Processo de Registo de Adequação de Ciclo de Estudos

Processo de Registo de Adequação de Ciclo de Estudos Universidade de Évora Curso de Medicina Veterinária

Documento do Reitor da Universidade de Évora a subscrever o relatório da Comissão de Curso O Relatório para pedido de registo de adequação do curso de Medicina Veterinária que subscrevo, recebeu o amplo contributo de toda a academia e está conforme à legislação nacional e às normas internas, tendo sido apresentado, discutido e aprovado em todos os órgãos competentes da Universidade de Évora: Conselho de Departamento, Conselho Científico da Área Departamental, Conselho Cientifico da Universidade de Évora, Conselho Pedagógico da Universidade de Évora e Senado Universitário... Jorge Araújo (Reitor da Universidade de Évora) Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 1

Documento do Conselho Científico e do Conselho Pedagógico a subscrever o relatório da Comissão de Curso Este Relatório foi apresentado, discutido e aprovado no Conselho Científico e no Conselho Pedagógico da Universidade de Évora, que o subscrevem. José Alberto Simões Gomes Machado (Presidente do Conselho Científico).... António Manuel Neto Vaz (Presidente do Conselho Pedagógico) Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 2

Processo de Registo de Adequação de Ciclo de Estudos A Mestrado Integrado em Medicina Veterinária O Mestrado Integrado em Medicina Veterinária tem um pendor essencialmente de adequação ao mercado de trabalho. Assim sendo os seis primeiros semestres são constituídos essencialmente por disciplinas que têm por objectivo fornecer as bases científicas que justificam os conhecimentos práticos a adquirir de forma modular, a partir do sétimo semestre. Os médicos veterinárias exercem tarefas em áreas muito diversas, que se distribuem por áreas do conhecimento tão dispersas como a clínica de diferentes espécies animais e em diferentes especialidades das mesmas, até à produção e controlo de produtos de origem animal como emáreas de saúde pública e investigação. Os desenvolvimentos recentes nas áreas da segurança alimentar trouxeram antigas mas crescentes responsabilidades ao médico veterinário, que se vê a braços com exigências nas áreas da auditoria e de nova legislação. O presente plano de estudos não se pretende que seja estático, mas sim capaz de se ir adequando aos diferentes desafios que se forem apresentando à profissão do médico veterinário. B Estrutura curricular e plano de estudos 1. Estabelecimento de ensino: Universidade de Évora 2. Unidade orgânica: Não aplicável 3. Curso: Medicina Veterinária 4. Grau ou diploma: Mestre 5. Área científica predominante do curso: Medicina Veterinária 6. Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência e acumulação de créditos, necessário à obtenção do grau ou diploma: 330 ECTS 7. Duração normal do curso: 11 Semestres Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 3

8. Opções, ramos, perfis, maior/menor, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o curso se estrutura (se aplicável): Não se aplica 9. Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau ou diploma: QUADRO N.º 1 Créditos Área científica Sigla Obrigatórios Optativos Medicina Veterinária MV 214 * Zootecnia ZOO 41 6 Ciências Biológicas CIBIO 12 * Bioquímica BIOQ 11 0 Física FIS 5 0 Informática INF 2 0 Agronomia AGR 4 0 Matemática MAT 6 0 Engenharia Alimentar EAL 10 0 Economia ECON 4 0 Saúde SA 11 0 *Optativa do Grupo B. Ver Quadro 14 - - 4 TOTAL - 320 10 *. Unidade Curricular a escolher entre as oferecidas pela U. Évora. 10. Observações: Não se aplica. Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 4

11. Plano de estudos Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 1º Semestre Unidades curriculares Área científica Tipo QUADRO Nº 2 Horas de trabalho Total Contacto Créditos Observações (1) T TP PL TC S E OT O Anatomia I MV S 182 26 52 7 Obrigatória Histologia e Embriologia I CIBIO S 156 30-45 - - - 1 6 Obrigatória Bioquímica I BIOQ S 156 28 30 1 6 Obrigatória Biofísica FIS S 130 30 28 0,5 5 Obrigatória Exognósia ZOO S 130 30 30 1 5 Obrigatória Actividades Complementares MV S 26 26 1 Obrigatória TOTAL 780 30 Notas: Caso o curso se estruture em opções, ramos, perfis, major/minor, ou outras formas de organização de percursos alternativos, a informação referente ao plano de estudos deve ser apresentada separadamente para cada um dos percursos (ponto 3.5 do anexo ao Despacho 10543/2005). (2) Indicando a sigla constante do item 9 do formulário. (3) Intervalo de tempo da ministração [anual (A), semestral (S), trimestral (T), ou outra (O) (que se caracterizará)]. (4) De acordo com a Ordem de Serviço nº 11/2005, art. 2º, 3º e 4º. (5) Indicar para cada actividade [Ensino teórico (T); Ensino teórico-prático (TP); Ensino prático e laboratorial (PL); Trabalho de campo (TC); Seminário (S); Estágio (E); Orientação tutorial (OT); Outra (O)] o número de horas totais. Ex: T: 15; PL: 30. (6) De acordo com a Ordem de Serviço nº 11/2005, art. 2º e 3º. (7) Assinalar sempre que a unidade curricular for optativa. Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 5

Unidades curriculares Área científica Tipo Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 2º Semestre QUADRO Nº 3 Horas de trabalho Total Contacto Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Anatomia II MV S 156 22 44 6 Obrigatória Histologia e Embriologia II CIBIO S 156 30-45 - - - 1 6 Obrigatória Bioquímica II BIOQ S 130 26 26 1 5 Obrigatória Noções Básicas de Agricultura AGR S 104 45 4 Obrigatória Estatística MAT S 162 37,5 30 1 6 Obrigatória Tópicos de Ferramentas Numéricas INF S 52 22 0,5 2 Obrigatória Actividades Complementares MV S 26 26 1 Obrigatória TOTAL 786 30 Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 6

Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 3º Semestre Unidades curriculares QUADRO Nº 4 Área Horas de trabalho Tipo científica Total Contacto Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Anatomia Topográfica I MV S 156 28 28 6 Obrigatória Genética e Melhoramento I ZOO S 130 30 60 1 5 Obrigatória Fisiologia I ZOO S 156 26 26 1 6 Obrigatória Parasitologia Veterinária I MV S 104 24 26 1 4 Obrigatória Microbiologia Médica e Imunologia I MV S 104 24 20 1 4 Obrigatória Comportamento Animal ZOO S 104 30 30 4 Obrigatória Actividades Complementares MV S 26 26 1 Obrigatória Total 780 30 Unidades curriculares Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 4º Semestre QUADRO Nº 5 Área Horas de trabalho Tipo científica Total Contacto Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Anatomia Topográfica II MV S 156 28 28 6 Obrigatória Genética e Melhoramento II ZOO S 130 30 60 1 5 Obrigatória Fisiologia II ZOO S 156 26 26 1 6 Obrigatória Parasitologia Veterinária II MV S 104 22 26 1 4 Obrigatória Microbiologia Médica e Imunologia II MV S 104 24 20 1 4 Obrigatória Patologia Geral MV S 104 28 28 1 4 Obrigatória Actividades Complementares MV S 26 26 1 Obrigatória Total 780 30 Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 7

Unidades curriculares Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 5º Semestre QUADRO Nº 6 Área Horas de trabalho Tipo científica Total Contacto Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Anatomia Patológica I MV S 117 30 22 1 4,5 Obrigatória Farmacologia e Toxicologia I SA S 156 30 30 1 6 Obrigatória Princípios de Nutrição Animal ZOO S 104 40 4 1 4 Obrigatória Semiologia Médica I MV S 156 28 18 20 1 6 Obrigatória Anestesiologia MV S 104 28 42 1 4 Obrigatória Epidemiologia MV S 117 28 28 1 4,5 Obrigatória Actividades Complementares MV S 26 26 1 Obrigatória Total 780 30 Unidades curriculares Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 6º Semestre QUADRO Nº 7 Área Horas de trabalho Tipo científica Total Contacto Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Anatomia Patológica II MV S 104 30 22 1 4 Obrigatória Farmacologia e Toxicologia II SA S 130 30 26 1 5 Obrigatória Alimentação e Dietética Animal ZOO S 78 45 1 3 Obrigatória Semiologia Médica II MV S 130 30 14 12 1 5 Obrigatória Semiologia Cirúrgica e Técnicas Operatórias MV S 156 30 41 1 6 Obrigatória Reprodução Animal MV S 130 30 30 0,5 5 Obrigatória Actividades Hospitalares MV S 52 52 2 Obrigatória Total 780 30 Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 8

Unidades curriculares Área científica Tipo Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 7º Semestre QUADRO Nº 8 Horas de trabalho Total Contacto (5) Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Introdução aos sistemas de produção agropecuária ZOO S 78 18 30 1 3 Obrigatória Patologia e Clínica Cirúrgica I MV S 156 30 45 1 6 Obrigatória Patologia e Clínica das Doenças Infecciosas I MV S 104 30 9 20 1 4 Obrigatória Patologia e Clínica das Doenças Parasitárias I MV S 104 28 28 1 4 Obrigatória Ginecologia Andrologia e Obstetrícia MV S 182 30 45 0,5 7 Obrigatória Imagiologia MV S 78 15 45 1 3 Obrigatória Actividades Hospitalares MV S 52 52 2 Obrigatória Total 780 29 Unidades curriculares Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 8º Semestre QUADRO Nº 9 Área Horas de trabalho Tipo científica Total Contacto Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Optativa do Grupo A* ZOO S 156 6 Optativa Patologia e Clínica Cirúrgica II MV S 182 30 45 1 7 Obrigatória Patologia e Clínica das Doenças Infecciosas II MV S 117 30 10 20 1 4,5 Obrigatória Patologia e Clínica das Doenças Parasitárias II MV S 117 28 28 1 4,5 Obrigatória Deontologia MV S 78 28 4 3 Obrigatória Actividades Hospitalares MV S 52 52 2 Obrigatória Optativa do Grupo B** S 104 4 Optativa Total 780 31 Optativa A* A escolher entre as UC optativas oferecidas no quadro 13 Optativa B** A escolher entre as UC optativas oferecidas no quadro 14, ou quaisquer outra Unidade Curricular disponibilizada pela Universidade de Évora Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 9

Unidades curriculares Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 9º Semestre QUADRO Nº 10 Área Horas de trabalho Tipo científica Total Contacto Créditos Observações (1) T TP PL TC S E OT O Patologia e Clínica das Espécies Pecuárias MV S 143 30 45 1 5,5 Obrigatória Tecnologia dos Produtos Animais I EAL S 130 16 38 16 1 5 Obrigatória Inspecção Sanitária I MV S 130 30 30 5 Obrigatória Higiene e Saúde Pública MV S 104 28 14 4 6 6 1 4 Obrigatória Patologia e Clínica dos Animais de Companhia I MV S 143 30 30 1 5,5 Obrigatória Economia e Gestão ECON S 104 30 30 4 1 4 4 Obrigatória Actividades Hospitalares MV S 52 52 2 Obrigatória Total 806 31 Unidades curriculares Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 10º Semestre QUADRO Nº 11 Área Horas de trabalho Tipo científica Total Contacto Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Patologia e Clínica de Equinos MV S 156 30 45 1 6 Obrigatória Tecnologia dos Produtos Animais II EAL S 130 16 38 16 1 5 Obrigatória Inspecção Sanitária II MV S 130 30 30 5 Obrigatória Medicina Preventiva e Saúde Pública MV S 130 28 20 8 1 5 Obrigatória Patologia e Clínica dos Animais de Companhia II MV S 156 30 30 1 6 Obrigatória Actividades Hospitalares MV S 52 52 2 Obrigatória Total 754 29 Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 10

Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) 11º Semestre QUADRO Nº 12 Unidades curriculares Área científica Tipo Horas de trabalho Créditos Observações T TP PL TC S E OT O Estágio Curricular MV S 780 10 30 Obrigatória Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 11

Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) Disciplinas Optativas Grupo A QUADRO Nº 13 Unidades curriculares Área científica Tipo Horas de trabalho Total Contacto (5) Créditos Observações (1) T TP PL TC S E OT O Sistemas e técnicas de produção de ruminantes ZOO S 156 15 28 15 1 1 6 Optativa Sistemas e técnicas de produção de não ruminantes ZOO S 156 10 28 4 8 6 1 6 Optativa Instalações e equipamentos agropecuários ZOO S 156 42 8 6 Optativa Sistemas e técnicas de produção de outras espécies animais ZOO S 156 15 6 12 10 1 8 6 Optativa Animais de companhia, desporto e lazer ZOO S 156 60 6 Optativa Produção animal em regiões tropicais e subtropicais ZOO S 156 15 30 6 Optativa Unidades curriculares Universidade de Évora Medicina Veterinária Mestrado Integrado (Ciências Veterinárias) Disciplinas Optativas GrupoB QUADRO Nº 14 Área Horas de trabalho Tipo científica Total Contacto (5) Créditos Observações (1) T TP PL TC S E OT O Patologia e Clínica das Espécies Silvestres MV S 104 30 30 1 4 Optativa Aquacultura ZOO S 104 45 4 Optativa Biologia das Plantas Tóxicas CIBIO S 104 45 1 4 Optativa Modelos Animais em Investigação MV S 104 15 15 30 1 4 Optativa Técnicas imunológicas aplicadas no diagnóstico em medicina veterinária MV S 104 30 4 Optativa Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 12

C - Descrição sumária dos objectivos visados pelo ciclo de estudos: A profissão de Médico Veterinário tem evoluído ao longo dos tempos, numa preocupação constante de adaptação às mudanças operadas no modo de viver e sentir da sociedade onde os seus profissionais se inserem. Sendo uma formação eminentemente profissionalizante, os seus titulares têm ao longo do tempo, cumprido diferentes tarefas de utilidade pública, em diferentes vertentes. Na sua vertente médica produtiva, o médico veterinário que tradicionalmente era um clínico, com responsabilidades na produção de espécies pecuárias, apto a apoiar uma sociedade com uma economia essencialmente rural, ocupa na actualidade um nicho virado essencialmente para o bem-estar psíquico das populações, através da sua actuação como clínico de animais de companhia e de lazer. Na sua vertente higienista, o veterinário garante da salubridade alimentar, teve de se adaptar a novas tecnologias na área de produção e transformação de alimentos, a novos hábitos alimentares e a uma mobilidade populacional crescente. Esta adaptação a novos conhecimentos e modos de vida, demonstram a grande plasticidade e capacidade de adequação às exigências da vida moderna, devendo o curso de Medicina Veterinária de Évora ser capaz de responder às mesmas, preparando os seus estudantes para que se capacitem a enfrentar novas situações. Actualmente e embora não haja consenso a nível europeu, continua a ser defendida uma formação para o médico veterinário em três vertentes distintas, política seguida pelo Universidade de Évora. 1.Ciências clínicas das principais espécies de animais de companhia e de produção, com relevo para a medicina preventiva, a componente que ganha maior relevo ao longo do curso. 2. Saúde Pública nas suas três vertentes: Tecnologia alimentar, Inspecção sanitária e Higiene e saúde pública; 3. Produção animal, com realce para as espécies pecuárias. Os curricula actualmente propostos privilegiam a aprendizagem e espírito crítico, aliados a uma componente prática que dá aos graduados em Medicina Veterinária, capacidades e ferramentas que os habilitarão a enfrentar o mundo do trabalho com saber e com coragem. O desenvolvimento de valores, como a capacidade de análise e de síntese, as perspectivas interdisciplinares, a independência de julgamento, a curiosidade, o espírito de equipa e a capacidade de empreender são valências com que os alunos vão sendo confrontados ao longo do seu percurso formativo. Assim, a concepção do plano de estudos que se propõe teve em vista assegurar uma formação sólida para o exercício duma profissão exigente garantindo-se, nomeadamente: Conhecimentos adequados em ciências clínicas onde assentam maioritariamente as actividades do Médico Veterinário; Conhecimentos adequados da estrutura e das funções dos animais de boa saúde, da sua criação, da sua reprodução, da sua higiene em geral, bem como da sua alimentação, incluindo a tecnologia aplicada no fabrico e na conservação dos alimentos que correspondam às suas necessidades; Conhecimentos adequados nos domínios do comportamento e da protecção dos animais; Conhecimentos adequados das causas, natureza, desenvolvimento, efeitos, diagnósticos e tratamento das doenças dos animais quer sejam considerados individualmente, quer em grupos; entre estes, um conhecimento especial das doenças transmissíveis ao homem; Conhecimentos adequados de medicina preventiva; Conhecimentos adequados da higiene e da tecnologia aplicada na obtenção, fabrico e colocação em circulação de géneros alimentícios ou de origem animal destinados ao consumo humano; Conhecimentos adequados no que respeita a disposições legislativas, regulamentares e administrativas relativas às matérias acima mencionadas; Aquisição de experiência clínica e prática adequada sob supervisão apropriada. Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 13

D - Fundamentação sucinta do número de créditos que, com base no trabalho estimado dos alunos, é atribuído a cada unidade curricular, incluindo os inquéritos realizados aos estudantes e docentes tendo em vista esse fim. O número de créditos atribuído a cada unidade curricular que compõe o ciclo de estudos de Medicina Veterinária da Universidade de Évora (MVUE), teve em conta as orientações colhidas nos inquéritos aos alunos e docentes, bem como as competências que considerámos o aluno dever adquirir em cada uma. Houve também a preocupação de comparar os diferentes curricula das unidades curriculares (UCs) internas com conteúdos e objectivos de curricula semelhantes dos cursos de medicina veterinária da Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade Técnica de Lisboa (FMV), Instituto Abel Salazar da Universidade do Porto (ICBAS), Hannover (Alemanha) e Saragoza (Espanha). E - Fundamentação sucinta do número total de créditos e da consequente duração do ciclo de estudos A formação em Medicina Veterinária é regulamentada pela directiva da EU 2005/36/EC (em anexo), que estabelece um período mínimo de 5 anos de estudos teóricos e práticos a tempo inteiro, numa universidade, assim como formação prática sob a forma de estágio. Esta formação assume a forma de um ciclo de estudos integrado conducente ao grau de Mestre conforme a alínea a) do nº 1 do Art.º 19º do Decreto-Lei 74/2006. A presente proposta estabelece uma duração de 11 semestres e um total de 330 ECTS com o relatório de estágio a valer 30 unidades de crédito do ECTS, cumprindo a legislação aplicável e respeitando o acordo estabelecido entre todas as universidades portuguesas, públicas e privadas, onde são leccionados cursos de Medicina Veterinária, no que diz respeito à duração do curso e ao total de ECTS. De acordo com o nº 3 do Art.º 19º do Decreto-Lei 74/2006 é conferido o grau de licenciado em Estudos Básicos em Ciências da Saúde Animal aos que tenham realizado 180 unidades de crédito do ECTS, respeitantes ao cumprimento integral dos 3 primeiros anos. A presente proposta teve ainda em consideração as orientações colhidas nos inquéritos aos alunos e docentes e teve ainda como referência os planos curriculares dos cursos de FMV, ICBAS, Hannover (Alemanha) e Saragoza (Espanha). F - Demonstração sumária da adequação da organização do ciclo de estudos e metodologias de ensino: A adequação do actual curso de Medicina Veterinária a Mestrado integrado de Medicina Veterinária foi elaborada de modo a cumprir com o Art.º 15 do Decreto-Lei 74/2006. Teve ainda em consideração unidades curriculares (UC) e respectivos objectivos e competências que garantem que o futuro Mestre adquire os conhecimentos e as competências definidas na Directiva 2005/36/CE do Parlamento Europeu. Como curso de índole médica, o MVUE é composto por um conjunto de UCs básicas, que constituem uma parte essencial e estruturante do curriculum, já que se destinam a dar um suporte orientado e vocacionado nos conteúdos e nas práticas às áreas pré clínicas (propedêuticas) e clínicas subsequentes. As disciplinas básicas e propedêuticas compõem um ciclo coerente leccionado nos seis primeiros semestres. Considerando que este ciclo básico e propedêutico é fundamental para a compreensão e o saber resolver dos problemas que se colocarão ao futuro médico veterinário, só é possível aos estudantes inscreverem-se em UCs clínicas e tecnológicas depois de terem obtido 91% dos créditos correspondentes às UCs básicas (165 ECTS). Este ciclo básico e propedêutico é leccionado em regime semestral. Os semestres sete a dez são constituídos por UCs clínicas e tecnológicas, que possibilitam a aplicação prática dos conhecimentos já adquiridos e o exercício futuro da profissão. Pelo seu carácter muitas vezes complementar e interdisciplinar estas UCs terão um carácter modular e especializado, constituindo os ramos das diferentes vertentes que compõem a formação veterinária. O número dos nossos discentes permite um acompanhamento muito próximo dos nossos alunos, que lhes permite a aquisição de competências técnicas sob o ponto de vista de execução prática em simultâneo com a possibilidade de participar no debate vivo acerca dos casos clínicos que acompanham, tanto nas Espécies Pecuárias e Equinos, como nos Animais de Companhia e Exóticos. A proximidade permite que o aluno acompanhe um caso clínico da primeira consulta até ao desfecho e que acompanhe o processo de diagnóstico, que raramente é linear. É-lhes solicitado que pesquisem em fontes bibliográficas diversas a informação pertinente para a resolução do caso preparando-os assim para a realidade da prática clínica. Esta metodologia prática é facilitada pelas excelentes condições de localização geográfica auferida pelo curso de Medicina Veterinária de Évora. O nosso curso, ao ser leccionado numa zona rural, potenciado pelo facto de, em simultâneo, ser a UE proprietária de rebanhos de todos os tipos de ruminantes, bem como de suínos e equídeos, Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 14

permite aos alunos um contacto desde o primeiro ano com um ambiente de produção, onde os casos clínicos vão naturalmente aparecendo. A existência de um hospital veterinário, propicia aos estudantes a casuística em animais de companhia, que lhes possibilita mais tarde, enfrentarem com segurança as exigências profissionais nesta área, cada vez mais exigente, onde a investigação também está presente. Tem sido uma preocupação constante o estabelecimento de protocolos de colaboração com outras instituições de modo a permitir ao discente o contacto com a investigação e o mundo real de trabalho. Neste âmbito são de realçar os acordos estabelecidos com instituições como a Coudelaria de Alter, o Badoca Park, o Instituto Ricardo Jorge e o Parque Biológico de Gaia. Como corolário de todo este ensino orientado para o saber fazer e para o exercício da profissão, os alunos têm obrigatoriamente de cumprir um estágio curricular em ambiente profissional, dividido pelas três áreas de maior actuação do médico veterinário. Consoante a área de preferência do estudante, este cumprirá 4 meses de estágio nessa área preferencial e um mês em outras duas áreas, correspondentes a 30 unidades de crédito do ECTS. Na prossecução do objectivo do Processo de Bolonha, melhoria da qualidade e aumento da competitividade do ensino ministrado, foi nossa preocupação a actualização dos conteúdos e métodos de ensino. As metodologias de ensino utilizadas em cada UC apesar de um enfoque especial na aprendizagem e no saber fazer, adaptam-se caso a caso aos objectivos específicos das mesmas. G - Análise comparativa entre a organização fixada para o ciclo de estudos e a de cursos de referência com objectivos similares ministrados no espaço europeu: O curso agora proposto, com um total de 11 semestres, enquadra-se no espaço europeu onde a formação em medicina veterinária tem uma duração que varia entre 5 e 6 anos. Não fazendo sentido a comparação de cursos com base nas unidades curriculares, optou-se por fazer uma análise segundo os grupos disciplinares considerados na Directiva da EU 2005/36/EC. Procurou-se comparar a organização do nosso curso com a de cursos de referência, avaliados e aprovados pela Associação Europeia de Estabelecimentos de Ensino de Veterinária (EAEVE). Contudo, este objectivo não foi integralmente conseguido, dado o reduzido número de cursos que apresentam uma organização adequada ao Processo de Bolonha, nomeadamente os ECTS. Para além disso, no panorama europeu evidencia-se uma assinalável diversidade de soluções nas diferentes Escolas, não sendo possível eleger um modelo de referência que vá de encontro à realidade local. Na tabela seguinte é possível fazer a análise comparativa da distribuição de ECTS pelos diferentes grupos disciplinares do curso proposto pela Universidade de Évora em relação a instituições membros da EAEVE, de Portugal (FMV e ICBAS), Alemanha (Hannover) e Espanha (Zaragoza). Entre outros aspectos, salientamos o facto da organização por nós proposta ser muito próxima da organização da FMV, que apresenta juntamente com a Escola de Hannover, unidades de crédito do ECTS destinados à prática clínica. Grupos Disciplinares U. ÉVORA (MVUE) LISBOA (FMV) PORTO (ICBAS) Hannover (SVM) Zaragoza (FV) Disciplinas de Base 14 14 48 33 27 Disciplinas Específicas Ciências Fundamentais 97,5 76 95 85 116,5 Ciências Clínicas 115,5 121 120 69 89,5 Produção Animal 29 35 20 19 53,5 Higiene Alimentar 20 17 16 19 24,5 Optativas 10 15 0 24 22,5 Actividades Complementares e 14 20 0 16 0 Hospitalares Estágio 30 30 60 30 15 Total 330 330 360 295 348,5 H - Descrição concisa da forma como os resultados da avaliação externa, quando tenha sido realizada, foram incorporados na organização do ciclo de estudos: O curso de MVUE foi sujeito a uma avaliação externa, em 2003, efectuada pela Comissão de Avaliação Externa (CAE) do Conselho de Avaliação do Ensino Superior Universitário, tendo sido o resultado dessa avaliação objecto de um relatório em Junho de 2004. Desde essa data que a Universidade se tem esforçado por dar resposta à maioria das recomendações, nomeadamente no que se refere à criação de um Departamento de Medicina Veterinária, recentemente aprovado pelo Senado. Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 15

Nesta proposta de adequação a Comissão de Curso procurou ir de encontro a algumas sugestões da Comissão de Avaliação. Assim, no que se refere às preocupações com os níveis de ensino/tempos de aprendizagem, houve muita preocupação em privilegiar os períodos destinados ao estudo individual/grupo e a actividades complementares e hospitalares. Numa perspectiva de fortalecer a formação humanística e cultural, os estudantes passaram a poder optar por unidades curriculares de outras áreas disciplinares oferecidas pela Universidade de Évora. Não tendo sido ainda possível considerar novas unidades curriculares que dessem visibilidade a temas que têm adquirido importância em medicina veterinária, como, entre outros, Ecologia e Protecção Ambiental e Toxicologia Clínica, a Comissão de Curso preocupou-se com a inclusão ou aprofundamento dessas matérias nos programas de unidades curriculares já existentes. Fazer referência às novas UC optativas!!!! Seguindo a sugestão da CAE, para possibilitar logo no 1º ano, um maior contacto dos estudantes com os animais de diversas espécies, foi transferida UC Exognósia para o 1º Semestre. No mesmo sentido foi criado um período Actividades Complementares com o objectivo de envolver os estudantes em actividades relacionadas com o Bem- Estar e Maneio animal, higiene das instalações e outras acções ligadas às actividades normais da Herdade da Mitra, onde decorrem a maior parte dos ensinos. A necessidade do aumento de Trabalho Clínico conduziu à introdução de UCs nos semestres 7º, 8º, 9º e 10º, designadas por Actividades Hospitalares (3h/semana) assim como um aumento do tempo dedicado à actividade prática (acompanhamento de consultas, tratamentos, internamentos, etc.) das UC de Patologias e Clínicas. O facto das UC anuais terem sido desdobradas em semestrais permite uma avaliação mais frequente, diluindo os tempos de preparação ao longo do ano e tornando mais fácil ao estudante estabelecer prioridades na utilização de tempos de trabalho. Um dos esforços da Comissão de Curso foi a harmonização entre os programas das diferentes UCs, por forma a evitar repetições desnecessárias, assim como uma melhor adaptação entre as UC básicas, pré-clínicas e clínicas. I - Projecto educativo, científico e cultural próprio, adequado aos objectivos fixados para esse ciclo de estudos: O projecto educativo, científico e cultural proposto para o Curso de Medicina Veterinária da Universidade de Évora, Ciclo de Estudos Integrado conducente ao Grau de Mestre, tem como referencias fundamentais as directivas da Declaração de Bolonha que visam compatibilizar as formações e os graus académicos no espaço europeu, incentivar a mobilidade de estudantes e professores e a empregabilidade, mediante curricula flexíveis e diversificados e cumprindo as Directivas Sectoriais (EU 2005/36/EC), atendendo às orientações do Advisory Committee of Veterinary Training (ACVT) que consagram as especificidades e competências necessárias ao exercício profissional do Médico Veterinário. A experiência adquirida em dez anos de formação de médicos veterinários em Évora, e o intercâmbio mantido com outras instituições de ensino nacionais e internacionais, permite-nos, neste âmbito, traçar as seguintes linhas orientadoras: A construção de uma identidade profissional alicerçada na aquisição de conhecimentos que se interrelacionam e interagem, numa busca constante e racional de soluções sustentadas, traduzíveis numa observação crítica, e numa prática que possibilite a consolidação dos conhecimentos. A construção de conhecimentos articulados com a investigação cientifica ao longo da formação, de modo a permitir o acesso a uma cultura científica actual, fundamentada e crítica. Uma ligação consistente à realidade profissional e aos diferentes contextos em que o médico veterinário pode desenvolver a sua actividade, no sentido de assegurar um continuum entre os conhecimentos científicos adquiridos, o desenvolvimento de competências e a aquisição de sólidos princípios éticos, fundamentais para o desempenho profissional. A construção de uma consciência profissional, baseada na ideia de formação ao longo da vida como componente fundamental para um desempenho profissional de qualidade nos múltiplos contextos de intervenção. A consciencialização da necessidade do trabalho em equipa e na interdisciplinaridade do conhecimento. As linhas orientadoras preconizadas baseiam-se num ensino alicerçado em metodologias diversificadas e adequadas aos objectivos específicos das diferentes áreas da formação do médico veterinário, que garante o sucesso académico dos estudantes. A implementação deste modelo tem como referência a investigação científica mais inovadora produzida nos diferentes domínios e em contextos de ensino superior. O processo formativo especializado nas diferentes áreas assentará em parcerias estabelecidas com a comunidade envolvente, numa perspectiva de trocas de experiências, interacção e cooperação sistemáticas. Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 16

É neste âmbito que se inscreve o estágio curricular exigido aos alunos, como mais uma ferramenta de inserção no meio laboral e garante da sua posterior empregabilidade. Este estágio rege-se por regulamento próprio a aprovar pelos órgãos competentes. Será dado especial ênfase à promoção da mobilidade e interacção internacional, visando o contacto contínuo e actualizado com outras abordagens e práticas lectivas e a troca de experiências que configuram as boas práticas no âmbito da formação e da investigação em medicina veterinária. Cientes de que a formação cívica do cidadão não se reduz ao conhecimento científico, e que este tem suporte numa realidade sócio-cultural, pretende-se promover a adesão dos estudantes a iniciativas de cariz social e cultural, que se desenvolvam no espaço da universidade, da comunidade envolvente ou em âmbitos mais alargados. Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 17

J - Corpo docente: Corpo Docente Habilitação Categoria Doutorados c/ agregação 4 Prof s. Catedráticos 2 Doutorados 26 Prof s. Associados 10 Mestres 17 Prof s. Auxiliares 17 Licenciados 3 Assistentes 14 Total: 50 Outros 7 L - Recursos humanos e materiais: Recursos materiais afectos ao curso Recursos Materiais Nº espaços Área Total (m 2 ) Capacidade de utilização Salas de aula 1 2 14 732 392 Anfiteatros 5 315 330 Laboratórios de ensino e investigação 12 810 230 Bibliotecas 6 2010,88 364 Reprografias 4 385,25 Salas de informática 3 6 366,94 80 Salas de estudo 11 467,26 264 Hospital Veterinário 4378 Vacaria 1201 Pocilga 925 Capril/Ovil 434 Cavalariça 320 Sala de necrópsias e Incineradora 210 Herdade experimental 55*10 3 Outras Infraestruturas: Salas de docentes, Papelaria e Centro de Cópias da Associação Académica, Núcleo de Apoio ao Estudante, Istoteca, 5 Refeitórios com 826 lugares, 6 Bares, 1 Restaurante, 9 Residências com 574 camas, Serviço de Lavandaria, Apoio médico (consultas de clínica geral, ginecologia/obstetrícia, oftalmologia), Centro de Intervenção Psicológica, Escola de Línguas, Diversos equipamentos desportivos, Serviço de transportes, entre outras. Notas: 1) O modelo de estrutura inter-departamental da Universidade de Évora implica que não existam salas de aula afectas exclusivamente a um determinado curso. A informação da tabela diz respeito a todas as salas utilizadas pelo curso neste ano lectivo, podendo ter sido simultaneamente utilizadas por outros cursos. 2) Todas as salas dispõem de um retroprojector, existindo ainda o seguinte equipamento por colégio: Colégio Espírito Santo (9 ecrãs móveis, 20 ecrãs fixos, 3 televisões, 4 projectores de vídeo e 12 projectores de slides), Colégio Luís António Verney (24 ecrãs móveis, 33 ecrãs fixos, 9 televisões, 4 projectores de vídeo, 18 projectores de slides e 4 episcópios), Colégio da Mitra (28 ecrãs móveis, 4 ecrãs fixos, 5 televisões com vídeo, 1 projector de vídeo e 18 projectores de slides. Colégio Pedro da Fonseca (todas as salas dispõem de um projector multimédia fixo no tecto). Cada departamento possui ainda projectores de vídeo adquiridos com recursos financeiros próprios. 3) Não inclui as salas de informática para aulas, apenas as salas de informática de uso geral dos alunos. Fontes: Serviços Técnicos, Serviços de Computação, Directorias e Comissão de Horários. Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 18

Dirigente Recursos Humanos Não Docentes na Universidade de Évora Técnico Superior Pessoal Informática Técnico Técnico- Profissional Administrativo Áreas Departamentais: Ciências Agrárias 3 7 7 3 1 14 35 Ciências Económico e Empresariais 2 2 1 5 Ciências Exactas 2 1 3 5 1 18 30 Ciências Humanas e Sociais 2 1 11 5 19 Ciências da Natureza e Ambiente 9 1 8 14 32 Departamento Artes 1 2 1 4 Outras Estruturas: Conselho Científico e Pedagógico 1 2 3 Outras Unidades Científico-Pedagógicas 1 5 4 2 2 15 2 30 Serviços de Acção Social 0 Unidades de Apoio 2 15 1 1 3 7 3 30 Serviços: 0 Administrativos 1 13 1 2 1 22 6 8 54 Académicos 4 1 11 1 2 19 Técnicos 1 3 5 3 5 8 3 28 Computação 16 1 17 Reprografia e Publicações 1 1 2 5 2 11 Meios Audiovisuais 1 1 2 1 5 Colégios 3 2 1 1 2 55 61 Pólos 4 1 1 2 1 2 7 Totais 2 63 19 18 19 85 77 30 77 390 1) Centros de Investigação e Estudo, Bibliotecas, Herdades Experimentais e Laboratórios Interdepartamentais. 2) Gabinete da Reitoria (Núcleo de Apoio ao Estudante, Gabinete de Relações Internacionais, Núcleo Minerva, Núcleo de Formação Contínua, Arquivo Histórico), Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação, Assessoria de Planeamento, Assessoria Jurídica, Auditoria de Gestão, Gabinete de Relações Públicas, Gabinete de Informação e Apoio à Investigação e Desenvolvimento, Conselho Editorial. 3) Colégios do Espírito Santo, Luís António Verney, Bom Jesus de Valverde e Mitra. 4) Sines, Estremoz, Alter do Chão e Marvão. Fonte: Serviços de Computação (Sistema de Informação Integrado da Universidade de Évora). Operário Pessoal Auxiliar Outros Totais Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 19

M - Normas regulamentares: a) condições específicas de ingresso De acordo com o Dec-Lei 74/2006 o acesso e ingresso neste ciclo de estudos integrado rege-se pelas normas aplicáveis ao acesso e ingresso no ciclo de estudos conducente ao grau de Licenciado. De acordo com o ponto 5 do artigo 19 do mesmo decreto, será permitido o ingresso, mediante avaliação dos conteúdos curriculares e metodologias de ensino, de licenciados em área adequada, bem como a creditação da formação obtida no curso de licenciatura. O número de ingressos nesta modalidade será fixada anualmente pelo Reitor da Universidade de Évora. Provas de ingresso: Biologia e Geologia ou Física e Química b) condições de funcionamento: O curso funciona regularmente todos os anos. c) estrutura curricular, plano de estudos e créditos: Informação disponibilizada no ponto B. d) regime de avaliação de conhecimentos A avaliação dos conhecimentos e das competências adquiridas por cada estudante é efectuada de acordo com as normas regulamentadas pela Universidade de Évora, e expressas no Regulamento Escolar Interno. No que se refere aos conhecimentos e competências que devem ser adquiridas em cada uma das unidades curriculares, a avaliação poderá seguir três regimes: (1) avaliação contínua (ou formativa); (2) avaliação final (ou somativa) no fim de cada unidade curricular; ou (3) a combinação dos dois regimes de avaliação. No quadro destes regimes de avaliação, podem ser utilizadas diversas provas em função da natureza dos conhecimentos e competências a adquirir como sejam (a) exames, orais e/ou escritos, (b) trabalhos escritos, individuais e/ou de grupo, com ou sem apresentação e discussão nas sessões de contacto, (c) relatórios de trabalho de campo efectuado, com ou sem apresentação e discussão nas sessões de contacto; (d) participação activa em projectos, com ou sem apresentação e discussão dos seus resultados em sessões e contacto, entre outras. Qualquer das provas poderá ter lugar no decurso e/ou no final do semestre, podendo assim ter a característica de formativa ou somativa, respectivamente. e) regime de precedências: Só serão admitidos à inscrição nas Unidades de crédito do ciclo clínico e tecnológico (7º a 10º semestre) os alunos que tenham obtido um mínimo de 165 ECTS do ciclo básico e propedêutico. f) regime de prescrição do direito à inscrição: Aplica-se o Regulamento do Grau de Mestre em vigor na EU. g) processo de nomeação do orientador ou dos orientadores, condições em que é admitida a coorientação e regras a observar na orientação Para a realização do estágio o estudante deverá ter um Tutor Professor do curso de Medicina Veterinária da Universidade de Évora, a quem cabe discutir o plano de estágio, estabelecer o contacto formal com o orientador e com as entidades onde se desenvolve o plano de estágio e acompanhar a evolução do tutelado. A realização do estágio no domínio fundamental é orientada por um doutor ou especialista de mérito reconhecido como tal pelo Conselho Científico da Área Departamental. A orientação pode ainda ser assegurada em regime de co-orientação, por orientadores nacionais ou estrangeiros. Até 30 dias após a conclusão do curso de Mestrado ou apenas com duas unidades curriculares em atraso, o aluno proporá à Comissão de Curso o Tutor, o Orientador e o Plano de Estágio. O estudante pode igualmente solicitar à Comissão que lhe sugira um Tutor. A Comissão de Curso comunicará ao aluno, em tempo útil, a aprovação ou rejeição do Tutor, Orientador ou Plano de Estágio. Em caso de rejeição, devidamente fundamentada, o aluno disporá de duas semanas para fazer nova proposta. Comunicada a aprovação, o aluno fará, nos Serviços Académicos da Universidade, o registo do tema, do nome do Tutor e Orientador e do Plano de Estágio. h) regras sobre a apresentação e entrega do relatório de estágio e sua apreciação Aplica-se o Regulamento do Grau de Mestre em vigor na EU Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 20

i) prazos máximos para a realização do acto público de defesa do relatório de estágio Aplica-se o Regulamento do Grau de Mestre em vigor na EU j) regras sobre a composição, nomeação e funcionamento do júri Aplica-se o Regulamento do Grau de Mestre em vigor na EU l) regras sobre as provas de defesa do relatório de estágio Aplica-se o Regulamento do Grau de Mestre em vigor na EU m) processo de cálculo da classificação final Aplica-se o Regulamento do Grau de Mestre em vigor na EU n) prazos de emissão da carta de curso e suas certidões e do suplemento ao diploma Aplica-se o Regulamento do Grau de Mestre em vigor na EU o) processo de acompanhamento pelos órgãos pedagógico e científico: Conselho Científico: O Conselho Científico da Universidade, em conjugação com os diversos Conselhos Científicos das Áreas Departamentais, com as respectivas competências próprias e delegadas, coordena globalmente as actividades de docência e investigação praticadas na Universidade. Nele têm assento os directores de Centros de Investigação e os presidentes dos Departamentos. O CC delibera sobre o plano dos cursos, sua estrutura curricular, a afectação das disciplinas aos Departamentos, procurando articular aqueles, no sentido da melhor racionalização e adequação aos objectivos do ensino. Pronuncia-se ainda sobre a contratação de docentes e, em geral, sobre todas as matérias de natureza científica, que incidem sobre a qualidade e as condições da docência. O CC dispõe, como órgãos de consulta, das Comissões de Curso, a quem cabe elaborar estudos e pareceres sobre questões de organização, estrutura, conteúdo curricular e creditação. Compete-lhes ainda acompanhar o bom funcionamento dos cursos, sendo responsáveis directas pela preparação dos relatórios para a sua avaliação periódica. Neste processo, interagem Comissões de Curso, o Conselho Científico e a Pró-Reitoria para a Avaliação e Qualidade. As Comissões de Curso promovem ainda inquéritos regulares, junto de docentes e discentes, que permitem corrigir e melhorar aspectos concretos de natureza científica e pedagógica. A recente introdução de estudantes eleitos nas Comissões de Curso permite uma maior responsabilização dos destinatários do ensino e agentes da aprendizagem, facilitando ainda a interacção entre os dois órgãos de coordenação, o Conselho Científico e o Conselho Pedagógico. Conselho Pedagógico: O Conselho Pedagógico, órgão estatuário de coordenação pedagógica, cuja composição integra os Directores das Comissões de Curso e representantes dos alunos e do Conselhos de Departamento, criará uma Comissão Especializada para o Acompanhamento do Processo de Criação ou de Adequação de Cursos de Formação Superior, que apreciará as propostas apresentadas no âmbito deste processo. Após apreciação favorável, as propostas serão remetidas ao Plenário para emissão de Parecer. Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 21

N - Regras de transição entre a anterior organização de estudos e a nova organização decorrente do processo de adequação: De acordo com as regras estabelecidas pela EU, os alunos transitam automaticamente para o novo regime, no primeiro ano da sua entrada em funcionamento, sendo creditada a formação anteriormente obtida, de acordo com a seguinte tabela de equivalências: Anatomia Curriculum actual Histologia e Embriologia Bioquímica Biofísica Exognósia Noções Básicas de Agricultura Estatística Introdução às Ferramentas Numéricas Anatomia Topográfica Genética e Melhoramento Fisiologia Parasitologia Veterinária Microbiologia Médica e Imunologia Comportamento Animal Patologia Geral Anatomia Patológica Farmacologia e Toxicologia Nutrição e dietética Semiologia Médica Anestesiologia Epidemiologia Semiologia Cirúrgica e Técnicas Operatórias Reprodução Animal Sistemas de Produção Agro-Pecuários Patologia e Clínica Cirúrgica Patologia e Clínica das Doenças Infecciosas Patologia e Clínica das Doenças Parasitárias Ginecologia Andrologia e Obstetrícia Imagiologia Deontologia Patologia e Clínica das Espécies Pecuárias e Equinos Tecnologia dos Produtos Animais Inspecção Sanitária Higiene e Saúde Pública Patologia e Clínica dos Animais de Companhia Economia e Gestão Anatomia I e Anatomia II Histologia e Embriologia I e II Bioquímica I e II Biofísica Exognósia e Actividades Complementares I Novo curriculum Noções Básicas de Agricultura e Actividades Complementares II Estatística Tópicos de Ferramentas Numéricas Anatomia Topográfica I e II. Genética e Melhoramento I e II Fisiologia I e II Parasitologia Veterinária I e II Microbiologia Médica e Imunologia I e II Comportamento Animal e Actividades Complementares III Patologia Geral e Actividades Complementares IV Anatomia Patológica I e II Farmacologia e Toxicologia I e II Princípios de Nutrição Animal e Alimentação e Dietética Animal Semiologia Médica I e II Anestesiologia Epidemiologia e Actividades Complementares V Semiologia Cirúrgica e Técnicas Operatórias Reprodução Animal e Actividades Hospitalares I Sistemas de Produção Agro-Pecuários I e II Patologia e Clínica Cirúrgica I e II e Actividades Hospitalares II Patologia e Clínica das Doenças Infecciosas I e II Patologia e Clínica das Doenças Parasitárias I e II e Actividades Hospitalares III Ginecologia Andrologia e Obstetrícia Imagiologia Deontologia Patologia e Clínica das Espécies Pecuárias e Patologia e Clínica de Equinos e Actividades Hospitalares IV Tecnologia dos Produtos Animais I e II Inspecção Sanitária I e II Higiene e Saúde Pública e Medicina Preventiva e Saúde Pública Patologia e Clínica dos Animais de Companhia I e II e Actividades Hospitalares V Economia e Gestão Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 22

O1 - Actividade reconhecida de formação, de investigação ou de desenvolvimento de natureza profissional de alto nível (mestrado) A maioria dos docentes que leccionam o curso de medicina veterinária, integram o Instituto de Ciências Agrárias Mediterrânicas (ICAM), ou ao Centro de Geofísica de Évora, ambos avaliados e classificados pela FCT. É no âmbito destes Centros que os docentes desenvolvem a sua actividade de Investigação. Projectos cujos Coordenadores de equipa são Docentes no curso de Medicina Veterinária Projectos candidatos a financiamento cuja entidade proponente é a Universidade de Évora (ICAM) Título Estudo integrado da equinococose/hidatidoese no Homem e em hospedeiros animais em 2 regiões portuguesas como prerequisito para o estabelecimento de um programa de hidatidose em portugal Refª PTDC/CVT/71696/2006 Outras Instituições ICETA-Porto; INSARJ Análise por microscopia optica em paleopatologia: histologia de patologias infecciosa, metabólicas, traumáticas e degenerativas PTDC/HAH/71919/2006 FM/UC Efeito da administração de calcitona ede hormona paratiroidea e da topografia da superficie de implantes de titanio na Estudo histomorfometrico em ovelhas Adaptações fisiológicas e comportamentais de ungulados selvagens africanos ao ambiente geofisico mediterranico PTDC/SAU-BEB/70412/2006 PTDC/CVT/72444/2006 FM/UC; UAveiro Avaliação da criopreservação de embriões de suíno produzido in vitro PTDC/CVT/72677/2006 IMM/FM/UL Avaliação de dieferentes métodos de criopreservação para embriões de suíno e ovino produzido in vivo PTDC/CVT/70487/2006 DRAAL; IMM/FM/UL Avaliação de diferentes métodos de criopreservação de embriões de ovino obtidos in vitro PTDC/CVT/73222/2006 IMM/FM/UL; Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 23

Projectos financiados Título RETHI - II Rede telemática transfronteiriça de hipiatria - II fase Selecção para a produção de leite da raça caprina setentina com base na utilização de maradores moleculares. Nº77 Banco Português de Germoplasma Animal. Nº 438 Estudo da aplicabilidade de técnicas auxiliares de reprodução ao sistema de produção extensiva de suínos alentejanos. Nº 204 Alternativas alimentares para a suplementação de ovelhas em regime extensivo, na última fase de gestação e no início da lactação. Nº 261 Caracterização microbiológica e pararsitária de vegetais consuimidos crus Biolemetria da fisiologia adaptativa e comportamental de bovinos autóctones e exóticos ao ambiente geofísico mediterrânico.nº: POCTI / 2003 / 95 / 2001 POCTI/CVT/42718/2000 Estudos da caracterização genética e fisiológica da adaptação de ovinos à restrição alimentar POCTI/CVT/57820/2004 Estudo do efeito da pastagem na alimentação do porco alentejano em montanheira. - Effect of pasture on the nutrition of free ranging alentejano pigs. POCTI/CVT/60411/2004 Estafilococos de origem animal: identificação molecular e mecanismos de resistência aos antibióticos Nº CVT/34842/99-00 Associação entre o polimorfismo de proteínas do leite e parâmetros de produção e qualidade do queijo, em raças portuguesas de ovinos. Nº 34664/99 Efeito de Compostos fenólicos na sensibilidade gustativa: estudos de cinética celular e adaptações químicas e morfológicas da cavidade bucal. Nº 33039/99 Unidade de Estudos de mastites em pequenos ruminantes. CONC- REEQ/1162/2001 Project Alfa - 0438-A SAPUVETNET II Instituição Proponente Serviço Nacional Coudelico Direcção Regional de Agricultura do Alentejo Estação Zootecnica Nacional Universidade de Évora Universidade de Évora U E Universidade de Évora Universidade de Aveiro Instituto de Investigação Cientifíca e Tropical Outras Instituições Universidade de Évora Estação Zootécnica Nacional,Universidade de Tras-os-Montes e Alto Douro, Instituto Nacional de Engenharia e Tecnologia Industrial, Associação Portuguesa de Raça Serpentina Direcção Geral Veterinária, DRAgricultura Entre Douro e Minho, DRAAlentejo Direcção Regional de Agricultura do Alentejo, União das Associações de Criadores de Porco Raça Alentejana Direcção Regional de Agricultura do Alentejo, Faculdade de Medicina Veterinária, Escola Superior Agrária de Beja Universidade de Évora Estação Zootécnica Nacional, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Universidade de Évora Mecanismo de Financiamento INTERREG III AGRO AGRO AGRO AGRO Fundação Gulbenkian POCTI POCTI UE POCTI - 2004 U.E. ISA/UTL POCTI - 2004 Instituto de Tecnologia Química e Biológia Universidade de Tras-os-Montes e Alto Douro Universidade de Évora U E Universidade de Turim (Itália) Faculdade de Medicina Veterinária, Escola Superior Agrária de Bragança Direcção Regional de Agricultura do Alentejo, Instituto Nacional de Engenharia e Tecnologia Industrial, ANCOSE Centro de Histofisiologia, Patologia Experimental e Biologia do Desenvolvimento DRAAL, EZN, FMVeterinária U. Évora (Portugal, U. Saragoza (Espanha), U. Ultrech (Holanda), U. Salvador (Argentina), U. Mayor de San Simon (Bolivia), U. Nacional de Costa Rica (Costa Rica), U. Agraria de La Habana (Cuba), U. Nacional Autonoma de Nicaragua-Leon (Nicarágua), U.Peruana Cayetano Heredia (Peru) SAPIENS - Proj 99 SAPIENS - Proj 99 SAPIENS - Proj 99 FCT (Programa de Re-equipamento Científico) U Europeia-Alfa Universidade de Évora / Pró-Reitoria para a Política da Qualidade e Inovação 24