Programa da Unidade Curricular TECNOLOGIAS APLICADAS Ano Lectivo 2010/2011 1. Unidade Orgânica Arquitectura e Artes (1º Ciclo) 2. Curso Design 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular TECNOLOGIAS APLICADAS (L5014) 5. Área Científica 6. Ano curricular 2º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 2º Semestre Friday, September 10, 2010 1/7
8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: Aulas Práticas: Aulas Teórico-práticas: 30.00 Orientação Tutorial: 9. Créditos 3.00 10. Coordenador da Área Científica 11. Regente Designer JORGE MARIA FRANCO FRAZÃO DAMIÃO BRÍGIDA 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais Entender os ciclos de vida dos produtos e as ferramentas de gestão subjacentes ao lançamento de novos produtos. Conhecer as tecnologias associadas à produção nas vertentes de transformação e de gestão. Saber utilizar as capacidades de pesquisa e sistematização da informação. Aprendizagem contínua através da experimentação e do erro. 15. Objectivos Específicos Situar-se num ambiente pedagógico aberto, propício ao desenvolvimento da curiosidade, à partilha de informações e à interacção do conhecimento. Aplicar faculdades projectuais individuais (individualmente e em equipa) na resolução de problemas concretos e de simulação de casos de nível médio de complexidade. Desenvolver a capacidade de experimentação e aprendizagem em tempo real. Recorrer à investigação como instrumento estratégico potenciador da inovação. 16. Competências a adquirir Friday, September 10, 2010 2/7
Aplicação correcta de tecnologias conducentes a bons resultados projectuais básicos de design. Construção de um corpo de conhecimento básico mas sólido sobre aplicação das principais tecnologias, e sua relação com os materiais. Compreensão da abrangência das tecnologias no contexto da produção industrial. Capacidade de lidar com condicionantes tecnológicas ao nível de projecto. Criação de estruturas sensoriais receptivas à inovação na conquista de novos processos de resolução de problemas. 17. Metodologia de ensino Acompanhamento individual e em equipa. Exploração e simulação de casos. Resolução de problemas concretos de nível médio de complexidade. Exercícios pontuais de estimulação. Visionamento, manuseamento e transformação de diferentes tipos de materiais. 18. Conteúdos Programáticos Friday, September 10, 2010 3/7
Conhecer as características e o comportamento dos materiais (metais, madeiras, polímeros, cerâmica e vidro) e as respectivas tecnologias que estão associadas à sua transformação. Compreender os processos de transformação dos materiais. Aprofundar o rigor nas capacidades individuais para o ensaio e teste do comportamento de alguns materiais. Utilizar em oficina, técnicas de interacção sobre os materiais, com vista à transformação das suas características físicas e morfológicas e saber aplicar correctamente os princípios de assemblagem. Desenvolver as capacidades necessárias para construir modelos e maquetes dos projectos a desenvolver em Tecnologias Aplicadas e Design II. Aprender a observar e a compreender, em fábrica, os princípios tecnológicos de transformação/conformação das matérias-primas e dos materiais. Desenvolver a capacidade para selecionar os materiais e as tecnologias mais adequadas a um determinado caso. Conhecer os processos de conferir qualidade às superfícies e saber selecionar os mais adequados a um determinado contexto. Saber seleccionar os suportes teóricos mais adequados para garantir a sua correcta integração nos projectos. Desenvolver métodos e capacidades criativas conducentes à inovação. Promover a capacidade de dar resposta a exercícios projectuais de nível médio de complexidade aplicados às matérias abordadas em Design II. Acompanhamento personalizado nos processos de aprendizagem através da manipulação e experimentação de materiais. Debates sobre os temas que se inscrevam no âmbito da disciplina. Desenvolver a capacidade para selecionar os materiais e as tecnologias mais adequadas a um determinado caso. Saber seleccionar os suportes teóricos mais adequados para garantir a sua correcta integração nos projectos. Promover a capacidade de dar resposta a exercícios projectuais de complexidade básica, aplicados às matérias abordadas em Design II. Acompanhamento personalizado nos processos de aprendizagem através da manipulação e experimentação de materiais. 19. Métodos de Avaliação Exposição participada. Acompanhamento individual e em grupo. Exploração e simulação de casos. Trabalhos individuais e em grupo. Testes somativos e formativos. Exames. Assiduidade e participação. 20. Recursos Didácticos Friday, September 10, 2010 4/7
Oficinas. Textos de apoio. Bibliografia. Material audio-visual. Internet 21. Palavras Chave UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Design, Materiais; Tecnologia, Design, Inovação Design global, Inovação, Sustentabilidade Friday, September 10, 2010 5/7
23. Bibliografia Principal Autor(es): MANZINI, Ezio A Matéria da Invenção Lisboa Editora: Centro Português de Design 1993 Autor(es): Editora: REMY, A e outros Materiais São Paulo Húmus Editora 1992 Autor(es): Editora: SILVA,A.,DIAS, J..SOUSA, L. Desenho Técnico Moderno 2ª Edição Lisboa LIDEL 2002 24. Bibliografia Complementar Autor(es): SMITH, William F Princípios de Ciência e Engenharia dos Materiais 1998 Lisboa Editora: McGraw Hill. Autor(es): Editora: CHANT, Collin Science, Technology and Everyday Life, 1870?1950 1989 New York The Open University Friday, September 10, 2010 6/7
Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'TECNOLOGIAS APLICADAS': Ano Lectivo 2010/2011 Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Designer JORGE MARIA FRANCO FRAZÃO DAMIÃO BRÍGIDA - - - 8/30/2010 1:20:00PM Texto, PDF Acesso público Versão 1.0 (c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2010 Friday, September 10, 2010 7/7