Infelizmente, essa é a exceção

65 anos atrás

education: problem

Propósito Democratizar o acesso à educação de alta qualidade no mundo Visão Oferecer a melhor experiência de aprendizado do mundo, por meio da melhor plataforma de ensino personalizado online do mundo Produto Plataforma com videoaulas das melhores instituições, em língua nativa Cursos livres curados, MOOCs, extensão e pós certificados

em números: 32 meses 5,700 vídeo-aulas 22 universidades 21 assuntos 540k usuários 40M visualizações 7.5M visitas 4.2M únicas 35% bouncers 25% em português ZERO publicidade

Nova plataforma (JG) video #1

MOOCs (Massive Open Online Courses) Curso: Probabilidade Estatística Instituição: USP Professores: Melvin Cymbalista e André Fleury Curso: Física Mecânica Básica Instituição: USP Professores: Vanderlei Salvador Bagnato Curso: Bioenergética Instituição: UnB Professores: Fernando Fortes de Valencia

video #2 Mas o que é um MOOC?

Number of registered users (thousands) Milhares de usuários engajados nos MOOCs +25k estudantes em 60 dias (hoje 125k) Base cadastrada: de 42k para 150k (hoje 440k) 70 Total registered users Social media reach 65 60 55 June 12th June 12th 50

Resultados dos MOOCs

Esses estudantes possuem entre 25 e 44 anos, já são empregados e procuram mudar de carreira 52% Usuários empregados 53% entre 25 e 44 anos 26% procuram mudar de carreira 21% Estudantes universitários 42% vêem grande valor em MBAs/pós 84% estão motivados para pagar pela certificação 14% Estudantes de pós graduação 71% já fizeram ou estão interessado em fazer um curso online pago 50% Estão motivados pela pela tutoria

É um homem de 35 anos de idade Pertence à Classe AB (71%) Está cursando ou já é formado no ensino superior Sua formação é na área de Humanas (50%) Afirma estudar on-line, em média, uma vez por semana Ouviu falar do Veduca pela primeira vez predominantemente via internet (sites de notícias on-line) ou por mecanismos de busca Principais áreas de atuação profissionais: Educação (professor ou pesquisador), Tecnologias da Informação e Administração

MOOCs Devido à qualidade do conteúdo, os MOOCs atraem novos usuários Evolução do registros em MOOCs (# de alunos registrados) 30k 20k 21k 11k 13k 12k 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 mês Física Básica Probabilidade & Estatística Bioenergética Ciência Política Google Adwords MBA

Provas na USP video #3

MOOCs Teste em escala reduzida apenas em SP provas na USP 14/Dez/2013 Curso Probabilidade & Estatística Física Básica Inscritos presencial 64 56 Tipo de prova Igual à USP (conceitual e numérica) Prova conceitual Presentes na prova 9 13 Aprovados 0 5

FÍSICA BÁSICA P r o f. Vanderlei Bagnato J a n e i r o 2 0 1 4

Visão geral do curso de Física Básica VISUALIZAÇÕES ALUNOS REGISTRADOS PERFIL DO ALUNO Informação básica Categoria Grau de escolaridade 30 anos IDADE MÉDIA 26% 74% 74% estudantes 09% profissionais 17% professores

Engajamento dos alunos no curso

Comentários sobre o curso Nossa esse curso e as aulas será enriquecedor para as aulas de Física e para alunos em sala de aula por Rosena Aparecida da Silva Ortiz (04/09/2013) É com grande satisfação que estou neste curso. Estou gostando muito, as aulas de primeira classe. Continuem a gravar aulas e aprofundar mais no mundo da física. Espero, que um dia o veduca tenha curso completo e reconhecido com graduação e mestrado com provas presenciais. por Airton Cunha (24/08/2013)...o professor tem que deixar exercicios para resolver... por Willian Rodrigues (15/09/2013)

MBA em Engenharia e Inovação video #4

MBA em Engenharia e Inovação Conteúdo de altíssima qualidade, aberto Programa de Certificação (pago): Pós lato-sensu (1 ano) Estudos de caso Quizzes Provas em 270 pólos Tutoria online Palestrantes das melhores universidades do Brasil: Certificação válida Preço: R$6,642

sem publicidade 12 meses 21 mil estudantes (programa gratuito) 1,2 mil estudantes (programa com certificação)

Progresso no curso por disciplinas PROGRESSO EM % DOS ALUNOS NO CURSO nº alunos D1 nº alunos D2 43 293 277 203 227 66 95 137 31 34 Não começaram a disciplina até 25% de 26% a 50% de 51% a 75% 76% a 100% 95% ACESSARAM O CONTEÚDO DO MBA 93% ACESSARAM A DISCIPLINA D1 APRENDIZAGEM E UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS DIGITAIS 58% ACESSARAM A DISCIPLINA D2 GESTÃO DE PROJETOS ALUNOS 100% ESTUDOS DE CASO 88 alunos 15 alunos acessaram todo o conteúdo da primeira disciplina. acessaram todo o conteúdo das duas primeiras disciplinas. 417 alunos fizeram estudos de caso no primeiro mês.

MBA Aproveitamento nas primeiras disciplinas MBA em Engenharia e Inovação primeiras disciplinas, primeira prova presencial Curso Utilização de plataformas digitais Gestão de Projetos (USP) Tipo de prova Conceitual Conceitual e numérica, com estudo de caso Presentes na prova 31 26 Aprovados 29 16 Média 9.1 7.2

Uaitec video #5

video #6

Debate

Debate internacional: Os MOOCs são positivos ou não? (+) (-)

Futuro

Tecnologia Centrada no Estudante video #7

Tecnologia Centrada no Estudante Estudo Assíncrono No momento que o estudante quiser

O que os estudantes brasileiros querem de uma plataforma educacional online?

Perfil de engajamento dos usuários # lectures # lectures # lectures # dias normalizado # dias normalizado # dias normalizado Usuário frequente: usuário que acessa com frequência e que a velocidade é maior que o sugerido Usuário sprinter: usuário que acessa raramente mas que dá sprints quando acessa Usuário dorminhoco: usuário que acessou com frequência mas que está adormecido Usuário academia: usuário que começou bem mas depois desistiu Usuário inativo: usuário que pouco acessou a plataforma e que não retornou Usuário fantasma: usuário que nunca abriu nenhuma lecture

Perfil de engajamento usuário ativo (D1 & D2) # lectures Usuário ativo: usuário que abriu mais de 75% das lectures Usuário frequente: usuário que acessa com frequência e que a velocidade é maior que o sugerido Usuário sprinter: usuário que acessa raramente mas que dá sprints quando acessa # dias normalizado

Perfil de engajamento usuário mediano (D1 & D2) # lectures Usuário mediano: usuário que abriu entre 25% e 75% das lectures Usuário dorminhoco: usuário que acessou com frequência mas que está adormecido Usuário academia: usuário que começou bem mas depois desistiu # dias normalizado

Perfil de engajamento usuário inativo (D1 & D2) # lectures Usuário inativo: usuário que abriu menos de 25% das lectures Usuário inativo: usuário que pouco acessou a plataforma e que não retornou Usuário fantasma: usuário que nunca abriu nenhuma lecture # dias normalizado

Tecnologia Centrada no Estudante Estudo Assíncrono No momento que o estudante quiser Acompanhamento de Performance Quizzes / testes Ranking Avaliação P2P

Aumento do engajamento com conteúdos mais curtos, intercalados com quizzes e estudos de caso Fase 1: Aulas de 50min ininterruptas Fase 2: Partes de 10 min, com quizzes Fase 3: Conteúdo produzido para internet Quizzes e estudos de caso

Tecnologia Centrada no Estudante Estudo Assíncrono No momento que o estudante quiser Acompanhamento Tutoria on-demand Chat Fórum de Performance Quizzes / testes Ranking Avaliação P2P

Tecnologia Centrada no Estudante Estudo Assíncrono No momento que o estudante quiser Acompanhamento de Performance Quizzes / testes Ranking Avaliação P2P Turmas Customizadas Match making Escolha por afinidade Tutoria on-demand Chat Fórum

Tecnologia Centrada no Estudante Estudo Assíncrono No momento que o estudante quiser Plano de Estudo Personalizado Adequa-se às fortalezas e oportunidades do estudante Turmas Customizadas Match making Escolha por afinidade Acompanhamento Tutoria on-demand Chat Fórum de Performance Quizzes / testes Ranking Avaliação P2P

Como será? video #8

Não são os mais fortes que sobrevivem, nem os mais inteligentes... Mas sim os que melhor se adaptam à mudança. Charles Darwin (1809-1882)