Colégio Santa Dorotéia

Documentos relacionados
Abordagem Sobre o Agrário

1) (FGV-SP) Analise o mapa.

16- A inserção de tecnologias e de sistemas mecanizados no âmbito da produção agrícola vem ocasionando profundas transformações no espaço geográfico

ESPAÇO RURAL E MODERNIZAÇÃO DO CAMPO

CAPÍTULO 3 - AGROPECUÁRIA E AGRONEGÓCIO PROFESSOR LEONAM JUNIOR COLÉGIO ARI DE SÁ 7º ANO

5. O PAPEL DAS REGIÕES BRASILEIRAS NA ECONOMIA DO PAÍS

a) Entre A e F o que aconteceu com o tempo destinado ao pousio (tempo de espera sem cultivos) do solo? (0,25)

PROMILITARES 24/08/2018 GEOGRAFIA. Professor Leandro Almeida AGROPECUÁRIA DO BRASIL

Lembro a todos que estes slides não servem como embasamento TOTAL para a prova. Prof. Matheus

Concentração fundiária brasileira Passado histórico colonial. Lei de terras de 1850 (estabelecia a compra como a única forma de acesso à terra). Forte

01- Analise a figura abaixo e aponte as capitais dos 3 estados que compõem a Região Sul.

FERNANDA ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO

Prof. Clésio Farrapo

Colégio Santa Dorotéia

Meio Rural X Meio Agrário:

Curso Técnico em Agricultura AGRICULTURAS I

CAPÍTULO 27 O MEIO RURAL E SUAS TRANSFORMAÇÕES

LISTA DE EXERCÍCIOS SOBRE AGROPECUÁRIA MUNDIAL

BRASIL: ESPAÇO AGRÁRIO E PROBLEMAS SÓCIOAMBIENTAIS

o Espaço Agrário nos países em desenvolvimento Prof. Lucas Gonzaga

O ESPAÇO AGROPECUÁRIO BRASILEIRO

Economia Rural: Agricultura

Aula Ao Vivo(18/04/2013) - Geografia Agrária do Brasil

Agricultura Brasileira 1 9 / 0 8 /

ORIGEM DA AGRICULTURA E DA PECUÁRIA

Atividades de Recuperação Paralela de Geografia

Geografia. Agricultura e Pecuária. Prof.: Rita Martins.

Exercícios Complementares de Ciências Humanas Geografia Ensino Fundamental. Regiões Brasileiras

Colégio Santa Dorotéia

RELAÇÃO DO CONTEÚDO PARA A RECUPERAÇÃO FINAL

Exercícios Revolução Verde

Jimboê. Geografia. Avaliação. Projeto. 4 o ano. 2 o bimestre

A ATIVIDADE AGRÍCOLA

Percursos 27 e 28 Expedições Geográficas - 6ºano Profª Bruna Andrade

RUI MANGIERI A AGROPECUÁRIA NO MUNDO

GEOGRAFIA AGRÁRIA GERAL

O ESPAÇO AGROPECUÁRIO BRASILEIRO

a) Setor Primário - b) Setor Secundário - c) Setor Terciário -

Conceituar e discutir os benefícios e os prejuízos da utilização de transgênicos na

BAIXA DENSIDADE ATIVIDADES PRIMÁRIAS CONCENTRADO HABITAT RURAL DISPERSO A REVOLUÇÃO DA AGRICULTURA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL RESULTADO:

Departamento do Agronegócio Segurança Alimentar: O Desafio de Abastecer o Mundo com Sustentabilidade

O AGRONEGÓCIO EM MATO GROSSO

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 7º - Ensino Fundamental Professora: Cristiane Mattar

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2017 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia 1ª Série Ensino Médio A Estrutura Agrária do Brasil

EXERCÍCIOS ON LINE GEOGRAFIA 6º ANO. Com base na tabela e em seus conhecimentos, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças a seguir.

Interbits SuperPro Web

Aula 13 Parte 10 - Considerações finais

GEOGRAFIA AGRÁRIA CACD. Professor Rodolfo Visentin.

GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 08 GEOGRAFIA AGRÁRIA: CONCEITOS E EVOLUÇÃO

TRABALHO DE GEOGRAFIA / RECUPERAÇÃO FINAL

ECONOMIA SETOR PRIMÁRIO NO BRASIL E NO MUNDO

A organização do espaço Rural

ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA

COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD

LISTA DE EXERCÍCIOS - GEOGRAFIA - 1 BIMESTRE

Colégio Santa Dorotéia

Prof.: Anderson José Soares (Unama) A Região Nordeste apresenta aspectos bem diferenciados no seu espaço geográfico, como...

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 4.º ANO/EF 2016

Geografia. Rebecca Guimarães

Equipe de Geografia GEOGRAFIA

Revolução Verde É o nome dado ao desenvolvimento de um conjunto de técnicas e tecnologias agrícolas que fizeram com que houvesse uma parcial

Colégio Santa Dorotéia

Agricultura no Brasil. Luciano Teixeira

Divisão Geoeconômica

Boletim de Agropecuária da FACE Nº 32, Abril de 2014

ALUNO(a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

ATIVIDADES ECONÔMICAS NO ESPAÇO RURAL

Geografia Divisão regional do Brasil

PROVA DE GEOGRAFIA 1 o TRIMESTRE DE 2015

O Brasil rural e agropecuário no Século XXI

Sustentabilidade na Amazônia

Marco Abreu dos Santos

UNIDADE: DATA: 03 / 12 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 7.º ANO/EF

INSTRUÇÃO: Leia o texto com atenção e responda às questões 01,02 e 03: A agricultura

ORIGEM DA AGRICULTURA E DA PECUÁRIA

GEOGRAFIA MÓDULO II do PISM (triênio )

Agronegócio brasileiro: desafios e oportunidades

Pecuária na fronteira agrícola A pecuária é considerada a pecuária é ativ considerada a

DATA: 29 / 11 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: VALOR: 10,0

GEOGRAFIA REVISÃO 1 REVISÃO 2. Aula 25.1 REVISÃO E AVALIAÇÃO DA UNIDADE IV

Professor (a): MARCIA

1ª Série do Ensino Médio

Região Nordestina. Cap. 9

Organização do Território

Política de Financiamento e Comercialização do Brasil: resultados e desafios

(6034) Movimentos Migratórios No Brasil. Aula 7

Pecuária na fronteira agrícola A pecuária é considerada a pecuária é ativ considerada a

Geografia. As Regiões Geoeconômicas do Brasil. Professor Luciano Teixeira.

ESTADOS UNIDOS: superpotência mundial. Capítulo 9 Educador: Franco Augusto

BRASIL: CAMPO E CIDADE

Estudo dirigido. Arroio Chuí Serra Contamana Monte Caburaí Ponta do Seixas

GEOGRAFIA. 02. Sobre o tipo climático de Cuiabá é CORRETO afirmar que: 01. A questão refere-se ao mapa a seguir.

A ESTRUTURA FUNDIÁRIA E A REFORMA AGRÁRIA ESTRUTURA FUNDIÁRIA É A FORMA COMO AS PROPRIEDADES AGRÁRIAS DE UMA ÁREA OU PAÍS ESTÃO ORGANIZADAS, ISTO É,

Conferência Paulista de C&T&I

3. (G1 - ifsp 2012) Leia o texto a seguir. 1. (Uerj 2013)

NORDESTE. by Your User Name

EBM VIRGILIO DOS REIS VÁRZEA

Transcrição:

Caro(a) aluno(a), Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 2º Ensino Médio Professor: Pedro Henrique Geografia Está sendo disponibilizado para você um caderno de revisão da 2ª Etapa de 2018. Nele constam indicações de estratégias de estudo e lista de conteúdos, que consideramos requisitos necessários para dar continuidade à sua aprendizagem e desenvolvimento de habilidades e competências. Estamos certos de que você terá o seu desempenho melhorado após esse estudo. Refaça seu módulo, avaliações, exercícios e reveja as aulas postadas no Remind / Site. A prova de recuperação será composta por questões abertas e fechadas, perfazendo 35 pontos. Lembre-se que esforço, método, responsabilidade e disciplina só lhe proporcionarão colher bons frutos no final do ano. Assunto: Agricultura Suporte teórico: Livro didático Capítulos 19, 20 e 21. PROCURE O PROFESSOR PARA ESCLARECIMENTOS Clique nos links a seguir para estudar o conteúdo por meio de questões de múltipla escolha. https://brasilescola.uol.com.br/geografia/agricultura-5.htm https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-agricultura.htm https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/agricultura.htm https://monografias.brasilescola.uol.com.br/agricultura-pecuaria/agricultura.htm EITURA DE TEXT Atividades para Estudos Autônomos Data: 4 / 9 / 2018 Aluno(a): N o : Turma: A atividade do setor agrícola é uma das mais importantes da economia brasileira, pois, embora componha pouco mais de 5% do PIB brasileiro na atualidade, é responsável por quase R$100 bilhões em volume de exportações em conjunto com a pecuária, segundo dados da Secretaria de Relações Internacionais do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (SRI/Mapa). A produção agrícola no Brasil, portanto, é uma das principais responsáveis pelos valores da balança comercial do país. Ao longo da história, o setor da agricultura no Brasil passou por diversos ciclos e transformações, indo desde a economia canavieira, pautada principalmente na produção de cana-de-açúcar durante o período colonial, até as recentes transformações e expansão do café e da soja. Atualmente, essas transformações ainda ocorrem, sobretudo garantindo um ritmo de sequência às transformações técnicas ocorridas a partir do século XX, como a mecanização da produção e a modernização das atividades. A modernização da agricultura no Brasil atual está diretamente associada ao processo de industrialização ocorrido no país durante o mesmo período citado, fator que foi responsável por uma reconfiguração no espaço geográfico e na divisão territorial do Brasil. Nesse novo panorama, o avanço das indústrias, o crescimento do setor terciário e a aceleração do processo de urbanização colocaram o campo economicamente subordinado à cidade, tornando-o dependente das técnicas e produções industriais (máquinas, equipamentos, defensivos agrícolas etc.). Podemos dizer que a principal marca da agricultura no Brasil atual e também, por extensão, a pecuária é a formação dos complexos agrícolas, notadamente desenvolvidos nas regiões que englobam os estados de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Paraná, Rio Grande do Sul, Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Nesse contexto, destacam-se a produção de soja, a carne para exportação e também a cana-de-açúcar, em razão do aumento da necessidade nacional e internacional por etanol. 1

Na região Sul do país, a produção agrícola é caracterizada pela ocupação histórica de grupos imigrantes europeus, pela expansão da soja voltada para a exportação nos últimos decênios e pela intensiva modernização agrícola. Essa configuração é preponderante no oeste do Paraná e de Santa Catarina, além do norte do Rio Grande do Sul. Além da soja, cultivam-se também, em larga escala, o milho, a cana-de-açúcar e o algodão. Na pecuária, a maior parte da produção é a de carne de porco e de aves. Na região Sudeste, assim como na região sul, a mecanização e produção com base em procedimentos intensivos de alta tecnologia são predominantes. Embora seja essa a região em que a agricultura encontra-se mais completamente subordinada à indústria, destacam-se os altos índices de produtividade e uso do solo. Por outro lado, com a maior presença de maquinários, a geração de empregos é limitada e, quando muito, gerada nas agroindústrias. As principais culturas cultivadas são o café, a cana-de-açúcar e a fruticultura, com ênfase para os laranjais. Produção cafeeira em Alfenas, Minas Gerais * Na região Nordeste, por sua vez, encontra-se uma relativa pluralidade. Na Zona da Mata, mais úmida, predomina o cultivo das plantations, presente desde tempos coloniais, com destaque novamente para a cana, voltada atualmente para a produção de álcool e também de açúcar. Nas áreas semiáridas, ressalta-se a presença da agricultura familiar e também de algumas zonas com uma produção mais mecanizada. O principal cultivo é o de frutas, como o melão, a uva, a manga e o abacaxi. Além disso, a agricultura de subsistência também possui um importante papel. Já a região Centro-Oeste é a área em que mais se expande o cultivo pela produção mecanizada, que se expande em direção à Amazônia e vem pressionando a expansão da fronteira agrícola para o norte do país. A Revolução Verde, no século passado, foi a principal responsável pela ocupação dos solos do Cerrado nessa região, pois permitiu o cultivo de diversas culturas em seus solos de elevada acidez. O principal produto é a soja, também voltada para o mercado externo. 2 Produção mecanizada de soja no Mato Grosso **

Por fim, a região Norte é caracterizada por receber, atualmente, as principais frentes de expansão, vindas do Nordeste e do Centro-Oeste. A região do matopiba (Maranhão, Tocantins, Piauí e Bahia), por exemplo, é a área onde a pressão pela expansão das atividades agrárias ocorre mais intensamente, o que torna a região Norte como o futuro centro de crescimento do agronegócio brasileiro. As atividades mais praticadas nessa região ainda são de caráter extensivo e de baixa tecnologia, com ênfase na pecuária primitiva, na soja em expansão e em outros produtos, que passam a competir com o extrativismo vegetal existente. Pecuária extensiva na área de expansão agrícola da região Norte *** https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/agricultura-no-brasil-atual.htm * Créditos da imagem: T photography / Shutterstock ** Créditos da imagem: AFNR / Shutterstock *** Créditos da imagem: Frontpage / Shutterstock ATIVIDADES QUEST 1 (UCPE) A fome pode ser caracterizada pela falta quantitativa de alimentos para satisfazer o apetite, mas também deve ser considerada pela falta de determinados elementos específicos, tais como proteínas, vitaminas e sais minerais indispensáveis ao funcionamento do organismo humano e à própria vida. Entretanto, o problema da fome no mundo não pode ser considerado apenas pela falta de alimentos, mas também como um problema político. Analise as seguintes afirmativas e assinale V, quando verdadeira, e F, quando falsa. ( ) A fome no mundo depende muito mais dos fatores políticos e econômicos como a concentração de renda, por exemplo, do que da existência de condições naturais adversas à agricultura. ( ) Os países subdesenvolvidos têm predomínio de população rural e economia baseada na produção de alimentos e de matérias-primas, motivo pelo qual são os maiores produtores e consumidores de alimentos. ( ) Apesar de haver uma grande fartura de alimentos na atualidade, o número de famintos também aumentou. Verifica-se um grande interesse econômico no destino dos alimentos como, por exemplo, no caso da soja produzida em países com população que passa fome e é exportada para alimentar gado em países ricos. ( ) A modernização da agricultura provocou aumento no emprego estrutural e o aumento na produção de bens; em consequência disso, os produtos agrícolas subiram de preço passando a ser mais valorizados que os produtos industrializados. A alternativa que apresenta a sequência correta é a) F, F, F e V. b) V, V, F e F. c) F, V, V e V. d) V, F, V e F. e) V, F, F e V. 3

QUEST 2 (UEA) Os fragmentos a seguir apresentam a realidade revelada pelo diretor geral da ONU para a alimentação e a agricultura, o brasileiro José Graziano, sobre as questões que envolvem a sustentabilidade nesses aspectos, em entrevista à Revista ISTO É, por ocasião da Rio+20. Hoje não existe escassez de alimentos. Entre a produção e o consumo, perde-se anualmente 1,3 bilhão de toneladas de alimentos. Ao mesmo tempo em que há 900 milhões de pessoas subnutridas, outras centenas de milhões sofrem de sobrepeso e obesidade. Hoje usamos 15 mil litros de água para produzir um quilo de carne. GRAZIANO, J. Isto é, São Paulo, n. 2223, jun. 2012. Esses fragmentos demonstram que, de acordo com o diretor geral da ONU, em relação à sustentabilidade, há necessidade de a) criar interlocução entre os problemas de segurança acima, indicam que há alimentar e as questões ambientais, produzindo menor impacto ao ambiente a exemplo do cultivo direto, dos sistemas agroflorestais, do controle biológico de pragas, da irrigação por gotejamento e da redução do desperdício. b) promover aumento da produção, atendendo às pressões internacionais da revolução verde, de forma a atender a população mundial que deverá ultrapassar a marca dos 9 milhões de pessoas em 2050, considerando as perspectivas atuais desse crescimento. c) garantir as condições de acesso à alimentação, como a produção agrícola e o grande volume do capital ao pequeno agricultor nos países centrais, onde há maior concentração de renda e menor poder aquisitivo. d) comprometer o acesso a outras necessidades essenciais, priorizando a produção de alimentos em níveis suficientes para atender às populações, conforme estabelecem os padrões dos países periféricos, onde há maior poder aquisitivo e produção de maneira sustentável. e) buscar alternativas sustentáveis, substituindo as práticas predatórias, tais como queimadas por métodos menos agressivos, adubagem orgânica e construção de cacimbas, nos países centrais, onde a fome assola pelas condições de insustentabilidade da produção. QUEST 3 (Uites) Observe o gráfico. 4 Folha de São Paulo, 23/2/2012. Com base no gráfico acima, ASSINALE a alternativa correta. a) A maior produção mundial de transgênicos ocorre em países da América Latina. b) Os Estados Unidos vêm, nos últimos anos, reduzindo a produção de transgênicos para atender ao mercado externo. c) O Brasil é o maior produtor de transgênicos do Mercosul. d) Os países mais populosos são os maiores produtores de transgênicos por necessidade do mercado interno.

QUEST 4 (UCS) As atividades agropecuárias são realizadas pelos seres humanos há mais de 10 mil anos. Essas atividades se desenvolveram por meio do cultivo agrícola, da utilização de ferramentas, da domesticação de animais, do aperfeiçoamento de técnicas e do uso de tecnologias. Analise as afirmativas abaixo, sobre as atividades agropecuárias. I) A agropecuária comercial moderna caracteriza-se pelo uso intensivo de recursos tecnológicos, como máquinas e insumos. É necessário que a produção seja acompanhada por mão de obra especializada. II) Nos últimos anos, surgiu um novo recurso tecnológico, decorrente da pesquisa biotecnológica e voltado para a produção agrícola, que são os transgênicos. Seus defensores argumentam que, com seu cultivo e utilização, aumentará a produção de alimentos no mundo. III) Com a utilização de agrotóxicos, pode-se eliminar os insetos nocivos, acabando com o ápice da cadeia alimentar. Por outro lado, é possível ocorrer contaminação do aquífero confinado e do solo, por meio dos macro-organismos, que podem desaparecer e tornar o solo fértil. Das afirmativas acima, a) apenas I está correta. b) apenas II está correta. c) apenas III está correta. d) apenas I e II estão corretas. e) I, II e III estão corretas QUEST 5 (Uieste) Em relação às formas de uso e exploração agrícola, analise as afirmativas abaixo. I) Na década de 1950, a Revolução Verde foi um evento que atingiu a maior parte dos países no mesmo momento histórico. Ela foi responsável pela manutenção de diversas famílias no campo e não modificou a estrutura fundiária do Brasil e de outros países. II) A Revolução Verde surgiu após um processo de conscientização global sobre a importância da preservação ambiental, modificando o modo de produção e o uso dos recursos naturais. Nesse contexto está a agricultura orgânica, que não utiliza agrotóxicos. III) Foi a partir da Revolução Verde que houve um grande crescimento da produção agrícola mundial, pois várias tecnologias foram implementadas, como máquinas, fertilizantes e defensivos. IV) Apesar dos benefícios, a Revolução Verde trouxe problemas ambientais, como a contaminação das águas, perdas de solo por lixiviação, desmatamento e redução da biodiversidade. V) A continuidade da Revolução Verde está nos alimentos transgênicos, porém, em virtude da pressão popular e das restrições feitas pelo governo federal, esse modelo de agricultura não vem crescendo no Brasil. ASSINALE a alternativa correta. a) Apenas a alternativa V está incorreta. b) Todas as alternativas estão incorretas. c) Apenas a alternativa II está incorreta. d) Apenas as alternativas I e V estão incorretas. e) Apenas as alternativas I, II e V estão incorretas. 5

QUEST 6 (Fuvest) Obras célebres da literatura brasileira foram ambientadas em regiões assinaladas neste mapa: Regionalização literária Geografia IBGE, 2007. Com base nas indicações do mapa e em seus conhecimentos, IDENTIFIQUE a) uma causa da depressão econômica sofrida pela Zona do Cacau na segunda metade do século XX. EXPLIQUE. b) a cidade que polarizou a Zona do Cacau e APONTE o nome do escritor que tratou dessa região em um conjunto de obras, chamado de ciclo do cacau. c) o escritor mineiro que ambientou, principalmente na região denominada Gerais, o grande romance que marca sua obra. INDIQUE também o nome do romance em questão. 6

QUEST 7 (PUCR&) Leia com atenção o trecho selecionado e responda ao que se pede. Geografia "Sac*s+ de i-h trasg1ic A PepsiCo/Elma Chips está substituindo o milho convencional pelo geneticamente modificado (OGM) na produção de snacks no Brasil. As marcas Cheetos e Fandangos já estão sendo fabricadas com milho transgênico. Em nota, a PepsiCo informou que a decisão teve como base a perspectiva de inviabilidade de assegurar a compra de milho convencional para atender ao volume total de matériaprima comprada pela companhia, devido ao aumento significativo de produção de milho OGM, no Brasil. Em linha com a legislação brasileira, as embalagens dos snacks passarão a ter impressos a frase "salgadinho geneticamente modificado", e o triângulo amarelo com a letra T, símbolo do transgênico. A CTNBio, órgão do governo, permite o cultivo de 17 tipos de milho OGM no país. (Adaptado da reportagem de Flávia Oliveira, O Globo, p. 24.18 maio 2011). a) ASSOCIE a posição da empresa, em relação à ampliação no uso dos OGM, à dinâmica do complexo agroindustrial. b) EXPLIQUE dois argumentos contrários ao cultivo dos OGM que são defendidos por ambientalistas. QUEST 8 (Uicap) O campesinato neste continente [América Latina] sempre precisou se movimentar para procurar terras de trabalho. Locomove-se movido pelo interesse de trabalhar com terras e ao mesmo tempo à procura delas. Ora consegue-as por ocupações e as perde por despejo judicial ou por grilagem; ora perde-as economicamente em função da política de preços que leva à perda de prazos de vencimento da hipoteca consumada para obter crédito para a lavoura. Perde-as ainda em função de determinações mais estruturais do processo de acumulação capitalista no campo em cada conjuntura proletarização, subordinação à agroindústria ou transformação do segmento de produtores familiares numa determinada área em bolsão de reserva para o capital enquanto mão de obra disponível para exploração eventual ou intermitente. Ou, como pequeno produtor, se proprietário permanentemente endividado, acaba amarrado a contratos draconianos de parceria com os tubarões da agricultura de exportação. (Ana Maria Motta Ribeiro, Sociologia do narcotráfico na América Latina e a questão camponesa, em Ana Maria Motta Ribeiro; Jorge Atílio S. Iulianelli (Orgs.), Narcotráfico e violência no campo. Rio de Janeiro: DP&A, 2000, p.24.) 7

a) EXPLIQUE o que significa grilagem de terras e como surge o termo grilagem. Geografia b) EXPLIQUE como a estrutura agrária contribui para o processo migratório de camponeses, em vários sentidos e direções, pelo interior do Brasil. QUEST 9 (Fuvest) O processo de formação de cidades brasileiras esteve associado, entre outras situações, à existência de aldeamento indígena, estação de saúde, arraial de mineração, capela, forte, assentamento de imigrantes, rota de tropeiros ou, ainda, à construção de cidades planejadas. Com base no mapa e em seus conhecimentos: Fonte: Atlas Histórico Escolar, FAE/MEC, 1996. Adaptado. a) PREENCHA, no quadro presente na folha de respostas, a legenda correta para o mapa acima. b) IDENTIFIQUE e EXPLIQUE duas razões para a construção de Brasília, capital do país, que é uma cidade planejada. 8

GABARIT QUEST 1 D QUEST 2 A QUEST 3 C QUEST 4 D QUEST 5 E QUEST 6 a) A doença Vassoura-de-bruxa, (Crinipellis perniciosa)"stahel" Singer, aqui identificada em 1989, bem como a ocorrência da doença podridão parda nos anos agrícolas 91/92 e 92/93; mas um longo período de estiagem 93/97, provocaram uma devastação nas fazendas cacau e que, associados a queda dos preços do produto no mercado internacional, resultaram no abandono de propriedades, mais de 200 mil trabalhadores desempregados e finalmente na falência total dos produtores, ocasionando assim o maior caos social da região Sul da Bahia. b) Ilhéus terra de Jorge Amado c) Grande Sertão Veredas Guimarães Rosa QUEST 7 a) A associação correta é: o aumento no uso dos OGM nos snacks brasileiros corresponde à ampliação do consumo de produtos agroindustriais na sociedade brasileira frente à grande demanda urbano-industrial por matérias-primas no país, na atualidade. Como o Complexo Agroindustrial corresponde a uma cadeia de investimentos em setores diversos (pesquisas, financiamentos, uso de insumos...) voltados para a ampliação do consumo em escala urbana mundial, a velocidade da plantação dos OGM corresponde mais à lógica do complexo do que à dos cultivos tradicionais. Isto pode explicar o aumento expressivo da produção do milho transgênico no Brasil, já que a produção tradicional dessa matéria-prima não dá conta das necessidades do Complexo Agroindustrial atual em ampliar as suas redes de comercialização nos mercados emergentes. Os produtos OGM passaram a compor hoje os fundamentos para o crescimento do setor agroindustrial brasileiro e para a sua expansão no mercado interno e internacional. b) Dos argumentos mais comuns, destacam-se: 1) migração dos genes das plantas geneticamente modificadas para outras plantas de cultivo tradicional, causando mudanças genéticas inesperadas; 2) plantas geneticamente modificadas são mais resistentes aos herbicidas, ampliando-se o uso destes, o que contaminaria as próprias plantas, os solos e lençóis freáticos; 3) poluição genética dos solos devido à liberação de determinadas toxinas, o que causaria infertilidade deles; 4) risco de os insetos e predadores de plantas geneticamente modificadas tornarem-se mais resistentes; 5) declínio e/ou desaparecimento de determinadas espécies de insetos (devido ao uso de toxinas muito poderosas), o que afetaria a cadeia alimentar; 6) os OGM aumentam os índices de alergia nos humanos; 7) genes de resistência a antibióticos, existentes em alguns OGM, podem passar para o intestino humano; 8) o DNA de um alimento transgênico pode ultrapassar a parede intestinal de um hospedeiro, causando uma mutação genética; 9) objeções éticas que colocam em questão a legitimidade do ser humano em realizar o intercâmbio de genes entre espécies completamente diferentes; 10) o domínio tecnológico de algumas empresas sobre os transgênicos, eliminando a variedade de espécies, grãos, sementes, e criando um monopólio internacional sobre o setor agroalimentar nos países. 9

QUEST 8 a) A grilagem de terras é um fenômeno comum no interior do Brasil, especialmente nas regiões Norte e Centro-Oeste. O grileiro é um proprietário privado que se apossa das terras devolutas (terras públicas sem destinação) e/ou de terras de terceiros. Esta apropriação envolve a criação de documentos falsos, de onde provém o termo grilagem, já que os documentos eram engavetados com grilos para dar uma aparência de antigos (portanto, mais verossímil), pelo amarelado que os detritos do animal deixam no papel e pelos desgastes que os animais provocam nele. A grilagem de terras geralmente está associada com outros crimes, o uso de jagunços e pistoleiros para expulsar os antigos proprietários e/ou se proteger de possíveis invasores é bastante comum, igualmente é comum o uso das terras para extrativismo ilegal e práticas criminosas. b) Dentre as migrações internas temos os seguintes movimentos: Êxodo rural: tipo de migração que se dá com a transferência de populações rurais para o espaço urbano. As principais causas são: a industrialização, a expansão do setor terciário e a mecanização da agricultura. Migração Urbano-Rural: tipo de migração que se dá com a transferência de populações urbanas para o espaço rural. Hoje em dia é um tipo de migração influenciada pela expansão da Fronteira Agrícola. Migração urbano-urbano: tipo de migração que se dá com a transferência de populações de uma cidade para outra. Tipo de migração muito comum nos dias atuais, principalmente nas regiões de expansão da agricultura e mineração. Migração sazonal: tipo de migração que se caracteriza por estar ligada às estações do ano. É uma migração temporária, onde o migrante sai de um determinado local, em determinado período do ano, e posteriormente volta, em outro período do ano. É conhecida também de transumância. É o que acontece, por exemplo, com os sertanejos do Nordeste brasileiro. Migração pendular: tipo de migração característico de grandes cidades e regiões metropolitanas, no qual centenas ou milhares de trabalhadores saem todas as manhãs de sua casa (em determinada cidade) em direção ao seu trabalho (que fica em outro município), retornando no final do dia. QUEST 9 10