Plano de Trabalho Docente

Plano de Trabalho Docente - 2018 Ensino Técnico PLANO DE CURSO Nº 294, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 774, DE 24-9-2015, PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE 25-9-2015 - PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 37. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO INDUSTRIAL ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM QUÍMICA Qualificação: SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA Módulo: 1º MÓDULO - A C. H. Semanal: 25 Professor: DANIEL FONTANESI ROSSI I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Utilizar e interpretar normas técnicas de ensaios e especificações. Prover laboratório dos materiais de consumo. Preparar materiais e equipamentos para ensaio. Utilizar instrumentos e equipamentos para ensaio. Executar técnicas básicas de laboratório químico. Preencher fichas e formulários. Etiquetar materiais e amostras para armazenamento. Descartar resíduos. Organizar fichários e literaturas técnicas. Manter o ambiente organizado, distribuindo acessórios e equipamentos de forma organizada. Cumprir legislação e normas pertinentes. Selecionar e utilizar EPIs e EPCs, estabelecidos em normas. Atuar na prevenção de acidentes. Manter a organização, limpeza e higiene no local de trabalho. Manusear os materiais de análise, aplicando normas de Aplicar procedimentos de descarte e segregação de resíduos de

II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Módulo: 1º MÓDULO Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. 1 - Identificar fatores de riscos e estabelecer procedimentos de 1.1.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 2. 2 - Analisar e diferenciar os sistemas da qualidade. 2.2 1.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 3. 3 - Implementar procedimentos de armazenamento e identificação de reagentes conforme normas vigentes. 4. 4 - Desenvolver programas de coleta e descarte de resíduos e embalagens de produtos químicos. 2.2.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 1. 1 - Normas de Segurança em Laboratório. 2. 2 - Prevenção e combate a incêndio. 2. 4 - Boas Práticas de Laboratório (BPL). 2.3 1.2 Detectar os riscos inerentes ao trabalho no 3. 3 - Equipamentos de produção individual e coletiva. 5. 5 - Aplicar a legislação ambiental vigente. 2.4 1.3 Utilizar EPI (Equipamentos de Proteção Individual) e EPC (Equipamentos de Proteção Coletiva) adequados para cada trabalho. 3. 5-5S. 2.5 1.4 Identificar e corrigir possíveis causas de incêndio. 4. 7 - Normas para rotulagem. 2.6 1.5 Operar equipamentos de combate a incêndio. 4. 6 - Armazenamento de reagentes. 2.7 1.6 Efetuar inspeção e revisão periódica nos equipamentos de combate a incêndio. 2.8 1.7 Executar manutenção preventiva em equipamentos de 5. 8 - Norma 17025 5. 9 - Gestão de recursos ambientais: 2.9 2.1 Utilizar os conceitos da qualidade. 6. RDC 306/2004 (33/2003) ANVISA/MS e CONAMA 283/2001; 2.10 2.2 Aplicar ferramentas da qualidade. 7. Tratamento de resíduo de laboratório; 2.11 2.3 Emitir procedimentos operacionais e/ou analíticos, de acordo com as normas vigentes. 2.12 2.4 Efetuar registros visando a rastreabilidade dos dados analíticos. 2.13 3 - Utilizar normas técnicas e procedimentos para 2.14 4.1 Utilizar a legislação ambiental vigente. 2.15 4.2 Utilizar procedimentos para tratamento e/ou descarte de resíduos sólidos e líquidos. 2.16 4.3 Efetuar controle e registro de coleta, armazenamento e descarte de resíduos e embalagens. 2.17 4.4 Separar e armazenar adequadamente resíduos sólidos, líquidos e embalagens geradas em 3.2.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 8. Separação, embalagem e descarte de resíduos.

3.3 1.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 3.4 1.2 Detectar os riscos inerentes ao trabalho no 3.5 1.3 Utilizar EPI (Equipamentos de Proteção Individual) e EPC (Equipamentos de Proteção Coletiva) adequados para cada trabalho. 3.6 1.4 Identificar e corrigir possíveis causas de incêndio. 3.7 1.5 Operar equipamentos de combate a incêndio. 3.8 1.6 Efetuar inspeção e revisão periódica nos equipamentos de combate a incêndio. 3.9 1.7 Executar manutenção preventiva em equipamentos de 3.10 2.1 Utilizar os conceitos da qualidade. 3.11 2.2 Aplicar ferramentas da qualidade. 3.12 2.3 Emitir procedimentos operacionais e/ou analíticos, de acordo com as normas vigentes. 3.13 2.4 Efetuar registros visando a rastreabilidade dos dados analíticos. 3.14 3 - Utilizar normas técnicas e procedimentos para 3.15 4.1 Utilizar a legislação ambiental vigente. 3.16 4.2 Utilizar procedimentos para tratamento e/ou descarte de resíduos sólidos e líquidos. 3.17 4.3 Efetuar controle e registro de coleta, armazenamento e descarte de resíduos e embalagens. 3.18 4.4 Separar e armazenar adequadamente resíduos sólidos, líquidos e embalagens geradas em 4.4 1.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 4.4.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 4.5 1.2 Detectar os riscos inerentes ao trabalho no 4.6 1.3 Utilizar EPI (Equipamentos de Proteção Individual) e EPC (Equipamentos de Proteção Coletiva) adequados para cada trabalho. 4.7 1.4 Identificar e corrigir possíveis causas de incêndio. 4.8 1.5 Operar equipamentos de combate a incêndio. 4.9 1.6 Efetuar inspeção e revisão periódica nos equipamentos de combate a incêndio. 4.10 1.7 Executar manutenção preventiva em equipamentos de 4.11 2.1 Utilizar os conceitos da qualidade. 4.12 2.2 Aplicar ferramentas da qualidade. 4.13 2.3 Emitir procedimentos operacionais e/ou analíticos, de acordo com as normas vigentes. 4.14 2.4 Efetuar registros visando a rastreabilidade dos dados analíticos. 4.15 3 - Utilizar normas técnicas e procedimentos para 4.16 4.1 Utilizar a legislação ambiental vigente.

4.17 4.2 Utilizar procedimentos para tratamento e/ou descarte de resíduos sólidos e líquidos. 4.18 4.3 Efetuar controle e registro de coleta, armazenamento e descarte de resíduos e embalagens. 4.19 4.4 Separar e armazenar adequadamente resíduos sólidos, líquidos e embalagens geradas em 5.5 1.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 5.5.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 5.6 1.2 Detectar os riscos inerentes ao trabalho no 5.7 1.3 Utilizar EPI (Equipamentos de Proteção Individual) e EPC (Equipamentos de Proteção Coletiva) adequados para cada trabalho. 5.8 1.4 Identificar e corrigir possíveis causas de incêndio. 5.9 1.5 Operar equipamentos de combate a incêndio. 5.10 1.6 Efetuar inspeção e revisão periódica nos equipamentos de combate a incêndio. 5.11 1.7 Executar manutenção preventiva em equipamentos de 5.12 2.1 Utilizar os conceitos da qualidade. 5.13 2.2 Aplicar ferramentas da qualidade. 5.14 2.3 Emitir procedimentos operacionais e/ou analíticos, de acordo com as normas vigentes. 5.15 2.4 Efetuar registros visando a rastreabilidade dos dados analíticos. 5.16 3 - Utilizar normas técnicas e procedimentos para 5.17 4.1 Utilizar a legislação ambiental vigente. 5.18 4.2 Utilizar procedimentos para tratamento e/ou descarte de resíduos sólidos e líquidos. 5.19 4.3 Efetuar controle e registro de coleta, armazenamento e descarte de resíduos e embalagens. 5.20 4.4 Separar e armazenar adequadamente resíduos sólidos, líquidos e embalagens geradas em

III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Módulo: 1º MÓDULO Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1.1.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 1.1.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 2.2 1.1 Executar o trabalho de acordo com as normas de 2.4 1.3 Utilizar EPI (Equipamentos de Proteção Individual) e EPC (Equipamentos de Proteção Coletiva) adequados para cada trabalho. 1. 1 - Normas de Segurança em Laboratório. Apresentação do professor e das bases tecnológicas, apresentação dos alunos e expectativa do curso, avaliação cognitiva sobre conceitos básicos da química. Cronograma / Dia e Mês 23/07 a 03/08 2. 2 - Prevenção e combate a incêndio. Vídeos específicos do assunto e emissão de relatório. 06/08 a 17/08 2. 4 - Boas Práticas de Laboratório (BPL). Exposição do tema e discussão. 20/08 a 24/08 3. 3 - Equipamentos de produção individual e coletiva. Exposição e discussão de vídeos e slides dos assuntos. 27/08 a 06/09 3.10 2.1 Utilizar os conceitos da qualidade. 3. 5-5S. Aula #1 sobre Ferramentas da Qualidade. 10/09 a 14/09 3.10 2.1 Utilizar os conceitos da qualidade. Aula #2 sobre ferramentas da qualidade. 17/09 a 21/09 3. 5-5S. Avaliação de conteúdos. 24/09 a 28/09 3.12 2.3 Emitir procedimentos operacionais e/ou analíticos, de acordo com as normas vigentes. 2.13 3 - Utilizar normas técnicas e procedimentos para 2.13 3 - Utilizar normas técnicas e procedimentos para 2.13 3 - Utilizar normas técnicas e procedimentos para 2.13 3 - Utilizar normas técnicas e procedimentos para 3.12 2.3 Emitir procedimentos operacionais e/ou analíticos, de acordo com as normas vigentes. 4. 7 - Normas para rotulagem. Aula #1 sobre rotulagem de reagentes químicos. 01/10 a 05/10 4. 7 - Normas para rotulagem. Aula #2 sobre rotulagem de reagentes químicos. 08/10 a 11/10 4. 6 - Armazenamento de reagentes. Legislações para manuseio e armazenamento de ragentes. 16/10 a 19/10 4. 6 - Armazenamento de reagentes. Sistema GHS. 22/10 a 27/10 5. 8 - Norma 17025 Apresentação e discussão do assunto. 29/10 a 01/11 2.14 4.1 Utilizar a legislação ambiental vigente. 8. Separação, embalagem e descarte de resíduos. Apresentação dos TCCs 05/11 a 14/11 2.14 4.1 Utilizar a legislação ambiental vigente. 5. 9 - Gestão de recursos ambientais: Discussão dos temas e avaliação de conteúdos. 21/11 a 30/11 3.10 2.1 Utilizar os conceitos da qualidade. 6. RDC 306/2004 (33/2003) ANVISA/MS e CONAMA 283/2001; Apresentação dos assuntos. 03/12 a 14/12 7. Tratamento de resíduo de laboratório; Recuperação de conteúdos. 17/12 a 17/12

IV - Plano de Avaliação de Competências Módulo: 1º MÓDULO Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. 1 - Identificar fatores de riscos e estabelecer procedimentos de Avaliação escrita Provas escritas individuais. Correção destes exercícios em sala de aula em forma de debate com discussão da melhor forma de resolução e participação dos alunos nesta. 1.Qualidade do relatório apresentado e observações feitas durante a aula. 2. 2 - Analisar e diferenciar os sistemas da qualidade. Avaliação escrita 3. 3 - Implementar procedimentos de armazenamento e identificação de reagentes conforme normas vigentes. Avaliação escrita Participação. Assiduidade. Presença do aluno nas aulas. Avaliação escrita 1.Aprendizado junto deles da aula. 4. 4 - Desenvolver programas de coleta e descarte de resíduos e embalagens de produtos químicos. Participação. Presença do aluno nas aulas. Assiduidade. Presença do aluno nas aulas. Relatórios das aulas práticas. Observação do comportamento do aluno no

Avaliação escrita Provas escritas individuais. Correção destes exercícios em sala de aula em forma de debate com discussão da melhor forma de resolução e participação dos alunos nesta. Uso adequado dos termos técnicos com linguagem clara e raciocínio correspondente. 5. 5 - Aplicar a legislação ambiental vigente. Participação. Presença do aluno nas aulas. 1.Aprendizado junto deles da aula. Assiduidade. Presença do aluno nas aulas. 1.Aprendizado junto deles da aula.

V Plano de atividades docentes Módulo: 1º MÓDULO Atividades Previstas JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Recepção dos alunos do 1º módulo do curso Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Verificação das lacunas de apendizagem. Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e x as dificuldades apresentadas Verificação de possíveis trocas de alunos por não-adaptação ao Recuperação continua. curso. Recuperação contínua. Preparo e correção de avaliações Aulas de reforço para alunos com baixo rendimento. Avaliação escrita, exercicio de recuperação Aulas de reforço para alunos com baixo rendimento. Correção Correção das Avaliações e x das Avaliações e recuperação recuperação Aulas de reforço para alunos com baixo rendimento. Avaliação escrita, exercicio de recuperação. Correção das x Avaliações e recuperação DEZEMBRO Checagem de possíveis PPs. Revisão de conteúdo Preparo de material didático Checar materiais já existentes. x x Verificar necessidade de novos materiais. Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Reunião Pedagógica. Planejamento Reunião de coordenação. Reunião de curso Aulas de reforço para alunos com baixo rendimento. Correção das Avaliações e recuperação Reunião de curso. Reunião Pedagógica. Conselho de Classe Intermediário. Conselho de Classe Final

VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) 1)Materiais, reagentes e equipamentos básicos do Laboratório de Química. 2)Material didático elaborado pelos professores, escrito para as aulas teóricas e práticas, distribuídos via email CPS ou acesso a páginas pessoais ou blogs dos professores. 3)Sites de grandes fabricantes mundiais de processos e produtos, tais como DuPont de Nemours, PPG Industries, Akzo Nobel, BASF, CB Chemie und Biotechnologie, Rhodia, Bayer, entre outras. 4)ATKINS, Peter - Princípios da Química 2001 5)OLIVEIRA, Olga Maria Mascarenhas; SCHLUNZEN JR, Klaus; SCHLUNZEN, Elisa Tomoe - Química Coleção de Temas da Formação 3 UNESP 2013. VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Atualização constante do Manual de Boas Práticas de Laboratório. Visita à In cosmetics 2018 no SP Expo Center Elaboração da página WEB com os FISPQs dos nossos reagentes. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Comunicação em seus emails corporativos de forma individual. Atividades de recuperação, desempenhos em laboratório, trabalhos de pesquisa extraclasse e sinopses de consultas bibliográficas. Todos serão realizados individualmente e com avaliações específicas. Disponibilização das aulas com os monitores de estudos. IX Identificação: Nome do Professor: DANIEL FONTANESI ROSSI Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: Nome do Coordenador: NELI FERNANDES DE MORAIS MINETTO Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: