O Mundo do Trabalho E sua relação com o ENEM. SOCIOLOGIA DO TRABALHO Profº E DAS DESIGUALDADES Agenor SOCIAIS Florêncio
Antiguidade Feudalismo Prática social Capitalismo Prática Produtiva Prática simbolizadora
Pinturas rupestres Religiosidade Divisão por gênero Estado Monárquico Relações de servidão Transição centralização dos poderes Trabalho primitivo Trabalho antigo Trabalho medieval Trabalho mercantil
Religiosidade Religiosidade Religiosidade Religiosidade Estado absolutista Estado Liberal Estado neoliberal Estado neoliberal Trabalho Feudalista / capitalista Trabalho industrial Trabalho Automação e globalizado Trabalho Precário e informacional
Quadrimotor do capitalismo Ciência Técnica Industria Estado
O que entendemos por Trabalho? O trabalho consiste em uma Atividade orientada a um fim para produzir valores de uso, apropriação do natural para satisfazer a necessidades humanas, condição universal do metabolismo entre o homem e a natureza, condição eterna da vida humana e, portanto, independente de qualquer forma dessa vida, sendo antes igualmente comum a todas as suas formas sociais. Ricardo Antunes (org.) A Dialética do Trabalho I: Escritos de Marx e Engels. (São Paulo, 2004) p. 46.
Trabalho como elemento desencadeador das sociedades...
Revolução INDUSTRIAL Revolução VERDE Competência de área 4 Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
O Trabalho nas artes plásticas O Trabalho na Religião
TRABALHO NAS SOCIEDADES HUMANAS (Prática produtiva) Sociedades primitivas Sistema Feudal Trabalho Servo Senhor Feudal Sociedades antigas - escravismo Corporações de oficio M Escravo Mercadoria
Manufatura Sistema Capitalista Maquinofatura Sistema industrial Prof. Agenor Burguês M M Automação: Máquina - Máquina Trabalhador coletivo / proletariado M
As sociedades do lazer Marshall Sahlins, antropólogo norte-americano, chama essas sociedades de sociedades do lazer, ou as primeiras sociedades de abundância, pois, ao analisá-las, percebeu que elas não só tinham todas as suas necessidades materiais e sociais satisfeitas, como também dispunham de um mínimo de horas diárias vinculadas a atividades de produção (cerca de três ou quatro horas e nem sempre todos os dias). Como exemplo podemos registrar a experiência atual dos yanomamis, que dedicam pouco mais de três horas diárias às atividades produtivas (Tomazi, 2000, p. 36). MARSHALL SAHLINS
Integração dos indivíduos Exploração/ trabalho e conflitos Durkheim Compreender para manter a ordem Karl Marx Compreender para mudar a ordem Mudança cultural mudança econômica e politica Compreender para compreender Max Weber
Visão crítica Estrutura produtiva Superestrutura Luta de Classes Mais-valia Capitalismo Socialismo - Comunismo Visão compreensiva Processo de racionalização Mudança na Ação dos indivíduos Mudança cultural mudança politica e econômica Ação racional em relação a valores Ação racional em relação a fins Ação afetiva Ação tradicional
TRABALHO TRABALHO Absolutismo Reforma religiosa Ciência TRABALHO Primitivo Medieval Mercadoria fordismo Capitalista mercantil especialização taylorismo toyotismo alienação Mais valia Liberalismo Revolução industrial TRABALHO Capitalista industrial
rabalho A TEORIA ociológica Durkheim (1858-1917) Trabalho como elemento de integração social; Indivíduos diferentes devem assumir funções diferentes na sociedade; Solidariedade sustentada pelo trabalho. Karl Marx (1818-1883) Trabalho como instrumento de exploração; Sociedade capitalista sustentada pela exploração do trabalho; Processo de alienação ideologias; Trabalho que fragmenta os indivíduos; Precarização da vida. Max Weber (1864-1920) Trabalho como ação orientada culturalmente; A Reforma Religiosa possibilitou a mudança do trabalho e o desenvolvimento do capitalismo. Racionalidade do trabalho. Todas as sociedades manifestaram o trabalho, mas o Ocidente o fez de maneira racionalizada.
PROCESSO DE RACIONALIZAÇÃO Acúmulo de saberes de diferentes culturas e utilização destes no processo produtivo e na vida social. Roma Oriente Ocidente. ORGANIZAÇÃO MILITAR PÓLVORA ÉTICA RELIGIOSA Reforma religiosa - Mudança necessária para a adaptação da prática simbolizadora ao trabalho e a produção de lucro/mercadoria. NAVEGAÇÃO Max Weber REFORMA RELIGIOSA ASTROLOGIA
SOLIDARIEDADE MECÂNICA SOLIDARIEDADE ORGÂNICA Passageiro Industria/tra balho Motorista Mecânico Projetos de mobilidade Durkheim Trabalho como elemento de integração social. Cultura como elemento de ligação e solidariedade. Trabalho como elemento de ligação e solidariedade.
MATÉRIA PRIMA Mercadoria Exploração do trabalho Estado Mais-Valia Absoluta Relativa
O TRABALHO NA HISTÓRIA Primitivo Sociedades antigas Medieval Corporações de ofício Manufatura Maquinofatura
Processo de racionalização do trabalho fordismo A partir da segunda metade do Século XX, desenvolveu-se uma área do conhecimento cientifico fundamentada em um conjunto de normas e funções que visavam organizar o espaço produtivo. taylorismo toyotismo
Processo de racionalização do trabalho Capítulo 06: Novas formas de organização do trabalho (p.109-111) Taylorismo: a administração científica; Fordismo: a produção em massa de mercadorias; Toyotismo: produção diversificada e flexível.
Taylorismo Organizada por Taylor (1856-1915) procurou utilizar a ciência na organização do trabalho fabril; Organização hierarquizada e sistematizada; Racionalização da produção; Economia de mão-de-obra; Aumento da produtividade no trabalho; Acabar com qualquer desperdício de tempo.
Toyotismo Mão-de-obra multifuncional e bem qualificada. Os trabalhadores são educados, treinados e qualificados para conhecer todos os processos de produção. Sistema flexível de mecanização, voltado para a produção somente do necessário, evitando ao máximo o excedente. Implantação do sistema de qualidade total em todas as etapas de produção; Aplicação do sistema Just in Time, ou seja, produzir somente o necessário, no tempo necessário e na quantidade necessária. Método Team Work;
O trabalho na sociedade informacional Na sociedade informacional, o desenvolvimento tecnológico força as pessoas a se desenvolverem profissionalmente e sempre estarem atentas as novidades proporcionadas pelo mercado informacional. Manuel Castells
GLOBALIZAÇÃO MUNDO RURAL MUNDO URBANO IMPESSOALIDADE
EUA - Escritório CHINA - Fábrica Educação na China INDIA - Call Center Educação na Índia
Na Tailândia, imagens das mulheres-máquinas. Desigualdade leva-as a porões semi-escravos, de onde alimentam lógica das grifes globais
Manuel Castells A sociedade informacional Ricardo Antunes Precarização do trabalho Richard Sennett Corrosão do caráter Antonio Negri Michael Hardt Trabalho Imaterial Robert Castel Trabalho e desigualdades sociais TRABALHO
Precarização do trabalho Ricardo Antunes Precarização do trabalho precarização da vida Exploração do trabalho falsa inserção Infoproletariado Globalização como fenômeno da precarização da vida social. O trabalho ainda é central para entender a sociedade capitalista.
Precarização do trabalho Ricardo Antunes Infoproletários evidencia a associação oculta entre o uso de novas tecnologias e a imposição de condições de trabalho do século XIX em um dos setores considerados como mais dinâmicos da economia moderna, o informacional. Os trabalhadores vivenciam uma tendência crescente de alienação do trabalho em escala global. Condições de trabalho semelhantes ao século XX.
A Corrosão do caráter Richard Sennett A Corrosão do caráter Precarização da vida através do trabalho depressão problemas sociais e psicológicos. Individualização de problemas estruturais da sociedade capitalista e busca de um trabalho flexível.
A Política do Precariado Ruy Braga O estudo de Ruy Braga procura dar conta tanto dos processos econômicos estruturais (o fordismo periférico, sua crise, a passagem ao pós-fordismo financeirizado). O lulismo foi o principal responsável pela burocratização do sindicalismo brasileiro; A classe trabalhadora passa por uma intensa despolitização e direcionamento das camadas populares ao consumo. MAS QUEM SERIA ESSE TRABALHADOR PRECARIADO?? É a camada média do proletariado urbano constituída por jovens-adultos sem qualificação específica com inserção precária nas relações de trabalho e vida social
Trabalho como Princípio Educativo Gramsci O trabalho deve ser considerado uma ação de realização do homem. O processo de alienação desencadeado pela exploração do trabalho deve ser rompido por um trabalho múltiplo ( ação e conhecimento da ação). Seguindo a perspectiva teórica de Karl Marx, Gramsci propõe que o trabalho seja um instrumento de politização e emancipação do homem. Defende a relação entre trabalho, politica e conhecimento rompendo com o conceito de alienação, exploração e despolitização.
Trabalho e Educação O trabalho deve ser considerado uma ação de realização do homem. Trabalho como princípio educativo. O processo de alienação desencadeado pela exploração do trabalho deve ser rompido por um trabalho múltiplo (ação e conhecimento da ação). Gramsci retoma às ideias de Marx no que se refere a omnilateralidade - concepção que diz respeito à realização/emancipação do homem através do trabalho.
Trabalho imaterial Antônio Negri Michael Hardt "Como a produção de serviços não resulta em bem material e durável, definimos o trabalho envolvido nessa produção como trabalho imaterial ou seja, trabalho que produz um bem imaterial, como serviço, produto cultural, conhecimento ou comunicação" (Hardt e Negri, 2001, p. 311). De forma ainda mais radical, o trabalho imaterial é a capacidade de materializar o imaginário e os gostos do consumidor. O trabalho imaterial encontra-se no cruzamento, é a interface desta nova relação produção/consumo, uma vez que ativa e organiza essa relação. O elevado desenvolvimento tecnológico proporcionou uma revolução na forma como Marx colocava a exploração da sociedade capitalista no século XIX; Agora, em pleno século XXI, a fonte de lucro do empresário fica diretamente nas mãos do trabalhador revolucionando a forma de se pensar o trabalho.
Escola... Educação como reprodução Bourdieu A inclusão no sistema educacional não representa garantia de direitos pois o sistema educacional reproduz desigualdades sociais. Relação entre desigualdades sociais e desigualdades educacionais. Estratificação do conhecimento. Cidadania... Cidadania regulada Democracia parcial É um modelo de cidadania que não construiu a figura moderna do cidadão referida a uma noção de indivíduo como sujeito moral e soberano nas suas prerrogativas políticas na sociedade. (TELLES, 1999. p. 90). Educação politizadora Paulo Freire A educação deve ser um instrumento de problematização da realidade e de politização dos sujeitos. Educação politizadora - Formação do conhecimeno Reflexão critica sobre o mundo e as realidades - Possibilidades de transformação Emancipação social. Cidadania participativa Democracia - Metodológico Corresponde a uma cidadania manifesta através da participação efetiva do sujeito. Processo de intervenção das classes populares nas questões sociais. Construção da democracia. Intervenção social. Monitoramento. Conceito em movimento.
Trabalho... Trabalho precário Antunes A precarização do trabalho por meio da terceirização Exploração Mais-valia - Trabalho escravo - Infoproletariado Dicotomia entre a formação intelectual e a profissional Divisão internacional do trabalho Globalismo. Trabalho como princípio educativo Gramsci Integração entre dimensão intelectual e dimensão profissional - Gramsci almejava a preparação para o trabalho, mas não tecnicamente e sim através da aquisição de hábitos adequados para lidar ou lutar no mundo-do-trabalho. Expressa um fazer pedagógico comprometido com a crítica à concepção utilitarista da educação.
TRABALHO E DESIGUALDADES Robert Castel Múltiplos processos de exclusão e desigualdades sociais. Socialmente úteis (explorados) Explorados no trabalho qualificação para inserção precária educação de classes. SOCIEDADE Socialmente excluídos (não explorados ou desqualificados) Exército de reserva ajudam a aumentar a oferta de mão de obra e baratear os salários Socialmente ameaçantes ( os que podem ameaçar a sociedade) Passivos de intervenção do Estado Criminalização das classes populares. Pobre como problema social internação compulsória
Socialmente úteis Intervenção Desigualdades Cultura Socialmente excluídos Politica Socialmente ameaçantes Trabalho Renda
CAMINHOS ARGUMENTATIVOS Compreensão científica Compreensão política Naturalização senso comum Exclusão Desigualdade Democracia Conquistada Cidadania regulada Educação reprodutivista Trabalho precário Resolução parcial Assistencialista Situação problema Processos de exclusão Exclusões Democracia Conflito Em construção Cidadania participativa Educação politizadora Trabalho múltiplo Resolução estrutural Conceito Ação (processual - critico)
Múltiplas Desigualdades ESTADO Econômica Educação Politica Saúde Cultural Trabalho Processos de exclusão Exploração do trabalho Socialmente uteis Múltiplos processos Socialmente ameaçantes
Cultural Educação que reproduz desigualdades Econômica/trabalho Politica Trabalho precarizado Cidadania regulada