7º ANO LIÇÃO DE CASA SEMANA 1 GRAMÁTICA LIÇÃO DE CASA 7 Ano SEMANA 1 LIÇÃO DE CASA 1 - QUESTÕES PARA REVISÃO NO CADERNO 1- Qual é a única alternativa que possui nesta ordem: Um substantivo próprio - um substantivo composto - um substantivo derivado a) Pedro, passatempo, terra. b) Homem, guarda-roupa, terreno. c) Ricardo, arco-íris, terreno. d) Mulher, sexta-feira, pedra. e) Brasil, amor, pedregulho. 2- Assinale a única alternativa que possui respectivamente: Um substantivo primitivo - um substantivo comum - um substantivo simples: a) Pedra, país, riqueza. b) Trabalho, cidade, menino. c) Ferro, Brasil, menina. d) Jornaleiro, país, cachorro-quente. e) Terra, Brasil, paz. 3- Assinale a única alternativa que possui respectivamente: Um substantivo abstrato - um substantivo concreto - um substantivo derivado: a) Atleta, China, aluna. b) Fogo, jornaleiro, noite.
c) Carinho, beija-flor, Paula. d) Roberto, porta, trabalhador. e) Altura, maçã, jornalista. 4- Assim como nos três primeiros exercícios, assinale a única alternativa que corresponde a seguinte sequência: Um substantivo simples - um substantivo comum, um substantivo próprio: a) Flor, cidade, Portugal. b) Amor, José, azul-marinho. c) Itália, Maria, atleta. d) Luzeiro, lua, terra. e) Paz, felicidade, aula. 5- Relacione os conceitos de cada substantivo adequadamente colocando as letras nos parênteses correspondentes: a) Substantivo comum ( ) nomeia realidades imateriais. b) Substantivo próprio ( ) possui mais de um radical. c) Substantivo simples ( ) é formado a parti de um primitivo. d) Substantivo composto ( ) nomeia seres de uma mesma espécie. e) Substantivo primitivo ( ) nomeia seres com existência própria. Reais ou irreais. f) Substantivo derivado ( ) nomeia um único ser dentre outros da mesma espécie. g) Substantivo concreto ( ) possui apenas um radical. h) Substantivo abstrato ( ) não é derivado de outra palavra.
PRODUÇÃO DE TEXTO LIÇÃO DE CASA 7 Ano SEMANA 1 LIÇÃO DE CASA 1- Questões para Revisão (no caderno) 1- O que queremos dizer quando falamos de narrativa? 2- Defina narração da forma como entendeu. 3- Quais são os tipos de personagens que existem? Justifique. 4- Faça uma narrativa em seu caderno a partir do trecho que assistimos em sala do filme "Percy Jackson". Utilize as características assimiladas. 5- Crie sua própria narrativa de aventura. INGLÊS 7º anos A e C 1) Complete with the prepositions in, on or at. a) Your Portuguese book is the desk. b) My math class is 2:30. c) My favorite day school is Wednesday. 2) Traduza o texto da página 3. 3) Unscramble the words and write sentences. a) TV / usually / dinner / I / after / watch /. b) sometimes / are / dangerous / spiders /. c) English / have / at / thirty / classes / we / seven /. d) think / I / intelligent / teacher / is / my / very /.
4) Complete the interview with the right questions or question words. Meet Jade Jade is a Brazilian gymnast. Here's an interview with her. Interviewer: What's your full name, Jade? Jade: Jade Fernandes Barbosa. Interviewer:. Jade: I'm from Rio de Janeiro, Brazil. Interviewer:? Jade: It's in July. Interviewer: brothers and sisters do you have? Jade: I have one brother. His name's Pedro. Interviewer: Where do you live? Jade: I live in Curitiba. Interviewer: you live with your father? Jade: No, I don't. My father lives in Rio de Janeiro with my brother. I miss them! 5) Read the article below and complete the text about Jade. One word will not be used. Then listen and check. Jade Barbosa a 16-year-old Brazilian gymnast. She 's Rio de Janeiro but she now lives in Curitiba. father's name is César and her brother's name is Pedro. They live in Rio. Jade often calls her father but she misses her family a lot. In Curitiba, she exercises every day and in her free time she draws and plays the flute. MATEMÁTICA 7º ANO A e C SISTEMA UNO. 04 a 08/02 LIÇÃO DE CASA. 1- Complete a tabela dos numerais romanos que formam todos os outros numerais: I - 1 V - 5
X - L - 50 C - D - M - 1000 2- Responda às questões sobre numerais romanos: a) Os números representados por LX e XL no sistema romano têm o mesmo valor. Essa afirmação é verdadeira ou falsa? Por quê? b) Estou lendo o capitulo LVII de um livro. Usando os nossos símbolos, escreva o número correspondente ao capítulo que estou lendo. c) João tem IX de idade seu irmão mais velho tem XXI e o mais novo V, somando a idade dos três dá a idade do pai. Quantos anos tem o pai deles? 3- Usando o sistema romano de numeração, você deve escrever os seguintes números: a) 26 b) 102 c) 830 d) 77 e) 409 g) 91 h) 365 i) 3012 4- Use algarismos indo-arábicos e escreva os números representados por: a) XV b) DXLII c) LXXXIX d) DCCLXXXI e) CCVI f) MIX 5- Passe do número Hindu-arábico para o romano: a) 23
b) 150 c) 500 d) 1008 GEOGRAFIA Lição de Casa 7 ano C semana 04-02 até 08-02 Questões para Revisão (no caderno) 1- Escreva a lista dos cinco maiores países do planeta por ordem de tamanho do maior para o menor 2- O que significa FUNAI? Segundo a FUNAI quantos eram os indígenas no Brasil quando os portugueses chegaram e quantos são agora? 3- O que eram as capitanias hereditárias e porque elas foram montadas pelo governo de Portugal no Brasil? 4- Resuma as causas da expansão do território brasileiro incluindo a exploração econômica na Amazônia e o papel dos bandeirantes e jesuítas. 5- Desenhe o mapa atual do Brasil no caderno (pág. 10) 7º- Ano A Questões para Revisão (no caderno) 1- Escreva a lista dos cinco maiores países do planeta por ordem de tamanho do maior para o menor 2- O que significa FUNAI? Segundo a FUNAI quantos eram os indígenas no Brasil quando os portugueses chegaram e quantos são agora? 3- O que eram as capitanias hereditárias e porque elas foram montadas pelo governo de Portugal no Brasil? 4- Resuma as causas da expansão do território brasileiro incluindo a exploração econômica na Amazônia e o papel dos bandeirantes e jesuítas. 5- Desenhe o mapa atual do Brasil no caderno (pág. 10)
HISTÓRIA 7º ano EF2 1- Enumere os motivos que causaram a desestruturação do Império Romano do Ocidente. 2- Escreva o que foi o colonato e como ele colaborou para a Ruralização da população no fim do império romano 3- Quem eram os bárbaros? Em dois parágrafos compare os hunos com os germânicos. 4- Discorra como aconteceu a queda do Império romano do Ocidente. 5- Como funcionava o direito consuetudinário nos reinos bárbaros que surgiram? CIÊNCIAS 7º ano LIÇÃO DE CASA 1 - Questões para Revisão (no caderno) 1- Faça um resumo explicando com suas palavras o que é população biológica. 2- Explique porquê é importante estudar e entender as populações. Dê um exemplo prático disso na natureza. 3- É possível observarmos, em todos os ecossistemas da Terra, que indivíduos se relacionam uns com os outros, sejam eles ou não da mesma espécie. Apresente os tipos de relações ecológicas que estudamos definindo-as como você entendeu. 4- Conceitue como entendeu o que é habitat. 5- O que queremos dizer quando falamos sobre nicho ecológico?