UMA EXPERIÊNCIA A FAVOR DA PRESERVAÇÃO DA VIDA 1

Documentos relacionados
Estimulando o Ensino da Robótica e Programação Através de Simuladores

Descritivo Combo 4 (Conjunto de 4 kits Modelix Marte Plus)

Comitê de Avaliação do Torneio de Robótica FIRST LEGO LEAGUE. Temporada 2017/2018

Desde 2012, os alunos do COLÉGIO PORTAL contam com aulas de Robótica na Base Curricular. Semanalmente os alunos do Ensino Fundamental 2 participam

Minha Equipe. Número da equipe: Nome da equipe. Técnicos da equipe: Mentores da equipe: Minha equipe se reúne (local) de. Semana 1: Semana 2:

Edital versão 001 Publicado em 26/6/2017

Clube de Robótica na Escola como espaço de aprendizagem e inovação tecnológica

UM BRINQUEDO QUE REVOLUCIONA O ENSINO

Programação Intermediária - Aula #7 Melhorando a segurança no robô. Por Droids Robotics

Robótica Educacional: Uma abordagem Matemática através dos Registros de Representação Semiótica

TORNEIO DE ROBÓTICA FLL. Temporada 2016/2017 Animal Allies. Regras e Procedimentos. para Adesão de Suboperadores

Associação QEdu. Use dados. Transforme a educação. São Paulo, 22 de Fevereiro de 2018

15ª Missão Empresarial Agrícola África-Israel PROGRAMMA de Maio de 2017 Telavive ISRAEL. Avenue Louise 287/ Bruxelas Bélgica

UTILIZANDO A ROBÓTICA EDUCACIONAL NAS AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO

CONSELHO CIENTÍFICO PEDAGÓGICO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA. O potencial dos instrumentos de percussão tradicionais portugueses S E M I N Á R I O

AUTO-FORMAÇÃO & NOVAS FORMAS DE APRENDIZAGEM

16ª Missão Empresarial Agrícola África-Israel PROGRAMMA de Dezembro 2017 Telavive ISRAEL. Avenue Louise 287/ Bruxelas Bélgica

PROFESSORES: FREDERICO MASTROANGELO SIMÕES LUCIMAR MAZIERO VINÍCIUS SIMÕES RODRIGUES CARLOS CÉSAR GOMES DE SALES.

II Torneio de Robótica LEGO - SEPEI Regulamento de Pré-Inscrição

Proposta Pedagógica. Eixos

OPERAÇÕES BÁSICA NO CONJUNTO DOS COMPLEXOS

CAPÍTULO I DAS INSCRIÇÕES. CAPÍTULO II DOS COMPONENTES DO 4 o ROBOTEC

PROGRAMANDO O ROBO LEGO

Diretoria Regional do SENAI-SP e Superintendência do SESI-SP Edição nº 33 - Setembro de 2014 EDITORAS. Programação agitada

PLANO ESTRATÉGICO OUI Aprovado pala Assembleia geral da OUI

Desenvolvimento do projeto

Regulamento Campeonato de Robótica

O JOGO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DE APOIO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES ORGÂNICAS. Resumo

QUARTA COMPETIÇÃO IFES CAMPUS VITÓRIA

As Construções Microgenéticas e o Design em Robótica Educacional*

INTRODUÇÃO 1º MOMENTO: MIND MAP GAME

PARTE I - IDENTIFICAÇÃO

JAMBO! jambo! uma manhã com os bichos da áfrica ROGÉRIO ANDRADE BARBOSA. projeto pedagógico

PLANEJAMENTO Jeitos de explicar a origem do universo. O que diz a ciência sobre a criação. Campanha da Fraternidade 2016

Jardim das Sensações : Uma experiência com portadores de necessidades especiais visuais.

ATIVIDADES EXTRACLASSE ATIVIDADES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Nível 1, Nível 2 e Nível 3

Sidabro automação e colégio farroupilha. ROBÓTICA No COLÉGIO Farroupilha

SISTEMA DE NAVEGAÇÃO PARA UM ROBÔ BASEADO EM SENSOR MAGNÉTICO

PREPARAÇÃO PARA AS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA: OBMEP E OIMSF 1

CARRINHOS MECATRÔNICOS DE BAIXO CUSTO

Campus de IFC - Araquari. Nº de bolsas de supervisão 3

PROJETO INTERDISCIPLINAR: DESAFIO DAS CARTELAS CONHECENDO OS ELEMENTOS QUÍMICOS.

Palavras chave: Ensino de física, Robótica educacional, Energias renováveis.

Objetivo: Apresentar o Caderno V de modo a compreender sua concepção metodológica a partir de oficinas.

Irrigar a horta com o sol a pino?

Terrário miniatura do Planeta Terra 1

Giovanne D. Costa

Nossa Visão. Nossa Missão

NA EDUCAÇÃO INFANTIL, A TAREFA DE ENSINAR É MUITO SÉRIA. entusiasmo pela

Projeto Poesia na Rede

Atividades de Recuperação Paralela de Física

1. Coisas que Você precisa saber para participar de um Torneio FIRST LEGO League

EM PROL DE NOSSAS CRIANÇAS! FORMANDO CIDADÃOS DE BEM APRESENTAÇÃO & PROPOSTA DE PARCERIA

O QUE NÃO PODE FALTAR NO PLANEJAMENTO ESCOLAR?

EMPREENDEDORISMO E EDUCAÇÃO: Uma proposta para aplicação na Educação Básica

ELEMENTOS ARTÍSTICOS COMO ESTRATÉGIA DE SALA DE AULA PARA A INOVAÇÃO DO USO DO LAPTOP EDUCACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR

Seleções Nacionais Masculinas

Robótica Pedagógica: Percurso e Perspectivas

VI Jogos Estudantis do Colégio Vital Brazil

CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS

FUNCIONAMENTO DOS NÚCLEOS DE ROBÓTICA DO PROJETO NINHO DE PARDAIS E O I DESAFIO PROCOPENSE DE ROBÓTICA

EXPERIMENTOS E EXERCÍCIOS DE MECÂNICA NO ENSINO MÉDIO

Lição de Programação EV3 Intermediário

O aprendizado precisa de bases sólidas, uma boa escola também.

Pilar Lacerda. Escolas Transformadoras, Competências Transformadoras. Currículo e Educação Integral Janeiro São Paulo

Oficinas. e Cursos Uirapuru. 2º Semestre/2018

ESTUDO DA LINGUAGEM NXC PARA PROGRAMAÇÃO DE UM ROBÔ MÓVEL NA PLATAFORMA LEGO MINDSTORMS

COMPETIÇÃO DE ROBÓTICA

Clima tempo atmosférico

CLUBE DE ROBÓTICA E ELETRÔNICA - ESPAÇOS MAKERS

Aprendizagem / FCL RAM. (Embaixador Seguranet na RAM) Aprendizagem / FCL - RAM

#BiMundial! participou do torneio e conquistou o primeiro lugar na categoria Apresentação

Trabalho Realizado Por: Nicole Brito Nº 18 Ricardo Orge Nº 21. A Água e o Desenvolvimento Sustentável

CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM REFERENTE AO CONCEITO CÉLULA

Resultados da Pesquisa do Programa Internacional

Mostra do CAEM a 21 de outubro, IME-USP MESA REDONDA 02 COMPETIÇÕES MATEMÁTICAS LIGA PROMAT

Trabalho em equipe. curso de. liderança escolar. Inspirado no modelo inglês de formação de gestores. Comprometimento. Resiliência

CICLO MCT. Mentoring, Coaching e Training. Coordenador Estratégico de IES

Cursos Extras Página 1 de 5

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE

Portanto, a atividade de monitoria visa fornecer elementos que colaborem na formação de profissionais na área de Gastronomia.

Escola para todos: promovendo uma educação antirracista

CLUBE DE MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E GEOGRAFIA

CONSTRUÇÃO COOPERANTE

PAEX Parceiros para a Excelência. ESTRATÉGIA E GESTÃO Prof. Volnei P. Garcia

ENIAC Challengers. Alan Cavalcante Maciel. André Eduardo Rodrigues. Fernando Morais Silva. Guarulhos

TIMQUA: SISTEMA DE MONITORAMENTO DE AMBIENTES REAL KESSLER, A. DA R. ¹, LERSCH, L. L.². RESUMO

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ

Oficinas. e Cursos Uirapuru. 1º Semestre/2019

GESTÃO DE PESSOAS. EMPRESA: UniAlgar. NOME DO CASE: Projeto Desafio Potencial Sucessor DESCRIÇÃO DO PROJETO: O QUE SE PRETENDE COM A AÇÃO PROPOSTA?

EXPERIÊNCIA TEATRAL NAS ATIVIDADES DO PIBID: A VIDA DE MALBA TAHAN E O HOMEM QUE CALCULAVA

TORNEIO DE ROBÓTICA FLL. Temporada 2017/2018 Hydro Dynamics. Regras e Procedimentos. para Adesão de Operadores Regionais

EMPRESA JÚNIOR UEMS/AQUIDAUANA DIRETORIA DE EVENTOS

APLICAÇÃO DO SOFTWARE ELIPSE E3 PARA AUTOMATIZAR A RELAT - LATICÍNIOS RENNER S/A

CONSTRUINDO UM ROBÔ DE COMPETIÇÃO SESHAN BROTHERS TRADUZIDO POR EQUIPE SUNRISE

AS PRÁTICAS ESTABELECIDAS PARA UTILIZAR O LIVRO DIGITAL NAS ESCOLAS

A maior e mais completa mostra de arquitetura, design de interiores e paisagismo das Américas.

Missão: Proporcionar a integração entre os componentes dos clubes, promovendo qualidade de vida através da prática de esportes.

REGULAMENTO INTERNO CLUBE DE PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA

Uma Viagem Divertida e Curiosa. E.E. Dr. Antonio Ablas Filho. Professor(es) Apresentador(es):

Transcrição:

UMA EXPERIÊNCIA A FAVOR DA PRESERVAÇÃO DA VIDA 1 Gustavo Scalei Moraes 2, Eduardo Franke 3, Frederico Dobler 4, Matheus Bado 5, Pedro Artur Friedrich Dos Santos 7, Nicole Krug Durtra 6. 1 O presente trabalho visa relatar as atividades desenvolvidas pelo grupo de robótica Fita Crepe pertencente ao Colégio Sagrado Coração de Jesus na participação do Campeonato FLL-First Lego League. 2 Monitor de Robótica Educacional na escola Sagrado Coração de Jesus - Ijuí 3 Aluno do Colégio Sagrado Coração de Jesus - Ijuí 4 Aluno do Colégio Sagrado Coração de Jesus - Ijuí 5 Aluno do Colégio Sagrado Coração de Jesus - Ijuí 7 Alunos do Colégio Sagrado Coração de Jesus -Ijuí 6 Aluna do Colégio Sagrado Coração de Jesus - Ijuí O presente trabalho visa relatar as atividades desenvolvidas pelo grupo de robótica Fita Crepe pertencente ao Colégio Sagrado Coração de Jesus na participação do Campeonato FLL-First Lego League. INTRODUÇÃO O presente trabalho visa relatar as atividades desenvolvidas pelo grupo de robótica Fita Crepe pertencente ao Colégio Sagrado Coração de Jesus na participação do Campeonato FLL-First Lego League. O trabalho desenvolvido com o grupo surgiu com a inclusão da Robótica no currículo escolar com aulas quinzenais. Esta metodologia possui quatro momentos: contextualizar, construir, analisar e continuar. O grupo Fita Crepe reúne-se semanalmente para complementar os trabalhos realizados nas aulas de LEGO. Seguindo a metodologia do LEGO, os alunos a cada encontro constroem desafios com auxilio do material contido nas maletas (peças de lego, sensores, motor etc...). A cada ano o FLL-First Lego League possui um tema específico para os desafios da competição. No ano de 2016 a temática abordada foi animais aliados, sendo que foi lançado às equipes participantes os questionamentos :-Como melhorar o convívio homem e animal e como os animais podem inspirar positivamente a busca de soluções para os problemas ambientais? Essas questões referem-se à importância de pessoas e bichos aliarem-se na missão de construir uma vida melhor para todos. Os participantes deveriam identificar problemas de cooperação entre seres humanos e animais e desenvolver soluções inovadoras. Dentro desta temática o Grupo Fita crepe passou a realizar pesquisas bibliográficas que pudessem auxiliá-los a resolver um desafio referente ao meio ambiente. A descoberta de um animal aliado Atualmente a escassez de água potável é um problema enfrentado por boa parte da população, cerca de 900 milhões de pessoas em todo o mundo não tem acesso à mesma. E um dos lugares que mais sofre com esse problema é a Namíbia, um país do sul do continente africano cuja grande parte de sua área é desértica e não tem nenhuma fonte de água potável.

Mas esse deserto não é desabitado, o Stenocara gracilipes, também conhecido como o Besouro da Namíbia desenvolveu um modo para sobreviver em um deserto sem fontes ou rios com água potável. Em seu casco há uma estrutura que permite que ele capte a umidade do ar que vem com a maresia e forme gotículas de água. Pela manhã quando o ar está úmido o besouro sobe até o topo de uma duna onde seu casco que se caracteriza por ter uma estrutura hidrofílica e hidrofóbica, atrai e repele a umidade formando gotas de água que são conduzidas pelas suas costas até a sua boca mantendo-o hidratado. Essa tecnologia está sendo reproduzida em laboratório na forma de uma malha com o intuito de ser posta no deserto para que assim como o besouro ela possa reter a umidade e através de dutos onde é recolhida e armazenada. Outro jeito de utilizar esta tecnologia é na forma de um objeto já em desenvolvimento chamado banco de orvalho, o banco de orvalho funciona como uma espécie de cantil de formato esférico feito com uma textura semelhante ao casco do besouro, que se enche automaticamente durante a noite e pela manhã a agua já purificada pode ser bebida. O potencial desta inovação reside no fato de haver milhões de litros de água no ar, que não são aproveitados, considerando que há imensos países de terceiro mundo onde a água é escassa. CONCLUSÃO A pesquisa bibliográfica nos auxiliou na descoberta de uma solução para a escassez da água com o auxílio de um animal e, portanto o besouro torna-se um animal aliado. É importante ressaltar que esta tecnologia por ser de alto custo ainda não é possível de ser desenvolvida em longa escala, mas em um futuro próximo e com o auxílio da tecnologia poderá vir a ser viabilizada. A partir da realização da pesquisa bibliográfica o grupo Fita Crepe passou a reunir-se semanalmente para realizar a segunda etapa da FLL -First Lego League que refere-se ao trabalho na arena de competição ou mesa. Nesta fase foi montado um robô com auxílio das peças de lego e motor EV3 para que o mesmo cumprisse as 12 atividades inclusas na competição. Nesse sentido o trabalho realizado com os alunos que fazem parte do grupo Fita Crepe está sendo uma excelente oportunidade de aprendizagem para a vida, desenvolvendo competências indispensáveis para a formação de lideranças como o espírito de equipe, organização e enfrentamento de desafios. A participação neste campeonato significou um momento de muita inspiração dedicação, aprendizado e diversão.

Preparação para o Campeonato Ajustando detalhes no campeonato

Mesa de competição Atividades de Robótica

Sendo avaliado na mesa de atividades. Momento de integração.

REFERÊNCIAS https://www.youtube.com/watch?v=q5lshj1gcpm http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=besouro-deserto-inspiracoletor-umidade-ar#.wabyspkrk00 http://www.ozengenharia.com.br/blog/besouro-inspira-producao-de-agua-atraves-do-ar/ http://www.estadao.com.br/noticias/geral,besouro-inspira-criacao-de-membrana-que-tira-umidadedo-ar,20060526p63151 http://www.docol.com.br/planetaagua/h2o/invencao-inspirada-em-inseto-utiliza-garrafas-plasticasvelhas-para-remover-agua-da-atmosfera/ https://asknature.org/strategy/water-vapor-harvesting/ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/pmc2918599/