RESOLUÇÃO Nº 041/2011

Serviço Público Federal Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense Pró-Reitoria de Ensino RESOLUÇÃO Nº 041/2011 O Pró-Reitor de Ensino do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, no uso de suas atribuições, considerando as decisões emanadas da reunião da Câmara de Ensino, resolve aprovar para viger, no Curso Técnico em Gestão Cultural- Forma Integrada do campus Sapucaia do Sul, no primeiro semestre letivo de 2012: 1. Aprovar a alteração das ementas e conteúdos das disciplinas de Sociologia I, Sociologia II, Sociologia III,Sociologia IV e das disciplinas Cultura Brasileira I e Cultura Brasileira II mantendo a carga horária das mesmas. Pelotas, 16 de novembro de 2011. Odeli Zanchet Pró-Reitor de Ensino

ANEXOS DISCIPLINA: Cultura Brasileira I Vigência: de janeiro de 2012 a Carga Horária Total: 80 h Código: xxxx Ementa: Estudo dos conceitos de cultura. Introdução e reflexão sobre a formação da cultura brasileira. Busca de compreensão sobre diversidade cultural, identidade e relações de poder. Exame de questões sobre manifestações culturais no Brasil.Investigação sobre culturas e etnias. Conteúdos UNIDADE I Povos Indígenas 1.1. Culturas: diversidade e identidade; 1.2. Festas e tradições; 1.3. Rituais e religião; 1.4. Cosmologia; 1.5. Política, relações de poder e diversidade cultural; UNIDADE II- Povos Africanos 2.1. Culturas: diversidade e identidade; 2.2. Festas e tradições; 2.3. Rituais e religião; 2.4. Cosmologia; 2.5. Política, relações de poder e diversidade cultural; UNIDADE III- Povos Imigrantes 3.1. Culturas: diversidade e identidade; 3.2. Festas e tradições; 3.3. Rituais e religião; 3.4. Cosmologia; 3.5. Política, relações de poder e diversidade cultural; Bibliografia Básica LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 20 ª ed., Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006. RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro. São Paulo: Cia. das Letras, 2006. SANTA ROSA, Nereide Schilaro. Etnias e cultura. São Paulo: Moderna, 2004. Bibliografia complementar (quando houver): BERND, Zilá. Literatura e identidade nacional. 2 ª ed., Porto Alegre: Editora da UFRGS: 2003. DA MATTA, Roberto. O que faz o Brasil, Brasil? Rio de Janeiro: Rocco, 1984. FUNARI, Pedro Paulo & PELEGRINI, Sandra C. A. Patrimônio histórico e cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006. GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC Editora, 1989. MATTOS, Regiane Augusto de. História e cultura afro-brasileira. São Paulo:

Contexto, 2007. NAPOLITANO, Marcos. Cultura brasileira: utopia e massificação (1950-1980). 3 ª ed., São Paulo: Contexto, 2006. SOUZA, Marina de Mello e. África e Brasil Africano. RJ: Ática, 2007.VANNUCCHI, Aldo. Cultura brasileira: o que é, como se faz. São Paulo: Edições Loyola, 1999. PRESENÇA AFRICANA NO BRASIL. Revista de história do Memorial do Rio Grande do Sul. nº 3, novembro de 2008.

DISCIPLINA: Cultura Brasileira II Vigência: de janeiro de 2012 a Carga Horária Total: 80 h Código: xxxx Ementa: Introdução e reflexão sobre globalização e identidade cultural no mundo contemporâneo. Estudo das manifestações culturais e formas de preservação. Análise dos conceitos de patrimônios culturais, materiais e imateriais. Discussão sobre as políticas culturais de preservação e educação patrimonial. Conteúdos UNIDADE I- Identidade, cidades e globalização 1.1. A relação entre local e global nas práticas culturais 1.2. Culturas híbridas 1.3. Juventude e cultura UNIDADE II- Patrimônios Históricos e Culturais 2.1. Conceitos e desafios; 2.2. Patrimônio material 2.3. Patrimônio imaterial; 2.4. Políticas culturais de preservação e produção UNIDADE III- Educação Patrimonial 3.1. Conceito; 3.2. Planejamento e pesquisa; 3.3. Projetos de educação patrimonial; Bibliografia Básica BAUMAN, Zygmunt. Identidade: Entrevista a Benedetto Vecchi/Zygmunt Bauman; tradução, Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2005. BAUMAN, Zygmunt. Modernidade Líquida Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2001. CHOAY, Françoise. A alegoria do patrimônio. 3 ed., São Paulo: Estação Liberdade: UNESP, 2006. HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro, DP&A, 2006. SOARES, André Luis Ramos; KLAMT, Sergio Célio. Educação patrimonial - teoria e pratica. Santa Maria: UFSM, 2008. Bibliografia complementar (quando houver): CASTELLS, Manuel. O poder da identidade.; Tradução Klauss Brandini Gerhardt. São Paulo: Paz e Terra, 1999. CANCLINI, Nestor Garcia. A globalização imaginada. Rio de Janeiro: Iluminuras, 2003.

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA I Vigência: de fevereiro de 2012 a Carga Horária Total: 40 h Código: Ementa: O exame sobre a especificidade da explicação sociológica. A reflexão sobre a interação social na vida cotidiana: tipos de solidariedade e socialização. A análise da cultura: relativismo e etnocentrismo cultural. A reflexão sobre a formação do povo brasileiro: indígenas, negros e europeus. A investigação das culturas no Rio Grande do Sul. A discussão sobre cultura e ideologia e sua relação com o consumo. Conteúdos UNIDADE I Interação social na Vida Cotidiana 1.1. Socialização 1.2. Instituições sociais: Família, Escola, Religião e Meios de Comunicação. 1.3. Habitus e disposições sociais 1.4. Émile Durkheim e os tipos de solidariedade UNIDADE II - Cultura 2.1. Conceito antropológico de cultura 2.1.1. Relativismo e Etnocentrismo Cultural 2.2. Formação do povo brasileiro: o mito das três raças 2.2.1. A contribuição africana 2.2.2. A contribuição indígena 2.2.3. A contribuição européia 2.3. As culturas no Rio Grande do Sul 2.4. Cultura e Ideologia 2.4.1. Cultura popular e Cultura erudita 2.4.2. Indústria Cultural 2.5. Consumo Bibliografia Básica: MEDEIROS, Bianca Freire; BOMENY, Helena. Tempos Modernos Tempos de Sociologia. Ed. do Brasil, RJ: 2010. TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o ensino médio. São Paulo: Atual, 2007. Bibliografia complementar (quando houver): DAMATTA, Roberto. O que é o Brasil? Rio de Janeiro: Rocco, 2004. FORACCHI, Marialice; MARTINS, José de Souza. Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à Sociologia. Rio de Janeiro: LTC, 2008. GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4.ed. Porto Alegre: ArtMed, 2005. LAHIRE, Bernard. Retratos Sociológicos: Disposição e variações individuais, São Paulo, Artmed Editora, 2004. MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia. São Paulo: Brasiliense, 2004. 98 p ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade nacional. São Paulo:

Brasiliense, 2003. QUINTANEIRO, Tania. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. 2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro. São Paulo: Cia. das Letras, 2006. RODRIGUES, Marta M. A. Dez Lições de Sociologia para um Brasil Cidadão - Nova Ortografia. FTD, 2008. Sociologia / vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006. 266 p. TOMAZI, Nelson Dacio. Iniciação à sociologia. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atual, 2000.

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA II Vigência: de fevereiro de 2012 a Carga Horária Total: 40 h Código: Ementa: O exame de questões relacionadas ao Trabalho e a Sociedade. O estudo sobre as transformações relacionadas ao trabalho. O estabelecimento de relações entre Desigualdade, Diferença e Equidade. A combinação das desigualdades no Brasil: Gênero, Raça e Geração. Conteúdos UNIDADE I Trabalho e Sociedade 1.1. O conceito de trabalho 1.2. Karl Marx e a interpretação sobre as relações de produção 1.3. Classes sociais e estratificação 1.4. As transformações no mundo do trabalho UNIDADE II Desigualdade, Diferença e Equidade Social 2.1. Pobreza e Exclusão 2.2. A equidade social 2.3. A situação da mulher e dos afro-brasileiros no Brasil 2.4. Os jovens e os indicadores sociais 2.5. As ações afirmativas Bibliografia Básica: MEDEIROS, Bianca Freire; BOMENY, Helena. Tempos Modernos Tempos de Sociologia. Ed. do Brasil, RJ: 2010. TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o ensino médio. São Paulo: Atual, 2007. Bibliografia complementar (quando houver): ALBORNOZ, Suzana. O que é trabalho. São Paulo: Brasiliense, 1994. ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho. São Paulo: Boitempo, 2001. DAMATTA, Roberto. O que é o Brasil? Rio de Janeiro: Rocco, 2004. GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4.ed. Porto Alegre: ArtMed, 2005. PITANGUY, Jacqueline. O que é feminismo. São Paulo: Brasiliense, 1991.

QUINTANEIRO, Tania. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. 2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. RODRIGUES, Marta M. A. Dez Lições de Sociologia para um Brasil Cidadão - Nova Ortografia. FTD, 2008. SANTOS, Theotonio dos. Conceito de Classes Sociais. Petrópolis: Vozes, 1987. Sociologia / vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006. 266 p. TOMAZI, Nelson Dacio. Iniciação à sociologia. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atual, 2000.

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA III Vigência: de fevereiro de 2012 Carga Horária Total: 40 h Código: Ementa: A compreensão da sociedade a partir do indivíduo. O estudo sobre poder, política e instituições. A reflexão sobre cidadania e movimentos sociais. Conteúdos UNIDADE I Poder, Política e Instituições 1.1. Weber: A razão e a ação social dos indivíduos 1.2. Conceito de Poder, Estado, Governo e Nação 1.3. Violência e o uso legítimo da força 1.4. Sistema político Brasileiro 1.5. A Sociedade disciplinar e a sociedade do controle UNIDADE II Cidadania e Movimentos Sociais 2.1. O processo de redemocratização do Brasil 2.2. A relação entre Estado, mercado e sociedade civil 2.3. O movimento operário: sindicalismo ontem e hoje 2.4. Os movimentos sociais: movimentos urbanos, populares, rurais, ecológicos, feministas, de promoção da igualdade racial, étnicos e de livre orientação sexual. Bibliografia Básica: MEDEIROS, Bianca Freire; BOMENY, Helena. Tempos Modernos Tempos de Sociologia. Ed. do Brasil, RJ: 2010. TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o ensino médio. São Paulo: Atual, 2007. Bibliografia complementar (quando houver): ELIAS, Norbert. A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro: Zahar, 1994. GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4.ed. Porto Alegre: ArtMed, 2005. GOFFMAN, E. A representação do eu na vida cotidiana. Vozes, 2006. GOHN, Maria da Glória. Teorias dos movimentos sociais. São Paulo: Loyola, 1997.

MELUCCI, Alberto. A invenção do Presente: movimentos sociais nas sociedades complexas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001. QUINTANEIRO, Tania. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. 2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. RODRIGUES, Marta M. A. Dez Lições de Sociologia para um Brasil Cidadão - Nova Ortografia. FTD, 2008. Sociologia / vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006. 266 p. SOUTO, Anna Luiza Salles; PONTUAL, Pedro (Coord.). Juventude e Integração Sul-Americana: caracterização de situações-tipo e organizações juvenis. Relatório nacional do Brasil. RJ: IBASE, Instituto Pólis, 2007. TOMAZI, Nelson Dacio. Iniciação à sociologia. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atual, 2000. WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Martin Claret, 2003. WEBER, Max. Economia e sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva. Tradução de Regis Barbosa e Karen Elsabe Barbosa; revisão técnica de Gabriel Cohn, 3ª edição, Brasília, DF: Editora Universidade de Brasília, 1994.

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA IV Vigência: de fevereiro de 2012 Carga Horária Total: 40 h Código: Ementa: A interface entre Cidade e Globalização. O exame das questões sobre corpo, sexualidade, saúde, doença e novas tecnologias de comunicação. Introdução à pesquisa social. Conteúdos UNIDADE I Cidade e Globalização 1.1. Os diversos tipos de globalização: econômica, política e cultural 1.2. A relação entre o campo e a cidade: urbanização da vida social 1.3. As novas tecnologias de comunicação 1.4. Sexualidade e relações de gênero 1.5. Corpo, Saúde e Sociedade UNIDADE II Introdução à Pesquisa Social 2.1. Noções gerais sobre pesquisa 2.1.1. O conceito de pesquisa 2.1.2. Tipos de pesquisa 2.1.3. Como analisar um texto e elaborar uma resenha 2.1.4. Mecanismos de busca, diretórios e bancos de dados, periódicos, bibliotecas virtuais. 2.2. Etapas do projeto de pesquisa 2.3. Análise de dados 2.4. Relatório de pesquisa Bibliografia Básica: MEDEIROS, Bianca Freire; BOMENY, Helena. Tempos Modernos Tempos de Sociologia. Ed. do Brasil, RJ: 2010. TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o ensino médio. São Paulo: Atual, 2007. Bibliografia complementar (quando houver): BACHELARD, G. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, c1996. 314 p. BECKER, H. S. Métodos de pesquisa em Ciências Sociais. 2ª ed. São Paulo: Hucitec, 1994. CASTELLS, Manuel. A Era da Informação: a sociedade em rede. São Paulo: Terra e Paz, 2007. CERVO, A. L. e BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 5ª ed. São Paulo, Prentice Hall, 2002. GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4.ed. Porto Alegre: ArtMed, 2005.

QUINTANEIRO, Tania. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. 2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. RODRIGUES, Marta M. A. Dez Lições de Sociologia para um Brasil Cidadão - Nova Ortografia. FTD, 2008. Sociologia / vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006. 266 p. TARNAS, Richard. A epopéia do pensamento ocidental: para compreender as idéias que moldaram nossa visão de mundo. Tradução de Beatriz Sidou. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil., 2002. TOMAZI, Nelson Dacio. Iniciação à sociologia. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atual, 2000.