Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 294, aprovado pela portaria Cetec nº 127 de 03/10/2012 Etec Tiquatira Código: 208 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Controle de Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnico em Química Qualificação: Auxiliar de Laboratório Químico Componente Curricular: Proteção Contra a Corrosão Módulo: IV C. H. Semanal: 2.5 HA Professor: Calixto Fernandes Filho I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Realizar ensaios e pesquisas em geral para o desenvolvimento de métodos e produtos. Realizar tratamentos prévios e complementares de produtos e resíduos. Conduzir e controlar de operações e processos industriais de trabalhos técnicos, reparos e manutenção

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Operações Unitárias nos Processos Industriais II Módulo: IV Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Avaliar e atuar na prevenção de um processo corrosivo.. Propor alternativas na resolução de situações envolvendo processos corrosivos. Realizar ações educativas quanto ao manuseio e à conservação de equipamentos, visando evitar a corrosão Executar ensaios de corrosão. Identificar os limites de tolerância para um processo corrosivo. Selecionar inibidores de acordo com o meio corrosivo e material metálico Indicar procedimentos de prevenção em equipamentos. Indicar procedimentos de manutenção em equipamentos que já apresentem um processo corrosivo. Selecionar técnicas de revestimentos protetores. Elaborar programas de treinamento. I II MÉTODOS DE PROTEÇÃO ANTICORROSIVA I.I - Fatores que aceleram ou retardam os processos corrosivos; I.II - Aspectos econômicos da resistência à corrosão; I.III - Inibidores de corrosão metálica; I.IV - Ampliação da resistência à corrosão com uso de revestimentos protetores e pré-tratamento de superfície; I.VI - Revestimentos protetores metálicos: I.VI.I - Metalização; I.VI.II - Cladização; I.VI.III - Imersão a quente; I.VI.IV - Eletrodeposição; I.VI.V - Cementação; I.VI.VI - Deslocamento galvânico; I.VI - Revestimentos protetores inorgânicos: I.VI.I - Cromatização; I.VI.II - Fosfatização. I.VII - Revestimentos protetores orgânicos: I.VII.I - Tintas; I.VII.II - Borrachas; I.VII.III - Plásticos. I.VIII - Proteção catódica; I.IX - Proteção anódica. ENSAIOS DE CORROSÃO II.I - Monitoramento da corrosão e diagnóstico de falha; II.II - Ensaios de laboratório e de campo.

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Operações Unitárias nos Processos Industriais II Módulo: IV Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Apresentação dos professores, bases tecnológicas, critérios de avaliação, plano de ensino e avaliação diagnóstica. Cronograma / Dia e Mês 28/07 a 04/08 1.1, 1.2, 2.1 e 3.1 I Aula introdutória sobre métodos de proteção anticorrosiva 04/08 a 11/08 1.1, 1.2, 2.1 e 2.2 I 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, e 3.1. I I Continuação da aula anterior abordando sobre: fatores que aceleram ou retardam os processos corrosivos; Aspectos econômicos da resistência à corrosão. Aplicação de conceitos básicos sobre inibidores de corrosão metálica e ampliação da resistência à corrosão com uso de revestimentos protetores e pré-tratamento de superfície. Aula teórica dos diversos tipos de revestimentos protetores metálicos com apresentação de vídeos e slides sobre metalização e cladização. Aula teórica dos diversos tipos de revestimentos protetores metálicos com apresentação de vídeos e slides sobre Imersão a quente e eletrodeposição. Aula teórica dos diversos tipos de revestimentos protetores metálicos com apresentação de vídeos e slides sobre Cementação e deslocamento galvânico; Aula teórica com exemplos de revestimentos protetores inorgânicos: Cromatização e fosfatização. Com aplicação e correção de exercícios. Avaliação escrita e prática sobre conteúdo aplicado em sala de aula e aula prática. 18/08 a 25/08 25/08 a 01/09 15/09 a 22/09 29/09 a 06/10 20/10 a 27/10 27/10 a 03/11 03/11 a 10/11

4 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1 e , 1.2, 2.1, 2.2, 3.1,3.2 e 3.3. I Entrega e correção da avaliação e recuperação de conteúdos anteriores. Aplicação de aula teórica e prática sobre: revestimentos protetores inorgânicos 17/11 a 24/11 II Aula de introdução dos ensaios de corrosão, 24/11 a24/11 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1,3.2 e 3.3. II Aula teórica e/ou prática sobre monitoramento da corrosão e diagnóstico de falha, prática sobre ensaios de laboratório e de campo. 24/11 a 01/12 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1,3.2 e 3.3. II Aula teórica e/ou prática sobre ensaios de laboratório e de campo. 01/12 a 08/ I e II Avaliação escrita e prática sobre conteúdo aplicado em sala de aula e laboratório químico. Correção e entrega das atividades propostas durante o semestre. Réplica e tréplica em relação às atividades. Acompanhamento e apresentação dos TCC s 01/12 a 08/12 08/12 a 08/12 1,1 e Recuperação, revisão geral e aplicação de atividades de avaliação 08/112 a 15/12

5 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Instrumento (s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1, 2 e 3 Pesquisa e apresentação escrita; Relatórios de práticas, ensaios, experimentos; Avaliação escrita individual; Participação nas pesquisas, apresentações de trabalhos; Relacionamento da prática com a teoria nos relatórios de laboratórios; Entrega de, no mínimo, 90% dos relatórios das atividades trimestrais de forma correta e em linguagem aplicável; Observação do aluno por seu comportamento no laboratório; Estudo de caso com seminários; Lista de exercícios Observação direta. Confecção de manuais de treinamentos Compreensão das pesquisas, apresentações de trabalhos, estudo do meio; Cumprimentos de prazos na entrega das pesquisas, solução de problemas, trabalhos, manuais e relatórios. Qualidade das normas técnicas elaboradas e publicadas; Observação das atitudes e do tempo gasto pelo aluno ou grupo com a tarefa; Resolver e compreender reações e cálculos de processos químicos.

6 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Julho Recepção aos alunos Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e as dificuldades apresentas Atualização do material de apoio. Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e as dificuldades apresentas Diagnóstico da sala quanto ao aprendizado e as dificuldades apresentas Atividade avaliativa como diagnostico do ensino aprendizagem Atividade avaliativa como diagnostico do ensino aprendizagem Reunião de Área *Preencher com as atividades que serão desenvolvidas no mês.

7 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Corrosão, Gentil, V.; editora LTC 2011 Princípios Elementares de Processos Químicos, Felder, Richard. M.;Rousseau, Roonald. W. LTC 2005 Revistas Especializadas, Jornais, Internet. Listas de exercícios VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Início da implementação da ISO na ETEC Tiquatira VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Exercícios extras, revisão do conteúdo, trabalhos durante o trimestre. Comunicação em seus s corporativos e de forma individual. Atividades de recuperação, desempenhos em laboratório, trabalhos de pesquisa extraclasse e sinopses de consultas bibliográficas. Todos serão realizados individualmente e com avaliações específicas por grupos. IX Identificação: Nome do professor: Calixto Fernandes Filho Assinatura: Data: 26/07/2017 X Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Daniel F. Rossi Assinatura: Data: 29/07/2017 Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento Pequenos problemas de conceito adquiridos de módulo anterior serão sanados com o desenvolvimento do semestre.