Área de Projecto PROJECTO

Área de Projecto PROJECTO Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades

Identificação do Tema/Título: Vamos abordar a moda nas suas várias vertentes: doenças (anorexia, bulimia e anemia); os seus impactos e influências na sociedade.

Identificação do grupo: Nós somos o grupo Psicomoda, constituído por 6 elementos: Ana Rocha Márcia Pereira Márcia Laranjeira Marta Rocha Patrícia Lino Viktoriya Lizanets

Pretendemos desenvolver este trabalho/projecto sobre a moda por se tratar de um tema actual, moderno e atractivo que cativa a população jovem.

Enquadramento /contexto O tema está directamente relacionado com a área de Línguas e Humanidades: Sociologia, Psicologia e parte da História. NO CONTEXTO SOCIOLÓGICO: devemos analisar a moda como sendo a grande influência produzida nos jovens. Além disso a forma como as pessoas sentem, reagem e se comportam perante este grande poder a teia da moda. Com isto, também é de salientar a vasta diversidade cultural e os padrões sociais. NO CONTEXTO PSICOLÓGICO: devemos perspectivar este tema segundo as consequências e impactos que se abatem sobre os indivíduos que se deixam levar pela moda até ao extremo. Originando doenças, tais como a bulimia, anorexia e anemia.

NO CONTEXTO HISTÓRICO: Devemos investigar a temática da moda e a sua evolução ao longo das épocas, destacando a época contemporânea e comparando-a com as anteriores.

A importância deste trabalho manifesta-se sobretudo no alerta dos perigos e consequências excessivas, decorrentes do forte impacto/influência que a moda produz actualmente nos jovens. Esta influencia extrema da moda altera profundamente os comportamentos e os estilos de vida das pessoas. Relevância do projecto

Definição de objectivos Informar a comunidade, sobretudo jovem, sobre os conceitos gerais de moda e a sua influência extrema (através de psicólogos, palestras, cartazes, exposições). Sensibilizar a população jovem acerca dos problemas e efeitos resultantes da moda e das suas tendências.

Destinatários do projecto Comunidade JOVEM

Descrição das tarefas/fases do trabalho 1º Período Distribuição de panfletos/cartazes com o objectivo de: Divulgar o nosso blogue; Divulgar os perigos que a moda pode representar para os jovens. DIA: 14 de Dezembro LOCAL: Escola

2º Período 1. ORGANIZAÇÃO DE UMA CONFERÊNCIA COM UMA ENFERMEIRA : DATA: 25 de Janeiro LOCAL PROPOSTO: Biblioteca FINALIDADES: Alertar a comunidade para os perigos provenientes dos distúrbios alimentares, anorexia e bulimia.

2. VISITA A UMA INSTITUIÇÃO NO ÂMBITO DAS DOENÇAS DA MODA : DATA: Durante o mês de Março FINALIDADES: Depois desta visita pretendemos elaborar um trabalho com testemunhos de pessoas que já sofreram de doenças, tais como a anorexia, bulimia ou familiares.

3. APRESENTAÇÃO FINAL DA VISITA À INSTITUIÇÃO Data: 29 de Março Local proposto: Sala de Aula Finalidade: Por um lado, mostrar aos nossos colegas (e futuramente a todo o secundário da escola) o resultado da interacção e contacto com pessoas com anorexia e bulimia. Por outro lado, sensibilizar a comunidade escolar.

3º Período 2. CONFERÊNCIA COM UM PSICÓLOGO DA MODA : DATA: 12 de Maio LOCAL PROPOSTO: Cine-Teatro FINALIDADES: Organização de uma palestra, com o intuito de demonstrar as consequências e os efeitos dramáticos resultantes da moda. 3. ORGANIZAÇÃO DE UM DESFILE: DATA : 27 de Maio LOCAL PROPOSTO: Pavilhão Municipal FINALIDADES: Divulgar as tendências da moda actual, mostrando que não é necessário ser extremamente magro para estar na moda.

Recursos Materiais e Humanos: APOIOS: Câmara Municipal pavilhão, cine teatro, autocarro, valor monetário; Lojas roupas, acessórios e estética. Empresas/instituições.

Com o projecto pretendemos mostrar à comunidade escolar e extra-escolar, o nosso trabalho desenvolvido ao longo deste ano. Ambicionamos demonstrar que os indivíduos essencialmente jovens, vítimas de grandes problemas (doenças) relacionados com a moda, não devem ser alvo de discriminação. Pelo contrário devem ser apoiadas física e psicologicamente. De forma a encorajá-las para a concepção de uma vida mais positiva e saudável.

Apresentação do produto final DATA E LOCAL: Desejamos expor os nossos trabalhos no recinto escolar, no dia da realização e organização do evento: DIA ABERTO (3 de Junho). DESCRIÇÃO: Pretendemos mostrar o nosso produto final numa sala disponível, bar ou biblioteca. PÚBLICO-ALVO ALVO: Comunidade escolar e extra-escolar.

Referências bibliográficas Retiramos as imagens dos seguintes sites: http://www.google.pt/imgres?imgurl=http://oglobo.globo.com/fotos/2006/09/16/16_mvg_cult_moda1.jpg&imgr efurl=http://oglobo.globo.com/cultura/mat/2006/09/16/285685651.asp&usg= ffbinu1avpeksamk377dyd- AOYw=&h=460&w=360&sz=21&hl=ptpt&start=0&zoom=1&tbnid=gLOP2O4Pke9xiM:&tbnh=151&tbnw=121&prev=/images%3Fq%3Dmoda%26um%3D1 %26hl%3Dptpt%26biw%3D1280%26bih%3D619%26tbs%3Disch:1&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=635&vpy=250&dur=394&hovh =155&hovw=121&tx=120&ty=130&ei=qYbvTOueGY2H4QbOrrDIAQ&oei=qYbvTOueGY2H4QbOrrDIAQ&esq=1&pag e=1&ndsp=20&ved=1t:429,r:9,s:0 http://www.google.pt/imgres?imgurl=http://vmulher5.vila.to/interacao/original/37/trabalhe-com-moda-37-112.jpg&imgrefurl=http://vilamulher.terra.com.br/trabalhe-com-moda-5-1-37-112.html&usg= 1bOk8IUwKBjBnFcIfUtqQvcFxv4=&h=402&w=555&sz=33&hl=ptpt&start=59&zoom=1&tbnid=ZUJwywyAVxP5M:&tbnh=131&tbnw=181&prev=/images%3Fq%3Dmoda%26um%3D1%26hl%3Dptpt%26biw%3D1280%26bih%3D619%26tbs%3Disch:10%2C1719&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=127&vpy=224&dur= 31&hovh=191&hovw=264&tx=135&ty=125&ei=8YbvTKbbIsOFhQfiqfS_DA&oei=4obvTK2OLdKj4Qa13M3HAQ&esq =4&page=4&ndsp=18&ved=1t:429,r:12,s:59&biw=1280&bih=619 http://www.google.pt/imgres?imgurl=http://www.wineinyourdiet.com/diet_fads_and_scams/anorexia_bulimia_in _dieting_problems.jpg&imgrefurl=http://www.wineinyourdiet.com/diet_fads_and_scams/dbda.php&usg= Stz8F NSv3tM41ULYhi1W9bW_Ypk=&h=340&w=300&sz=56&hl=ptpt&start=0&zoom=1&tbnid=d_Jx7ol1X9HRuM:&tbnh=151&tbnw=168&prev=/images%3Fq%3Danorexia%2Bbulimi a%26um%3d1%26hl%3dptpt%26biw%3d1280%26bih%3d619%26tbs%3disch:1&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=327&vpy=84&dur=1057&hovh =239&hovw=211&tx=122&ty=126&ei=m4fvTL2YA8GJ4QaC0fX-CQ&oei=m4fvTL2YA8GJ4QaC0fX- CQ&esq=1&page=1&ndsp=19&ved=1t:429,r:1,s:0

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