PROGRAMA DE APRENDIZAGEM UEL/CCS CURSO DE ODONTOLOGIA

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO PROGRAMA DE APRENDIZAGEM UEL/CCS CURSO DE ODONTOLOGIA Docentes:Elisa Emi Tanaka Carloto (Coordenadora) Código: 6MOD064 Fabio Augusto Ito Lauro Toyoshi Mizuno Edna Harue Furukita Mizuno Evelise Ono Nome: Clínica Integrada Diagnóstica e Triagem Oferta: Anual Série: 2ª Ano Letivo: 2015 Curso: Odontologia Carga Horária Total: 306 Carga Horária Teórica: 102 Carga Horária Prática: 204 2 EMENTA: Estomatologia. Conceito. Divisão. Semiologia estomatológica: Semiotécnica, semiogênese, propedêutica clínica. Diagnóstico bucal. Aparelhos de Raios X e suas partes constituintes. Natureza, produção e propriedades dos raios X, filmes e acessórios radiográficos. Técnicas intraorais e extra-orais. Interpretação radiográfica das lesões e anomalias buco-maxilo-faciais. Artifícios de técnicas. Métodos de localização radiográfica. Proteção em radiologia odontológica. Distúrbios do desenvolvimento da mucosa bucal. Distúrbios do desenvolvimento da Iíngua. Distúrbios do desenvolvimento dos maxilares e lábios. Distúrbios do desenvolvimento dos dentes. Alterações regressivas dos dentes. Cárie dentária. Patologia pulpar. Patologia periapical. Patologia periodontal. Cistos dos maxilares. Tumores odontogênicos. Tratamento restaurador atraumático. Métodos de prevenção e controle da doença cárie dentária. 3 CONTRIBUIÇÕES DESTE MÓDULO AO PERFIL DO EGRESSO Fomento à formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor técnico e científico, pautado em princípios éticos, legais e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade. 4 OBJETIVOS Professor Auxiliar o estudante a adquirir os conhecimentos necessários para realizar e avaliar o exame clínico;indicar, realizar e avaliar exames de imagem; indicar e avaliar exame histopatológico;para realizar diagnóstico diferencial, diagnóstico final, prognóstico e plano de tratamento das doenças da boca e sistema estomatológico; Mediar a correlação das Ciências Básicas com a Clínica Odontológica, utilizando como substrato a elaboração do diagnóstico e plano de tratamento; Estudante Desenvolver raciocínio lógico e análise crítica para tomada de decisões; Indicar, obter, interpretar e registrar eficientemente informações relativas ao exame clínico e de imagens, assim como solicitar e analisar adequadamente métodos/técnicas complementares para a construção do diagnóstico; Distinguir o estado clínico normal do patológico; Diagnosticar as doenças da boca, as alterações sistêmicas das doenças bucais,

Promover a correlação das demais disciplinas clínicas com a Propedêutica e Diagnóstico Bucal por meio do diagnóstico; Facilitar o conhecimento dos fatores biológicos e sociais que contribuem para o desenvolvimento da necessidade do tratamento buco-dentário; Promover o conhecimento dos fatores culturais e sociais da comunidade e dos recursos de que dispõe, que podem ser utilizados no diagnóstico, tratamento e prevenção das doenças do Sistema Estomatognático. Estimular atitude favorável para com os componentes sociais da Odontologia, para o reconhecimento das doenças e entendimento de que todos os ensinamentos ministrados correspondem aos conhecimentos da atualidade, sendo portanto, mutáveis para a investigação científica e seu próprio aperfeiçoamento; Estimular a educação continuada e baseada em evidências; Auxiliara interpretação de dados epidemiológicos (medidores de saúde, morbidade, mortalidade, incidência, prevalência); Auxiliara leitura crítica e interpretação de textos científicos. Promover senso de responsabilidade e compromisso para com o módulo, o curso e a profissão; Promover iniciativa e interesse; Promover respeito e ética na relação com professores, colegas, funcionário e pacientes; Estimular o trabalho em equipe, visando atuação em equipes interdisciplinares, transdisciplinares e multiprofissionais a fim de obter os melhores resultados para a promoção, proteção e recuperação da saúde individual ou coletivamente; Estimular a adoção de condutas de biossegurança e descarte correto dos resíduos gerados para o controle de infecções e menor impacto da prática odontológica à comunidade e ao meio ambiente; Estimular comunicação adequada, de forma oral e escrita, com colegas da profissão, profissionais de outras áreas da saúde, pacientes/comunidade e pessoal auxiliar. os achados bucais das doenças sistêmicas, os efeitos farmacológicos sobre a cavidade bucal e condições genéticas que afetam a saúde bucal da população e realizar procedimentos adequados para investigação, prevenção, tratamento e controle; Utilizar correta e criteriosamente os recursos de imagem e do Laboratório de Patologia Clínica com vistas ao diagnóstico das doenças sob sua responsabilidade; Desenvolver destreza e habilidade necessárias para a utilização de seus conhecimentos de forma efetiva como procedimento diário na clínica; Atuar como vetor de promoção da saúde. Obter, avaliar e aplicar informações científicas para o diagnóstico e controle dos problemas de saúde bucal em nível individual e coletivo, nas diversas realidades epidemiológicas do país; Manusear as informações com vistas à elaboração do diagnóstico; Avaliar o valor científico e clínico das novas informações, produtos e técnicas disponíveis para a profissão e aplicá-los de forma racional; Analisar e interpretar os resultados de pesquisas e atuar embasado na melhor evidência científica. Analisar e articular os princípios éticos e incluí-los em sua prática profissional; Discernir e controlar questões éticas e os problemas que surgirem na prática odontológica; Inserir as normas/condutas de controle de infecção em sua prática diária; Reconhecer o impacto da prática odontológica sobre o meio ambiente (e sobre o próprio indivíduo) e colaborar para que esta seja o menos danosa possível; Usar adequadamente a linguagem científica para se comunicar com outros profissionais de saúde em relação à saúde do paciente/comunidade; Comunicar-se adequadamente considerando as características culturais, psicológicas, sociais e meio ambiente do paciente/comunidade.

5 CONTEÚDOS Unidades Unidade I Compreendendo Semiologia Conteúdos das unidades APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA (detalhamento do Programa de Aprendizagem / Contrato de convivência) INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA SEMIOLOGIA (definição, objetivos, importância, métodos semiológicos, divisão da semiologia, conceituações: sinais e sintomas, classificação dos sinais e sintomas, sintomatologia, síndrome, diagnóstico, tipos de diagnóstico, prognóstico, classificação do prognóstico, tratamento, proservação) Professor Mediar a correlação das Ciências Básicas com a Clínica Odontológica, utilizando como substrato a elaboração do diagnóstico e plano de tratamento; Promover a correlação das demais disciplinas clínicas com a Propedêutica e Diagnóstico Bucal por meio do diagnóstico; Facilitar o conhecimento dos fatores biológicos e sociais que contribuem para o desenvolvimento da necessidade do tratamento buco-dentário; Promover o conhecimento dos fatores culturais e sociais da comunidade e dos recursos de que dispõe, que podem ser utilizados no diagnóstico, tratamento e prevenção das doenças do Sistema Estomatognático. Objetivos da unidade Estudante Correlacionar as Ciências básicas introdutórias para atividades Clinicas Odontológicas, no prccesso de elaboração do diagnóstico Unidade II Compreendendo anamnese, exame físico extra e intrabucal. ESTUDO ESTRUTURAL DA ANAMNESE (conceito, importância, fatores básicos, técnicas de anamnese, divisão da anamnese: identificação do paciente, queixa principal, queixas mais comuns, história da doença atual (HDA): início e evolução da doença, tipo de evolução, características da Auxiliar o estudante a adquirir os conhecimentos necessários para realizar e avaliar o exame clínico;indicar, realizar e avaliar Distinguir o estado clínico normal do patológico; Utilizar correta e criteriosamente os recursos de

Unidade III Diagnóstico clínico dor; pesquisa de hábitos e vícios, tratamento prévio) DETALHAMENTO E INTERPRETAÇÃO DA ANAMNESE (avaliação da saúde do paciente como um todo: dados pessoais, queixa principal, história da doença atual (HDA), história médica: questionário de saúde) EXAME CLÍNICO I: EXAME FÍSICO EXTRA E INTRA- BUCAL: Inspeção, palpação, percussão, olfato, auscultação, cadeias linfáticas, semiologia da mucosa bucal, acidentes anatômicos. EXAME CLÍNICO II: EXAME FÍSICO DENTAL E PERIODONTAL ASSOCIADO AO EXAME RADIOGRÁFICO (objetivos, semiotécnica clássica e básica, pré-requisitos, semiotécnica: sequência do exame dental; diagnóstico da doença cárie dental, avaliação de restaurações e próteses; tipos de desgastes da estrutura dental; avaliação de fraturas coronárias, de cálculo dental, de mobilidade dental, de anomalias de desenvolvimento dental, de pulpites, de tipos de pólipos e de vitalidade pulpar) EXAME CLÍNICO III: ALTERAÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DENTAL (Classificação, alteração do número de dentes: anodontia, hipodontia, oligodontia, hiperdontia. Alteração do tamanho de dentes: microdontia, macrodontia. Alteração da forma de dentes: geminação, fusão, concrescência, dilaceração, invaginação, evaginação, taurodontia, pérolas de esmalte, hipercementose. Alteração na estrutura dental: amelogênese imperfeita, dentinogênese imperfeita, displasia dentinária tipo 1, displasia dentinária tipo 2, odontodisplasia regional) EXAME CLÍNICO IV: LESÕES FUNDAMENTAIS DA MUCOSA BUCAL (Conceitos. Classificação. Mancha, pápula, nódulo, placa, vesícula, bolha, ulceração, úlcera, erosão, atrofia, outros (pústula, fístula,...) EXAME CLÍNICO V: SEMIOLOGIA DA FACE (introdução, objetivos do exame da face, fácies: classificação, divisão, exames de imagem; indicar e avaliar exame histopatológico;para realizar diagnóstico diferencial, diagnóstico final, prognóstico e plano de tratamento das doenças da boca e sistema estomatológico; Proporcionar condições para reconhecer as estruturas anatômicas bucais e suas variações. Entender a importância das lesões fundamentais para a realização de descrições das estruturas anatômicas e das alterações patológicas bucais imagem e do Laboratório de Patologia Clínica com vistas ao diagnóstico das doenças sob sua responsabilidade; Desenvolver destreza e habilidade necessárias para a utilização de seus conhecimentos de forma efetiva como procedimento diário na clínica; Atuar como vetor de promoção da saúde. Obter, avaliar e aplicar informações científicas para o diagnóstico e controle dos problemas de saúde bucal em nível individual e coletivo, nas diversas realidades epidemiológicas do país; Manusear as informações com vistas à elaboração do diagnóstico; Avaliar o valor científico e clínico das novas informações, produtos e técnicas disponíveis para a profissão e aplicá-los de forma racional; Analisar e interpretar os resultados de pesquisas e

tipos; perfil: avaliação dos arcos dentais, tipos demaloclusões, dimensão vertical; motilidade, pele e anexos) atuar embasado na melhor evidência científica. Unidade IV Solicitação, estudo e interpretação de exames complementares laboratoriais Unidade V Bases da aplicação dos raios X na Odontologia EXAME COMPLEMENTAR I: BIÓPSIA (conceito, objetivos, aplicações, indicações, contra-indicações, técnicas de biópsias: biópsia excisional, biópsia incisional, biópsia com punch, biópsia por punção e aspiração, preparo e envio da peça biopsiada para exame, preparo da mesa cirúrgica) EXAME COMPLEMENTAR II: HEMOGRAMA (Hemograma. Conceito, Indicações. Subdivisão: série vermelha (eritrograma), série branca (leucograma), trombócitos (plaquetograma). Alterações no eritrograma, Alterações no leucograma, Alterações na contagem de plaquetas) EXAME COMPLEMENTAR III: EXAMES LIGADOS À HEMOSTASIA (Hemograma. Conceito, Indicações. Subdivisão: série vermelha (eritrograma), série branca (leucograma), trombócitos (plaquetograma). Alterações no eritrograma, Alterações no leucograma, Alterações na contagem de plaquetas) Introdução à Radiologia (importância, relacionamento com as demais disciplinas. Histórico dos raios-x e partes constituintes dos aparelhos de raios X). Filmes e acessórios radiográficos Princípios de revelação (solução reveladora e fixadora, câmara escura, métodos de revelação). Explicar quais exames complementares são mais utilizados e realizados na odontologia e suas importâncias nas atividades cl[inicas Explicar o funcionamento dos aparelhos de RX, sua produção, propriedades e interações com a matéria, inclusive seus efeitos biológicos; Possibilitar a compreensão dos princípios de formação de imagem, filmes e processamento radiográfico; Orientar tomadas de decisões quanta dosagem, acessórios, filmes, processamento e Desenvolver raciocínio lógico e análise crítica para tomada de decisões; Indicar, obter, interpretar e registrar eficientemente informações relativas ao exame clínico e de imagens, assim como solicitar e analisar adequadamente métodos/técnicas complementares para a construção do diagnóstico; Relacionar os fatores que podem influenciar na obtenção de uma imagem de boa qualidade para diagnóstico; Tomar decisões com relação à dosagem, acessórios, filmes, processamento e proteção radiológica a serem utilizadas Colaborar para que o impacto da prática odontológica sobre o meio ambiente seja o menos danosa possível Desenvolver raciocínio lógico,

Unidade VI Técnicas radiográficas Unidade VII Interpretação radiográfica Natureza, produção e propriedades dos raios-x. Estudo dos principais fatores que concorrem na produção de uma boa radiografia. Efeitos biológicos das radiações. Técnica radiográfica intrabucal periapical Métodos de Localização Artifícios de técnica radiográfica Técnica Oclusal Técnica Interproximal Técnica radiográfica extrabucal panorâmica Técnicas extra-bucais Anatomia radiográfica intrabucal Cárie, pericementite, abcesso,granuloma, cisto periapical Distúrbios de desenvolvimento: anomalias dentárias proteção radiológica a serem utilizadas; Discutir o impacto da prática odontológica sobre o meio ambiente (e sobre o próprio indivíduo) Estimular raciocínio lógico, análise crítica e capacidade de comunicação com paciente e colegas em equipes multidisciplinares de saúde; Estimular o aluno a ser vetor de informação e fomentar a promoção de saúde. Fundamentar as técnicas radiográficas mais utilizadas Odontologia; Propiciar conhecimentos necessários para indicar e interpretar exames de imagem adequadamente; Orientar a execução de técnicas radiográficas intrabucais (periapical, interproximal e oclusal) e processamento radiográfico. Possibilitar o reconhecimento de estruturas anatômicas e suas variações Possibilitar o reconhecimento de processos patológicos Proporcionar conhecimentos necessários para a formulação análise crítica e capacidade de comunicação com paciente e colegas em equipes multidisciplinares de saúde; Comportar-se como vetor de informação e promotor de saúde Indicar exames por imagem adequadamente Executar técnicas radiográficas intrabucais e processamento radiográfico Aplicar princípios das técnicas radiográficas na solução de casos que fogem da normalidade Identificar estruturas anatômicas e suas variações Identificar processos patológicos Relacionar conhecimentos básicos à prática odontológica utilizando como substrato a

Unidade VIII Introdução a Patologia Bucal Reabsorção alveolar, raiz cariada, raiz residual Reabsorção interna/externa, Fraturas, Corpos Estranhos - Dentes retidos, agenesia, hipoplasia Cistos dos maxilares Tumores O papel do patologista bucal Funcionamento do laboratório de anatomia patológica Preparo das lâminas de microscopia O processo de diagnóstico: integrando dados epidemiológicos, clínicos e histopatológicos. (qual a importância dos dados epidemiológicos, qual a importância dos dados clínicos, para que serve o exame histopatológico) de hipóteses diagnósticas das doenças da boca e sistema estomatológico, baseadas nos dados da anamnese, exames clínico e de imagem. Mediar o processo diagnóstico, prognóstico e construção de plano de tratamento (inclusive alternativas) das doenças da boca e sistema estomatológico. Expor a definição de patologia bucal, assim como, as atribuições e o papel do patologista oral no diagnóstico das diversas doenças que acometem a cavidade oral e estruturas anexas; Estimular o aluno a aplicar conhecimentos básicos de patologia geral, bioquímica, biologia molecular, imunologia, microbiologia e histologia no processo de diagnóstico das principais alterações da região oral e maxilofacial. Propiciar o conhecimento de um laboratório de anatomia patológica; Propiciar o conhecimento do processamento de material humano retirado através de procedimento cirúrgico até o preparo das lâminas histológicas. elaboração do diagnóstico e plano de tratamento Formular hipóteses de diagnóstico Conhecer o papel do patologista bucal Conhecer o processamento de tecidos para o exame histopatológico Estabelecer a importância dos dados epidemiológicos, clínicos e histopatológicos no processo de diagnóstico

Unidade IX Alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial Unidade X Injúrias físicas e químicas da mucosa bucal Grânulos de Fordyce, leucoedema, tireóide lingual, glossite migratória benigna, língua fissurada, língua pilosa, varicosidades, tecido linfóide hiperplásico, pigmentação melânica racial, exostoses e defeito da cortical lingual mandibular Ulcerações traumáticas; Queimaduras químicas; Tatuagem por amálgama; Melanose do fumante; Efeitos da radioterapia e da quimioterapia. Possibilitar o aluno a fundamentar o papel do Patologista Bucal no processo de diagnóstico. Conceituar as principais alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial. Estimular o aluno a correlacionar dados clínicos e de diagnóstico das principais alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial. Possibilitar ao aluno realizar o diagnóstico clínico das principais alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial. Possibilitar ao aluno identificar os diferentes agentes químicos e físicos capazes de lesar a mucosa bucal e o tecido ósseo de suporte. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as manifestações das agressões físicas e químicas de outras lesões que Classificar as principais alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das principais alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial. Identificar e diferenciar as principais alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial. Fundamentar o tratamento das principais alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial. Estabelecer diagnósticos diferenciais para as alterações de desenvolvimento da região oral e maxilofacial. Classificar as principais injúrias físicas e químicas da mucosa bucal Identificar os diferentes agentes químicos e físicos capazes de lesar a mucosa bucal e o tecido ósseo de suporte. Relacionar dados clínicos e

Unidade XI Lesões nodulares hiperplasias fibrosas, hiperplasia papilar inflamatória, granuloma piogênico, lesão periférica de células gigantes, fibroma ossificante periférico e neuroma traumático. linfangioma, lipoma, tumor de células granulares, schwannoma, neurofibroma. Lesões causadas pelo HPV (papiloma, verruga vulgar, condiloma acuminado, hiperplasia epitelial focal) apresentam características clínicas semelhantes. Possibilitar ao aluno propor medidas de prevenção e tratamento das principais injúrias físicas e químicas da mucosa bucal. Possibilitar ao aluno diferenciar processos reacionais de processos neoplásicos. das principais lesões nodulares da mucosa bucal. Proporcionar a correlação das características clínicas e histopatológicas das principais lesões nodulares da mucosa bucal. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as principais lesões nodulares da mucosa bucal, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. de diagnóstico das injúrias físicas e químicas da mucosa bucal Identificar e diferenciar as principais injúrias físicas e químicas da mucosa bucal. Fundamentar o tratamento e prevenção das principais injúrias físicas e químicas da mucosa bucal Estabelecer diagnósticos diferenciais para as principais injúrias físicas e químicas da mucosa bucal Classificar as principais lesões nodulares bucais das principais lesões nodulares da mucosa bucal. Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das lesões nodulares bucais Identificar e diferenciar as principais lesões nodulares bucais Fundamentar o tratamento das principais lesões nodulares bucais Estabelecer diagnósticos

Unidade XII Cárie, Doenças da polpa e do periápice Unidade XIII Sialoadenopatias Cárie, Pulpite reversível, irreversível e hiperplásica; Pericementite aguda; Abscesso periapical; Granuloma periapical; Cisto periapical. Sialoadenopatia não neoplásica (mucocele, rânula, cisto do ducto salivar, sialolitíase, sialoadenite, síndrome de Sjögren e sialometaplasia necrotizante.) Fundamentar o processo de saúde/doença da cárie, das pulpopatias e das periapicopatias. Expor as características clínicas, radiográficas e histopatológicas da cárie, das pulpopatias e das periapicopatias. Possibilitar ao aluno compreender o processo de evolução da cárie,das pulpopatias e das periapicopatias e suas interrelações. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as pulpopatias e periapicopatias agudas e crônicas e suas possíveis implicações. das principais sialoadenopatias diferenciais para as lesões nodulares bucais. Fundamentar o processo de saúde/doença da cárie, das pulpopatias e das periapicopatias. Compreender o processo de evolução da cárie,das pulpopatias e das periapicopatias e suas interrelações. Classificar as principais lesões nodulares bucais das principais lesões nodulares da mucosa bucal. Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das lesões nodulares bucais Identificar e diferenciar as principais lesões nodulares bucais Fundamentar o tratamento das principais lesões nodulares bucais Estabelecer diagnósticos diferenciais para as lesões nodulares bucais. Classificar as principais sialoadenopatia não neoplásica

Unidade XIV Doenças dos tecidos periodontais Gengivite; Periodontite; Hiperplasias gengivais; Consequências sistêmicas da doença periodontal. não neoplásicas. Proporcionar a correlação das características clínicas e histopatológicas das principais sialoadenopatias não neoplásicas. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as principais sialoadenopatias não neoplásicas, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. das doenças dos tecidos periodontais. Proporcionar a correlação das características clínicas, imaginológicas e histopatológicas das doenças dos tecidos periodontais. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as principais doenças dos tecidos periodontais e estabelecer a relação destas doenças com a das sialoadenopatia não neoplásica Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das sialoadenopatia não neoplásica Identificar e diferenciar as principais sialoadenopatia não neoplásica Fundamentar o tratamento das sialoadenopatia não neoplásica Estabelecer diagnósticos diferenciais para as sialoadenopatias não neoplásicas Classificar as principais doenças dos tecidos periodontais das doenças dos tecidos periodontais Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das doenças dos tecidos periodontais Identificar e diferenciar as principais doenças dos tecidos

Unidade XV Condições Ulcerativas Bucais Unidade XVI Doenças Vesicobolhosas Infecções bacterianas (Sífilis, Gonorréia, Tuberculose, Hanseníase) Infecções fúngicas (Paracoccidioidomicose, Histoplasmose) Condições associadas à disfunção imunológica (Afta, Síndrome de Behçet, Eritema Multiforme, Lúpus Eritematoso) Neoplasias (Carcinoma de células escamosas oral) Outras (Leishmaniose) Infecções Virais (Herpes simples, Herpes Zoster, Sarampo) Condições associadas a defeitos imunológicos (Pênfigo, Penfigóide) saúde geral do paciente. das principais condições ulcerativas bucais. Proporcionar a correlação das características clínicas e histopatológicas das principais condições ulcerativas bucais. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as principais condições ulcerativas bucais, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. das principais doenças vesicobolhosas. Proporcionar a correlação das características clínicas e histopatológicas das principais doenças vesicobolhosas. periodontais Fundamentar o tratamento das doenças dos tecidos periodontais Estabelecer diagnósticos diferenciais para as doenças dos tecidos periodontais Classificar as principais condições ulcerativas bucais das condições ulcerativas bucais Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das condições ulcerativas bucais Identificar e diferenciar as principais condições ulcerativas bucais Fundamentar o tratamento das condições ulcerativas bucais Estabelecer diagnósticos diferenciais para as condições ulcerativas bucais Classificar as principais doenças vesicobolhosas da mucosa bucal das doenças vesicobolhosas da mucosa bucal Relacionar dados clínicos e

Unidade XVII Lesões Brancas Nova classificação da Organização Mundial da Saúde de 2005 para as desordens potencialmente malignas. Definição de desordens potencialmente malignas. Etiologia, patogênese, características clínicas e características histopatológicas da leucoplasia, leucoplasia verrucosa proliferativa, eritroplasia, leucoeritroplasia, queilite actínica e carcinoma de células escamosas oral. Neoplasias malignas bucais menos frequentes. Prevenção do Câncer de Boca Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as principais doenças vesicobolhosas, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. Fundamentar a etiologia, das condições potencialmente malignas e malignas bucais. Proporcionar a correlação das características clínicas e histopatológicas das condições potencialmente malignas e malignas bucais. Possibilitar ao aluno constatar a possibilidade de ocorrência de neoplasias bucais menos frequentes e buscar suposições para realização do diagnóstico. Estimular o aluno a promover ações de prevenção do câncer de boca. de diagnóstico das doenças vesicobolhosas da mucosa bucal Identificar e diferenciar as principais doenças vesicobolhosas da mucosa bucal Fundamentar o tratamento das doenças vesicobolhosas da mucosa bucal Estabelecer diagnósticos diferenciais para as doenças vesicobolhosas da mucosa bucal Fundamentar a etiologia, das condições potencialmente malignas e malignas bucais. Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das condições potencialmente malignas e malignas bucais. Promover ações de prevenção do câncer de boca. Estabelecer o diagnóstico precoce do câncer de boca

Unidade XVIII Lesões Vermelhas e Pigmentadas Unidade XIX Condições Potencialmente Malignas e Câncer de Boca Condições potencialmente malignas e neoplasias (Hemangioma, Eritroplasia, Sarcoma de Kaposi) Outras Lesões Vermelhas (Candidíase atrófica) Neoplasias (Nevos, Melanoma) Pigmentações exógenas (Tatuagem por amálgama, Pigmentação por drogas) Nova classificação da Organização Mundial da Saúde de 2005 para as desordens potencialmente malignas. Definição de desordens potencialmente malignas. Etiologia, patogênese, características clínicas e características histopatológicas da leucoplasia, leucoplasia verrucosa proliferativa, eritroplasia, leucoeritroplasia, queilite actínica e carcinoma de células escamosas oral. Estimular o aluno a ações de diagnóstico precoce do câncer de boca. das principais Lesões Vermelhas e Pigmentadas da mucosa bucal. Proporcionar a correlação das características clínicas e histopatológicas das principais Lesões Vermelhas e Pigmentadas da mucosa bucal. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as principais Lesões Vermelhas e Pigmentadas da mucosa bucal, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. das condições potencialmente malignas e malignas bucais. Proporcionar a correlação das características clínicas e histopatológicas das condições Classificar as principais lesões vermelhas e pigmentadas da mucosa bucal das lesões vermelhas e pigmentadas da mucosa bucal Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das lesões vermelhas e pigmentadas da mucosa bucal Identificar e diferenciar as principais lesões vermelhas e pigmentadas da mucosa bucal Fundamentar o tratamento das lesões vermelhas e pigmentadas da mucosa bucal Estabelecer diagnósticos diferenciais para as lesões vermelhas e pigmentadas da mucosa bucal Fundamentar a etiologia, das condições potencialmente malignas e malignas bucais. Relacionar dados clínicos e

Unidade XX Cistos dos Maxilares Unidade XXI Tumores Odontogênicos Neoplasias malignas bucais menos frequentes. Prevenção do Câncer de Boca Cistos Odontogênicos (Cistos Radiculares; Cisto Residual, Cisto Parental; Cisto Dentígero; Cisto de Erupção; Cisto Odontogênico Orto-ceratinizado; Cisto Periodontal Lateral); Cistos intraósseos (Cisto do Ducto Nasopalatino) Pseudocistos (Cisto Ósseo Aneurismático; Cisto Ósseo Simples - Traumático; Cisto Ósseo de Stafne); Cistos de Tecidos Moles (Cisto Nasolabial; Cisto Epidermóide / Dermóide; Cisto do Ducto Tireoglosso; Cisto Linfoepitelial). Tumores Odontogênicos (Ameloblastoma; Tumor Odontogênico Ceratocístico; Tumor Odontogênico Epitelial Calcificante ou Tumor de Pindborg; Tumor Odontogênico potencialmente malignas e malignas bucais. Possibilitar ao aluno constatar a possibilidade de ocorrência de neoplasias bucais menos frequentes e buscar suposições para realização do diagnóstico. Estimular o aluno a promover ações de prevenção do câncer de boca. Estimular o aluno a ações de diagnóstico precoce do câncer de boca. dos principais cistos dos maxilares. Proporcionar a correlação das características clínicas, radiográficas e histopatológicas dos principais cistos dos maxilares. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar os principais cistos dos maxilares, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. dos principais tumores de diagnóstico das condições potencialmente malignas e malignas bucais. Promover ações de prevenção do câncer de boca. Estabelecer o diagnóstico precoce do câncer de boca Classificar os principais cistos dos maxilares dos cistos dos maxilares Relacionar dados clínicos e de diagnóstico dos cistos dos maxilares Identificar e diferenciar os principais cistos dos maxilares Fundamentar o tratamento dos cistos dos maxilares Estabelecer diagnósticos diferenciais para os cistos dos maxilares Classificar os principais tumores odontogênicos

Unidade XXII Neoplasias das Glândulas Salivares Cístico Calcificante ou Cisto de Gorlin; Tumor Odontogênico Adenomatóide; Fibroma Ameloblástico; Fibro-Odontoma Ameloblástico; Odontoma; Mixoma Odontogênico; Cementoblastoma Benigno). Sialoadenopatia neoplásica (adenoma pleomorfo, tumor de Warthin, carcinoma mucoepidermóide, carcinoma adenóide cístico) odontogênicos. Proporcionar a correlação das características clínicas, radiográficas e histopatológicas dos tumores odontogênicos. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar os principais tumores odontogênicos, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. das principais neoplasias das glândulas salivares. Proporcionar a correlação das características clínicas e histopatológicas das principais neoplasias das glândulas salivares. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as principais neoplasias das glândulas salivares, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. dos tumores odontogênicos Relacionar dados clínicos e de diagnóstico dos tumores odontogênicos Identificar e diferenciar os principais cistos dos maxilares Fundamentar o tratamento dos tumores odontogênicos Estabelecer diagnósticos diferenciais para os c tumores odontogênicos Classificar as principais neoplasias das glândulas salivares das neoplasias das glândulas salivares Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das neoplasias das glândulas salivares Identificar e diferenciar as principais neoplasias das glândulas salivares Fundamentar o tratamento das neoplasias das glândulas salivares Estabelecer diagnósticos diferenciais para as neoplasias

das glândulas salivares Unidade XXIII Patologia Óssea Doença óssea de Paget; lesão central de células gigantes; querubismo; displasia fibrosa; fibroma ossificante; displasia óssea periapical, focal e florida; osteoma, osteossarcoma. das principais patologias ósseas de interesse odontológico. Proporcionar a correlação das características clínicas, radiográficas e histopatológicas das principais patologias ósseas de interesse odontológico. Possibilitar ao aluno identificar e diferenciar as principais patologias ósseas de interesse odontológico, assim como estabelecer diagnósticos diferenciais para essas lesões. Classificar as principais patologias ósseas maxilofaciais das patologias ósseas maxilofaciais Relacionar dados clínicos e de diagnóstico das patologias ósseas maxilofaciais Identificar e diferenciar as principais patologias ósseas maxilofaciais Fundamentar o tratamento das patologias ósseas maxilofaciais Estabelecer diagnósticos diferenciais para as patologias ósseas maxilofaciais

6 MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM Estratégias Aula expositiva dialogada Solução de Problemas Estudo dirigido e estudo em grupo Seminário Aulas prática / práticas clínicas Lista de discussão por meios informatizados Elementos a serem acompanhado: Participação dos estudantes contribuindo na exposição, com utilização de recursos audiovisual, perguntando, respondendo, questionando... Atividades discentes ao final da aula (forma escrita pela entrega de perguntas, construção de quadros síntese, esquemas, complementação de dados no mapa conceitual e outras atividades complementares). Observação das habilidades dos estudantes na apresentação das idéias quanto a sua concisão, logicidade, aplicabilidade e pertinência, bem como seu desempenho na descoberta de soluções apropriadas ao problema apresentado. Aulas teóricas precedidas imediatamente de aulas práticas e demonstrativas. Produção construída pelo estudante na execução das atividades propostas, nas questões que formula ao professor, nas revisões que este lhe solicita, a partir do que vai se inserindo gradativamente nas atividades do grupo a que pertence. Clareza e coerência na apresentação do tema proposto pelo professor orientador; domínio do conteúdo apresentado; participação do grupo durante a exposição; utilização de dinâmicas e/ou recursos audiovisuais na apresentação. Atendimento do Ambulatório de Estomatologia, tomadas radiográficas em diferentes técnicas, interpretação radiográfica com auxílio de pranchas radiográficas montadas de forma a ressaltar aspectos normais e patológicos de diferentes processos, solicitação, execução e interpretação de exames complementares, práticas de patologia bucal Participações, qualidade das inclusões e das elaborações apresentadas a respeito de determinado assunto. (Recurso MOODLE) 7 AVALIAÇÃO Forma Provas escritas Trabalhospráticos (radiografias) Avaliação prática diária, Seminários Estudos dirigidos Avaliação atitudinal. Critérios Cinco provas escritas ao longo do ano. São avaliados: interpretação do texto, conteúdo, coerência da redação, clareza de idéias, objetividade, vocabulário e gramática. Formulários de avaliação Anexo 1. 8 CRONOGRAMA CALENDÁRIO PARA O 1 O SEMESTRE DE 2015 MARÇO Data Dia Atividade 23/03 (2ª f) Apresentação do módulo, divisão dos grupos de trabalho Introdução à Radiologia (importância, relacionamento com as demais disciplinas. Histórico dos raios-x e partes constituintes dos aparelhos de raios X). 26/03 (5ª f) Técnica radiográfica intrabucal periapical da bissetriz. 30/03 (2ª f) Filmes e acessórios radiográficos. Princípios de revelação (soluções reveladora e fixadora, câmara escura, métodos de revelação). ABRIL Data Dia Atividade

02/04 (5ª f) Semiogênese, propedêutica clínica, anamnese 06/04 (2ª f) Anatomia radiográfica intrabucal (maxila) 09/04 (5ª f) Anamnese 13/04 (2ª f) - Semiogênese, propedêutica clínica, anamnese (clínica estomato TURMA A) - Técnica radiográfica intrabucal periapical da bissetriz (clínica radio TURMA B) *Aulas práticas seguidas de discussão clínica 16/04 (5ª f) Anamnese 20/04 (2ª f) Recesso 23/04 (5ª f) Exame objetivo 27/04 (2ª f) - Semiogênese, propedêutica clínica, anamnese (clínica estomato TURMA B) - Técnica radiográfica intrabucal periapical da bissetriz (clínica radio TURMA A) *Aulas práticas seguidas de discussão clínica 30/04 (5ª f) Anatomia radiográfica intrabucal (mandíbula) MAIO Data Dia Atividade 04/05 (2ª f) - Anamnese / Exame Objetivo (clínica estomato TURMA A) - Técnica radiográfica intrabucal periapical da bissetriz (clínica radio TURMA B) *Aulas práticas seguidas de discussão clínica 07/05 (5ª f) Exames complementares Biopsia 11/05 (2ª f) - Anamnese / Exame Objetivo (clínica estomato TURMA B) - Técnica radiográfica intrabucal periapical da bissetriz (clínica radio TURMA A) *Aulas práticas seguidas de discussão clínica 14/05 (5ª f) Estudo dos principais fatores que concorrem na produção de uma boa radiografia 18/05 (2ª f) Natureza, produção e propriedades dos raios-x. 21/05 (5ª f) Lesões fundamentais 25/05 (2ª f) Prova teórica bimestral 28/05 (5ª f) Lesões fundamentais JUNHO Data Dia Atividade 01/06 (2ª f) - Lesões fundamentais (clínica estomato TURMA A) - Técnica radiográfica intrabucal periapical da bissetriz (clínica radio TURMA B) *Aulas práticas seguidas de discussão clínica 08/06 (2ª f) - Lesões fundamentais (clínica estomato TURMA B) - Técnica radiográfica intrabucal periapical da bissetriz (clínica radio TURMA A) *Aulas práticas seguidas de discussão clínica 11/06 (5ª f) Técnica Interproximal e Técnica Oclusal 15/06 (2ª f) Aula prática (1): Turma A (1011/1012) Estomatologia Turma B (1013/1014) Radiologia Turma C (1015/16) - Seminário 18/06 (5ª f) Artifícios de técnica radiográfica e Métodos de Localização 22/06 (2ª f) Aula Prática (2): Turma A (1011/1012) Seminário

Turma B (1013/1014) Estomato Turma C (1015/16) Radiologia 25/06 (5ª f) Técnicas Extra-bucais 29/06 (2ª f) Aula Prática (3): Turma A Radiologia Turma B Seminário Turma C - Estomatologia JULHO Data Dia Atividade 02/07 (5ª f) Técnica radiográfica extrabucal panorâmica 06/07 (2ª f) Aula Prática (4): Turma A Estomatologia Turma B Radiologia Turma C Seminário 09/07 (5ª f) Efeitos biológicos das radiações 13/07 (2ª f) Aula Prática (5): Turma A - Seminário Turma B Estomatologia Turma C - Radiologia 16/07 (5ª f) Fundamentos de diagnóstico: Fabio 20/07 (2ª f) Aula Prática (6): Turma A Radiologia Turma B Seminário Turma C - Estomatologia 23/07 (5ª f) Paciente com comprometimento médico: Fabio 27/07 (2ª f) Prova teórica bimestral 30/07 (5ª f) Paciente com comprometimento médico: Fabio OBS: Este calendário está sujeito a modificações de acordo com determinações do calendário escolar desta Instituição. Uniforme: para a freqüência às aulas práticas será exigido roupas brancas (calças, camisa, sapatos fechados, jaleco) acrescidos de gorro, máscara, luvas para atividades clínicas. Material necessário: - Colgadura para 14 filmes - 50 Filmes periapicais - 04 grampos individuais para radiografias - Kit Exame clínico - Espelho clínico - Pinça clínica - Sonda exploradora

CALENDÁRIO PARA O 2 O SEMESTRE DE 2015 AGOSTO Data Dia Atividade 17/08 (2ª f) Aula teórica (Radiologia) - Cárie, pericementite, abcesso,granuloma, cisto periapical 18/08 (3ª f) Aula teórica (Patologia) Cárie, pericementite, abcesso, granuloma, cisto periapical 19/08 (4ªf) Aula Prática (07): TURMA A (1011/1012/1013) RADIOLOGIA TURMA B (1014/1015/1016) ESTOMATOLOGIA 24/08 (2ª f) Aula teórica (Radiologia) Distúrbios de desenvolvimento (anomalias dentárias); reabsorção alveolar; raiz cariada/residual; reabsorção interna/externa; fraturas; corpos estranhos; dentes retidos 25/08 (3ª f) Aula teórica (Estomatologia) Distúrbios de desenvolvimento (mucosa, língua, maxilares) Orientações básicas no atendimento a pacientes. 26/08 (4ªf) Aula Prática (08): TURMA B (1014/1015/1016) RADIOLOGIA TURMA A (1011/1012/1013) ESTOMALOTOGIA 31/08 (2ª f) Aula teórica (Patologia) Distúrbios de desenvolvimento (mucosa, língua, maxilares) SETEMBRO 01/09 (3ª f) Aula teórica (Patologia) Patologia periodontal 02/09 (4ªf) Aula Prática (09): TURMA A (1011/1012/1013) RADIOLOGIA TURMA B (1014/1015/1016) ESTOMATOLOGIA 08/09 (3ª f) SEMINÁRIO (Grupos 1 e 2) 09/09 (4ªf) Aula Prática (10): TURMA B (1014/1015/1016) RADIOLOGIA TURMA A (1011/1012/1013) ESTOMALOTOGIA 14/09 (2ª f) SEMINÁRIO (Grupos 3 e 4) 15/09 (3ª f) SEMINÁRIO (Grupos 5 e 6) 16/09 (4ª f) Aula Prática (11): TURMA A (1011/1012/1013) RADIOLOGIA TURMA B (1014/1015/1016) ESTOMATOLOGIA 21/09 (2ª f) SEMINÁRIO (Grupos 7 e 8) 22/09 (3ª f) SEMINÁRIO (Grupos 9 e 10) 23/09 (4ª f) Aula Prática (12): TURMA B (1014/1015/1016) RADIOLOGIA TURMA A (1011/1012/1013) ESTOMALOTOGIA 28/09 (2ª f) Aula teórica (Estomatologia) Processos Proliferativos não neoplásicos 29/09 (3ª f) Aula teórica (Patologia) Processos Proliferativos não neoplásicos *INSTRUÇÕES PARA AULA DE CISTOS 30/09 (4ª f) Aula Prática (13): TURMA A (1011/1012/1013) RADIOLOGIA TURMA B (1014/1015/1016) ESTOMATOLOGIA OUTUBRO 05/10 (2ª f) Aula teórica/prática (Radiologia/Patologia): Cistos

06/10 (3ª f) Aula teórica/prática (Radiologia/Patologia): Cistos *INSTRUÇÕES PARA AULA DE TUMORES 07/10 (4ª f) Aula Prática (14): TURMA B (1014/1015/1016) RADIOLOGIA TURMA A (1011/1012/1013) ESTOMALOTOGIA 13/10 (3ª f) Aula teórica (Estomatologia): Tumores odontogênicos 14/10 (4ª f) Aula Prática (15): TURMA A (1011/1012/1013) RADIOLOGIA TURMA B (1014/1015/1016) ESTOMATOLOGIA 19/10 (2ª f) Aula teórica/prática (Radiologia/Patologia): Tumores 20/10 (3ª f) 3º AVALIAÇÃO TEÓRICA 21/10 (4ª f) Aula Prática (16): TURMA B (1014/1015/1016) RADIOLOGIA TURMA A (1011/1012/1013) ESTOMALOTOGIA 26/10 (2ª f) Aula teórica (Estomatologia): Doenças infecciosas 27/10 (3ª f) Aula teórica (Estomatologia): Doenças infecciosas NOVEMBRO 03/11 (3ª f) Aula teórica (Patologia): Doenças infecciosas 04/11 (4ª f) Aula Prática (17): TURMA A (1011/1012/1013) RADIOLOGIA TURMA B (1014/1015/1016) ESTOMATOLOGIA 09/11 (2ª f) Aula teórica (Patologia): Doenças infecciosas 10/11 (3ª f) REVISÃO DA 3ª AVALIAÇÃO 11/11 (4ª f) Aula Prática (18): TURMA B (1014/1015/1016) RADIOLOGIA TURMA A (1011/1012/1013) ESTOMALOTOGIA 16/11 (2ª f) Aula teórica (Estomatologia): Neoplasias benignas 17/11 (3ª f) Aula teórica (Patologia): Neoplasias benignas 18/11 (4ª f) Aula Prática (19): TURMA A (1011/1012/1013) RADIOLOGIA TURMA B (1014/1015/1016) ESTOMATOLOGIA 23/11 (2ª f) Aula teórica (Estomatologia): Lesões brancas/cancerizáveis 24/11 (3ª f) Aula teórica (Patologia): Lesões brancas/cancerizáveis 25/11 (4ª f) Aula Prática (20): TURMA B (1014/1015/1016) RADIOLOGIA TURMA A (1011/1012/1013) ESTOMALOTOGIA 30/11 (2ª f) 4ª AVALIAÇÃO TEÓRICA DEZEMBRO 01/12 (3ª f) Aula teórica (Estomatologia): Neoplasias malignas 02/12 (4ª f) Aula Prática (21): TURMA A (1014/1015/1016) RADIOLOGIA TURMA B (1011/1012/1013) ESTOMALOTOGIA 07/12 (2ª f) Aula teórica (Patologia): Neoplasias malignas 08/12 (3ª f) Aula teórica (Patologia): Neoplasias malignas 09/12 (4ª f) Aula Prática (22): TURMA B (1011/1012/1013) RADIOLOGIA TURMA A (1014/1015/1016) ESTOMATOLOGIA

14/12 (2ª f) Aula teórica (Patologia): Lesões vésico-bolhosas - Patologia das glândulas salivares 15/12 (3ª f) Aula Prática (23): REVISÃO DA 4ª AVALIAÇÃO TURMA A e B * ENTREGA TRABALHOS PRÁTICOS RADIOLOGIA 16/12 (4ª f) 5ª AVALIAÇÃO TEÓRICA 21/12 (2ª f) PUBLICAÇÃO DE RENDIMENTOS 22/12 (3ª f) REVISÃO DA 5ª AVALIAÇÃO JANEIRO 11/01 (2ª f) EXAME FINAL 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9.1 Bibliografia básica WHITE, Stuart; PHAROAH, Michael. Radiologia Oral: fundamentos e interpretação. 5ª Ed. Elsevier, 2007. 724p. WHAITES, Eric. Princípios de Radiologia Odontológica. 4ª Ed. Elsevier, 2009. 408p. NEVILLE, D.; DAMM, D.D.; ALLEN, C.M. Patologia Oral e Maxilofacial. 3ª ed. Elsevier, 2009, 820p. REGEZI, J.A.; SCIUBBA, J.J.Patologia Bucal: Correlações Clinicopatológicas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. 417 p. FREITAS, Aguinaldo de ; et al Radiologia Odontológica, 3ªed.(1994), 4ªed. (1998), 5ªed.(2000), 6ª ed. (2004), São Paulo: Artes Médicas. PASLER, Friedrich Anton. Radiologia Odontológica.3 ed. Rio de Janeiro:Medsi, 1999. 437 p. LANGLAND, Olaf. E; LANGLAIS, Robert P. Princípios do diagnóstico por imagem em Odontologia. São Paulo:Ed. Santos, 2002. 463 p. ALVARES, Luis. Casati. Curso de radiologia em odontologia. 2ª ed. (1990), 3ª ed. (1993), 4ªed.(2002), 5ª ed. (2011). São Paulo: Ed Santos. FREITAS, Leonidas de. Radiologia bucal: técnicas e interpretação. 1ªed.(1992), 2ªed.(2000), São Paulo: Pancast Editorial. TOMMASI, A.F. Diagnóstico em Patologia Bucal. 3ª ed. São Paulo: Pancast, 1989. 664p. SHAFER, W.G.; HINE, M.K.; LEVY, B.M.Tratado de Patologia Bucal. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1987. 837p. 9.2 Bibliografia complementar BHASKAR, S.N. Patologia Bucal. 4ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989. 615p. BORAKS, S. Diagnóstico Bucal. 2ª ed. (1999), 3ª ed. (2001) São Paulo: Artes Médicas, 1999.. FARTHING, C.F.; BROWN, S.E.; STAUGHTON, B.C.D. Atlas Colorido de AIDS e da Doença do HIV.

2ed. São Paulo: Artes Médicas, 1989. 114p. STAFNE, Edward C. Diagnóstico radiográfico bucal. São Paulo: Interamericana, 1982. 434 p. GOMEZ MATALDI, Recaredo A. Radiologia Odontológica. 3ª ed. Buenos Aires: Mundi,1979. 363 p. HIGASHI, Tomomitsu ; et al. Atlas de diagnóstico oral por imagens. 2ª ed.são Paulo: Santos, 1999. 269 p. LITTLE, James W.; FALACE, Donald A.; MILLER, Craig S.; RHODUS, Nelson L. Manejo Odontológico do Paciente Clinicamente Comprometido. Rio de Janeiro: Elsevier. 2008. 605 p. PEREIRA, A.C & COLS. Odontologia em Saúde Coletiva. Planejando Ações e Promovendo Saúde. São Paulo: Artmed, 2003. 440p. PEREIRA, M.G. Epidemiologia. Teoria e Prática.Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 2013. 596p. PINDBORG, J.J. Atlas de enfermidades de la mucosa oral. Barcelona: Ediciones Científicas y Tecnicas, 1994. 395 p. ROSA, José Edu. MétodosRadiográficos especiais para o dentista clínico. 2ª ed. Rio de Janeiro: Publicações Científicas, 1994. 161 p. ROUQUAYROL. M.Z & ALMEIDA FILHO. Epidemiologia & Saúde.6ª ed. Rio de Janeiro, Medsi, 2003. 706p. SILVERMAN Jr.,S.Atlas Colorido das Manifestações Bucais da AIDS. São Paulo: Santos, 1989. 113p. WOOD, Norman K.; GOAZ, Paul, W. Diagnósticodiferencial das lesõesbucais. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1983. 593 p. WUEHRMANM, Arthur H.; MANSON HING, Lincoln R. Radiologiadentária. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1985. ZEGARELLI, E.V.; KUTSCHER, A.H.; HYMAN, G.A. Diagnóstico das Doenças da Boca e dos Maxilares. 2ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1982. 598 p. Profa. Dra. Elisa Emi Tanaka Carloto Responsável pelo Módulo Chefe do Depto MOOI Aprovado em / / Prof. Dr. Márcio Grama Hoeppner Coordenador do Colegiado do Curso de Odontologia Aprovado em / /