Brincadeiras. culturais



Documentos relacionados
LIVRO DE BRINCADEIRAS DA TURMA DO VAMPIRO

NÓS SOMOS AS CRIANÇAS DO G4 DO VERA CRUZ, DO VERINHA!

Blog Cantinho do Saber

Esta história não foi inventada por nós, mas é a nossa história predileta do livro Fábulas Italianas do autor Italo Calvino. Nós gostamos tanto de

Cartilha das Brincadeiras

Efêmera (título provisório) Por. Ana Julia Travia e Mari Brecht

ENTRE FRALDAS E CADERNOS

Uma Conexão Visual entre Trabalhadores da Lavoura de Cana-de-Açúcar, no Brasil, e Suas Famílias

Aula 5 Modelo de Roteiro Para Ser Usado nas Suas Entrevistas

ALICE DIZ ADEUS 4º TRATAMENTO* Escrito e dirigido por. Simone Teider

1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Revisão de Matemática. Nome: O QUE É FOLCLORE?

NESTA NOVA ETAPA, VAMOS CONHECER AS FIGURAS MUSICAIS E SEUS VALORES.

Roteiro para curta-metragem. Karen Mudarak Braga. 6º ano. Escola Municipal Francisco Paes de Carvalho Filho

P/1 Seu Ivo, eu queria que o senhor começasse falando seu nome completo, onde o senhor nasceu e a data do seu nascimento.

10 simples passos que irão mudar a forma como você tira fotos

Era uma vez um menino muito pobre chamado João, que vivia com o papai e a

Roteiro para curta-metragem. Nathália da Silva Santos 6º ano Escola Municipalizada Paineira TEMPESTADE NO COPO

mundo. A gente não é contra branco. Somos aliados, queremos um mundo melhor para todo mundo. A gente está sentindo muito aqui.

DESENGANO CENA 01 - CASA DA GAROTA - INT. QUARTO DIA

INTERTÍTULO: DIANA + 1 FADE IN EXT. PRAIA/BEIRA MAR DIA

Eu sempre ouço dizer. Que as cores da pele são diferentes. Outros negros e amarelos. Há outras cores na pele dessa gente

Em algum lugar de mim

Ler em família: viagens partilhadas (com a escola?)

DONA ARANHA ELA É TEIMOSA E DESOBEDIENTE SOBE, SOBE, SOBE NUNCA ESTÁ CONTENTE

Aprender brincando e brincar aprendendo: zero a três anos

Pastora Gabriela Pache de Fiúza

1 o ano Ensino Fundamental Data: / / Revisão de Língua Portuguesa. Nome: ARTE NA CASA

Brincadeiras. Atividade 1

Sei... Entra, Fredo, vem tomar um copo de suco, comer um biscoito. E você também, Dinho, que está parado aí atrás do muro!

Ficha Técnica: Design e Impressão Mediana Global Communication

Quem te fala mal de. 10º Plano de aula. 1-Citação as semana: Quem te fala mal de outra pessoa, falará mal de ti também." 2-Meditação da semana:

1) 2) 3) CD 4 Faixas:

UM SOL ALARANJADO. Vemos de cima uma pequena vila de subúrbio com suas casas baixas. Amanhece, e pessoas começam a sair das casas.

Atividade: Leitura e interpretação de texto. Português- 8º ano professora: Silvia Zanutto

Homens. Inteligentes. Manifesto

TEXTO: Texto Warley di Brito A TURMA DA ZICA. (Esta é uma versão adaptada, da turma do zico)

Era uma vez, numa cidade muito distante, um plantador chamado Pedro. Ele

Obedecer é sempre certo

LITUÂNIA Candle (Vela)

JORNAL ANIMAL TIRINHAS

1. A ESTRELA E A LUA

Seqüência completa de automassagem

Time Code. Sugestão (conexões externas)

OS AMIGOS NÃO SE COMPRAM

Capítulo 1. Festas da Cidade

O trabalho com as cantigas e parlendas

Aplicação. Atividade: Fazer um cartão (do coração) com o texto Bíblico Chave. Pastora Gabriela Pache de Fiúza Ministério Boa Semente Igreja em Células

A TURMA DO ZICO EM: CUIDADO COM A DENGUE

Lição 3. O Chicote. Coleção ABCD - Lição 3. Uma Atividade Para Cada Dia: 365 Dias do Ano. São Paulo: Vergara Brasil, p. 86.

BOLA NA CESTA. Roteiro para curta-metragem de Marcele Linhares

O passageiro. 1.Edição. Edição do Autor

REGÊNCIA DO ALÉM CONTADOR (VOICE OVER)

JOSÉ DE SOUZA CASTRO 1

Ernest Hemingway Colinas como elefantes brancos

Como fazer o seu próprio escudo medieval

Anexo 1: Jogos da dramatização e exercícios

MEU TIO MATOU UM CARA

ThyssenKrupp Elevadores

SUMÁRIO EU E MEUS COLEGAS... 8 A CASA: ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA COM MEUS FAMILIARES A ESCOLA: ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA COM MEUS COLEGAS...

Apoio: Patrocínio: Realização:

Mantendo as Crianças em Segurança

Exercícios Complementares Língua Portuguesa Profª Ana Paula de Melo. Hora de brincar!

A História dos Três Porquinhos

RUA SAUDADE. Roteiro de Curta-Metragem EXT. CALÇADA/EM FRENTE AO PORTÃO DA CASA DE DOLORES DIA

O Coração Sujo. Tuca Estávamos falando sobre... hm, que cheiro é esse? Tuca Parece cheiro de gambá morto afogado no esgoto.

4ª - Sim, já instalei o programa em casa e tudo. Vou fazer muitas músicas e gravar-me a cantar nelas também.

Harmonizando a família

PEDRO, TIAGO E JOÃO NO BARQUINHO ISRC BR MKP Domínio Público

15 4 Operação Avançada do Sistema: Inclusão de Nota Fiscal e seus relacionamentos

HISTÓRIA DE LINS. - Nossa que cara é essa? Parece que ficou acordada a noite toda? Confessa, ficou no face a noite inteira?

O LAVA JATO MACABRO. Por JULIANO FIGUEIREDO DA SILVA

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA 3º S ANOS A e B. Um alarme bom pra cachorro

DIANA + 3. Roteiro de Henry Grazinoli

Não é o outro que nos

Os dois foram entrando e ROSE foi contando mais um pouco da história e EDUARDO anotando tudo no caderno.

SABE, ESSA É A MINHA FAMÍLIA. É isso mesmo! A gente nem pensa nisso, não é? Mas vamos ver como acontece. Venha comigo.

APÊNDICE A - Músicas

Presidência da República Casa Civil Secretaria de Administração Diretoria de Gestão de Pessoas Coordenação Geral de Documentação e Informação

find localizando diferentes extenções

Logo, fiquem atentos às nossas instruções para que tudo ocorra dentro da normalidade.

Duração: Aproximadamente um mês. O tempo é flexível diante do perfil de cada turma.

Musica de Capoeira Geração africana volume 2

ACOMPANHE O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

KIT CÉLULA PARA CRIANÇAS: 28/10/15

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO, ACTUALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO ÁRBITROS ASSISTENTES DE 2.ª CATEGORIA Futebol de 11 TESTE ESCRITO PERGUNTAS

Caridade quaresmal. Oração Avé Maria. Anjinho da Guarda. S. João Bosco Rogai por nós. Em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo. Bom dia a todos!

3 Dicas MATADORAS Para Escrever s Que VENDEM Imóveis

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA-4º ANO

24 Questionário para Meses

JANELA SOBRE O SONHO

Jimboê. Português. Avaliação. Projeto. 3 o ano. 3 o bimestre

Questionário sobre os exames de saúde da criança (exceto os ítens comuns com o questionário da província)

FACULDADE LA SALLE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA

FUGA de Beatriz Berbert

A História de Uma Árvore

JOGO DA VIDA DICA AOS ADULTOS: LEIA AS INSTRUÇÕES A SEGUIR COM ATENÇÃO E AO MESMO TEMPO VÁ JOGANDO COM A CRIANÇA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

MALDITO. de Kelly Furlanetto Soares. Peça escritadurante a Oficina Regular do Núcleo de Dramaturgia SESI PR.Teatro Guaíra, no ano de 2012.

Transcrição:

Brincadeiras culturais

Sumário Chicotim Queimado... 2 Seu lobo... 4 Realejo... 6 Maria Madalena... 8 Três Mocinhas da Europa... 10 Apambú... 12 Melici... 14 Rosa Redonda... 16 Mamãe Polenta... 18 A Linda Pastora... 20 Abra a Roda, tin dô lê lê... 22 Boi vaqueiro... 24

3

Chicotim Queimado Chicotim queimado! Tá queimadinho! Quem queimou? Foi o Zé Bololô! Na casa de quem? Do seu avô! Ele tinha um cachorrinho, Chamado Totó. Ele pular, ele dança De uma perna só. Abaixa a cabeça! Sim senhor, Dr. Jerônimo! Butijão de gás já estourou. Buuuuuu!!! Como se brinca Uma roda sentada no chão e uma criança que anda em volta no ritmo da parlenda. Estabelece-se o diálogo como no texto acima. Quando chega ao final e dizem Buuuuu!, as crianças abaixam a cabeça e aquela que anda em volta coloca qualquer coisa que ela leva na mão (uma pedrinha, por exemplo) atrás de uma das crianças e continua andando. Em certo momento ela diz pronto, e todos levantam a cabeça e olham para trás. Aquela com quem ficou o chicotinho levanta e sai correndo para pegar a outra. Se for alcançada, vai ficar no centro da roda na próxima vez.

5

Seu lobo Vamos passear na floresta Enquanto seu lobo não vem Seu lobo é um bonitinho Mas não gosta de ninguém. Tá pronto seu lobo? Como se brinca Em roda as crianças cantam e uma criança que será o lobo fica no meio da roda, quando as crianças perguntam ta pronto seu lobo ele responde inventando e imitando alguma ação como escovar os dentes, dormir, vestindo alguma roupa. Ao dizer que está pronto as crianças correm e quem for pego será o novo lobo.

7

Realejo Olha o velho, realejo velho, realejo. Nós só temos o desejo de ajudar o realejo. Como se brinca Esconde-se um objeto e canta-se a cantiga. Se a criança estiver quente, ou seja, próxima do objeto vai cantar baixinho, se estiver fria (longe do Objeto) vai cantar forte.

9

Maria Madalena Maria Madalena Foi ao sítio de belém. Fazer o quê? Estados Unidos Balança o seu vestido. Pro lado, pro outro. Assim é muito pouco. Pra frente, pra traz. Eu quero é muito mais! Toli toli Toli toli tolá Quem ficar de perna aberta, Vai se rebolar, toli tolá. Como se brinca: Crianças cantam e imitam os movimentos sugeridos na cantiga, quando dizem tô li tô li..., param e começam a pular, cruzando e descruzando as pernas, quem ficar de pernas abertas, rebola.

11

Três Mocinhas da Europa Grupo 1 Nós somos as três mocinhas da Europa!. Grupo 2 Que vieram fazer?. Grupo 1 Vocês vão ver!. Como se brinca: Forma-se dois grupos com o número igual de participantes. Marcase uma linha no chão onde se delimita o espaço. O primeiro grupo começa a parlenda, avançando até a linha e dizendo a primeira frase, em seguida o segundo grupo também avança e pergunta, quando o primeiro grupo diz a última frase, um dos participantes faz uma mímica, se o outro acertar, os mesmos correm atrás dos adversários, se errar, corre quem fez a mímica. Se este grupo conseguir pegar alguém, este passa automaticamente para o outro grupo. Ganha o grupo que tiver o maior número de participantes no final da brincadeira.

13

Apambú Apambú, apambú, a poeira matadeira. Quem tem nome de, faz favor se ajoelhar (2x) Como se brinca: Em roda as crianças cantam a cantiga e quando o nome é chamado, a criança entra na roda e se ajoelha. Canta-se até chamar o nome de todas as crianças; quando todos estiverem ajoelhados começa a cantar Se eu fosse um peixinho e vai tirando as crianças do meio da roda formando uma roda novamente. Procedência: Vale do Jequitinhonha

15

Melici Balança os dedos para Melici One, two, Melici Balança os braços os braços para Melici One, two, Melici O corpo manda dividir em três partes Batman, Robin, Batgirl Como se brinca: Em roda ou próximos uns dos outros, as crianças cantam e balançam as partes do corpo sugeridas pela música (cabeça, corpo, etc). Ao cantar Batman coloca uma mão no ombro, Robin a mão no outro ombro e Batgirl as crianças abaixam rapidamente.

17

Rosa Redonda 1ª parte A rosa arredonda saia A rosa arredonda bem A rosa arredonda a saia Olha a roda que ela tem Olha a roda que ela tem Olha a roda que ela tinha Ô, rosa, arredonda a saia Arredonda, redondinha 2ª parte Ô, rosa, arredonda a saia Ô, rosa, arredonda bem Ô, rosa, arrendonda a saia Olha a roda que ela tem Olha a roda que ela tem Olha a roda que ela tinha Ô, rosa, arredonda a saia Arredonda, redondinha Como se brinca: Esta é uma cantiga só de rodar, primeiro canta-se lentamente a primeira parte, depois os participantes cantam apenas a segunda parte, repetindo-a inúmeras vezes e acelerando o ritmo da música.

19

Mamãe Polenta Como se brinca: Uma criança será a mamãe e fingirá que esta fazendo uma polenta, ao dizer que está mexendo a panela e colocando os ingredientes percebe que falta algum e sai de perto das crianças para fingir que vai buscar, assim que sai as crianças fingem que comem toda a polenta. Ao voltar pergunta: Cadê a polenta que estava aqui? O gato comeu. Cadê o gato? Ta em cima do telhado. Como é que eu faço para subir? Pega a escada. E se eu cair? Bem feito (em coro) Ao dizer bem feito as crianças correm e quem for pego é a nossa mamãe ou papai polenta.

21

A Linda Pastora Eu sou a linda Pastora Que passeava pelo pomar. Por isto que me chamavam, Linda Pastora Parampampam Morena, mexe a cintura. Morena do seu pampam paramram Como se brinca: Em roda, uma criança dentro da roda passeia enquanto a música é cantada, quando a música diz mexe a cintura a criança rebola, depois continua a andar até que todos cantam a última estrofe, então a criança que está no centro pára na frente de alguém e rebola para que esta a substitua. Procedência: Ermelino Matarazzo SP

23

Abra a Roda, tin dô lê lê Abra a roda tin dô lê lê Abra a roda Abra a roda tin dê lê lê Abra a roda tin dô lê lê ê tin dô lê lê ê tin dô lá lá E vai andando... Bate palma... Me dê sua mão... Requebradinha... Vai andando De trenzinho... De marcha ré... Bem baixinho Etc. Como se brinca: Uma roda cantando e fazendo os gestos que o texto sugere, expressando os comandos que vão surgindo espontaneamente.

25

Boi vaqueiro Boi vaqueiro, Boi vaqueiro, Dá licença eu passar Carregado de filhinhos Para acabar de criar Três três passará Derradeiro ficará Como se brinca: Duas pessoas dão as mãos, esticadas uma de frente para a outra, fazendo um tipo de túnel. As outras crianças passam embaixo das mãos enquanto cantam a música abaixo. Quando a música termina, as duas que faziam o túnel abaixam os braços prendendo alguém e perguntando o que essa pessoa deseja no mundo: pode ser cor, brinquedo ou fruta, por exemplo. Depois que ela responde, as duas crianças que a prenderam se afastam e escolhem cada uma um desejo dentro do tema escolhido. Aí voltam e pedem para o participante que foi preso escolher entre duas cores, dois brinquedos ou duas frutas. Depois de responder à pergunta, a pessoa que foi presa tem que ficar atrás de quem tinha escolhido o mesmo que ela. Ganha quem estiver com a maior fila atrás de si no final.

Ilustradores: Grupo 4 manhã/2012 Antônio Bento de Castro Sarti Antonio Figueiredo Cedroni Frederico Meneses Bicalho Guilherme Mecca Pompermaier Gustavo Zemel Biral Joaquim Filinto Pinto Lima Joaquim Scaranello Albernaz Guimarães Leonardo Bon Duarte Fantini Matheus Constantino de Menezes Pietro Junqueira Segre Vitor Franciss de Camargo Sheldon Ami Kanô Linsker Beatriz Athayde de Paula Celina Calia Lacaz Dora Paione Milner Laís Coutinho Villela Laura Affortunati Rothstein Parente Laura Paione Grinfeld Manuela Marques Trotta Nina Rizzo Azambuja Sofia Salgado Martins Cunha Sophie Cachich Marchezini Professoras: Lucila Silva de Almeida Daniela Nobre Atendente: Ailda Coelho Moura Oliveira Orientadora: Lícia Breim