Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA Pensamento Político e Social Brasileiro (PPSB) CARGA HORÁRIA CURSO Sociologia e Política SEMESTRE PROFESSOR Paulo Silvino Ribeiro TITULAÇÃO Doutor 72h 5º / 2019 Matutino/Noturno II. OBJETIVOS Objetivo geral do semestre Discutir o impacto do mundo do trabalho e das democracias representativas nas sociedades contemporâneas, avaliando as influências, aproximações e distanciamentos com o pensamento políticosocial e a realidade brasileira. Objetivo geral da disciplina A partir da leitura de textos especializados, recuperar e analisar os principais autores e as linhagens do pensamento político e social brasileiro. Objetivos específicos Discutir as conexões entre o processo de modernização da sociedade e as linhagens do pensamento político e social brasileiro. III. EMENTA A disciplina recupera e analisa as linhagens do pensamento político e social no Brasil, avaliando o impacto destas ideias no processo de modernização da sociedade e a sua persistência na cultura política contemporânea. IV. CONTEÚDO SELECIONADO 1 - Intelectuais, política e pensamento social; 2 - Estado Nação e revolução burguesa; 3 - Autoritarismo, elitismo e golpismo; 4 - Modernização conservadora, via prussiana e revolução passiva V. METODOLOGIA A Métodos Aulas expositivas, debates, seminários e avaliações escritas. B Recursos Lousa, Datashow, e textos selecionados a partir de obras disponíveis na biblioteca.
VI. AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA Instrumentos: Os instrumentos de avaliação serão: A realização de um seminário sobre um dos temas das aulas previamente definido; A elaboração de 3 (três) questões sobre uma das apresentações de seminário realizadas; E uma avaliação individual. Critérios: Do Seminário: O seminário deverá ser realizado em grupo (com no mínimo 3 e no máximo 4 integrantes), tendo como foco o tema, previamente definido, de uma das aulas, conforme estabelecido neste plano de ensino. Os temas serão distribuídos entre os grupos na primeira semana de aula do semestre letivo. O seminário será sempre realizado nas duas aulas que antecedem o intervalo. A presença de todos os integrantes do grupo na apresentação do seminário é obrigatória. Aqueles que não estiverem presentes terão zero como nota, salvo situações nas quais a ausência foi por motivos de saúde. Neste caso, mediante apresentação de atestado médico, será proposto um trabalho para substituição da nota. As apresentações dos seminários deverão começar em no máximo 15 (quinze) minutos depois do início da aula. Caso contrário, o grupo terá descontos em sua nota final. Esta atividade terá peso 4 (quatro) na média final. Das Questões: O mesmo grupo formado para a apresentação do seminário deverá, também, formular 3 (três) questões sobre o tema de uma das apresentações de seminário realizadas por outro grupo. Assim, todos os grupos apresentarão um seminário e formularão 3 (três) questões para fomentar o debate. As questões deverão ser entregues ao professor por escrito no dia da apresentação do seminário pelo grupo que as formularam juntamente com as possíveis respostas. Os grupos que não entregarem as questões no dia da apresentação não poderão fazê-lo em outro momento, sob a pena de ter zero como nota nesta atividade caso não entreguem conforme aqui estipulado. A presença de todos os integrantes do grupo na apresentação das questões é obrigatória. Aqueles que não estiverem presentes terão zero como nota, salvo situações nas quais a ausência foi por motivos de saúde. Neste caso, mediante apresentação de atestado médico, será proposto um trabalho para substituição da nota. As questões formuladas serão colocadas ao grupo que estiver apresentando seu seminário ao final de sua explanação. Esta atividade terá peso 2 (dois na média final. Da Prova Individual: Por fim, ao final do semestre, será aplicada uma prova individual, a qual consistirá na elaboração de um texto de até 5 (cinco) páginas sobre um dos temas das aulas apresentadas ao longo do semestre (a contar da data do primeiro seminário apresentado). Não será aceito artigo sobre o mesmo tema que o aluno (a) tenha apresentado seminário ou elaborado questões. Esta atividade tem peso 3 (três). Da aula externa: será realizada, ao longo do semestre, uma aula externa com data previamente definida. O (a) aluno (a) que estiver presente nesta aula terá garantido 1 (um) ponto na média. Da Média Final: A média final do aluno será composta pela soma das notas de todas as avaliações (considerando-se seus respectivos pesos) e por mais 1 (um) ponto referente à aula externa (caso tenha estado presente). Ao final do curso, os alunos que não atingirem o conceito mínimo para aprovação realizarão uma avaliação de recuperação. Frequência do aluno: No tocante as faltas, segue o cumprimento das normas legais da faculdade. Reiterase que não serão aceitos fichamentos ou quaisquer outras atividades com a finalidade de abono de faltas. VII. BIBLIOGRAFIA Básica: RICUPERO, Bernardo. Sete lições sobre as interpretações do Brasil. São Paulo: Alameda, 2007. SCHWARCZ, Lilia; BOTELHO, André (orgs). Esse enigma chamado Brasil: apresentação. In: Um enigma chamado Brasil. São Paulo Cia das Letras, 2009.
Complementar: CARDOSO, Fernando Henrique; FALETTO, Enzo. Dependência e desenvolvimento no Brasil: ensaio de interpretação sociológica. 9ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. HOLANDA, Sérgio Buarque. Raízes do Brasil. 26ª. Edição. São Paulo: Cia. das Letras, 1995. IANNI, Octávio. Pensamento Social no Brasil. Bauru: Edusc, 2004. LEITE, Dante Moreira. O caráter nacional brasileiro: história de uma ideologia. São Paulo, Ática, 1978. PRADO JR., Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Ed. Cia das Letras, 2011. De Referência: BASTOS, Élide Rugai; MORAIS, João Quartim de (orgs.). O pensamento de Oliveira Vianna. Campinas: Ed. Unicamp, 1993 BICUDO, Virginia Leone. Atitudes Raciais de Pretos e Mulatos em São Paulo. Edição organizada por Marcos Chor Maio. São Paulo, Editora Sociologia e Política, 2010. BRANDÃO, Gildo Marçal. Linhagens do pensamento político brasileiro In Dados: revista de ciências sociais. Vol.48, n.2, Rio de Janeiro, 2005. COUTINHO, Carlos Nelson. Gramsci: um estudo sobre seu pensamento político. Rio de Janeiro: Campus, 1992. DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. 6ª.Ed. Rio de Janeiro: Rocco. DRAIBE, Sonia. Rumos e Metamorfoses: Estado e desenvolvimento no Brasil. Rio de Janeiro: Paz e terra, 2008. FAORO, Raymundo. Existe um pensamento político brasileiro? São Paulo: Ática, 1994. FERNANDES, Florestan; BASTIDES, Roger. Brancos e Negros em São Paulo: Ensaio Sociológico sobre aspectos da formação, manifestações atuais e efeitos do preconceito de cor na sociedade paulistana. São Paulo: Global, 2008. FURTADO, Celso Capitalismo Global. Ed. Nacional, 1980. IANNI, Octávio. A idéia de Brasil Moderno. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1992. MARTINS, José de Souza. A sociabilidade do homem simples. São Paulo: Contexto, 2011 MARTINS, Wilson. História da inteligência brasileira. São Paulo: Cultrix/Edusp, 1977. MORAES, João Quartim. História do marxismo no Brasil. Campinas, Edit.Unicamp, 1998. ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade nacional. São Paulo: Brasiliense, 2004. RIBEIRO, Darcy. Testemunho. São Paulo: Siciliano, 1992. RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: formação e sentido do Brasil. São Paulo: Cia das letras, 2003. SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2006.
SECCO, Lincoln e PERICÁS, Luis. Interpretes do Brasil: clássicos, rebeldes e renegados. São Paulo: Boitempo, 2012. SCHWARZ, Roberto. Ao vencedor as batatas. São Paulo: Ed. Duas Cidades, 1988. SOUZA, Jessé. A tolice da inteligência brasileira: ou como o país se deixa manipular pela elite. São Paulo: Leya, 2015. VIANNA, Luiz Werneck. Iberismo e americanismo no Brasil. Rio de Janeiro: Ed. Revan, 1997. PÉCAUT, Daniel. Os intelectuais e a política no Brasil: entre o povo e a nação. São Paulo: Ed. Ática, 1990. VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 1ª semana Apresentação da disciplina e do cronograma de trabalho. 04/02 2ª semana 1102 Tema: A construção do Brasil Moderno IANNI, Octávio. O Brasil Moderno. In Pensamento social no Brasil. Bauru: Edusc, 2004. SCHWARCZ, Lilia; BOTELHO, André (orgs). Esse enigma chamado Brasil: apresentação. In: Um enigma chamado Brasil. São Paulo Cia das Letras, 2009. 3ª semana 18/02 Tema: As linhagens do pensamento político e social. IANNI, Octávio. Tipos e mitos do pensamento brasileiro. In Pensamento social no Brasil. Bauru: Edusc, 2004. LEITE, Dante Moreira. As raças e os mitos in O caráter nacional Brasileiro. 4ª semana 25/02 Tema: Cordialidade e razão instrumental Sérgio Buarque de Holanda Realização do Primeiro Seminário HOLANDA, Sérgio Buarque. O Homem Cordial. In: Raízes do Brasil. 26ª. Edição. São Paulo: Cia. das Letras, 1995. (Cap. 05) RICUPERO, Bernardo. Sete lições sobre as interpretações do Brasil. São Paulo: Alameda, 2007. (cap. 4) 5ª semana 04/03 6ª semana 11/03 Recesso de Carnaval Tema: Oliveira Vianna e Gilberto Freyre Realização do Segundo Seminário RICUPERO, Bernardo. Sete lições sobre as interpretações do Brasil. São
Paulo: Alameda, 2007. (cap. 2 e 3) 7ª semana 18/03 Tema: Caio Prado Junior e a interpretação marxista do Brasil. Realização do Terceiro Seminário PRADO JR., Caio. Introdução e O sentido da colonização. In:. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Ed. Cia das Letras, 2011. (07-29) 8ª semana 25/03 9ª semana 01/04 RICUPERO, Bernardo. Sete lições sobre as interpretações do Brasil. São Paulo: Alameda, 2007. (cap. 5) Aula externa - (Visita à Pinacoteca do Estado de São Paulo). No caso do período noturno, a aula poderá ser no sábado, em data a confirmar. Tema: A modernização conservadora e a revolução passiva. Realização do Quarto Seminário VIANNA, Luiz W. Apresentação e Caminhos e descaminhos da revolução passiva no Brasil. In.Iberismo e americanismo no Brasil. Rio de Janeiro: Ed. Revan, 1997. SCHWARZ, Roberto. As ideias fora do lugar. In: Ao vencedor as batatas. São Paulo: Ed. Duas Cidades, 1988. (págs. 13-28). 10ª semana 08/04 11ª semana 15/04 Semana de orientação à pesquisa. Tema: Algumas interpretações das relações raciais: Florestan Fernandes (Aula específica sobre Relações Étnico-Raciais) Realização do Quinto Seminário 12ª semana 22/04 FERNANDES, Florestan; BASTIDES, Roger. Brancos e Negros em São Paulo: Ensaio Sociológico sobre aspectos da formação, manifestações atuais e efeitos do preconceito de cor na sociedade paulistana. São Paulo: Global, 2008. (Cap.I) Tema: Algumas interpretações das relações raciais: Virgínia Bicudo e Guerreiro Ramos (Aula específica sobre Relações Étnico-Raciais) Realização do Sexto Seminário MAIO, Marcos Chor. A contribuição de Virginia Leone Bicudo aos estudos sobre as relações raciais no Brasil. In: BICUDO, Virginia Leone. Atitudes Raciais de Pretos e Mulatos em São Paulo. Edição organizada por Marcos Chor Maio. São Paulo, Editora Sociologia e Política, 2010. OLIVEIRA, Lucia L. A sociologia de Guerreiro Ramos e seu tempo. In: SCHWARCZ, Lilia; BOTELHO, André (orgs). Esse enigma chamado Brasil: apresentação. In: Um enigma chamado Brasil. São Paulo Cia das Letras, 2009. 13ª semana 29/04 Aula especial - Participação em sessão do Cine Clube Darcy Ribeiro
14ª semana 06/05 Tema: A ritualização da vida na sociedade brasileira Realização do Sétimo Seminário DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. 6ª.Ed. Rio de Janeiro: Rocco. (Introdução, cap. I e IV). 15ª semana 13/05 Tema: Uma crítica a alguns clássicos que marcaram um pensamento sobre o Brasil Realização do Oitavo Seminário SOUZA, Jessé. A tolice da inteligência brasileira: ou como o país se deixa manipular pela elite (Parte I, cap. 3 e 5) 16ª semana 20/05 Tema: A posição do Brasil no mundo e o pensamento político e social. Realização do Nono Seminário CARDOSO, Fernando Henrique; FALETTO, Enzo. Análise integrada do desenvolvimento. In:. Dependência e desenvolvimento no Brasil: ensaio de interpretação sociológica. 9ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. (Pg. 16-38). CARDOSO, Fernando Henrique; FALETTO, Enzo. A internacionalização do mercado: o novo caráter da dependência. In:. Dependência e desenvolvimento no Brasil: ensaio de interpretação sociológica. 7ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 1970. (Pg. 114-138). 17ª semana 27/05 Tema: O local e o global por Milton Santos. Realização do Décimo Seminário SANTOS, Milton. Por uma outra globalização do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2006. (Cap. I a III). 18ª semana 03/06 19ª semana 10/06 20ª semana 17/06 21ª semana 24/06 Prova Escrita (Avaliação 2) Prova substitutiva Encerramento da Disciplina Exame