Exercícios do Editor de Textos (Microsoft Word)

Exercícios do Editor de Textos (Microsoft Word) Exercício 1 Para resolver esse exercício você vai precisar consulta a postila e se interar sobre: Selecionar texto 47 teclas de atalho 46 Formatar parágrafo 56 Configurar página 57 Salvar e abrir documento 52/53 Localizar e substituir texto -60 Tarefas 1. copie e cole o texto em um documento do Word; 2. Ajuste os parágrafos, usando atecla TAB ; 3. Selecionar todo o documento e ajustar o parágrafo para 6 pontos de espaçamento, antes e depois. 4. Colocar o título em negrito, tamanho 16 e jsutificado 5. colocar o restante do texto, tamanho 12, usando a fonte Verdana 6. Localizar a palavra desigualdade e colocar em negrito. 7. Localizar a palavra ONGs e colorir a fonte de verde 8. Localizar a palavra Mercado e colorir a fonte de vermelho 9. Localizar a palavra Estado e colorir a fonte de azul. 10. configure a página para que suas margens sejam de 1,5 cm em todas as direções. 11. Salvar o documento, com um nome que se adeque ao texto de seu conteúdo. Estado, Mercado, ONGs e Movimentos: qual o papel desses atores para redução da desigualdades Falando em direitos e obrigações não podemos deixar de falar

nas funções do Estado. Mas afinal, o que é Estado? O Estado é a reunião de todas as instituições capaz de exercer com permissão o uso da força e controle sobre as pessoas em um determinado território. Isso significa que o Estado é correspondente ao governo de uma nação. Mas, para o governo não abuse do seu poder sobre as pessoas existem, em uma democracia, três poderes que equilibram os limites e as funções do Estado: 1) O Legislativo faz as leis dizendo quem tem direito e quem tem deveres; 2) O Executivo executa os deveres e direitos garantidos por lei e 3) O judiciário julga e fiscaliza as ações do Executivo. Numa sociedade capitalista e democrática, como a brasileira, o Estado deve garantir o bem comum, a vontade de todos. Como vimos antes, a sociedade é feita de pessoas são diferentes e desiguais. Então, como garantir que os interesses de todos sejam garantidos? Atender os interesses sem contribuir para aumentar a desigualdade entre as pessoas é a grande dificuldade do Estado capitalista. Uma das principais funções do Estado capitalista é a preservação da propriedade, ou seja, dos bens que as pessoas possuem. Então, quem tem mais propriedade tem mais proteção e garantias do Estado. Mas na prática isso não é simples assim. Hoje, no mundo inteiro, os Estados capitalistas tiveram que atender as necessidades de diferentes classes, ou seja, de pessoas com mais ou menos renda (dinheiro, bens). Isso ocorreu porque diversos movimentos lutaram para que o Estado tivesse mais funções e garantisse proteção a todos, especialmente dos mais desprotegidos. Para garantir que o Estado proteja os desfavorecidos (pobres, pessoa com deficiência, idosos, crianças, adolescentes, etc.), o poder Legislativo cria leis que colocam serviços sociais como saúde, educação e renda (bolsa-auxílio) como uma obrigação, um dever, do Estado e um direito das pessoas. O Estado é um espaço influenciado por diversos interesses diferentes. As classes brigam entre si e com o Estado para garantir os seus interesses. Ganha a briga quem conseguir pressionar mais, especialmente, que tem mais condições de

realizar essa pressão. As leis, por exemplo, são um resultado dessa briga. Elas são criadas para atender interesses que podem beneficiar os ricos ou pobres, os mais fortes ou mais fracos. O Estado e suas organizações são chamados de esfera pública, ou seja, um lugar onde as ações são voltadas para todos teoricamente deveria ser assim. Já o Mercado é chamado de esfera privada espaço onde os interesses particulares acontecem. Na sociedade capitalista, também conhecida como sociedade de Mercado, as relações entre as pessoas baseiam-se na troca de bens e serviços, visando o lucro de quem oferece. Isto significa que todos podem oferecer coisa em troca de dinheiro. Alguns oferecem produtos (xampu, feijão, lápis, etc). Mas, uma das mercadorias mais comuns na sociedade capitalista é a força de trabalho. As pessoas vendem sua disposição para trabalho em troca de salário. Apesar de existir uma esfera privada, onde as pessoas satisfazem seus interesses, o Estado é responsável por regular, controlar esses interesses. Isto ocorre porque os interesses individuais de uma pessoa não podem ferir os interesses das outras pessoas. Porém, o Estado é pressionado pelas classes com maior renda para proteger seus recursos, então ele protege também a propriedade das pessoas. Por isso, na sociedade capitalista, o Mercado não sobrevive sem o Estado e virce-versa. O Estado também é dependendo Mercado, pois será cobrado imposto das pessoas e das empresas, ou seja, do Mercado, que ele terá dinheiro para executar suas funções. Quem tem mais renda espera que o Estado proteja a sociedade de Mercado para que a pessoas ricas continuem tendo mais lucros. Quem tem menos renda deseja que o estado ofereça serviços públicos para que as pessoas pobres vivam melhores. É mais importante entender que as pessoas pobres precisam dos serviços públicos porque o Mercado capitalista não é capaz de satisfazer as necessidades de todos, pois todos buscam lucro e todos querem cada vez mais. Isso provoca uma concentração de

renda, quer dizer, poucos ficam com a maioria dos recursos (dinheiro) enquanto para grande maioria sobre pouco. No Brasil essa desigualdade é muito grande. Atualmente, o principal desafio é fazer com que o estado continue oferecendo serviços públicos (saúde, educação, cultura, etc), pois o mercado quer oferecer os mesmo serviços cobrando por eles. Mas, sabemos que no Brasil, a maioria das pessoas não possui dinheiro para ter plano de saúde, escola particular, e outros serviços públicos muita gente vão continuar numa situação de pobreza cada vez mais insuportável. Mas não é só Estado que oferece serviços sociais, serviços para a população pobre sem cobrar nada por eles. Existem pessoas e até organizações que prestam serviços para a população pobre. Quando uma pessoa deseja fazer algo por alguém pobre dizemos que ela esta fazendo filantropia(ação de assistência e caridade) ou sendo uma voluntária (serviço que é oferecido sem cobrar nada por ele). Um grupo de pessoas também pode criar uma organização para prestar serviços sociais. Como esta organização não é do Estado, portando não é do governo, elas são chamadas então de Organizações Não Governamentais (ONGs). Sempre existiram pessoas e/ou organizações que prestam assistência aos pobres, porém nos dias de hoje elas tornaramse importantes porque existem uns movimentos mundiais de globalização econômica que faz com que o Estado se preocupe mais em controlar a economia do que oferecer serviços sociais públicos. Mas o que significa a globalização econômica? Bom, vamos voltar ao Mercado. Na sociedade capitalista, os países também e lutam para que seus mercados lucram com os mercados dos outros países. Teoricamente, numa economia globalizada os países vendem seus produtos de outros países livremente, porém as relações de desigualdade no Mercado Global também ocorrem fazendo com que os países ricos lucrem mais que os paises pobres. Se o Estado esta mais preocupado em controlar estas relações (até porque as classes ricas pressionam o Estado para que elas

não saiam perdendo na economia globalizada) os serviços públicos são reduzidos. Por isso, hoje as ONGs estão atuando para substituir as funções do Estado O problema das ONGs é que elas são ações privadas apesar de não serem lucrativas. Elas se diferenciam das organizações do Mercado que também são privadas porque não desejam lucro (dinheiro) para quem oferece os serviços. Elas são consideradas privadas porque nascem da vontade de uma pessoas ou de um grupo, e diferente do Estado, elas não nascem por causa da exigência de uma lei que garante um direito para todos (universal). Por serem ações privadas, as ONGs não possuem tantos recursos como o Estado, o que obriga as pessoas as empresas a repassarem parte do que ganham por meio dos impostos. Os recursos de ONGs vêm de empresas, de pessoas e até do Estado, porém nenhum deles são obrigado a doarem seus recursos. Em geral, as empresas e pessoas doam para ajudar as ONGs a obterem alguma vantagem, um vez que os Estado oferece redução dos impostas para pessoas e empresas que doam para ONGs. Como as ONGs precisam buscar recursos para manter seus serviços gratuitos para a população acabam obedecendo as regras de quem pode oferecer estes recursos. Então, algumas ONGs não tem uma proposta própria, elas criam projetos sociais que ajudem a conseguir mais recursos com as empresas, os governos e as pessoas. Por exemplo: se uma empresa quer doar dinheiro apenas para organizações que protegem o meio-ambiente com o objetivo apenas de conseguir seus recursos. Isso pode fazer com que a ONG não faça um bom trabalho para o público que ela deseja atender no começo as mulheres. Por outro lado, existem ONGs no mundo inteiro que conseguem manter suas proposta e são muito importantes para defenderem pessoas pobres, o meio ambiente e até lutam para acabar com a corrupção na política. Portanto, não podemos dizer que as ONGs sempre fazem um trabalho ruim, nem que o Estado sempre faz um bom trabalho. Precisamos sempre avaliar se o trabalho do Estado ou da ONG diminui nossa desigualdade social. Já falamos sobre o Estado, o mercado e as ONGs. Não podemos

deixar de falar de um ator muito importante no cenário que é nossa sociedade os movimentos sociais. Os movimentos sociais são grupos que lutam pelo direito de um grupo determinado (portadores de necessidades especiais, mulheres, negros, etc) ou pela mudança da sociedade. Existem movimentos que defendem os ricos e movimentos que defendem os pobres. Os movimentos são importantes em uma democracia porque eles pressionam o Estado para defender direito (o que não significa que esses direito sejam bons para todos). Em sociedades ditatoriais (onde as idéias e vontades das pessoas são reprimidas e só a vontade do Estado permanece), os movimentos que criticam o Estado são reprimidos. Em diversos países, os jovens participam de diversos movimentos e por causa disso sofrem agressão de governos autoritários. No regime militar brasileiro, por exemplo, muitos jovens foram torturados e até assassinados porque questionaram o governo. Atualmente, discute-se uma modalidade de organização, ou seja, uma maneira de fazer ação política (reivindicar e cobrar deveres), chamadas redes sociais. Em uma rede social, as organizações se unem a partir de um objetivo comum e aumentam sua ação por conta essa união. As redes de pessoas, de organizações ou de movimentos pode ser conservadores (lutam para manterem padrões considerados antigos como o casamento somente entre homens e mulheres por exemplo), progressistas (lutam por mudanças num determinado sistema como, por exemplo, defendem as cotas para negros e carentes na Universidade) ou até revolucionários (lutam pela transformação total de uma sistema como a redes de movimentos que lutam contra o sistema capitalista). Algumas dessas redes são formadas por pessoas, muitas delas jovens preocupados como causas sociais (o meio ambiente, as famílias, a mulher, os homosexuais, etc). Alguns destes jovens possuem consciência e educação necessária para lotarem pelo que acreditam. E no Brasil, estarão os nossos jovens preparados para lutarem por seus objetivos? Quais são os objetivos desses jovens? Quais os programas e projetos sociais direcionados para

juventude? Todas estas questões são importantes para formação do jovem que deseja ser um pesquisador. Exercício 2 Para resolver esse exercício você vai precisar consulta a postila e se interar sobre:. Marcadores e numeração pg 61. Cabeçalho e rodapé pg 67 Tarefas 1. Copie e cole a lista dos participantes em um documento do Word; 2. Numere a listagem por ordem alfabética de nome, fonte deve ser do tipo Arial, tamanho 12; 3. Insira um cabeçalho com o texto PNPE Relação dos paticipantes, centralize o texto, coloque em tamanho 16, do tipo Arial em Negrito. 4. Insira um rodapé com o texto Instituto Trabalho e Cidadania setembro de 2007, tamanho 12, alinhado na direita. 5. configure a página para margem de 2cm em todas as direções. 6. Salve o documento com um nome apropriado. ADRIANA LIMA DA SILVA BRUNA DE OLIVEIRA BASILIO CLEYTON DA SILVA CRISTIANE FREITAS DA SILVA CRISTIANO SOUZA DE PAULA DANIELLE CONCEIÇÃO DO NASCIMENTO DEBORA DE JESUS SANTOS EDUARDO ALVES DA SILVA GABRIEL RENAN GONÇALVES DE CASTRO GREYCE DE SOUZA VIANA INGRID DOS SANTOS JULIANA SILVA RODRIGUES LIDIANA DOS SANTOS

MAÍRA ALCELINA DA COSTA BARROS MARCELO CONSTANTINO RIBEIRO MARIA SHIRLENE DE ARRUDA MARIANA HELEONORA RIBEIRO LOPES MARIO DE SOUZA RODRIGUES PEREIRA MICHELE DA SILVA BARRETO MORGAN BARRETO MONTEIRO RAFAEL DA SILVA SANTOS SUELEN SIMOES BORGES TAMARA MACHARETHE PEREIRA TIAGO DE SOUZA VIANA WELIDA ROSA PALMARES YASMIM SOUZ SANTOS Exercício 3 Para resolver esse exercício você vai precisar consulta a postila e se interar sobre:. Colunas pg 66. capitular Tarefas 1. Copie e cole o texto Nas Ilhas de Salomão em um novo documento do Word 2. Pule uma linha do título para o restante do texto 3. Formate o texto para fonte Verdana 16 para o título e 14 para o restante do texto. 4. Coloque o titulo em Negrito 5. Selecione o texto (com excessão do título) e o formate em duas colunas 6. Aplique o efeito Capitular (Formatar > Capitular) 7. Ajuste a página como achar melhor 8. Salve com um nome apropriado. Nas Ilhas de Salomão Nas Ilhas de Salomão, no ou árvores, são extremamente sensíveis Pacifíco Sul, os nativos descobriram um estranho

método de derrubar árvores. Se houver um tronco suficientemente grosso para se cortar com um machado, cortamno aos gritos. Lenhadores dotados de poderes misteriosos sobem de manhãzinha a uma árvore e, de repente, põem-se aos berros. E continuam a fazê-lo durante trinta e seis dias consecutivos. A árvore morre e acaba por cair por terra. A explicação, dizem eles, é que, com tamanha gritaria matam o espírito da árvore. Garantem que o método nunca falha. é possível que os nativos das ilhas Salomão tenham feito uma grande descoberta: os seres vivos em geral, pessoas aos gritos. O grito pode acabar por matar o espírito que habita em cada ser vivo. Com paus e pedras podemos partir ossos, mas com palavras partimos os corações Exercicio 4 Para resolver esse exercício você vai precisar consulta a postila e se interar sobre:.tabelas pg 73 tarefas 1. As magens da página devem ser de 2 cm para todas as direções 2. Copie e cole o texto Domínio de sites o separando em tabela. Dominio em uma coluna, descrição em outra. 3. Aplique um efeito zebra, ou seja cada linha com uma cor diferente para ajudar na visualização. 4. Salve com um nome apropriado Domínios para Empresas (é necessário possuir o CNPJ) AGR.BR Empresas agrícolas, fazendas AM.BR Empresas de radiodifusão sonora ART.BR Artes: música, pintura, folclore EDU.BR Entidades de ensino superior COM.BR Comércio em geral COOP.BR Cooperativas

ESP.BR Esporte em geral FAR.BR Farmácias e drogarias FM.BR Empresas de radiodifusão sonora G12.BR Entidades de ensino de primeiro e segundo grau GOV.BR Entidades do governo federal IMB.BR Imobiliárias IND.BR Industrias INF.BR Meios de informação (rádios, jornais, bibliotecas, etc..) MIL.BR Forças Armadas Brasileiras NET.BR Detentores de autorização para o serviço de Rede e Circuito Especializado da Anatel e/ou detentores de um Sistema Autônomo conectado a Internet conforme o RFC1930 ORG.BR Entidades não governamentais sem fins lucrativos PSI.BR Provedores de serviço Internet REC.BR Atividades de entretenimento, diversão, jogos, etc SRV.BR Empresas prestadoras de serviços TMP.BR Eventos temporários, como feiras e exposições TUR.BR Entidades da área de turismo TV.BR Empresas de radiodifusão de sons e imagens ETC.BR Entidades que não se enquadram nas outras categorias Domínios para Profissionais Liberais (Somente para pessoas físicas) ADM.BR Administradores ADV.BR Advogados ARQ.BR Arquitetos ATO.BR Atores BIO.BR Biólogos BMD.BR Biomédicos CIM.BR Corretores CNG.BR Cenógrafos CNT.BR Contadores ECN.BR Economistas ENG.BR Engenheiros ETI.BR Especialista em Tecnologia da Informação FND.BR Fonoaudiólogos

FOT.BR Fotógrafos FST.BR Fisioterapeutas GGF.BR Geógrafos JOR.BR Jornalistas LEL.BR Leiloeiros MAT.BR Matemáticos e Estatísticos MED.BR Médicos MUS.BR Músicos NOT.BR Notários NTR.BR Nutricionistas ODO.BR Dentistas PPG.BR Publicitários e profissionais da área de propaganda e marketing PRO.BR Professores PSC.BR Psicólogos QSL.BR Rádio amadores SLG.BR Sociólogos TRD.BR Tradutores VET.BR Veterinários ZLG.BR Zoólogos Domínio para Pessoas Físicas (Somente para pessoas físicas) NOM.BR Pessoas Físicas Domínios Internacionais (Podem registrar, Empresas, Profissionais liberais e pessoa física).com Commercial.NET Network.ORG Organization.INFO Information.US American website.biz Small business website

Exercício 5 Para resolver esse exercício você vai precisar consulta a postila e se interar sobre:. tabelas. Inserir figuras pg 76 tarefas 1.Coloque a página para margem 1,5 cm em todas as direções 2. Escreva no título: Outubro de 2008 e pule duas linhas; 3. Insira uma tabela para contruir um calendário (quantas linhas e colunas iremos precisar?) 4. Preencha os dias da semana e os do mês 5. Destaque os feriados (colorindo o texto ou o plano de fundo da célula) 6. Salve com um nome apropriado Exercício 6 Finalizando A essa altura, todos os seus arquivos devem esta em Meus Documentos, pois bem. vamos move-los para dentro de uma pasta chamada exercicios- Nome (no lugar de Nome, escreva seu nome). da pasta, use o WinRar para criar um pacote com a pasta de exercícios;. renomeie o pacote.rar para seu nome.anexe a uma mensagem de e-mail e dispare para rafaelrjp@gmail.com FIM

2º Questionário Observações pode ser feito em dupla ; deve ser formatado no WordPad, por favor usar cores diferentes para pergunta e resposta; salvar o arquivo como o nome do participante, por exemplo WellidaEDourado-questionario2.doc; anexar ao e-mail e enviar para rafaelrjp@gmail.com. Questionário 1. Qual é o nome do navegador web padrão do Windows? Cite o nome de outra alternativa e a URL do site onde pode ser obtido (download). 2. Cite os atalhos de teclado para COPIAR, RECORTAR e COLAR. Funciona com texto selecionado, imagem selecionada, arquivos e pastas. 3. O que é extensão de arquivos? Informe algumas extensões de arquivo de imagem. 4. O Windows XP já criou pastas para guardar imagens, vídeos e músicas. Diga o nome correto das pastas e informe dentro de qual diretório fica localizada essas pastas: 5. O que é WinRAR e qual URL pode ser obtido? 6. Informe o caminho (o procedimento) para executarmos o programa PAINT, BLOCO DE NOTAS e WORDPAD respectivamente: Ex: CALCULADORA: iniciar >Todos os programas >Acessórios > Calculadora 7. O que é E-mail? 8. Efetuando o seguinte procedimento: Iniciar > Meu computador

o que é apresentado para o usuário? 9. Considere os endereços eletrônicos silva@gmail.com, ju@hotmail.com, ola@yahoo.com.br. A qual domínio e país pertence cada um dos e-mail? 10. Qual o procedimento para verificar o tamanho de algum arquivo ou pasta? Imagem para Avatar Informe o endereço de uma imagem que tem haver com seu perfil. Uma imagem de Avatar. Lista de e-mail Por favor comentar e colocar o nome e e-mail. Como funciona a internet http://www.youtube.com/watch?v=qtdr6sne0zq

http://www.youtube.com/watch?v=zg2rlxkr0zi Links The Big Picture ajuda a entender as partes principais da internet AISA Aprenda Internet sozinho agora Questionário I - Cont... * questões anteriores que devem ser entregues até sexta *) O que é informática?; O que é um computador?; Exemplos de computador; O que é sistema operacional?; Quais são os SO que você já utilizou? 1) Diga para que serve. a) Placa mãe: b) Processador: c) memória RAM: d) HD: e) Placa de vídeo: f) Placa de rede: g) Placa de fax-modem: h) Placa de som: 2) Qual é a quantidade mínima de informação?. Quais os valores que podem assumir?

3) Qual unidade de medida usamos para representar a capacidade de memória e armazenamento de computador. Escreva em ordem de grandeza. 4) Qual é a capacidade de armazenamento dos seguintes dispositivos: a) Floppy disc (disquete 3 1/2): b) CD-Rom: c) DVD-Rom: 5) O que é software? 6) O que é internet? Sobre esse trabalho. 1. É contado como avaliação, deve ser entregue até a sexta no início do curso 2. Pode ser feito em dupla; 3. Pode ser respondido usando folha (pautada) ou utilizando o formulário do blog. Os que entregarem em folha posteriormente terão seus trabalhos publicados no blog em forma de texto ou imagem. A Para os que optarem por folha, use caneta preferencialmente. B Para os que optarem a responder diretamente no blog: coloque o trabalho integralmente em um comentário, pule linha de uma questão para outra, responda diretamente logo ao lado da questão para economizar espaço.

Instalando o Windows XP 1. Primeiramente temos que ajustar a BIOS, a ordem de boot para que o drive de CD-ROM seja o primeiro a ser lido. Não entrarei em detalhes como isso é feito, mas podemos afirmar que a maioria dos PCs já estão ajustados assim. 2. Reiniciar o PC 3. Em uma tela. Pressione alguma tecla para iniciar o CD-ROM. Pressione 4. o CD-ROm carregará os Drivers de dispositivos. 5. Pressione ENTER 6. Leia o contrato de licença. Pressione F8 para aceitar 7. Aqui notaremos alguma diferença (Para todo o processo de instalação basta ler a tela e seguir as instruções) Nessa tela já ha uma espaço livre não particiona, mas no caso da maioria das pessoas do curso,

teremos um espaço de preenchidos (é que o Ubuntu esta instalado, ocupando todo HD). Pressione D, para apagar a(s) partição(ões) existente. Depois D para confirmar e Enter. Repita o processo para todas as partições listadas. Agora vamos criar uma nova partição para o Windows XP, Pressione C para criar, especifique 10000 MB. Pressione Enter Selecione a partição criada e pressione Enter 8. Irá aparecer a tela com 4 opções, escolha FORMATAR USANDO NTFS é iniciado o processo de instalação 9. Passada essa etapa o computador reiniciará, pelo cd-rom ainda esta no drive (e deve ficar ai mesmo) aparecerá a tela para pressione alguma tecla para iniciar Não tecle nada. 10. É so aguardar (quase) todos os dispositivos O windows XP detectará 11. Clique em avançar

12. Faça como nas imagens abaixo, 13. Especifique o nome do seu computador (consulte o nome que os colegas estao colocando na máquina e não utilize nome repetido). Para a senha de administrador, vamos definir uma única para todas as máquinas. 14. Especifique a hora, a data e a localidade. 15. E o processo de instalação segue 16. 17. SALA-CURSO, será nosso grupo de trabalho

18. E o processo segue Finalizado o processo o computador reiniciará, já podemos remover o cd do drive. A instalação foi concluida. A proxima etapa é instalar os drivers de dispositivo, que o Windows XP não conseguiu detectar. No nosso caso, acredito que sejam poucos, em outros computadores com dispositivos diferentes, sem contar com o cd fornecido, pode ser um tanto desagradável a experiência de ter que caçar dos drivers na internet.