Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente - 2018 PLANO DE CURSO Nº, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 747, DE 10-9-2015, PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE 11-9-2015 - PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 53. Código: 208 Município: SÃO PAULO Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN ETEC DE TIQUATIRA Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO Qualificação: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM MODELAGEM DO VESTUÁRIO - A C. H. Semanal: 2 Professor: ERIKA THALITA NAVAS PIRES LIMEIRA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. ATRIBUIÇÕES/ RESPONSABILIDADES - confeccionar moldes para roupas dos segmentos masculino, feminino e infantil - interpretar desenhos técnicos e modelos. ÁREA DE ATIVIDADES - B CONFECCIONAR MOLDES PARA ROUPAS - elaborar desenhos planificados de roupas. traçar moldes de roupas. H CONTRIBUIR COM A QUALIDADE DO PRODUTO E PROCESSO - seguir ordem de produção e ficha técnica. identificar melhorias de operação. controlar desperdícios.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Operacionalizar processo de informatização de modelagem através da criação, digitalização, edição, graduação e encaixe em sistemas CAD/ CAM. 1.1 Utilizar equipamentos e ferramentas informatizadas para criação e execução de modelagens. 1.2 Utilizar as ferramentas do sistema CAD/ CAM para elaborar encaixes informatizados. 1.3 Gerenciar informações geradas no sistema CAD/ CAM para desenvolvimento e produção de peças do vestuário. 1. Introdução aos sistemas CAD (Projeto Assistido por Computador) CAM (Manufatura Assistida por Computador): hardwares; softwares; periféricos 2. Captura dos dados geométricos dos moldes em papel (Audaces Digiflash): cadastramento de moldes via mesa digitalizadora; cadastramento de moldes via câmera digital 3. Edição e ampliação de modelagem (Audaces Moldes): criação de bases de modelagem diretamente no computador; adaptação de bases de modelagem já existentes; configuração das propriedades dos moldes; ferramentas para graduação de tamanho 4. Importação e exportação de modelagens (Audaces Moldes): conversão para exportar ou importar arquivos de moldes no formato DXF; intercâmbio de modelagem em diferentes sistemas de CAD/ CAM 5. Introdução ao Sistema de Encaixe (Audaces Encaixe): configuração das propriedades do encaixe informatizado; encaixe manual informatizado em tecidos: o plano, tubular, listrado e xadrez encaixes automáticos 6. Plotagens (Audaces Moldes e Audaces Encaixe): configuração das propriedades para plotagem 7. Informações geradas pelo sistema CAD no desenvolvimento de modelagens e encaixes.
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidades Bases Tecnológicas Bases Científicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 15/02 a 16/02 19/02 a 23/02 26/02 a 02/03 05/03 a 09/03 12/03 a 16/03 19/03 a 23/03 26/03 a 29/03 02/04 a 06/04 09/04 a 13/04 16/04 a 20/04 23/04 a 27/04 02/05 a 05/05 07/05 a 11/05 14/05 a 18/05 21/05 a 25/05 28/05 a 30/05 04/06 a 09/06 11/06 a 15/06 18/06 a 22/06 25/06 a 29/06 02/07 a 06/07 10/07 a 10/07 24/07 a 28/07 30/07 a 03/08 06/08 a 10/08 13/08 a 17/08 20/08 a 24/08 27/08 a 31/08 03/09 a 06/09 10/09 a 14/09
17/09 a 21/09 24/09 a 28/09 01/10 a 05/10 08/10 a 11/10 16/10 a 19/10 22/10 a 26/10 29/10 a 01/11 05/11 a 09/11 12/11 a 14/11 21/11 a 24/11 26/11 a 01/12 03/12 a 07/12 10/12 a 14/12 17/12 a 17/12
IV - Plano de Avaliação de Competências Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho
V Plano de atividades docentes Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar
VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) IX Identificação: Nome do Professor: ERIKA THALITA NAVAS PIRES LIMEIRA Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: PTD EM ANÁLISE Nome do Coordenador: LEANDRO LUIZ DA SILVA Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: