1. Tema CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO - 2014 Orientações para os projetos 2. Organização da parte escrita 3. Organização das atividades 4. Capa
1. Tema : CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO - 2014 Orientações para os projetos São 5 temas distribuídos em grupos. Cada grupo possui um tema e deverá desenvolver um projeto contendo informações sobre o tema e sua relação com o PNI. Não esquecer que o propósito é a EA.
2. Organização da parte escrita Introdução Este item deve apresentar o projeto, contendo breves características do PNI, da Escola Parque; Descrever sobre a importância do tema escolhido ; Com quem o projeto vai ser desenvolvido? (identificar os sujeitos da ação, alunos, pais, funcionários da escola); Papel da escola nesta relação do tema com o município e com o PNI; Criar a necessidade: como fazer isso? A resposta dará origem ao objetivo geral e aos específicos; Tamanho da letra e espaçamento
Metodologia é a parte do desenvolvimento do trabalho, o passo a passo de como se darão as ações realizadas para responder aos objetivos propostos. Como o projeto vai atingir seus objetivos? Como começarão as atividades? Como serão coordenadas e gerenciadas as atividades? Como e em que momentos haverá a participação e envolvimento direto do alunos. Cronograma disposição gráfica do tempo em que as atividades/ações serão realizadas, permitindo uma visualização da sequência em que acontecerão em cada escola. Atividade Mês de execução Responsável
Avaliação : é o item que deve ser pensado no início do projeto, pois ela vai indicar quais estratégias serão utilizadas para verificar o alcance dos objetivos. Não se trata de como os alunos serão avaliados, mas de quais indicadores serão utilizados para medir o alcance dos objetivos e colaborar com as considerações finais. Cada escola fará sua avaliação que deverá ser socializada com todos do grupo. Esses dados servirão de base para o resumo e apresentação no Seminário em novembro.
3.Organização das atividades. Cada escola desenvolverá suas atividades conforme cronograma; Importante realizar registro fotográfico; Socializar...
Capa A capa é obrigatória e deve apresentar estes elementos na seguinte ordem: 1. Nome do curso em letra maiúscula, negritada e tamanho 14; 2. Nome das escolas e dos autores, tamanho 12 e sem negrito; 3. Título, em letra maiúscula, negritada e tamanho 14; 4. Subtítulo quando houver em letra maiúscula, negritada e tamanho 14; 5. Local nome da cidade da apresentação, tamanho 12 e sem negrito 6. Ano da entrega do projeto, tamanho 12 e sem negrito;
CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO PROJETO TURISMO: UMA VISITA AO PARQUE NACIONAL INTEGRANDO A EDUCAÇÃO ESPECIAL AO ENSINO REGULAR Escola Municipal Professora Josinete Holler - Eliziane Diesel Rodrigues Escola Municipal Professora Josinete Holler - JulianeRosa Antonioli Escola Municipal Altair Ferraz - Hiagara Suzana Gonçalves de Gonçalves Associação Cristã de Deficientes Fisicos- Celsa Corina Garcete Associação Cristã de Deficientes Fisicos- Fatima Dal Cortivo FOZ DO IGUAÇU- OUTUBRO DE 2014
FORMATAÇÃO DO TEXTO 1º. Letra de tipo Arial, tamanho 12 para todo o corpo do texto e tamanho 10 para citações longas, notas de rodapé, paginação, ficha catalográfica e legendas de ilustrações e tabelas. 2º. Para os títulos, letra Arial, tamanho 12 em letra maiúscula; 3º. As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm. 4º. Todo o texto deve ser digitado em espaço 1,5 cm (com exceção das citações com mais de 3 linhas, notas de rodapé, resumo normas próprias