LISTAGEM DOS TEMAS/ATIVIDADES E LOCAIS DE ESTÁGIO Ano letivo: 2015/16 1. Formação contínua de professores Locais: Centro de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora, em Coimbra; Centro de Formação de Associação de Escolas Minerva, em Coimbra; Centro de Formação de Associação de Escolas de Águeda, em Águeda; em Agrupamentos de Escolas 2. Formação inicial de professores Local: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC 3. Desenvolvimento profissional docente em diferentes fases da carreira - Locais: Agrupamentos de Escolas, Escolas do Ensino Básico e Secundário; Centros de Formação de Associação de Escolas; Centros Culturais, Museus, Instituições de Educação não Formal; Centros de recursos e de produção de 4. Estudo da escola como organização e análise comparativa com outros sistemas educativos Locais: Agrupamentos de Escolas, Escolas do Ensino Básico e Secundário; Centros de Formação de Associação de Escolas; Centros Culturais, 5. Avaliação de escolas Locais: escolas públicas e privadas 6. Atividades de conceção e/ou acompanhamento e avaliação de projetos Locais: escolas públicas e privadas 7. Desenvolvimento de programas de estratégias de aprendizagem e hábitos de estudo Locais: escolas públicas e privadas 8. Apoio às aprendizagens escolares: leitura, escrita, matemática - Locais: Escolas de ensino básico e secundário, públicas e privadas (Colégio Rainha Santa Isabel, Agrupamento de Escolas Martim de Freitas); Instituições em que se faça seguimento de crianças em idade escolar e/ou com dificuldades de aprendizagem (Hospital Pediátrico, Instituto de Educação de Souselas, Fundação Bissaya Barreto) 9. Apoio ao estudo - Locais: Escolas de ensino básico e secundário, públicas e privadas (Colégio Rainha Santa Isabel, Agrupamento de Escolas Martim de Freitas); Instituições em que se faça seguimento de crianças em idade escolar e/ou com dificuldades de aprendizagem (Hospital Pediátrico, Instituto de Educação de Souselas, Fundação Bissaya Barreto) 10. Implementação de programas de promoção de competências e de estratégias de compreensão e de composição de textos Locais: Escolas de ensino básico e secundário, públicas e privadas (Colégio Rainha Santa Isabel, Agrupamento de Escolas Martim de Freitas); Instituições em que se faça seguimento de crianças em idade escolar e/ou com dificuldades de aprendizagem (Hospital Pediátrico, Instituto de Educação de Souselas, Fundação Bissaya Barreto)
11. Dificuldades na leitura e na escrita: avaliação; elaboração e implementação de programas de intervenção - Locais: Escolas de ensino básico e secundário, públicas e privadas (Colégio Rainha Santa Isabel, Agrupamento de Escolas Martim de Freitas); Instituições em que se faça seguimento de crianças em idade escolar e/ou com dificuldades de aprendizagem (Hospital Pediátrico, Instituto de Educação de Souselas, Fundação Bissaya Barreto) 12. Planificação, implementação e avaliação de estratégias de promoção de competências-chave e transversais (nomeadamente aquisição da linguagem, de questionamento, formulação de perguntas e metacognição, digitais, criatividade, entre outras); do comportamento pro-social e prevenção da violência; de inclusão em contexto escolar (por exemplo a elaboração de um guião de boas práticas) Locais: Agrupamentos de Escolas, Escolas do Ensino Básico e Secundário; Centros de Formação de Associação de Escolas; Centros Culturais, Museus, Instituições de Educação não Formal; Centros de recursos e de produção de 13. Módulos de formação de professores, alunos, pais; Estratégias e práticas de relação escola-família Locais: Agrupamentos de Escolas, Escolas do Ensino Básico e Secundário; Centros de Formação de Associação de Escolas; Centros Culturais, 14. Atividades de desenvolvimento e dinamização de atividades online ou de criação e dinamização de comunidades de prática online entre investigadores e docentes no Gabinete de Apoio a Projetos de Investigação e Desenvolvimento. Local: Universidade Aberta. Delegação de Coimbra, delegação do Porto ou na sede em Lisboa 15. Projetos de e-learning e b-learning e Ensino a distância Locais: Projeto de Ensino a Distância da Universidade de Coimbra (UC-D); Universidade Aberta; Escola Superior de Educação Paula Frassinetti; UTAD, em Trás-os-Montes; Grupos Hoteleiros; Centros de Formação de Associação de Escolas; Universidade de Lisboa; Empresas com a componente Formação em E-Learning 16. Conceção, implementação e avaliação de ; Conceção, implementação e avaliação de videojogos; Conceção, implementação e avaliação de percursos formativos (educação formal e não formal) mediados pelas TIC - Locais: AECs; CASPAE-FPCEUC; ISEC-CASPAE-FPCEUC; Biblioteca Escola Avelar Brotero; Museu Ciência e J. Botânico 17. Elaboração de recursos educativos, nomeadamente recursos educativos digitais e em open source Locais: Agrupamentos de Escolas, Escolas do Ensino Básico e Secundário; Centros de Formação de Associação de Escolas; Centros Culturais, 18. Educação para os media; Literacia mediática; Literacia digital Locais: Meios de comunicação Social (ex. Diário de Coimbra, Media Lab Jornal de Notícias), Associações de defesa do consumidor (Ex. DECO), Escolas e bibliotecas escolares e municipais, Câmaras Municipais, Centros de Formação de Professores, Associações /organizações de desenvolvimento e formação
19. Formação sobre Tecnologias Digitais a Idosos - Local: ANAI - Associação Nacional de Apoio ao Idoso. Coimbra 20. Atividades a desenvolver no Serviço Educativo do MNMC (dinamização de recursos educativos digitais - Local: Museu Nacional Machado de Castro em Coimbra 21. Atividades a desenvolver no Observatório Astronómico da Universidade de Coimbra 22. Atividades a desenvolver no Exploratório Infante D. Henrique, Centro de Ciência Viva de Coimbra 23. Atividades a desenvolver no Jardim Botânico da Universidade de Coimbra 24. Formação Profissional, Animação Sociocultural e Desenvolvimento Local, Projetos Educativos Locais e outras atividades de Educação/Formação Não Formal Locais: Centros de Formação Profissional públicos (De gestão direta do IEFP e de gestão participada); Centros de Formação Profissional privados; Empresas de Formação Profissional; Câmaras Municipais e Comunidades Intermunicipais, com projetos educativos em desenvolvimento; Museus; CQEP; Agrupamentos de Escolas com atividades de Educação e Formação de Adultos; Associações/Sindicatos com oferta de Educação e Formação de Adultos; Empresas com atividades de formação contínua; Centros Educativos/de Formação para Jovens; Universidades de Tempos Livres; Lares/Centros de dia 25. Autarquias e educação; projetos educativos locais; organização e gestão da formação; organização e gestão de atividades de educação não formal - Locais: Câmaras Municipais, Empresas de formação profissional (ex. CECOA), Centros de Formação de Professores, Associações /organizações de desenvolvimento e formação, Museus, Escolas e bibliotecas escolares e municipais 26. Mediação escolar e comunitária prevenção de conflitos. Locais: Câmaras Municipais, Centros de Formação de Professores, Associações /organizações de desenvolvimento e formação, Escolas 27. Instituições que prestem respostas formais de apoio a pessoas idosas Locais: Centros de Dia; Centros de Convívio; Lares Residenciais 28. Projetos que envolvam trabalhos na comunidade com pessoas adultas Locais: Associações não governamentais, associações de desenvolvimento local 29. Instituições com projetos relativos à promoção da igualdade entre mulheres e homens e que trabalhem com famílias e profissionais de várias valências sociais nesta ótica 30. Atividades educativas/formativas com adultos e idosos (gerontologia educativa) - Locais: Universidade Sénior da ApoSenior - Coimbra, Santa Clara; Universidade dos Tempos Livres e Oficina do Idoso da ANAI Coimbra; Casa dos Pobres; Lar Quinta
Verde; Lar Torre de Vilela; CQEP do CEARTE - Coimbra, Pedrulha; CQEP da Escola Secundária Jaime de Cortesão; Outros CQEP; Centro de Formação do CHUC Associação INTEGRAR; Museu Académico da UC; IEC - Instituto de Educação e Cidadania - Mamarrosa (cursos na modalidade não formal para 1º, 2º e 3º ciclos, ensino secundário e cursos para adultos, para além de diversas outras ofertas educativas/formativas no plano mais informal); Estabelecimento prisional de Coimbra 31. Adultez & necessidades educativas especiais - Locais: Centros de Atividades Ocupacionais, Residências/Lares apoiados para pessoas com NEE, Apartamentos apoiados 32. Adultez & situação de privação severa (situação de sem-abrigo e pobreza extrema) - Locais: Centros de Acolhimento Temporário; Centros de dia; Apartamentos apoiados; ONG, Associações e/ou IPSS com intervenção especializada no domínio 33. Pobreza, aprendizagem & NEE Locais: Escolas públicas do 1º, 2º, 3º ciclo; ONG, Associações e/ou IPSS com intervenção especializada no âmbito da intervenção a crianças e jovens com NEE provenientes de agregados com severas constrições financeiras 34. Planeamento, execução e avaliação dos projetos do Gabinete de Apoio ao Estudante da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - ADOC - Projeto de Apoio à Decisão e Orientação de Carreira e à formação pessoal e social - C&A - Coaching Académico - Reconhecimento, análise e operacionalização de mudanças na gestão da vida académica para melhoria do rendimento académico - EXPRESSSÕES100RISCOS - Grupo de Educação pelos Pares da FPCEUC - projeto de promoção do bem-estar e educação para a saúde com estudantes universitários - XPTO Sexualidades - Gabinete de atendimento e aconselhamento na área da sexualidade - Parceria com a Associação com o Planeamento da Família - UOUTRO - Projeto de intervenção socioeducativa nas áreas da educação e da mediação intercultural - HÁ NOITES ASSIM! - Projeto de informação e sensibilização acerca de comportamentos de risco e de proteção em contexto recreativo noturno - Parceria com a RIAC / Rede Social de Coimbra 35. Educação para a Saúde em meio escolar/ intervenção socioeducativa nas áreas prioritárias de Educação para a Saúde. Local: Gabinete do Alunos da Escola Secundária Avelar Brotero - Coimbra 36. Prevenção da Violência: Doméstica, namoro, entre pares / Formação nas escolas, implementação de campanhas de informação e sensibilização, elaboração de recursos técnico-pedagógios Local: Associação Portuguesa de Apoio à Vítima/Gabinete de Apoio à Vitima - APAV/GAV - Nacional 37. Inclusão social, apoio social, formação e redução de riscos e danos - Local: ANAJOVEM Coimbra - Equipa Raiz Equipa de intervenção direta 38. Pessoas que vivem situações de pobreza, toxicodependência e conflito social - Local: Associação Existências Projecto Nov Ellos - Coimbra
39. Prevenção e Redução de Riscos em comportamentos sexuais de risco e comportamentos de consumo de substâncias psicoativas. Acompanhamento da equipa de rua. Voluntariado informado - Local: Cáritas Diocesana de Coimbra 40. Trabalho com pessoas em situação de vulnerabilidade e conflito social, dependendo dos projetos que existem nos respetivos locais: - Centro de Acolhimento Temporário O Farol - tem como objetivo promover a estabilização física e psicológica de indivíduos consumidores de drogas, lícitas ou ilícitas, que se encontrem em situação de emergência social e/ou sem abrigo. - Comunidade de Inserção "Renascer" - acolhimento, formação e inserção social de mulheres entre os 16 e os 45 anos, com ou sem filhos, em situação de vulnerabilidade social. - Centro de Dia Sol Nascente - Visa promover a integração social de indivíduos toxicodependentes, através da redução do consumo de drogas e da estabilização das condições pessoais, de saúde e profissionais. 41. Atividades diversificadas de prevenção universal, seletiva e indicada do Tráfico de Seres Humanos; Educação para os Direitos Humanos e Cidadania - Local: Equipa Multidisciplinar Especializada para Assistência a Vítimas de Tráfico de Seres Humanos (da Associação para o Planeamento da Família APF)/ Rede Regional de Proteção e Apoio à Vitimas de Tráfico de Seres Humanos 42. Educação parental e familiar Locais: jardins de infâncias públicos, privados e da segurança social; escolas públicas e privadas; projetos concelhios; centros de acolhimento temporário; comissões de proteção de crianças e jovens em risco; centros de saúde 43. Projetos de promoção do desenvolvimento social e emocional de crianças em idade pré-escolar - Locais: jardins de infâncias públicos, privados e da segurança social; escolas públicas e privadas; projetos concelhios; centros de acolhimento temporário; comissões de proteção de crianças e jovens em risco; centros de saúde