar. Assim, juntamente com o aprendizado musical, perceberão que toda música leva uma mensagem intencional e tem o processo de criação. Espera-se que o produto dessa ação seja uma música que discuta a passividade das pessoas frente a um problema que tem dimensões sérias, que é a dengue, e que incomoda a sociedade. Visto que os alunos já possuem conhecimentos prévios sobre essa temática, trarão e buscarão informações valiosas para a construção deste enredo que pretende ser incomodante e vicioso, ao estilo de um jingle. Com a atividade de criação de objetos a partir de materiais encontrados dentro da comunidade escolar e entorno que podem se tornar criadouros do agente transmissor da doença, pensa-se, em uma segunda etapa do processo, na 5
possibilidade da criação de móveis (pequenos), como poltronas, a ser feitos com pneus e garrafas pet de um lote ao lado da Escola. No evento XIV UFMG Jovem 2013, os alunos orientados pelos bolsistas, bem como, pela professora referência da Escola, profª. Elizabeth Araújo, irão mostrar a dança e a música relacionada ao tema de autoria deles; irão distribuir o panfleto que elaboraram com dicas de prevenção e combate à dengue trabalhada na comunidade escolar e entorno; irão expor os objetos que construíram com materiais recicláveis com a intenção de preservar o meio ambiente; e divulgar a história em quadrinhos em que um fiscal de zoonoses divulga ações para prevenção e combate a dengue. Referências Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Ciências Naturais/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998. 138 p. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ciencias.pdf>. Acesso em 28/05/2013. DAYRELL, Juarez. A escola como espaço sócio-cultural. Múltiplos olhares sobre educação e cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. p. 136-161. PIVA, Edgar Antônio. Valorização da Vida: desafio à escola e à comunidade. In: II Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2, 2004, Belo Horizonte - MG. Anais do II Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Disponível em <http://www.ufmg.br/congrext/saude/saude198.pdf>. Acesso em 29/05/2013. SANTOS, Carlos Roberto Antunes dos. A nova missão da universidade: a inclusão social. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v.1, n.1, p. 7-11, jul./dez. 2003. SILVA, Sidney Reinaldo da, Revista Online da Biblioteca Professor Joel Martins, Campinas, V. 2, n. 3, p. 138-142, jun. 2001. 6